最新消防安全知識(shí)培訓(xùn)考試試題附答案（精編版）

1、最新消防安全知識(shí)培訓(xùn)考試試題附答案2017 最新消防安全知識(shí)培訓(xùn)考試試題附答案一、單項(xiàng)選擇題 ( 共 7 題，每題 4 分，共 28 分)1、下列物質(zhì)中，不屬于易燃易爆壓縮氣體或液化氣體的有(b) 。a、液氨 b、空氣 c、氮?dú)?d、汽油2、我國(guó)的“ 119”消防宣傳活動(dòng)日是(a) 。a.11 月 9 日 b.1 月 19 日 c.9 月 11 日3、用滅火器滅火時(shí) , 滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的(c) 。a、上部 b. 中部 c.根部4、身上著火后 , 下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(c) 。a、. 就地打滾 b. 用厚重衣物覆蓋壓滅火苗c. 迎風(fēng)快跑5、(b) 必須分間、分庫儲(chǔ)存。a. 滅火方

2、法相同的物品b. 容易相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品c. 以上兩種答案都對(duì)6、電腦著火了 , 應(yīng)(b) 。a. 迅速往電腦上潑水滅火b. 拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦c. 馬上撥打火警電話 , 請(qǐng)消防隊(duì)來滅火7、用滅火器進(jìn)行滅火的最佳位置是(b)a. 下風(fēng)位置 b. 上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置c. 離起火點(diǎn) 10 米以上的位置二、多項(xiàng)選擇題 ( 共 7 題，每題 4 分，共 28 分)1、防止火災(zāi)的基本方法是(abc)a、有效地管理好可燃物b、控制火源 c、避免火源 d、不照明2、干粉滅火劑主要適用于(abc)撲救物質(zhì)的火災(zāi)，有的還適用于撲救木材、輕金屬和堿金屬火災(zāi)。a、易燃液體 b、可燃?xì)怏w c、電氣火災(zāi) d、金

3、屬燃燒火災(zāi)3、以下哪 (abcd)項(xiàng)屬于火災(zāi)逃生的要點(diǎn)。a、防煙熏 b、果斷迅速逃離火場(chǎng)c、尋找逃生之路 ;d、等待他救4、滅火的基本方法有 (abcd)。a、窒息滅火法 b、冷卻滅火法 c、隔離滅火法 d、抑制滅火法5、使用 abc類干粉滅火器可以撲滅以下哪幾類火災(zāi)?(abcd)a、含碳固體火災(zāi)b、可燃液體火災(zāi)c、可燃?xì)怏w火災(zāi)d、金屬火災(zāi)6、發(fā)生火災(zāi)后，如何逃生?(bcd)a、發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)選擇電梯逃生b、逃離火場(chǎng)的路線上遇有濃煙烈火時(shí)，必須把自己的衣服淋濕， 再找一塊濕毛巾捂住口鼻，以起到隔熱慮毒的作用。c、在有濃煙的情況下，采用低姿勢(shì)撤離，視線不清時(shí)，手摸墻壁徐徐撤離。d、樓道內(nèi)煙霧過濃

4、，無法沖出時(shí)，應(yīng)利用窗戶陽臺(tái)逃生，拴上安全繩或床單逃生。7、遭遇火險(xiǎn)正確脫險(xiǎn)方法有下面的哪幾條?(abcd) a、用濕毛巾掩住口鼻，從安全通道匍匐前進(jìn)b、披上浸濕的衣物，向安全出口方向逃生c、用床單、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩從樓上小心滑下d、身上著火，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗三、判斷題 ( 共 11 題，每題 4 分，共 44 分)1、防火的 主要措施是控制可燃物、隔絕助燃物、消除著火源。( )2、火場(chǎng)上撲救原則是先人后物、先重點(diǎn)后一般、先控制后消滅。( )3、“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。( )4、當(dāng)單位的安全出口上鎖、遮擋，或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通時(shí)，

5、單位應(yīng)當(dāng)責(zé)令有關(guān)人員當(dāng)場(chǎng)改正并督促落實(shí)。( )5、崗位消防安全“四知四會(huì)”中的“四會(huì)”是指：會(huì)報(bào)警，會(huì)使用消防器材，會(huì)撲救初期火災(zāi)，會(huì)逃生自救。( )6、著火后應(yīng)自己先撲救，救不滅時(shí)再打“118”。( ×)7、消防安全重點(diǎn)部位是指在一個(gè)單位中火災(zāi)危險(xiǎn)性大、發(fā)生火災(zāi)后損失大、傷亡大、影響大的部位。( )8、按照有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)工種人員上崗前，要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，使其全面地熟悉崗位操作規(guī)程，系統(tǒng)地掌握消防安全知識(shí)，通曉崗位消防安全的“四知四會(huì)”。( )9、火災(zāi)隱患的整改方法可以分為當(dāng)場(chǎng)整改和限期整改兩種方法。( )10、凡是能引起可燃物著火或爆炸的熱源統(tǒng)稱為點(diǎn)火源。( )11、發(fā)生了燃燒就發(fā)生

6、了火災(zāi)。( ×)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)考試題企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)考試題1、“教育培訓(xùn)投入只能增加企業(yè)成本”，社會(huì)上為什么會(huì)存在這種看法 ? 參考答案思路 ：“教育培訓(xùn)投入只能增加企業(yè)成本”的認(rèn)識(shí)是極其錯(cuò)誤的，是不對(duì)的。的確。教育培訓(xùn)要投入一定的成本，是要 花錢的，但實(shí)踐已經(jīng)告訴我們，教育培訓(xùn)投資是生產(chǎn)性的，不是消 費(fèi)性的，人才是企業(yè)最大的財(cái)富，也是最劃算的投資。員工通過針 對(duì)性的培訓(xùn)，不僅能提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和崗位工作能力，還可以提升對(duì) 企業(yè)的忠臣度。員工的素質(zhì)能力提高了，態(tài)度改善了，工作積極性 提高了，可以大大提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和效率，這已為無數(shù)事實(shí)所 印證?！懊绹?guó)學(xué)者根據(jù) 1990-1995 年的數(shù)

7、據(jù)計(jì)算，實(shí)物資本的投資效益為 1：3： 5，而智力投資的效益為 1： 17:5 。智力投資的效益為實(shí)物資本投資的 5 倍之多” ( 摘自企業(yè)培訓(xùn)師教材。助理 p40)。因此，教育培訓(xùn)投資可以為企業(yè)帶來多種綜合效益，是最劃算的投資。但為什么還會(huì)存在“教育培訓(xùn)投資只能增加企業(yè)成本”的不良認(rèn)識(shí)呢 ?具體可以從三個(gè)方面去回答：一是部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層還存在重物輕人的短期行為 ; 二是教育培訓(xùn)領(lǐng)域的國(guó)家制度建設(shè)尚不夠完善;三是確實(shí)存在無效培訓(xùn)或者低效培訓(xùn)現(xiàn)象。2、員工培訓(xùn)與企業(yè)績(jī)效管理無關(guān)嗎? 參考答題思路 ：有關(guān)而且關(guān)系十分密切。理解或者回答這個(gè)問題，主要從員工培訓(xùn)的功能作用角度去思考，具體可以從下列幾方

