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1、初一下學(xué)期政治教學(xué)計劃匯編6篇 初一下學(xué)期政治教學(xué)計劃 篇1 一、教材分析:生活中處處有規(guī)則,貼近學(xué)生生活實(shí)際。引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)、生活著眼,認(rèn)識什么是規(guī)則,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識規(guī)則的重要性和普遍性,從而樹立規(guī)則意識。通過觀察和實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識及自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):初步建立規(guī)則的概念,認(rèn)識規(guī)則的普遍性。知道社會規(guī)則是人們說話、做事的標(biāo)準(zhǔn);初步樹立規(guī)則意識,開始將“小學(xué)生守則”等規(guī)則內(nèi)化。;2、能力目標(biāo):通過身邊最貼切的事例,體會規(guī)則的重要性、必要性,感受生活中處處有規(guī)則,逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力。3、情感態(tài)度、價值觀目標(biāo):感受到生活離不開規(guī)則,樹

2、立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生將自己的設(shè)想付諸實(shí)施。四、教學(xué)方式:多媒體教學(xué);運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方法,用具體、生動的事例教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生尊重規(guī)則,尊重法律。五、課前準(zhǔn)備:調(diào)查表調(diào)查(主要內(nèi)容見調(diào)查表 “規(guī)則在哪里”),以小組為單位,選擇自己喜歡的方式,進(jìn)行“找規(guī)則”的活動。六、教學(xué)過程:(一)、學(xué)校里的規(guī)則1、生活觀察師:出示圖片看了想一想這樣才能玩得更快樂,你們有什么感想?(生自由發(fā)言)引發(fā)課題:生活中處處有規(guī)則2、結(jié)合互動平臺學(xué)生交流了解學(xué)校的其他規(guī)則。(1)師:生說說學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該有規(guī)則?(2)生出示調(diào)查表,展示在學(xué)校里找到的規(guī)則。師:正是有了這些規(guī)則,我們的學(xué)習(xí)和

3、安全才能得到保障,我們的學(xué)校才會秩序井然。課前小朋友們對學(xué)校的規(guī)則進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)在你們知道學(xué)校有哪些規(guī)則?(3)正反事例說明規(guī)則的重要性。師:有規(guī)則,我們的課堂、我們的學(xué)校是什么樣?如果沒有規(guī)則,我們的課堂、學(xué)校又將會是什么樣?(生自由發(fā)言)3、小組探究(1)提問學(xué)生:規(guī)則在我們的學(xué)習(xí)生活中有著這么重要的作用,正因為如此,有關(guān)部門為了保證我們正常的學(xué)習(xí),指定了我們每個小學(xué)生都必須遵守的規(guī)則,那就是小學(xué)生守則。那我們就看看小學(xué)生守則對我們提出了哪些要求和規(guī)則?(師出示小學(xué)生守則,生快速閱讀)(2)師:現(xiàn)在老師要考考你們,看看這些圖片中的行為符合小學(xué)生守則中的那些規(guī)定?說一說圖片的內(nèi)容和小學(xué)生守則

4、中的哪些規(guī)則有關(guān)。(3)結(jié)合平時的學(xué)習(xí)生活,說說我們該如何按照規(guī)則的要求去做?(二)、生活中的規(guī)則1、師:通過剛才的交流,孩子們知道了學(xué)校有規(guī)則,那么在我們的學(xué)校生活以外的生活里也需要規(guī)則嗎?(生回答)師:你們知道生活中有哪些規(guī)則?你們又是從哪里知道這些規(guī)則的?2、生展示調(diào)查表。師:有的同學(xué)是從報紙、雜志和網(wǎng)上收集的資料,有的同學(xué)是自己經(jīng)過實(shí)地調(diào)查找到的規(guī)則。通過這樣的活動,你們不僅找到了你們想要的規(guī)則,還學(xué)會了怎樣去調(diào)查,怎樣去搜集資料,學(xué)會了如何去學(xué)習(xí),孩子們真能干!3、小結(jié)法治之聲:家有家規(guī),校有校紀(jì),生活中處處有規(guī)則。 初一下學(xué)期政治教學(xué)計劃 篇2 一、學(xué)情分析:本期擔(dān)任初一2個班的政

