徐橋初中班級自主管理

1、目 錄班級自主管理【班級管理篇】徐橋初中校規(guī)徐橋中班主任職責徐橋初初中班主任考核細則徐橋初中七年級學生行為習慣規(guī)范（細則）班級公約班級常規(guī)班委會成員職責班級綜合素質(zhì)評價細則徐橋初中“校園之星”評選辦法衛(wèi)生三字歌【學習方法交流篇】前言劉小明學習方法簡介701班 舒 欣我的快樂學習702班 徐圓圓我的積極學習703班 查芳婷我的學習建議704班 王一涵學習心得704班 畢 睿學習方法交流705班 沈 文學習心得706班 章科赫我的學習方法706班 袁佳佳我的課前、課上、課后學習法707班 王 哲分享學習之道，共達成功之峰708班 程穎淇我的學習方法709班 王鵬偉我的學習方法709班 李 航科學學

2、習“六環(huán)節(jié)”劉小明養(yǎng)成良習 健康安全劉小明班級自主管理 陶行知先生說過“最好的教育是教育學生自己做好自己的先生”， 即讓學生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習慣，并持之以恒。作為班主任，如果一味地親歷親為，學生長期處于被動的地位，做事就會缺乏主動性、獨立性、自覺性，今后就很難適應社會的發(fā)展。那么，如何搞好學生的自主管理呢?我認為，班主任應該做好“導”的工作，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，并在生活、學習上給以適當?shù)闹笇?，強化學生的自我管理能力，制定完善的自主管理制度，確定良好的自我管理機制，這樣不僅可以創(chuàng)造學生自主發(fā)展的空間，也使我們從繁瑣的班主任工作中解脫出來，取到事半功倍的效果。具體闡述如下：一、

3、班級自主管理理論依據(jù) 馬克思指出：“人的能力發(fā)展，人的社會關系的發(fā)展都是與人的個性發(fā)展分不開的。人的個性，主要表現(xiàn)在人的特征和人的自主性”。給教師的101條建議中指出：“每個學生都是一個獨立的個體，擁有獨特的天賦、技巧、優(yōu)點和夢想?！敝袑W班級常規(guī)建設指南中指出：“班級是師生間生命相伴成長的沃土，是我們每一個人的一段重要的生命歷程的方舟。我們期望班級充滿人文底蘊和情感氛圍，讓每一個成員在這里獲得生命的尊重、感情的歸宿、文化的滋養(yǎng)和心靈的滿足”。并且素質(zhì)教育中強調(diào)：“德育教育是素質(zhì)教育的核心，而德育工作的實效性又最終體現(xiàn)在學生自我教育和自我管理的能力上。我們的教育應側(cè)重于提高學生自主學習、自我約束

4、、自我完善等能力，指導學生在自己說服自己、自己感受自己、自己戰(zhàn)勝自己的體驗中，實現(xiàn)從他律到自律、從自律到自覺的過渡。在農(nóng)村初中，學生追求道德完善的主動性與自覺意識仍很薄弱，有待班主任的引導與提醒”。二、確定明確的自主管理目標 目標是方向，目標是指南。他對初中生的自主管理起著至關重要的作用。我認為初中三年，應根據(jù)學生的年齡特點，學習情況及各學段的實際制定不同的自主管理目標。我根據(jù)實際調(diào)研，按照新課改的要求，為2012至2015屆學生在初中三年確定了如下目標：七年級培養(yǎng)良好的行為習慣；八年級培養(yǎng)做一個有理想，有正確的價值觀、人生觀的中學生；九年級為自己達到理想的高中而努力奮斗。三、形成規(guī)范科學的自

5、主管理網(wǎng)絡和學習互助網(wǎng)絡 “火車跑得快，全靠車頭帶?！币粋€好的班集體，管理網(wǎng)絡所起的作用不容忽視。一個成功優(yōu)秀班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干部隊伍，形成規(guī)范科學的管理和學習兩支網(wǎng)絡。（一）班委會管理網(wǎng) 1、班委會的產(chǎn)生 班干部可由學生競選或民主選舉產(chǎn)生，每半個學期選一次。班干部的選拔條件：熱愛班集體，愿意為班級建設出謀劃策，學習主動認真，有一定的組織能力和號召力，在班級中能取到表率作用。 2、班委會的設立和分工 班主任應對每個班干部的職責做好明確的分工，對班干部的評價方式應客觀、公正、有效，充分調(diào)動班干部的積極性，激發(fā)他們的主人翁意識，使他們主動工作，樂于工作。 班