8、面來分析：1) 企業(yè)培訓(xùn)的目的是為解決企業(yè)發(fā)展中存在的問題，特別是企業(yè)績(jī)效差距方面的問題。2) 企業(yè)績(jī)效不高的原因大致可以從三個(gè)方面找到原因。一是員工技能水平低，需要通過培訓(xùn)提高技能：二是員工態(tài)度方面出現(xiàn)問題，可以通過價(jià)值觀和文化理念方面的培訓(xùn)，改善其價(jià)值觀和工作態(tài)度，進(jìn)而提升績(jī)效。三是企業(yè)管理能力不強(qiáng)時(shí)，也可以開發(fā)管理方面的培訓(xùn)課程，提高管理者的能力，進(jìn)而提升企業(yè)的管理水平。所以說，員工培訓(xùn)與企業(yè)績(jī)效管理息息相關(guān)、相輔相成。3 談?wù)勀銓?duì)“培訓(xùn)是企業(yè)給員工的福利”這一觀點(diǎn)的看法。 參考答題思路 ：這個(gè)觀點(diǎn)當(dāng)下很流行，正確與否尚在爭(zhēng)論中。但不少企業(yè)是按照福利來執(zhí)行的。也有企業(yè)認(rèn)為這種觀點(diǎn)把培訓(xùn)的

9、 作用“矮化”了站得不夠高，定位欠標(biāo)準(zhǔn)。此題沒有唯一答案，只要學(xué)員講述的觀點(diǎn)明確，論據(jù)合理，論證嚴(yán)謹(jǐn)并可以自圓其說就可以此題重點(diǎn)考察學(xué)員的思維和思辨能力。大綱示例：一、案例 1：總經(jīng)理不給三年未加薪的同事小李加薪二、培訓(xùn)是企業(yè)給員工的福利三、案例 2：2011 年 7 月份的焊接工培訓(xùn)四、培訓(xùn)同時(shí)是員工的義務(wù)，還是企業(yè)的投資五、總結(jié)4 沙盤模擬訓(xùn)練有什么優(yōu)勢(shì)? 參考答題思路 ：沙盤模擬課程憑借其體驗(yàn)性、互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性、綜合性、有效性等特點(diǎn)，正被大專院校的相關(guān)專業(yè)所認(rèn)可和接受。沙盤因其形象直觀，學(xué)員可以直接在沙盤上動(dòng)手操作，參與討論交流看法，幾乎成為管理類專業(yè)訓(xùn)練學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力的首選。運(yùn)用

10、沙盤模擬方式訓(xùn)練學(xué)員可以提高學(xué)員的參與性和訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果的作用，省時(shí)高校，而且效果持久。5“學(xué)為人師、行為規(guī)范”，對(duì)培訓(xùn)師有何知道意義? 參考答題思路 ：“學(xué)為人師、行為規(guī)范”是北京師范大學(xué)的校訓(xùn)，通常也是對(duì)所有教師品行的要求。其主旨是要求作為教師( 培訓(xùn)師) 重言教，也要重視身教。要言行一致、知行合一。培訓(xùn)師這樣做， 學(xué)生才會(huì)從心理服你、敬你，你所講的知識(shí)和技能，學(xué)員才會(huì)更樂于接受，培訓(xùn)效果才會(huì)更好。6、考場(chǎng)紀(jì)律好，考題不泄露、又能公正批閱，這樣的測(cè)試肯定有好的信度 ? 參考答題思路 ：此觀點(diǎn)不正確，測(cè)試質(zhì)量信度的高低，首先取決于測(cè)試工具 ( 試題) 的信度。只有測(cè)試試

11、題有了恰當(dāng)?shù)膶哟魏秃侠黼y度，測(cè)試的質(zhì)量才有好的信度?？紙?chǎng)紀(jì)律好，考題不泄露、又能 公正批閱，這也是保證測(cè)試公正性的必要條件，但不是充分條件。7、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“一碗水與一桶水”的理解。 參考答題思路 ：常言道，“要給需學(xué)生一碗水，培訓(xùn)師必須要有一桶水”。這個(gè)比喻形象的告訴我們，培訓(xùn)師只有做到“博學(xué)” 才能做到“精出”。因此，要當(dāng)好培訓(xùn)師必須不斷結(jié)合工作需要， 進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。這樣才能提供直接有效的培訓(xùn)。千萬不 可學(xué)東郭先生“濫竽充數(shù)”，那樣會(huì)誤人子弟，也不會(huì)有好的職業(yè) 聲譽(yù)。8 近兩年我國(guó)東部沿海地區(qū)連續(xù)出現(xiàn)“民工荒”現(xiàn)象，試分析這一現(xiàn)象的原因。 參考答題思路 ：“民工荒”現(xiàn)象，出看是勞動(dòng)

12、力數(shù)量不足，有人大喊中國(guó)進(jìn)入勞動(dòng)力短缺時(shí)代。冷靜分析，“民工荒”的實(shí)質(zhì)是 技工荒，是技能勞動(dòng)者特別是高技能人才的嚴(yán)重短缺現(xiàn)象，是就業(yè) 結(jié)構(gòu)性矛盾的反應(yīng)映。具體分析，導(dǎo)致技工荒現(xiàn)象的原因大致有三個(gè)方面：一是我國(guó)的教育結(jié)構(gòu)不合理，職業(yè)教育的比重偏低，職業(yè)培訓(xùn)不夠發(fā)達(dá)，因而培養(yǎng)的技工數(shù)量少，質(zhì)量也滿足不了企業(yè)的需要。二是專業(yè)設(shè)置滯后于勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化，不能有效及時(shí)的為新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造 業(yè)。、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提供使用的技能人才。三是部分企業(yè)沒有為職工提供有吸引力的薪酬和福利待遇，職工不愿意在這樣的企業(yè)工作。9、請(qǐng)分析進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格培訓(xùn)的必要性 參考答題思路 ：作為一種職業(yè)，企業(yè)培訓(xùn)師有其獨(dú)特的專業(yè)

13、能力，進(jìn)行有針對(duì)性的系統(tǒng)的職業(yè)資格培訓(xùn)，是形成培訓(xùn)師專業(yè)能力 的必要途徑。企業(yè)培訓(xùn)師不同于傳統(tǒng)教師，其職責(zé)是根據(jù)企業(yè)發(fā)展的急需。針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問題，進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)教材的開發(fā)，并組織培訓(xùn)與質(zhì)量管理，承擔(dān)為員工職業(yè)生涯發(fā)展提供咨詢等職責(zé)。而從目前看，企業(yè)培訓(xùn)師還沒有擺脫傳統(tǒng)教師的束縛，專業(yè)能力嚴(yán)重欠缺，亟需開展有針對(duì)性的職業(yè)資格培訓(xùn)。系統(tǒng)地進(jìn)行職業(yè)資格培訓(xùn)，是國(guó)家建立企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍和推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)制度建設(shè)的重要內(nèi)容和內(nèi)在要求。10、培訓(xùn)師是開口吃飯的，只要唱功好就一定能做好企業(yè)培訓(xùn)師工作嗎? 參考答題思路 ：不對(duì)。做好企業(yè)培訓(xùn)工作，需要培訓(xùn)師具有較高的綜合素質(zhì)和能力。

14、口頭表達(dá)能力即“唱功好”只是培訓(xùn)的基本功之一，要成為合格的培訓(xùn)師更要具備良好的職業(yè)道德和過硬的培訓(xùn)開發(fā)能力、教學(xué)實(shí)施能力和培訓(xùn)評(píng)估與質(zhì)量控制等方面能力。只有德才兼?zhèn)涞呐嘤?xùn)師才能贏得學(xué)員真心尊敬與歡迎。11 請(qǐng)講述企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)文化建設(shè)之間的內(nèi)在關(guān)系 參考答題思路 ：企業(yè)文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，是企業(yè)培訓(xùn)的核心要素。(1) 培訓(xùn)和文文化都是保障企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)持續(xù)健康發(fā)展的重要組成部分，他們之間關(guān)系密切。(2) 企業(yè)文化的核心是企業(yè)的價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念，是統(tǒng)帥企業(yè)工作全局的。一方面培訓(xùn)是企業(yè)整體工作的重要組成部分，必然要接受企業(yè)文化的引導(dǎo)和約束。另一方面培訓(xùn)是企業(yè)文化建設(shè)的重要渠道和有效載體

