家訪活動工作計劃

1、家訪活開工作方案 一、家訪目的 家訪是學校教育教學工作的重要補充和延伸，學生的成長與開展，是教師、家庭、社會互相作用的結果，其中最主要的是教師的教育。但教師的教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響更為突出。通過走入學生的家庭，將學生近期在學校的表現(xiàn)與家長反響，同時全面客觀的了解學生的家庭環(huán)境，可以更有的有針對性地對每個學生的個體差異，采取有效的措施。 二、家訪的準備 1、了解學生。在家訪前，教師要對學生的在校表現(xiàn)，各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等，了如指掌。以便家訪時能夠更有針對性地與家長交流，提高家訪的效率。 2、明確目的。每次家訪教師要認真的“備”好，此

2、次家訪要到達什么目的。如何到達這目的？對此次家訪成功與否的期望值，以及這個期望值是否符合學生的實際。 3、時間的選擇與控制。家訪時間最好選在學生放學后或雙休日，這樣學生也在場，家訪效果會更好。家訪時間不宜過長以免耽誤家長的工作。 4、提前預約。家訪前必須提前與學生家長提前預約好家訪時間，切不可盲目家訪。防止家長不在家白白浪費時間。 5、家訪后要繼續(xù)關注學生，注意對學生的催促，以穩(wěn)固家訪效果。 (4)家訪活開工作方案xx-01-15 11:41 | #2樓 為進一步促進家校教育的有效銜接，提高教師育人水平，根據(jù)教辦要求，我校領導班子決定在全校教師中開展教師家訪活動。 一、活動目的： 通過集中家訪

3、，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氣氛，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的臺階。 二、活動內(nèi)容： 1、向學生家長介紹學校的現(xiàn)狀，學校的優(yōu)勢（領導班子、教師學歷、年齡結構、器材配備、多媒體等），虛心傾聽學生家長對學校工作的意見、建議。 2、向家長匯報學生在校時上學年的總體表現(xiàn)，從多方面、多

4、角度介紹學生的優(yōu)點，對于學生的缺點委婉提出改良方法。 3、了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。聽取家長學生在家的表現(xiàn)找出學生存在的缺乏，商討學生在新學年里如何更快進步的方法。傾聽學生的心聲，針對學生的特點指導學生的學習方法。 4、要向家長宣傳教育法律、法規(guī)和各項政策，介紹學校的辦學理念、辦學特色和辦學模式，贏得家長對學校工作的理解和支持。 5、了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生）和行為偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長。 四、形式與步驟： （一）家訪形式：

5、 以班主任為主、授課教師為輔的形式進行家訪。 （二）活動安排： 1、準備階段（03月02日10日） （1）積極發(fā)動。學校成立家訪工作領導小組，制定實施方案，各年級要積極發(fā)動，周密部署，落實責任。 （2）開展。學校組織全體教師進行培訓和發(fā)動，培訓內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該到達的效果和考前須知等，對教師提出紀律和平安要求。 （3）制定方案。班主任和授課教師要確定家訪對象，確定家訪時間和內(nèi)容。 2、家訪階段（03月11日及開學后安排一天） （1）3月26日全天進行走訪。家訪中要樹立效勞意識、主動意識和平等意識，做到態(tài) 1 度謙虛謹慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學

6、生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面開展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要經(jīng)常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。 （2）做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪手記，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。 （3）反響交流。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向學校反響，根據(jù)家訪情況對學校工作提出有見地的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生開展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反響，并及時給予相應的教育。 3、總結階段： 集中家訪結束后，各班要認真總結家訪活動中的創(chuàng)新實踐和先進經(jīng)驗，全體家訪