6、委會設立班長、副班長、學習委員、生活委員、勞動委員、（安全）紀律委員、體育委員、文娛委員、小組長、室長。明確分工：班長主要負責班級全面工作，主持班級管理工作方面的會議。副班長協(xié)助班長處理好班級事務，記好班級日志，主管班級考核。學習委員管理全班學習方面的事務，管好各科科代表，搞好與授課老師的溝通。生活委員管理好營養(yǎng)餐的登記，及時反饋營養(yǎng)餐的問題。勞動委員負責班級及衛(wèi)生區(qū)清掃工作的安排與督查，配合校團委檢查衛(wèi)生。（安全）紀律委員負責全班紀律的監(jiān)督，包括所有集合、集會、預備、自習課等時段的紀律，做好班級安全、紀律的記錄。體育委員負責體育工作，主要負責早鍛煉、課間操、體育課、運動會等有關事務。各組小組

7、長管理好本組內(nèi)的紀律、衛(wèi)生和學習等情況。各室長負責寢室的紀律、衛(wèi)生。 3、實行班長負責制，放手讓學生自己管理班級 班主任要充分相信學生，大膽放手，讓班長根據(jù)本班實際，每周星期五下午召開班會和班干會，總結(jié)本周工作得失，按照班規(guī)懲處本周的違紀學生，評定本周班級學習之星、管理之星、文明禮儀之星等，并安排好下周工作。這樣班主任就可以從繁瑣的班級事務中擺脫出來，用更多的精力去鉆研教學和指導學生的學習。（二）學習互助網(wǎng) 1、學習互助網(wǎng)的產(chǎn)生 學習互助網(wǎng)的成員由各科成績最優(yōu)秀的學生擔任，每學期選一次。 2、學習互助網(wǎng)的設立和分工根據(jù)中考科目，可設立語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、物理、化學等小組，由科代表擔任

8、總組長。每科根據(jù)班級人數(shù)設四至六個小組，小組長由該科成績優(yōu)秀的學生擔任。科代表根據(jù)情況可兼任小組長。每小組人數(shù)盡量為雙數(shù)，人數(shù)根據(jù)班級總?cè)藬?shù)可安排六至十人。各小組成員結(jié)構(gòu)按成績優(yōu)、良、中、差搭配。在各小組內(nèi)，成績優(yōu)良的學生要結(jié)對互助，幫扶學困生。各組長全面負責該小組學習方面工作，向?qū)W習委、科任老師反饋學生在學習上存在的問題。各小組長負責檢查(批改)本小組學生的作業(yè)、背誦等情況，落實好小組內(nèi)學生互助的具體內(nèi)容。各幫扶生對被幫扶對象每周要有明確的任務安排、檢查與指導。被幫扶生要不折不扣地完成。 3、學習小組學習時間安排及注意的問題 學習互助小組每周每組要安排一次集中互助學習，具體如何安排要全班各組

9、統(tǒng)一協(xié)調(diào)；中考重點科目在時間上可適當傾斜。各小組在人員上要將全班學生安排進組。為了避免加重學生的負擔，一名學生最多只兼兩科小組長，如果人員能安排，最好是一人只任一個小組長，這樣全班學生都能發(fā)揮主人翁意識，操作也實在可行。 4、實行學習委負責制 學習委員全面班級自主管理學習網(wǎng)，每周一中午開一次組長會，總結(jié)上周存在的問題，安排本周工作，及時將上周學生在學習上存在的問題反饋給班主任及科任老師。四、完善自主管理制度 制度化管理應該遵循以尊重學生為本的原則，把每位學生看成是一個具有自身價值的，與教師平等地位的個體。因此，自主管理制度要想取得良好的效果，就應該讓全體學生和班主任一起民主協(xié)商，共同制定，然后

10、作為班規(guī)在班級中實施執(zhí)行。這樣做有以下好處：第一，培養(yǎng)了學生的民主意識和主人翁意識。第二，制度明確，獎懲分明，有章可循，讓學生有法可依。第三，良好習慣一旦形成，可以使這種自主性自然地延伸到學生的學習中，就會提高學生的自主學習能力和自我管理能力。 為了完善自主管理，我們根據(jù)中學生日常行為規(guī)范徐橋鎮(zhèn)中校規(guī)制定了如下制度：七年級學生行為習慣細則班級常規(guī)班級綜合素質(zhì)考核細則班委會成員職責學習互助小組職責校園之星評選辦法等，這樣學生有章可循，有規(guī)可守。五、確定自主管理機制 自主管理機制總原則是：發(fā)揚民主，鼓勵競爭，定期活動，榜樣引領。 發(fā)揚民主就是班干競選由學生通過投票民主產(chǎn)生，不存在有照顧特殊學生的因