15、，企業(yè)文化建設(shè)必須要借助培訓(xùn)渠道進(jìn)行實(shí)施。12 請(qǐng)論述企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)的通用能力和專業(yè)能力 參考答題思路 ：任何一個(gè)職業(yè)的能力通常又分為通用和專業(yè)兩部分。通用能力是指多數(shù)職業(yè)活動(dòng)都需要的能力。例如認(rèn)知寫作能 力、溝通能力、計(jì)算能力等。專業(yè)能力是某個(gè)具體職業(yè)所特有的能 力。具體到培訓(xùn)是這個(gè)職業(yè)，其專業(yè)能力有如下幾個(gè)方面：項(xiàng)目、 課程、教材的開發(fā)能力、教學(xué)實(shí)施能力，培訓(xùn)評(píng)估與質(zhì)量控制能力 等。13、培訓(xùn)工作流程管理就是關(guān)于“時(shí)間節(jié)點(diǎn)”的管理嗎? 參考答題思路 ：不完全對(duì)?！皶r(shí)間節(jié)點(diǎn)”的管理是培訓(xùn)工作流程管理的重要方面，但不是全部。除時(shí)間節(jié)點(diǎn)的管理外，培訓(xùn)工作流程管理還包括標(biāo)準(zhǔn)化、過程質(zhì)量控制、具體化

16、的管理與服務(wù)措施、具體化的指導(dǎo)文件、明晰化的責(zé)任分工，等等。 參考答題思路 ：?jiǎn)T工職業(yè)生涯發(fā)展是人力部門的事沒有錯(cuò)，但與培訓(xùn)部門也有著密切的關(guān)系。因?yàn)槿肆Y源本身就包括管理與開 發(fā)兩大部分，而且培訓(xùn)又是人力資源開發(fā)的主要內(nèi)容。另外培訓(xùn)工 作也需要人力資源部門提供政策引導(dǎo)和保障，這樣才能使培訓(xùn)與使 用、待遇更好地結(jié)合，培訓(xùn)的效果才會(huì)更好。從具體操作層面看，員工職業(yè)生涯發(fā)展包括設(shè)計(jì)和實(shí)施兩個(gè)階段。設(shè)計(jì)階段一般由人力資源部門指導(dǎo)員工進(jìn)行，也有委托培訓(xùn)師進(jìn)行的。實(shí)施階段的中心任務(wù)是培訓(xùn)，即根據(jù)企業(yè)的需要、結(jié)合員工職業(yè)生涯計(jì)劃的內(nèi)容，為員工提供有針對(duì)性分階段的培訓(xùn)，擴(kuò)展知識(shí)面提升素質(zhì)與能力等。實(shí)施階段的

17、任務(wù)主體是由培訓(xùn)部門承擔(dān)的。因此，員工職業(yè)生涯發(fā)展與培訓(xùn)部門直接相關(guān)，并承擔(dān)重要職責(zé)。15、“擴(kuò)展培訓(xùn)師擺弄花架子既浪費(fèi)又耽擱時(shí)間，對(duì)員工素質(zhì)提升沒有多大幫助”請(qǐng)談對(duì)上述觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí) 參考答題思路 ：這種觀點(diǎn)不正確。拓展訓(xùn)練決不是簡(jiǎn)單的“玩”，而完成了一些通常課堂教學(xué)無法完成的培訓(xùn)科目。如團(tuán)隊(duì)精神、換位思考、誠(chéng)信與信任、挑戰(zhàn)自我極限等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)踐證明，拓展訓(xùn)練對(duì)員工拓展視野、開拓思路、提升人際關(guān)系技能很有幫助。16、技工的高超絕活只能意會(huì)不可言傳，能納入培訓(xùn)范疇嗎? 參考答題思路 :技工的 高超絕活完全可以通過培訓(xùn)進(jìn)行傳承。技工的高超絕活是再長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷總結(jié)、積累形成的，是帶有規(guī) 律性

18、的認(rèn)識(shí)，也是企業(yè)的寶貴財(cái)富。技術(shù)工人的高超絕活因其崗位的特色比較突出，在培訓(xùn)方式的選擇上以名師帶徒的方式進(jìn)行傳承是比較理想的方法。因此完全可以納入職業(yè)培訓(xùn)的范疇。這方面中外均有成功的案例。17、仿真模擬適合職業(yè)技能培訓(xùn)嗎? 參考答題思路 ：仿真模擬是近三十年來生產(chǎn)的一種新型的培訓(xùn)形式這種形式可以全仿真或者半仿真地模擬工作場(chǎng)景、工作過程甚 至設(shè)備故障。學(xué)員運(yùn)用這種模擬設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，既可以學(xué)習(xí)到操作 技術(shù)，又不會(huì)損害真實(shí)的生產(chǎn)設(shè)備，可以大大降低培訓(xùn)成本。實(shí)踐證明， 恰當(dāng)運(yùn)用這種技術(shù)手段，可以解決無法在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行、又需要訓(xùn) 練的操作技術(shù)和反事故應(yīng)急處理能力。18、教材只有紙質(zhì)的正宗，其他都是花樣而

19、已。 參考答題思路 :此觀點(diǎn)不正確。教材是學(xué)員學(xué)習(xí)資料的總和。包括傳統(tǒng)的教科書、講義、輔導(dǎo)材料等。一般意義上講教材指的是教科書。目前常用的是以紙質(zhì)為載體的，但隨著技術(shù)的發(fā)展，音像、光碟、電子產(chǎn)品為介質(zhì)的教材大量涌現(xiàn)，這此新介質(zhì)的教材，以其存儲(chǔ)量大、攜帶方便、聲光電于一體、形象直觀等特點(diǎn)，越來越受到學(xué)員的歡迎。用什么教材為載體制造教材書，不是教材正宗與否、質(zhì)量?jī)?yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵看教材內(nèi)容的科學(xué)性和可操作性。19、培訓(xùn)指導(dǎo)就是對(duì)員工進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)嗎? 參考答案要點(diǎn) :此觀點(diǎn)不完全正確。技能指導(dǎo)只是指導(dǎo)內(nèi)容的一部分，不是全部。培訓(xùn)指導(dǎo)一般包括三大部分：一是思想道德方面的，如世界觀、 價(jià)值觀、職業(yè)道德、工

20、作態(tài)度、敬業(yè)精神等; 二是工作方法方面，如溝通技巧、調(diào)查方法、看問題的角度等; 三是具體操作技能技巧方面， 如使用復(fù)印機(jī)復(fù)印、駕駛汽車、打電話等。20、“教材編寫靠的是撰稿人的水平，建立編委會(huì)是多余的”， 是嗎? 參考答題思路 ：不是。建立教材編寫委員會(huì)是保障教材編寫質(zhì)量的組織保障措施。教材是學(xué)員的教科書，必須科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。編寫教材特別是編寫系列化的教材是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到選題的確定、編寫人員的選擇、書稿的質(zhì)量把關(guān)以及出版印刷等，環(huán)節(jié)很多，單靠編寫者的力量難以完成并保證質(zhì)量。建立編寫委員會(huì)的目的在發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)，使教材編寫工作更完善。撰稿人雖然在專業(yè)上具有一定的水平，但水平再高的人，個(gè)人的知識(shí)

