高中語(yǔ)文 9咬文嚼字自我達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 新人教版必修5

1、自我達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）a.嬋娟(chán) 垂涎(xián) 倒嚼（jiào） 咬文嚼(jiáo)字酌(zhuó) 付梓(z) 箭鏃(cù) 下乘作品(chén)c.岑寂(cén) 尺牘(dú) 詞藻（zo） 咀嚼（jué）d.憎惡(zn) 蘊(yùn)藉(jiè) 剝啄(zhuó) 錙銖必較(z)答案：b（“鏃”讀“zú”。） 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）a.凝練 涵義 玩索 透徹b.份量 順暢 簡(jiǎn)潔 粗枝大葉c.煙榻 圓暈

2、 游離 陳詞爛調(diào)d.魯莽 引誘 含糊 孤伶伶答案：零。）3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有不當(dāng)之處的一項(xiàng)是（ ）“是”改為“這”，“你這沒(méi)有骨氣的文人!”就夠味了。b.文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有透徹，情感還沒(méi)有凝練。c.比如說(shuō)蘇東坡的惠山烹小龍團(tuán)詩(shī)里三四兩句“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”，“天上小團(tuán)月”是由“小龍團(tuán)”茶聯(lián)想起來(lái)的。d.就作者說(shuō)，“套板反應(yīng)”和創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)是仇敵；就讀者說(shuō)，它引不起新鮮而真切的情趣。答案：c（三四之間應(yīng)用頓號(hào)隔開(kāi)，因?yàn)檫@里的三四不是表約數(shù)，而是并列的兩個(gè)數(shù)字。）4.填在橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(1)園中有很多可供_的花木。(2)他的話意在

3、言外，值得細(xì)細(xì)_。(3)這種分別稍有文字敏感的人細(xì)心_一番，自會(huì)明白。a.玩賞 玩味 玩索 b.玩賞 玩索 玩味c.玩索 玩賞 玩味 d.玩味 玩索 玩賞答案：a（花木是具體事物，對(duì)其重在欣賞，應(yīng)用“玩賞”；“玩味”含有細(xì)細(xì)品味的意思；“玩索”帶有尋求奧秘之意。）5.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a.你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎，眾志成城。b.詩(shī)與實(shí)際人生世相之關(guān)系，妙處惟在不即不離。c.他二十好幾了，做事卻總是“百年的松枝，十年的芭蕉粗枝大葉”的，真讓人擔(dān)心。d.學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切不可一味地咬文嚼字。答案：a（“三人成虎”是比喻有時(shí)謠言可以掩蓋

4、真相的意思。）6.補(bǔ)寫(xiě)出下面名句的上句或下句。（1）鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，_。 (賈島題李凝幽居)（2）試問(wèn)閑愁都幾許? _，_，_。(賀鑄青玉案)（3）_，煙光凝而暮山紫。 (王勃滕王閣序)答案：（1）僧敲月下門(mén) （2）一川煙草 滿城風(fēng)絮 梅子黃時(shí)雨 （3)潦水盡而寒潭清二、綜合測(cè)試7.閱讀下面一段文字，回答后面的問(wèn)題。 無(wú)論是閱讀或是寫(xiě)作，字的難處在意義的與。字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。比如說(shuō)“煙”，它的直指的意義，凡見(jiàn)過(guò)燃燒體冒煙的人都會(huì)明白，只是它的聯(lián)想的意義迷離不易捉摸，它可聯(lián)想到燃燒彈，鴉片煙榻，廟里焚香，“一川煙水”“楊柳萬(wàn)條煙”“煙光凝而暮山紫”“藍(lán)田日暖玉生煙”種種境界。直指的意義載

5、在字典上，有如月輪，明顯而確實(shí)；聯(lián)想的意義是文字在歷史過(guò)程上所累積的種種關(guān)系，有如輪外圓暈，暈外霞光，其隨人隨時(shí)隨地而各個(gè)不同，變化莫測(cè)。科學(xué)的文字愈限于直指的意義就愈精確，文學(xué)的文字有時(shí)卻必須顧到聯(lián)想的意義，尤其是在詩(shī)方面。直指的意義易用，聯(lián)想的意義卻難用。因?yàn)榍罢呤枪潭ǖ模笳呤怯坞x的；前者偏于類(lèi)型，后者偏于個(gè)性。既是游離的，個(gè)別的，它就不易控制，而且它可以使意蘊(yùn)豐富，也可以使意思含糊甚至于支離。比如說(shuō)蘇東坡的惠山烹小龍團(tuán)詩(shī)里的三、四兩句“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”，“天上小團(tuán)月”是由“小龍團(tuán)”茶聯(lián)想起來(lái)的，如果你不知道這個(gè)關(guān)聯(lián)，原文就簡(jiǎn)直讀不通；如果你不了解明月照著泉水和清茶泡在泉

6、水里那一點(diǎn)共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙處。這兩句詩(shī)的妙處就在不即不離、若隱若現(xiàn)之中。它比用“惠山泉水泡小龍團(tuán)茶”一句話來(lái)得較豐富， 也來(lái)得較含混有蘊(yùn)藉。 難處就在于含混中顯得豐富。由“獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”，這是點(diǎn)鐵成金。文學(xué)之所以為文學(xué)，就在這一點(diǎn)生發(fā)上面。（1）“有如輪外圓暈，暈處霞光，其隨人隨時(shí)隨地而各個(gè)不同，變化莫測(cè)”這句話中處填上的恰當(dāng)詞語(yǔ)是：_，_。（2）為什么說(shuō)“直指的意義易用，聯(lián)想的意義難用”？根據(jù)文章加以整理，答案總共不超過(guò)16字。（不算句中標(biāo)點(diǎn)。）（3）蘇東坡由“小龍團(tuán)茶”聯(lián)想到“天上小圓月”是因?yàn)樗鼈冇心骋粋€(gè)共同點(diǎn)， 這共

7、同點(diǎn)是什么？（可根據(jù)文章適當(dāng)調(diào)整， 答案不超過(guò)30字。）（4）給文中第一句話的處各填上一個(gè)雙音詞。_;_。（5）這段文字最主要的論證方法是_。（只寫(xiě)一種）答案：（1）e a（2）（前者）意義固定，偏于類(lèi)型；（后者）意義游離，偏于個(gè)性。（3）（共同點(diǎn)是）清茶泡在泉水里和明月照著泉水都有共同的清沁肺腑的意味。（答題時(shí)一定要“ 清茶”在前，“明月”在后，如果相反要扣一半分?jǐn)?shù)。）（4）“確定” “控制”（5）舉例論證8.給下面的一首元曲填上恰當(dāng)?shù)拿~。塞鴻秋 潯陽(yáng)即景 周德清長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀(同“靛”)；江帆幾片疾如（ ），山泉千尺飛如（ ）。晚云都變露，新月初學(xué)（ ），塞鴻一字來(lái)如（ ）。答案：依次為：箭 電 扇 線9.閱讀下面一首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。春行即興宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。注：詩(shī)人李華經(jīng)過(guò)宜陽(yáng)時(shí)，正值安史之亂平息不久。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，分析“空”字的妙處。答案：春山一路，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，人們聽(tīng)起來(lái)真是美妙的天然音樂(lè)。然而現(xiàn)在人去山空，春山寂寞，鳥(niǎo)也只是空啼，再也無(wú)人來(lái)聆聽(tīng)這美妙的音樂(lè)了。“空”與上句的“自”前后呼應(yīng)，既寫(xiě)出