5、治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。二、教材分析:初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個意志堅強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。本冊重難點(diǎn):第一章做自尊自信的人重點(diǎn):尊重他人是我的需要。難點(diǎn):怎樣做個自信的人。第二章做自立

6、自強(qiáng)的人重點(diǎn):自己的事要自己干。難點(diǎn):做個自強(qiáng)的人需要哪些因素。第三章做意志堅強(qiáng)的人重點(diǎn):怎樣面對挫折。難點(diǎn):讓我們做個堅強(qiáng)的人。第四章做知法守法用法的人重點(diǎn):法律的概念難點(diǎn):怎樣用法律保護(hù)我們。三、教學(xué)目的和要求:1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會初步運(yùn)用知識解釋或解決一些簡單的問題。2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識在實(shí)際中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學(xué)生的科技

7、意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。四、具體措施:1、重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用知識的能力。2、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培

8、養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。4、積極開展課外活動。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。五、教研教改措施1、以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng),并要學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估德的好習(xí)慣,重視在探究操作過程中的交流與合作。3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并探索因人而異的教學(xué)方法。4。、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高教學(xué)水平,擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,吸取他人教學(xué)之長,全

9、期力爭聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。5、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排1、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神。2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。3、對“學(xué)困生”多鼓勵,少批評,多談心,進(jìn)行心理溝通,提高他們自我判斷與控制能力,必要時與家長聯(lián)系,共同解決學(xué)習(xí)困難。4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到課課過關(guān),各單元過關(guān)。七、考試、考查的安排1、做好每次月考的試卷講評2、盡量做到每次考試之后,能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力3、每周

10、定期檢查12次練習(xí)冊作業(yè),并加上適當(dāng)?shù)脑u語4、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測試或小測的完成情況,并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識八、教學(xué)進(jìn)度1周珍惜無價的自尊2課時23周揚(yáng)起自信的風(fēng)帆3課時4周走向自立人生2課時5周月考6周人生當(dāng)自強(qiáng)3課時78周讓挫折豐富我們的人生3課時9周月考1011周為堅強(qiáng)喝彩3課時12周期中考試13周感受法律的尊嚴(yán)3課時1415周讓法律保護(hù)我們成長4課時1617周期末復(fù)習(xí)5課時18周期末考試 初一下學(xué)期政治教學(xué)計劃 篇3 針對初一年級的特點(diǎn)和新課程改革的要求,在初一全體政治教師的積極參與下,認(rèn)真研究,考慮到學(xué)生的實(shí)際,本著實(shí)事求是的原則,為發(fā)展學(xué)生為先導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生的個

11、性,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識,做一名對社會有用的人.本學(xué)期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高,現(xiàn)擬出具體計劃:一 學(xué)生情況的分析初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高.二 教材分析初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個意志堅強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,教材里

12、面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢.三 教學(xué)目的通過師生共同努力合作學(xué)習(xí),尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動學(xué)習(xí),有目的的學(xué)習(xí),教會學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識來處理生活問題,形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.四 教學(xué)安排由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:第一課安排五節(jié)課的時間,讓學(xué)生盡快了解教材.第二課安排四節(jié)課的時間.第三課安排四節(jié)課的時間.第四課安排四節(jié)課的時間.第五課安排四節(jié)課的時間.每一課教學(xué)完成之后進(jìn)行總結(jié):學(xué)習(xí)方法等,用一節(jié)課的時間.在第三

13、課完了之后進(jìn)行期中的總結(jié),用二節(jié)課的時間.五課完之后,進(jìn)行期末的復(fù)習(xí),用三至六節(jié),最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí). 初一下學(xué)期政治教學(xué)計劃 篇4 一、學(xué)情分析:本期擔(dān)任初一2個班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。二、教材分析:初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個意志堅強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強(qiáng)

14、自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。本冊重難點(diǎn):第一章做自尊自信的人重點(diǎn):尊重他人是我的需要。難點(diǎn):怎樣做個自信的人。第二章做自立自強(qiáng)的人重點(diǎn):自己的事要自己干。難點(diǎn):做個自強(qiáng)的人需要哪些因素。第三章做意志堅強(qiáng)的人重點(diǎn):怎樣面對挫折。難點(diǎn):讓我們做個堅強(qiáng)的人。第四章做知法守法用法的人重點(diǎn):法律的概念難點(diǎn):怎樣用法律保護(hù)我們。三、教學(xué)目的和要求:1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、 自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會初步運(yùn)用知識解釋或解決一些簡單的問題。2、