21、、能力和眼界也總是有限的。而成立編寫委員會(huì)可以發(fā)揮眾智，恰好可以彌補(bǔ)個(gè)人的局限，對(duì)教材編寫的內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，以此保證教材內(nèi)容不出偏頗或者少出偏頗，以保證教材質(zhì)量。21、快樂教育、微笑服務(wù)與培訓(xùn)工作不沾邊嗎? 參考答題思路 :不對(duì)。無論是教育與培訓(xùn)都是向?qū)W員教授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、改善態(tài)度等方面的活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中培訓(xùn)師是主導(dǎo)，學(xué)員是主體。只是學(xué)員感受到培訓(xùn)師真誠(chéng)為他們服務(wù)并建立起親切、友好的溝通交流關(guān)系，學(xué)員才會(huì)愿意接受培訓(xùn)師傳授的知識(shí)和技能。所以優(yōu)秀的培訓(xùn)師都是從溝通開始先與學(xué)員建立友好、信任的關(guān)系，在輕松愉快的環(huán)境完成各種項(xiàng)目的教學(xué)任務(wù)。不會(huì)微笑、不能讓學(xué)員感受到學(xué)習(xí)知識(shí)快樂的培訓(xùn)師，不是優(yōu)秀

22、的培訓(xùn)師，很難完成培訓(xùn)任務(wù)。因此，企業(yè)培訓(xùn)同樣需要快樂和微笑服務(wù)。22、請(qǐng)講述課程與學(xué)科的關(guān)系 參考答題思路 ：課程和學(xué)科是兩個(gè)不同的概念，不能完全等同。學(xué)科的概念大，它是指某一類人群學(xué)習(xí)的類別或門類，如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等。而培訓(xùn)課程是這類人學(xué)習(xí)的某一具體科 目。如企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)習(xí)崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開發(fā)、課程開發(fā)、教學(xué)開發(fā)、培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施等多門課程、學(xué)科的概念比課 程要宏觀得多，在某一學(xué)科中包含著眾多具體的課程。23、崗位職務(wù)分析對(duì)培訓(xùn)工作有何指導(dǎo)作用? 參考答題思路 ：崗位職務(wù)分析對(duì)培訓(xùn)工作具有重要的導(dǎo)向作用， 崗位職務(wù)分析做的全面、細(xì)致，分析結(jié)果真實(shí)可靠，就為提升培

23、訓(xùn)針對(duì)性提供了基本前提。從功能作用方面看，崗位職務(wù)分析可以發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)需求，具體講就是培訓(xùn)師可以從崗位職務(wù)分析的結(jié)果中，找到企業(yè)崗位對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)能力方面的具體要求。將這些要求與員工現(xiàn)有的素質(zhì)能力相比較，就很容易找到現(xiàn)有員工存在的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度等方面的差距。這些差距就是培訓(xùn)的切入點(diǎn)。培訓(xùn)師可以據(jù)此進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)。因此，崗位職務(wù)分析對(duì)培訓(xùn)工作直接相關(guān)，掌握崗位職務(wù)分析這一工具，讀懂其結(jié)果的相關(guān)信息，對(duì)做好培訓(xùn)工作非常重要。24、選拔企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)考慮哪些主要因素? 參考答題思路 ：企業(yè)培訓(xùn)師是培養(yǎng)人才的人才，是企業(yè)知識(shí)、技能、文化、政策的傳承者。選拔培訓(xùn)師一定要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求 地進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)

24、的考察。首先要堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜鸵缘聻橄鹊脑瓌t。培訓(xùn)師雖然不是領(lǐng)導(dǎo)干部，但他掌握著講臺(tái)上的話語權(quán)，崗位很關(guān)鍵，必須選擇愛祖國(guó)、愛企業(yè)、品行端正的人。其次要對(duì)職業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行多角度考察，特別是專業(yè)知識(shí)與技能、開發(fā)能力和現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)能力等進(jìn)行能力等進(jìn)行重點(diǎn)考察。零售藥店上崗培訓(xùn)考試題零售藥店上崗培訓(xùn)考試題一、判斷題 (10)1、處方所列藥品可以更改或者代用。( )2、新的進(jìn)口藥品管理辦法于2004 年 1 月 1 日起實(shí)施。 ( )3、藥品零售企業(yè)的營(yíng)業(yè)人員如果為初中文化程度，需要有5 年以上從事藥品經(jīng)營(yíng)工作的經(jīng)歷。( )4、藥品待驗(yàn)區(qū)和退貨區(qū)都應(yīng)用黃色標(biāo)示。( )5、企業(yè)購(gòu)入首營(yíng)品種時(shí)應(yīng)有該批號(hào)藥

25、品的質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告書。( )6、藥品包裝必須按照規(guī)定印有或者貼有標(biāo)簽并附有說明書。( )7、企業(yè)購(gòu)進(jìn)票據(jù)應(yīng)保存超過有效期1 年，但不少于 3 年。( )8、店堂內(nèi)陳列藥品的質(zhì)量和包裝應(yīng)符合規(guī)定。( )9、質(zhì)量管理人員負(fù)責(zé)制定企業(yè)藥品質(zhì)量管理制度。( )10、企業(yè)的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所與辦公區(qū)域可以不分開。( ) 二、單項(xiàng)選擇題 (15)1、藥品經(jīng)營(yíng)許可證管理辦法于起實(shí)施。(d)a、2001 年 12 月 1 日 b、2002 年 9 月 15 日 c、2003 年 1 月 1 日d、2003 年 4 月 1 日2、修訂后的中華人民共和國(guó)藥品管理法共有幾章幾條(b) a、10 章 64 條 b、10 章 10

26、6 條 c、11 章 64 條 d、11 章 106 條3、未取得藥品經(jīng)營(yíng)許可證經(jīng)營(yíng)藥品的，依法予以取締，沒收違法銷售的藥品和違法所得，并處(a)a、違法已售出和未售出的藥品貨值金額2 倍以上 5 倍以下罰款b、違法銷售的藥品貨值金額1 倍以上 3 倍以下罰款c、違法銷售的藥品貨值金額1 倍以上 5 倍以下罰款d、違法收入 50%以上 3 倍以下罰款4、藥品監(jiān)督行政處罰的執(zhí)法人員是(b)a、法官 b、藥品監(jiān)督管理人員c、工商行政管理人員d、藥檢人員5、在藥品標(biāo)簽或說明書上，哪些文字和標(biāo)志是不必要的(d)a、藥品的通用名稱b、藥品的不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)c、藥品生產(chǎn)批準(zhǔn)文號(hào)d、藥品廣告審查批準(zhǔn)文號(hào)6

27、、生產(chǎn)、銷售劣藥的除依法沒收違法所得，應(yīng)并處違法生產(chǎn)、銷售藥品貨值金額 (a)a、1 倍以上 3 倍以下罰款 b、2 倍以上 5 倍以下罰款c、3 萬元以上 5 萬元以下罰款 d、酌情罰款7、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)在藥品購(gòu)銷活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)假劣藥品或質(zhì)量可疑的藥品應(yīng)怎樣處理 (d)a、自行銷售 b、退貨或換貨 c、自行銷毀或封存d、及時(shí)報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)厮幤繁O(jiān)督管理部門8、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范意思是(a)a、良好的供應(yīng)規(guī)范b、良好的生產(chǎn)規(guī)范c、良好的管理規(guī)范d、良好的儲(chǔ)存規(guī)范9、藥品儲(chǔ)存時(shí)，應(yīng)有效期標(biāo)志，要求按月填寫效期報(bào)表的藥品是(b)a、效期藥品 b、近效期藥品 c、保質(zhì)期藥品 d、抗生素類藥品10、企業(yè)選擇藥品和

