高考生物一輪復(fù)習(xí)雙基演練 第2章 組成細(xì)胞的分子 第15節(jié)　細(xì)胞中的元素和化合物　細(xì)胞中的無機物 新人教版必修1

1、第二章 組成細(xì)胞的分子第1、5節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無機物 1 某生物興趣小組對某一物質(zhì)進(jìn)行測定，發(fā)現(xiàn)其中c、h、n三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅占1%，該物質(zhì)可能是()a蔬菜 b干種子c骨組織 d巖石解析：僅c元素在生物體內(nèi)的含量就比較高，故該物質(zhì)不可能是生物。答案：d2(2010·廣州模擬)新華社報道，衛(wèi)生部 2008年9月11日晚指出，近期甘肅等地報告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患兒多有食用三鹿集團生產(chǎn)的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的歷史，經(jīng)調(diào)查，奶粉受到一種叫做“三聚氰胺”在業(yè)界被稱為“假蛋白”的化學(xué)品的污染，下圖是三聚氰胺的結(jié)構(gòu)式。下列有關(guān)說法正確的是()a三聚氰胺中的氮

2、元素的含量很高b在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量c三聚氰胺與雙縮脲試劑有紫色反應(yīng)d從消化道吸收的三聚氰胺，最后出現(xiàn)在尿液中，一共通過了4層生物膜解析：在奶粉中添加三聚氰胺只能提高氮元素的含量；三聚氰胺中不含肽鍵，不能與雙縮脲試劑有紫色反應(yīng)；從消化道吸收的三聚氰胺，最后出現(xiàn)在尿液中，至少要通過8層生物膜。答案：a3(2010·濟南模擬)下面摘錄了某同學(xué)“檢驗生物體的元素組成”的實驗報告中的幾句話，你認(rèn)為沒有問題的是()a把生物組織放在燈焰上燃燒，將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清石灰水中，有沉淀產(chǎn)生，說明生物組織中含c、o元素b生物組織燃燒后的灰分，能促使植物生長，說明生物組織含n、p元素c

3、生物組織燃燒時發(fā)光發(fā)熱，說明生物組織中含有組成atp的幾種元素d干燥種子在密閉試管中加熱，試管壁上出現(xiàn)水珠，說明種子中含有h、o元素解析：生物組織燃燒產(chǎn)生氣體使澄清石灰水產(chǎn)生沉淀，說明產(chǎn)生的氣體為co2，但co2中的o可以來自大氣，所以不能說明組織中含o元素。答案：d4(情景分析題)“嫦娥”一號衛(wèi)星順利進(jìn)入月球衛(wèi)星軌道至今進(jìn)行了大量科學(xué)探索。科學(xué)家始終把尋找水作為外星球是否存在生命最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。水可以作為生命存在的依據(jù)是()a水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物b水在生物體內(nèi)可以流動c蛋白質(zhì)是親水性的物質(zhì)d生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行解析：細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生化反應(yīng)是新陳代謝的基礎(chǔ)，新陳代謝是生物最重要的特征，

4、故沒有水就沒有生命。答案：d5(2010·浙江臨海白云中學(xué)測試)容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了nh4no3、kno3、cacl2·2h2o、午mgso4·7h2o、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補充這種元素，應(yīng)添加的化合物是()aca(no3)2 bkcl ckh2po4 dk2so4解析：依題意，培養(yǎng)基中不缺乏微量元素，大量元素中除c、h、o外，應(yīng)有n、p、s、k、ca、mg，從培養(yǎng)基的成分分析，培養(yǎng)基中缺少p，kh2po4能提供p，故c正確。答案：c6(2010·四川都江堰

5、中學(xué)月考)在歐美，洋蔥被譽為“蔬菜皇后”。對西方人來說“一日不見洋蔥，整天情緒不佳”。醫(yī)學(xué)研究表明，洋蔥營養(yǎng)價值極高，其肥大的鱗片葉中含糖約8.5%，每100克鱗片葉含維生素c 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克以及18種氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖，或者二者均含有？某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你幫忙完成下面的實驗研究報告。(1)實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗片葉中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖，或者二者均含有。(2)實驗原理：淀粉可用_來檢測，可溶性還原糖可用_試劑來檢測。(3)實驗器材：洋蔥，所需試劑和儀器等(略)。

6、(4)實驗步驟：鑒定可溶性還原糖：_。鑒定淀粉：_。(5)預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論。_解析：本題借助新情境考查教材實驗生物組織中糖的檢測實驗。首先要明確實驗原理，然后書寫步驟時，注意制備組織樣液，然后注意斐林試劑要混合使用再水浴加熱。由于是探究實驗，預(yù)期結(jié)果有多種可能性。答案：(2)碘液斐林(4)制備洋蔥組織樣液，取樣液2 ml注入試管，加入新制的 斐林試劑2 ml，混勻，將試管置于水浴鍋加熱，觀察顏色變化制備洋蔥組織樣液，取樣液2 ml注入試管，滴加2滴碘液，觀察顏色變化(5)a.若觀察到步驟有磚紅色沉淀，步驟沒有藍(lán)色出現(xiàn)，說明洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉；b.若觀察到步驟無