2020年大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

1、大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)在過(guò)去一年的班主任工作中，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程，在這一年里， 在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用， 與學(xué)校各級(jí)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比， 班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況。 當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟，看待問(wèn)題、 處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨(dú)生子女，他們講究平等、尊重、理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對(duì)待

2、學(xué)生。其實(shí)說(shuō)穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做， 他們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)成熟， 何況再過(guò)1 年時(shí)間，他們就畢業(yè)了，其中也許會(huì)有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時(shí)，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行， 只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情況，知道他們真正的思想。 所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺得親近。作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè); 并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性，樹立“教育、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合，做到對(duì)學(xué)生要以“耐心、愛心、知心、細(xì)心、慮心”。本學(xué)期，配合學(xué)校學(xué)生

3、處與學(xué)院積極完成困難生的資助評(píng)定工作、 xxxx 學(xué)年的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校園評(píng)比時(shí)， 給學(xué)生召開主題班會(huì)， 以學(xué)校榮譽(yù)為榮， 動(dòng)員學(xué)生做好自已的本職工作， 為爭(zhēng)文明校園做出自已的努力。我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班 33 人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。 我們班上有2 名同學(xué)還有2 門次課程沒有及格， 在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分， 注意學(xué)校安排的清考， 為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。 并鼓勵(lì)本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下， 多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識(shí)， 多拿幾個(gè)證書。 比如：英語(yǔ)四、六級(jí)證、

4、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會(huì)實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗這幾年來(lái)本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33 人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19 個(gè)，到目前為止，只簽了6 個(gè)，剩余的 13 個(gè)人中，其中女生占到10 個(gè)，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問(wèn)題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽欤?會(huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題， 致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。 任何事情我們必須做到防患于未然， 于是我安排了宿舍長(zhǎng)和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、 在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生， 在開招聘會(huì)時(shí)一定要多關(guān)注

5、他們， 并不斷鼓勵(lì)他們， 讓他們對(duì)就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、 發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己， 自己的人生價(jià)值， 不能憑借說(shuō)教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實(shí)事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智， 充分展示自我， 真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。了解他們的求職意向， 并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息， 解決他們?cè)谇舐氈械膯?wèn)題和困惑。 另外， 我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場(chǎng)招聘會(huì)。我們班中有考研想法的學(xué)生共14 人， 比例太小， 考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多， 我曾經(jīng)動(dòng)員

6、過(guò)好幾次讓他們積極考研，或做兩手準(zhǔn)備（ 考研和就業(yè)） ， 這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力， 再說(shuō)也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎谩⒒蛘呤且驗(yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素， 但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對(duì)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo)， 幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師; 考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請(qǐng)了 03 級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的交流，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺(tái)， 是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問(wèn)題。我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕 心。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、

7、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識(shí) 學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ)，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽 視，稍有松懈就會(huì)掉隊(duì)。我常常會(huì)與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué) 生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或 直接找學(xué)生面談，提醒他們注意自己具體情況。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比 較淡薄學(xué)生，我安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督，確保不 出違紀(jì)事件。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系 貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中， 包括班委會(huì)議、每次班會(huì) 內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。 幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促 進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生工

8、作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者 周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑?，只有把他們?dāng)成知 己，學(xué)生才能給我敞開心胸。他們把我當(dāng)成朋友，很愿意與我們進(jìn)行 思想交流，正是通過(guò)這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，并幫助他們處理好這些問(wèn)題?；仡欉^(guò)去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也難免有與學(xué)生溝 通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應(yīng)采取更為靈活有效 的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通。在風(fēng)雨匆忙中又送出了一屆學(xué)生， 回想與他們相處的這一學(xué)期，該有多少收獲。 看到孩子們的健康成長(zhǎng)， 我會(huì)為自己付出的汗水感到欣慰和自豪?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：班干部是班級(jí)和學(xué)生

9、聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干不部時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正 ; 品學(xué)兼優(yōu)，智商較高 ; 有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力， 易與他人溝通的學(xué)生。 其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部， 一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生， 使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初三 .6 班第六屆班委會(huì)、 團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、 這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以高珊、蘇誠(chéng)誠(chéng)、焦騰

10、等同學(xué)最突出。早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操、廣播操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都能主動(dòng)自覺地去做，贏得老師們的好評(píng)。我們班級(jí)制定的計(jì)劃都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù) 責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待，共 同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理， 班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。 班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮， 化解工作中的矛盾。通過(guò)自 我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又 提高了

11、全體學(xué)生的自覺性，自制力。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即 是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)， 起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣 的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制， 獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃， 凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。 無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是 在優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中均名列學(xué)?；蚣?jí)部前茅。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛 而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩 序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我始終從建

12、立和培養(yǎng)感情 入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班 級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、積極參加校運(yùn)會(huì)等，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不 管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上， 使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)。 如齊 麟同學(xué)初三下半學(xué)期在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步， 值日非常認(rèn)真， 我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表?yè)P(yáng)， 期終榮獲校級(jí)發(fā)奮學(xué)習(xí)之星。 遲魯立在校運(yùn)會(huì)獲 1500、 800 米兩項(xiàng)第一、并且?guī)Р》e極參與。令同學(xué)感動(dòng)。凡此種種都及時(shí)表?yè)P(yáng)，用以完善學(xué)生的人格，增強(qiáng)集體的凝聚力。主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清