28、供貨單位的首位條件應(yīng)是(c)a、著名生產(chǎn)廠 b、藥品的生產(chǎn)日期c、藥品質(zhì)量 d、質(zhì)量公報(bào)中未出現(xiàn)的藥品11、簽訂進(jìn)貨合同時(shí)應(yīng)明確(d)a、藥品采購(gòu)員 b、保證協(xié)議 c、藥品包裝和標(biāo)簽注明有效期d、質(zhì)量條款12、藥品儲(chǔ)存要求在庫藥品應(yīng)實(shí)行(b)a、分類管理 b、色標(biāo)管理 c、養(yǎng)護(hù)管理 d、責(zé)任管理13、非處方藥的英文縮寫是(a)a、otcb、who、cfdad、cdr14、零售藥店的 . 質(zhì)量負(fù)責(zé)人應(yīng)是 (b)a、藥店經(jīng)理 b、執(zhí)業(yè)藥師或藥師以上技術(shù)人員c、工程師 d、經(jīng)濟(jì)師15、藥品包裝上按國(guó)家規(guī)定應(yīng)有專有標(biāo)識(shí)的(d) a、生化藥品 b、抗生素 c、中成藥 d、非處方藥三、多項(xiàng)選擇題 (10)

29、1、在中華人民共和國(guó)境內(nèi)從事藥品的的單位和個(gè)人，必須遵守藥品管理法。 (abcd)a、研制 ;b 、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng) ;c、使用;d、監(jiān)督管理 ;2、嚴(yán)重不良反應(yīng)指用藥后出現(xiàn)并造成下列后果的反應(yīng)：(abcd) a、死亡或威脅生命b、使病人住院或延長(zhǎng)住院時(shí)間c、有持續(xù)或顯著的殘疾或機(jī)能不全d、有先天性異常或分娩缺陷3、下列按假藥論處的是(bcd)a、藥品成份含量不符和國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)的b、以他種藥品冒充此種藥品的c、藥品被污染的d、所標(biāo)明的適應(yīng)證超出規(guī)定范圍的4、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)必須懸掛的證件有(abc)a、藥品經(jīng)營(yíng)許可證b、營(yíng)業(yè)執(zhí)照 c、執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)證d、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證證書5、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)從無藥品生產(chǎn)許可證、

30、藥品經(jīng)營(yíng)許可證企業(yè)購(gòu)進(jìn)藥品 (abcd)a、責(zé)令改正 b、沒收違法購(gòu)進(jìn)藥品c、沒收違法所得d、處違法購(gòu)進(jìn)藥品貨值金額2 倍以上 5 倍以下罰款6、首次經(jīng)營(yíng)的品種應(yīng)包括(abc)a、新劑型 b、新品種 c、新包裝 d、新批號(hào)7、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)購(gòu)進(jìn)藥品必須是(abcd)a、供貨單位必須持有合法證照b、具有合法的藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)c、合同中明確質(zhì)量條款d、藥品有批準(zhǔn)文號(hào)和生產(chǎn)批號(hào)8、審查處方主要是 (abcd)a、處方填寫的完整性b、用藥劑量是否合理c、用藥方法是否恰當(dāng) d、有無配伍禁忌9、藥品零售企業(yè)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)或?qū)Ｂ氋|(zhì)量管理人員應(yīng)負(fù)責(zé)(abcd) a、負(fù)責(zé)首營(yíng)企業(yè)、首營(yíng)品種的審核b、負(fù)責(zé)不合格藥品的審核

31、c、負(fù)責(zé)分析收集質(zhì)量信息d、負(fù)責(zé)協(xié)助開展企業(yè)職工藥品質(zhì)量管理方面的教育和培訓(xùn)10、進(jìn)口藥品其包裝標(biāo)簽上應(yīng)以中文注明(acd)a、藥品名稱 b、生產(chǎn)企業(yè) c、注冊(cè)證號(hào) d、主要成分四、簡(jiǎn)答題 (3)1、藥品的定義 ?2、首營(yíng)企業(yè)的定義 ?3、簡(jiǎn)述藥品管理法實(shí)施條例中免責(zé)條款的內(nèi)容?崗位職責(zé)知識(shí)培訓(xùn)試題及答案藥品養(yǎng)護(hù)員知識(shí)培訓(xùn)試卷姓名：分?jǐn)?shù)： 一 、 選 擇 題 藥品在庫養(yǎng)護(hù)的原則為（） 、以養(yǎng)為主、以防為主 、以檢查為主、以保管為主藥品儲(chǔ)存計(jì)劃的編制不需要考慮的平衡是（）、藥品儲(chǔ)存數(shù)量方面的平衡 、藥品儲(chǔ)存時(shí)間方面的平衡、藥品儲(chǔ)存條件與倉庫實(shí)有條件的平衡、藥品價(jià)格方面的平衡應(yīng)嚴(yán)格實(shí)行專庫（柜），

32、雙人雙鎖保管，專賬記錄的藥品（） 、針劑、處方藥、麻醉品和放射性藥品、非處方藥下列藥品中應(yīng)避光保存的藥品是（）、磺胺、阿莫西林、諾氟沙星、人丹藥品庫區(qū)色標(biāo)管理中標(biāo)識(shí)為綠色的是（）、不合格區(qū)、合格區(qū) 、待驗(yàn)區(qū)、退貨區(qū)6在汛期、霉季、雨季或發(fā)現(xiàn)質(zhì)量變化苗頭時(shí)，臨時(shí)組織力量進(jìn)行全面或局部的檢查為（）、“三三四”檢查、定期檢查、突擊檢查、上級(jí)檢查7酊劑一般盛裝于（） 、白色玻璃瓶、白色塑料瓶、棕色玻璃瓶、一般塑料瓶8. 堆碼時(shí)垛與墻的間距為（） 、 不 小 于 cm 、 不 小 于 cm 、 不 小 于 cm 、不小于 cm二、填寫題藥品儲(chǔ)存對(duì)溫度有很高的要求：常溫庫的溫度為；陰涼庫的溫度為；冷庫的溫

33、度為；庫區(qū)正常相對(duì)濕度應(yīng)保持在。出庫藥品依據(jù)、的 原 則 。 養(yǎng)護(hù)員對(duì)庫存藥品定期進(jìn)行。一般品種，每季度檢查 次，效期藥品和易變品種酌情增加檢查次數(shù)，并認(rèn)真填寫。公司規(guī)定在庫的藥品檢查的時(shí)間是每個(gè)季度普查為次。重要養(yǎng)護(hù)藥品檢查的時(shí)間是每個(gè)月次。 . 藥品堆碼原則為、充分利用空間、貨垛的各項(xiàng)間距達(dá)到相關(guān)要求。堆碼高度不得超過層。6. 儲(chǔ)存藥品應(yīng)當(dāng)按照要求采取、遮光、防潮、防鼠等措施；7. 藥品與、外用藥與其他藥品分開存放，中藥材和分庫存放；8. 企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用系統(tǒng)對(duì)庫存藥品的有效期進(jìn)行和控制，采取及超過有效期自動(dòng)鎖定等措施，防止過期藥品銷售。養(yǎng)護(hù)員的崗位職責(zé)是什么？ 藥品在庫養(yǎng)護(hù)知識(shí)培訓(xùn)試卷參考答