15、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識在實(shí)際中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。四、 具體措施:1、重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用知識的能力。2、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活

16、動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。4、積極開展課外活動。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結(jié)合科技 發(fā)展和社會發(fā)展史,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。五、教研教改措施1、以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng),并要學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)

17、行評估德的好習(xí)慣,重視在探究操作過程中的交流與合作。3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并探索因人而異的教學(xué)方法。4.、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高教學(xué)水平,擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課到達(dá) 節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。5、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排1、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神。2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。3、對“學(xué)困生”多鼓勵,少批評,多談心,進(jìn)行心理溝通,提高他們自我判斷與控制能力,必要時與家長聯(lián)系,共同解決學(xué)習(xí)困難。4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)科代表、小組長的模

18、范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到課課過關(guān),各單元過關(guān)。七、考試、考查的安排1、做好每次月考的試卷講評2、盡量做到每次考試之后,能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力3、每周定期檢查1-2次練習(xí)冊作業(yè),并加上適當(dāng)?shù)脑u語4、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測試或小測的完成情況,并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識八、教學(xué)進(jìn)度1周 珍惜無價的自尊 2課時23周 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 3課時 4周 走向自立人生 2課時 5周 月考6周 人生當(dāng)自強(qiáng) 3課時 78周 讓挫折豐富我們的人生 3課時 9周 月考1011周12周13周15周1617周18周 期中考試 期末復(fù)習(xí) 期末考試 3課時 3課時 4課時 5課時 為堅強(qiáng)喝彩

19、感受法律的尊嚴(yán) 14 讓法律保護(hù)我們成長 初一下學(xué)期政治教學(xué)計劃 篇5 一學(xué)生情況的分析初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高.二教材分析初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個意志堅強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢.三教學(xué)目的通過

20、師生共同努力合作學(xué)習(xí),尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動學(xué)習(xí),有目的的學(xué)習(xí),教會學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識來處理生活問題,形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.四教學(xué)安排由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:每一課教學(xué)完成之后進(jìn)行總結(jié):學(xué)習(xí)方法等,用一節(jié)課的時間.在第三課完了之后進(jìn)行期中的總結(jié),用二節(jié)課的時間.五課完之后,進(jìn)行期末的復(fù)習(xí),用三至六節(jié),最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí)希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀初一下學(xué)期政治教學(xué)計劃,努力提高自己的教學(xué)水平。 初一下學(xué)期政治教學(xué)計劃 篇6 教學(xué)內(nèi)

21、容:本課包括兩框內(nèi)容:第一框行為不同 結(jié)果不同:第二框如何做到對自己行為負(fù)責(zé)。教學(xué)重點(diǎn):“如何做到對自己行為負(fù)責(zé)”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):“行為不同結(jié)果不同”是本課的教學(xué)難點(diǎn)課時安排:計劃用四課時授完,其中輔導(dǎo)練習(xí)一課時。第一課時(總第22課時)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計:教學(xué)內(nèi)容:講授第一框行為不同結(jié)果不同教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、導(dǎo)入語:(見教材引言)2、板書課題:第18課 做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人二、講授新課板書: 第一框 行為不同 結(jié)果不同1、每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果情境活動一:討論下列行為分別會產(chǎn)生的結(jié)果(見教材p89頁)活動設(shè)置目的:主要是讓學(xué)生明白,每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果。議一議:(引導(dǎo)學(xué)生從對他人、對社會、對自己的不同角度去討論)初一學(xué)生小明經(jīng)常和同學(xué)一起到社會福利院去幫助孤寡老人。劉剛對老師的批評采取無所謂的態(tài)度,依舊經(jīng)常遲到。趙新和父母商量,決定從自己的零花錢中節(jié)省出一部分,幫助經(jīng)濟(jì)上有困難得同學(xué)。教師贈言:人在社會中,要工作,要學(xué)習(xí),要生活,總會有各種各樣的行為;每一種行為或直接、或間接的都會對自己及周圍

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