34、案 一、選擇題 c二、填寫題；3先產(chǎn)先出；近期先出；按批號(hào)發(fā)貨循環(huán)質(zhì)量檢查；一次；庫存商品養(yǎng)護(hù)檢查記錄一次一次保證藥品儲(chǔ)存質(zhì)量；有利收發(fā)，方便工作；126、避光、通風(fēng)、防蟲7、非藥品、中藥飲片8、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)跟蹤、近效期預(yù)警三、簡(jiǎn)答題1、堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的原則，在質(zhì)管員的技術(shù)指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)在庫藥品的養(yǎng)護(hù)和質(zhì)量檢查工作；2、負(fù)責(zé)對(duì)庫存藥品定期進(jìn)行循環(huán)質(zhì)量養(yǎng)護(hù)質(zhì)檢查，一般藥品每季一次，重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)品種增加檢查次數(shù)（每月一次），并做好養(yǎng)護(hù)檢查記錄； 3、對(duì)由于異常原因可能出現(xiàn)問題的藥品、易變質(zhì)藥品、已發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題藥品的相鄰批號(hào)藥品、儲(chǔ)存時(shí)間較長(zhǎng)的藥品，應(yīng)縮短養(yǎng)護(hù)檢查周期，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)。4、養(yǎng)護(hù)檢查中發(fā)現(xiàn)質(zhì)

35、量有問題的藥品，應(yīng)掛黃牌暫停發(fā)貨，同時(shí)報(bào)質(zhì)量管理員處理；5、做好藥品的效期管理工作， 6 個(gè)月內(nèi)近效期藥品按月填寫效期催報(bào)表； 6、指導(dǎo)并配合保管員做好庫房溫濕度監(jiān)測(cè)管理工作，每日上、下午定時(shí)各一次對(duì)庫房溫濕度作記錄。7、根據(jù)氣候環(huán)境變化，結(jié)合夏防、冬防計(jì)劃，對(duì)中藥飲片采取干燥、除濕、防蟲等相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)措施；8、負(fù)責(zé)對(duì)保管、養(yǎng)護(hù)儀器設(shè)備的管理、維護(hù)工作，建立儀器設(shè) 備管理檔案； 9、正確使用養(yǎng)護(hù)、保管、計(jì)量設(shè)備，并定期檢查保養(yǎng)， 做好計(jì)量檢定記錄，確保正常運(yùn)行、使用；10、每季匯總、分析和上報(bào)養(yǎng)護(hù)檢查、近效期或長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存藥品的質(zhì)量信息。 11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)?；?yàn)員基礎(chǔ)知識(shí)試題姓名： 成

36、績(jī)：填空：每空 2 分 x25 空1. 試驗(yàn)溫度中水浴溫度除另有規(guī)定外，均指（）；室溫系指（）；放冷系指（）2. “精密稱定”系指稱取重量應(yīng)準(zhǔn)確至所取重量的（）。取用量為“約”若干時(shí)，系指取用量不得超過規(guī)定量的（）。3. 恒重除另有規(guī)定外，系指供試品連續(xù)兩次干燥或熾灼后的重量差異在（）的重量；干燥至恒重的第二次及以后各次稱重均應(yīng)在規(guī)定條件下繼續(xù)干燥（）小時(shí)后進(jìn)行；熾灼至恒重的第二次稱重應(yīng)在繼續(xù)熾灼（）后進(jìn)行4. 試驗(yàn)時(shí)的溫度，未注明者，系指在室溫下進(jìn)行；溫度高低對(duì)試驗(yàn)結(jié)果有顯著影響者，除另有規(guī)定外，應(yīng)以（）為準(zhǔn)。 5. 試驗(yàn)用水，除另有規(guī)定外，均系指（）。酸堿度檢查所用的水，均系指（）。6.

37、液體的滴，系在20時(shí)，以 1.0ml水為（）滴進(jìn)行換算。 7. 含量測(cè)定必須平行測(cè)定（），其結(jié)果應(yīng)在允許相對(duì)偏差限度之內(nèi)，以（）為測(cè)定結(jié)果，如一份合格，另一份不合格，不得平均計(jì)算，應(yīng)（）8. 量筒是厚壁容器，絕不能用來（）或（）液體，也不能在其中溶解物質(zhì)、稀釋和混合液體，更不能用做() 。9. 反應(yīng)液體不超過試管容積的() ，加熱時(shí)，液體不得超過試管容積的(),管口向上傾斜 ( o, 不準(zhǔn)對(duì)著 (),防止液體濺出傷人。10. 相對(duì)偏差是用來表示測(cè)定結(jié)果的（），根據(jù)對(duì)分析工作的要求不同而制定的（）也稱（）。名詞解釋每題 5 分 x2 準(zhǔn)確度： 精密度：簡(jiǎn)答：共 40 分1. 簡(jiǎn)述用“四舍六入五成

38、雙”規(guī)則舍去過多的數(shù)字的規(guī)則，并將以下數(shù)值保留三位有效數(shù)字。2.324 2.325 2.326 2.335 2.32501 2. 玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是什么？滴定管、容量瓶和移液管等量器清洗時(shí)應(yīng)注意什么？3. 滴定管使用時(shí)的注意事項(xiàng)？ 化驗(yàn)員基礎(chǔ)知識(shí)試題答 案 姓名：成績(jī)：填空：每空2 分 x25 空1. 試驗(yàn)溫度中水浴溫度除另有規(guī)定外，均指（98 100）；室溫系指（ 10 30）；放冷系指（放冷至室溫）2. “精密稱定”系指稱取重量應(yīng)準(zhǔn)確至所取重量的（千分之一）。取用量為“約”若干時(shí)，系指取用量不得超過規(guī)定量的（±10%）。11. 恒重除另有規(guī)定外，系指供試品連續(xù)兩次干燥或熾灼后的

39、重 量差異在（ 0.3mg 以下）的重量；干燥至恒重的第二次及以后各次稱重均應(yīng)在規(guī)定條件下繼續(xù)干燥（1）小時(shí)后進(jìn)行；熾灼至恒重的第二次稱重應(yīng)在繼續(xù)熾灼（30 分鐘）后進(jìn)行12. 試驗(yàn)時(shí)的溫度，未注明者，系指在室溫下進(jìn)行；溫度高低對(duì) 試驗(yàn)結(jié)果有顯著影響者，除另有規(guī)定外，應(yīng)以（25± 2）為準(zhǔn)。13. 試驗(yàn)用水，除另有規(guī)定外，均系指（純化水）。酸堿度檢查 所用的水，均系指（新沸并放冷至室溫的水）。14. 液體的滴，系在20時(shí)，以 1.0ml水為（ 20）滴進(jìn)行換算。 15. 含量測(cè)定必須平行測(cè)定（兩份），其結(jié)果應(yīng)在允許相對(duì)偏差限度之內(nèi)，以（算術(shù)平均值） 為測(cè)定結(jié)果，如一份合格，另一份不合

40、格，不得平均計(jì)算，應(yīng)（重新測(cè)定）16. 量筒是厚壁容器，絕不能用來（加熱）或（量取熱的）液體，也不能在其中溶解物質(zhì)、稀釋和混合液體，更不能用做( 反應(yīng)容器 ) 。17. 反應(yīng)液體不超過試管容積的(1/2)，加熱時(shí)，液體不得超過試管容積的 (1/3),管口向上傾斜 ( 約 45)o, 不準(zhǔn)對(duì)著 ( 自己或他人 ), 防止液體濺出傷人。18. 相對(duì)偏差是用來表示測(cè)定結(jié)果的（精密度），根據(jù)對(duì)分析工作的要求不同而制定的（最大值）也稱（允許差）。名詞解釋每題 5 分 x2 準(zhǔn)確度系指測(cè)得結(jié)果與真實(shí)值接近的程度。精密度系指在同一實(shí)驗(yàn)中，每次測(cè)得的結(jié)果與它們的平均值接近的程度。簡(jiǎn)答：共 40 分1. 簡(jiǎn)述用

41、“四舍六入五成雙”規(guī)則舍去過多的數(shù)字的規(guī)則，并將一下數(shù)值保留三位有效數(shù)字。簡(jiǎn)述：當(dāng)尾數(shù)4 時(shí)，則舍；尾數(shù)6 時(shí)，則入；尾數(shù)等于5 時(shí)，若5 前面為偶數(shù)則舍，為奇數(shù)時(shí)則入。當(dāng)5 后面還有不是零的任何數(shù)時(shí)，無論 5 前面是偶或奇皆入。2.324 2.322.325 2.322.326 2.332.335 2.342.32501 2.332. 玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是什么？滴定管、容量瓶和移液管等量器應(yīng)注意什么？玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁上附著的水膜均勻，既不聚成水滴， 也不成股流下。滴定管、容量瓶和移液管等量器不用毛刷刷洗，根據(jù)油污程度選擇適當(dāng)?shù)南礈靹┫础?. 滴定管使用時(shí)的注意事項(xiàng)？1 搖瓶時(shí)，勿使

42、瓶口接觸滴定管，不能使溶液濺出。2 滴定時(shí)不能打開活塞任其自流。3 開始時(shí)，應(yīng)邊搖邊滴，滴定速度可以稍快，但不要流成水線， 要逐滴加入。4 接近終點(diǎn)時(shí)，應(yīng)改為加一滴搖幾下。最后每加半滴就要搖幾下， 至溶液顏色出現(xiàn)明顯的變化。酸管：不要向外拉活塞，以免漏液。堿管：不要用力捏玻璃球，不要使玻璃球上下移動(dòng)，不要捏玻璃球下部的乳膠管急診科?？浦R(shí)培訓(xùn)理論考試題姓名： 一、填空題（每空一分，共20 分 ） 1、多發(fā)傷是指同一致傷因素，造成人體或有兩個(gè)以上的解剖部位或臟器受到嚴(yán)重?fù)p傷。2、大咯血最常見的病因是和。3、心臟性猝死是指急性癥狀發(fā)作后1 小時(shí)內(nèi)發(fā)生的以為特征的，由原因引起的自然死亡。4、心臟性猝

43、死的臨床經(jīng)過可分為：前驅(qū)期、終末事件期、期和期四個(gè)時(shí)期。5、重癥哮喘的治療重點(diǎn)為： 和。6、休克的病因可分為：、血管源性、神經(jīng)源性。7、初級(jí)心肺復(fù)蘇即基本生命支持主要措施包括、被簡(jiǎn)稱為 abc三部曲。8、急救中遇到取舍矛盾選擇時(shí)，應(yīng)遵循的原則是： 第一，和第二， 第三。9、大咯血一般是指在6 小時(shí)內(nèi)咯血總量達(dá)到。二、選擇題（ 60 分，每題 1.5分）1、劉先生，急診入院，護(hù)士應(yīng)： a、將病人安置在危重病房b、立即測(cè)量生命體征c、配合醫(yī)生進(jìn)行搶救d、做好護(hù)理記錄e、做好健康教育2、下列有關(guān)胸外心臟按壓操作的敘述錯(cuò)誤的：a、平臥、背部墊硬板b、在胸骨下段按壓c、按壓次數(shù)每分鐘5060 次/ 分

44、d、按壓時(shí)雙肘伸直e、按壓時(shí)胸骨下陷4cm3、雙側(cè)瞳孔縮小見于： a、顱內(nèi)壓增高b、阿托品中毒 c、腦疝d、樂果中毒e、硬腦膜下血腫4、有關(guān)洗胃方法的敘述，不正確的是：a、口服催吐適用于清醒并能合作的病人b、電動(dòng)吸引洗胃過程中應(yīng)注意觀察病人面色變化c、使用電動(dòng)洗胃機(jī)時(shí)，負(fù)壓應(yīng)保持在13.3kpa左右d、漏斗洗胃利用的是虹吸原理e、灌入洗胃液前，應(yīng)先將病人胃內(nèi)容物抽出5、口服催吐法，常用的洗胃溶液的溫度為：a、1020 b、2030 c、2538 d、3941 e、43456、漏斗胃管洗胃時(shí)一次灌入的量為：a、100 200mlb、300 500mlc、600 700mld、800-900mle

45、、900 1000ml7、吸痰法不正確的操作包括： a、負(fù)壓調(diào)節(jié)因人而異b、先吸凈口咽再深入到氣管及深部c、每次吸引時(shí)間不超過15 秒d、痰液黏稠時(shí)，吸引時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)e、氣管切開病人應(yīng)先吸凈切開處8、大咯血時(shí)病人宜采取：a、咳嗽b、絕對(duì)臥床c、應(yīng)用嗎啡d、屏氣e、多交談9、大咯血窒息處理首先： a、加壓吸氧b、輸血c、注射止血?jiǎng)ヾ、清除口腔內(nèi)血塊e、進(jìn)行人工呼吸10、咯血護(hù)理措施不正確的是：a、靜臥休息、盡量少翻動(dòng)b、大咯血時(shí)，應(yīng)取平臥位，頭偏向一側(cè)c、咯血不止時(shí)，囑患者屏氣以利止血 d、保持大便通暢e、若為肺結(jié)核咯血?jiǎng)t應(yīng)臥向患側(cè)11、咯血病人可根據(jù)醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜止咳藥，但忌用： a、棕色合劑

46、b、咳必清c、可待因d、氯化銨e、必嗽平12、哮喘病人不宜a、超聲霧化吸入 b、蒸氣吸入c、濕化吸氧d、給予祛痰藥物e、多飲水13、哮喘持續(xù)狀態(tài)的錯(cuò)誤處理是：a、去除誘因b、保持呼吸道通暢c、高流量吸氧d、糾正脫水e、控制感染14、為防止哮喘病人痰液黏稠不易咳出，應(yīng)采?。?a、體位引流b、低鹽飲食c、多飲水 d、持續(xù)吸氧e、翻身、拍背15、肺結(jié)核咯血病人宜取患側(cè)臥位是為了： a、放松身心b、減輕胸痛c、有利引流d、防止病灶向?qū)?cè)擴(kuò)散e、避免窒息16、肺結(jié)核大咯血病人護(hù)理措施不妥的是：a、暫禁食b、絕對(duì)靜臥休息c、心理安慰d、屏氣以止血e、取患側(cè)臥位17、某肺結(jié)核患者，突然出現(xiàn)噴射性大咯血，繼而

47、突然中斷， 表情恐怖，大汗淋漓，此時(shí)首要的護(hù)理措施是：a、立即取半臥位b、加壓給氧c、立即氣管插管d、保持呼吸道通暢，清除血塊e、人工呼吸18、休克的特點(diǎn)不包括： a、有效循環(huán)血理量銳減 b、組織灌注不足c、細(xì)胞代謝紊亂d、全身炎癥反應(yīng)e、細(xì)胞功能受損19、抗休克的先決條件是： a、給氧b、擴(kuò)容c、控制原發(fā)病d、使用血管活性藥物e、預(yù)防臟器功能衰竭20、治療失血性休克的基本措施是：a、吸氧，取休克臥位b、補(bǔ)充血容量 c、積極治療原發(fā)疾病d、糾正酸堿失衡 e、應(yīng)用血管活性藥物21、休克病人給予緊急擴(kuò)容，首選液體是： a、全血b、血漿 c、5%葡萄糖 d、11.2%乳酸鈉 e、5%葡萄糖等滲鹽水2

48、2、以迅速擴(kuò)充血容量為目的時(shí)，應(yīng)選用：a、中分子右旋糖酐b、低分子右旋糖酐c、5%葡萄糖等滲鹽水d、10%葡萄糖液 e、5%碳酸氫鈉23、休克病人最適宜的體們是：a、頭低足高位 b、平臥們 c、半臥位 d、平臥、將上身抬高20o300, 上肢抬高 15o 300e、頭高足低位24、男性， 21 歲，左小腿被鈍性暴力打擊，形成閉合性損傷， 其局部處理下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：a、局部制動(dòng) b、抬高患肢 c、血腫加壓包扎 d、早期局部熱敷e、血腫若進(jìn)行性增大，需切開止血25、男性， 38 歲，鐵釘刺傷足底6 小時(shí)，傷品深約2.5cm，來院時(shí)出血已止，傷品污染較重，創(chuàng)緣腫脹，正確的處理是：a、沖洗、消毒后包

49、扎b、清創(chuàng)后包扎 c、清創(chuàng)后一期縫合d、清創(chuàng)后注射破傷風(fēng)抗毒血清e(cuò)、清創(chuàng)后油紗條填塞26、某農(nóng)民在田間勞動(dòng)時(shí)，不慎被竹片刺傷足底已6 小時(shí)，傷口深約 2.5cm，出血已止，污染較重，創(chuàng)緣稍腫脹，下列處理哪項(xiàng)不妥：a、沖洗，消毒后包扎b、清創(chuàng)后一期縫合c、注射 tatd、給予抗菌藥物 e、抬高患肢，限制活動(dòng)27、損傷病人的現(xiàn)場(chǎng)急救，以下不正確的是：a、發(fā)現(xiàn)窒息立即口對(duì)口人工呼吸b、做簡(jiǎn)單的全身檢查c、發(fā)現(xiàn)活動(dòng)性出血立即加壓包扎 d、嚴(yán)密觀察性命體征e、發(fā)現(xiàn)可疑骨折暫行固定28. 心房纖顫電復(fù)律常用 :a 同步 150200wsb非同步 150200wsc同步 50 100wsd同步 200 30

50、0ws29、出血性休克補(bǔ)液治療中，反映補(bǔ)充血容量成功的最好指標(biāo)是a、口渴減輕b、動(dòng)脈血氧分壓上升c、脈搏減慢d、尿量增加e、血壓上升 30、哮喘患者常見于a、吸氣性呼吸困難b、呼氣性呼吸困難c、混合型呼吸困難d、缺氧性呼吸困難e、呼吸快而表淺31、兩人操作口對(duì)口呼吸與胸外心臟按壓次數(shù)比例應(yīng)是a、2：15b、1：5c、2： 10d、1： 4e、1： 332、在使用人工呼吸機(jī)時(shí)，若通氣過度可出現(xiàn)a. 皮膚潮紅、出汗b. 表淺靜脈充盈消失c. 呼吸淺快 d. 呼吸性酸中毒 e. 呼吸性堿中毒33、大咯血并發(fā)窒息的搶救措施中關(guān)鍵在于a. 立即消除呼吸道積血b. 加壓給氧 c. 立即應(yīng)用呼吸興奮劑d.

51、監(jiān)測(cè)血?dú)夥治?e. 監(jiān)測(cè)凝血機(jī)制34、重癥哮喘發(fā)生原因不包括a. 呼吸道感染未控制 b. 持續(xù)接觸大量過敏原 c.精神過度緊張 d.突然停用糖皮質(zhì)激素 e. 貧血35、心臟復(fù)蘇的首選藥物a 腎上腺素b 阿托品c利多卡因 d異丙腎上腺素e 洛貝林36、住院患者發(fā)生心博驟停，醫(yī)護(hù)人員立即對(duì)其進(jìn)行搶救。判 斷口對(duì)口人工呼吸法是否正確有效，首先觀察a 口唇發(fā)紺是否改善b 瞳孔是否縮小 c心跳有無恢復(fù) d胸廓是否擴(kuò)張e 意識(shí)有無恢復(fù)37、患者王某，突然呼吸停止，使用簡(jiǎn)易呼吸器急救，首要步驟a 病人頭后仰，托起下頜，扣緊面罩b擠壓簡(jiǎn)易呼吸器c加壓給氧d清除呼吸道異物及分泌物e立即注射呼吸興奮劑38、使用人

52、工呼吸機(jī)的禁忌癥a 急性呼吸衰竭呼吸停止者b 肺通氣明顯不足者c大量胸腔積液者d慢性重癥呼吸衰竭經(jīng)治療無效者e 急性呼吸衰竭呼吸微弱經(jīng)積極治療無改善者39、出血性休克患者應(yīng)給予a 新鮮血b 濃縮紅細(xì)胞 c庫存血d血漿 e白細(xì)胞濃縮液40、使用簡(jiǎn)易呼吸器時(shí)應(yīng)分鐘有規(guī)律的擠壓呼吸囊。a12-16minb10-12min c5-8min d16-18min e8-10min三、簡(jiǎn)答題（ 20 分）1、簡(jiǎn)述危重病人搶救制度內(nèi)容。2、簡(jiǎn)述一級(jí)護(hù)理的適用對(duì)象和護(hù)理要求。3、簡(jiǎn)述交接班制度內(nèi)容。4、簡(jiǎn)述輸血查對(duì)制度內(nèi)容。1、挖空題 ( 每空一分，共20 分)1、多發(fā)傷是指統(tǒng)一致傷身分，形成人體或有兩個(gè)以上的

53、剖解部位或臟器遭到嚴(yán)峻損傷。2、年夜咯血最多見的病果是戰(zhàn)。3、心臟性猝死是指急性癥狀爆發(fā)后1小時(shí)內(nèi)產(chǎn)生的覺得特點(diǎn)的， 由緣由引發(fā)的天然滅亡。4、心臟性猝死的臨床顛末可分為：先驅(qū)期、末終事務(wù)期、期和期四個(gè)期間。5、重癥哮喘的治療重面為：和。6、休克的病因可分為：、血管源性、神經(jīng)源性。7、低級(jí)心肺復(fù)蘇即根本生命撐持首要措施包孕、被簡(jiǎn)稱為abc三部直。8、急救中碰到棄取沖突選擇時(shí)，應(yīng)遵守的原則是：第一，和第兩，第三。9、大咯血通常為指在6 小時(shí)內(nèi)咯血總量到達(dá)。2、挑選題 (60 分，每題 1.5分)1、膠原蛋白的作用，護(hù)士應(yīng)： a、將病人安設(shè)在危沉 ? 房 b、當(dāng)即丈量死命體征 c、共同大夫舉行挽救 d、做好護(hù)理記實(shí) e、做好安康教誨2、下列有閉胸中心臟按壓操縱的論述錯(cuò)誤的：a、平臥、背部墊硬板b、在胸骨下段按壓c、按壓次數(shù)每分鐘5060 次/ 分 d、按壓時(shí)單肘伸曲e、按壓時(shí)胸骨下陷4cm3、兩側(cè)瞳孔縮小見于：a、顱內(nèi)壓增高 b、阿托品中毒