11、素，再就是班級評星、評先、制度的制定都在民主的基礎上產(chǎn)生。充滿競爭簡單地說：在制度的內(nèi)容上引進“競爭”機制，在班級自主管理的模式上引進“競爭”機制，在學習網(wǎng)絡的設立上引進“競爭”機制。定期活動則要求班級自主管理網(wǎng)絡，學習互助網(wǎng)絡每周按時開展有關活動；年級組每學期根據(jù)自主管理的重點開展一至兩次活動。榜樣引領即每周班級要民主評選好班級的管理之星、學習之星、文明禮儀之星，每學期要評好校園之星，并且將這些優(yōu)秀學生張榜表揚，讓這些榜樣在同學中取到很好的榜樣引領作用。 綜上所述，班級管理不僅是一項復雜的工作，更是一門高超的藝術。作為一名班主任，我們應該講究班級管理的智慧，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管

12、理，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自主管理的能力，使每一個學生從單一的被管理者成為管理者，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，讓班主任從繁雜的班級事務中解脫出來，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。班級管理篇徐橋初中校規(guī)一、安全問題“十不準” 1、學生往返學校不準乘坐無牌無照或超載車輛、不準騎摩托車、電動車，嚴防交通事故。 2、不準在小攤小販處購買“三無”食品，注意飲食安全，嚴防食物中毒。 3、不準打架斗毆、聚眾鬧事。不得攜帶管制刀具及危險品進入校園。 4、不準私接插座、拔弄電器等，注意用電安全。 5、不準私自下河游泳或玩水，嚴防溺水事故。 6、不準在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹

13、枝、燃放煙花爆竹，注意消防安全。 7、不準在校園內(nèi)追逐打鬧、攀爬教室窗臺及樓層走廊欄桿，以防意外。不準從樓上向樓下亂拋雜物、紙屑。不準滑樓梯扶手，上下樓梯不得擁擠、推搡。 8、不準將疾病傳染源帶入校園，嚴防傳染病流行。 9、不準無證出入校園或翻墻出入校園。 10、不準吸煙、喝酒、不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧，確保心理、身體健康。二、學會做人 1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。 2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學會思考生活，認識世界，坦然面對挫折，積極要求上進，虛心求學，為自己的目標而努力。 3、為人坦誠、謙虛，勇于承認錯誤，有錯就

14、改。 4、尊敬師長，見面主動問好，回答師長問話要起立，聽從老師教誨。 5、衣著整潔，樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不穿奇裝異服，不戴首飾，在校期間需佩戴學生證。 6、孝敬父母，主動承擔力所能及的家務勞動，用自己的行動回報父母。 7、友愛同學，互幫互學，有矛盾相互諒解，友好協(xié)商解決或報請老師解決。 8、拾金不昧，不貪圖他人財物，不偷盜。 9、熱愛集體，熱愛學校，愛惜班級、學校榮譽，不做有損班級、學校榮譽的事。 10、舉止文明，不說臟話、不罵人、不打架、不賭博，不涉足未成年人不宜的活動和場所。三、學會學習 1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。 2、專心聽講，勤于

15、思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。 3、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。 4、早、晚自習要有目的的朗誦或復習功課。 5、學習有計劃、有目的、有方法。四、學會生活 1、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢， 2、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。 3、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。 4、經(jīng)常與父母、老師交流生活、學習、思想等情況，尊重父母及老師的意見和教導。外出和到家時向父母打招呼，未經(jīng)家長同意不得在外住宿或留宿他人。 5、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。 6、認真值日，保持教室、校園的整潔優(yōu)美。 7、管好自

16、己的錢物及飯卡，以免被他人盜用。徐橋初中班主任職責一、做好班級常規(guī)管理，構(gòu)建和諧班級(一）安全紀律管理班主任應通過對學生日常行為的外部約束和引導，讓學生認同一定的行為規(guī)范，形成自覺行為。安全紀律管理包括：課余、晚自習、晚就寢、集會、就餐、路隊、兩操的安全與紀律。班級應制定各種班規(guī)班約，強化學生安全紀律管理，班主任要加強巡視與督導。（二）學習管理 班主任應通過與任課教師的配合，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓學生學會學習，要積極組建各種學習小組，努力營造樂于學習，善于學習的班風。（三）班干部管理 班主任應培養(yǎng)一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，分工明確，

17、管理到位，依靠班干部協(xié)助管理班級事務，帶領全班為實現(xiàn)共同目標而努力。班主任應依靠班干部及時了解班級情況、學生心理動態(tài)，及時處理班級事務。（四）環(huán)境管理 1.班主任應盡可能優(yōu)化班級環(huán)境，黑板報每周更新，張貼畫整齊，教寢室衛(wèi)生優(yōu)良，衛(wèi)生區(qū)定期打掃，學生穿戴整潔、文明大方，書本擺放有序。 2.努力營造積極進取、團結(jié)向上的班級氛圍，教育學生互幫互助，構(gòu)建和諧的同學關系，培養(yǎng)健康正確的集體輿論，陶冶學生情操，完善學生人格，努力營造良好的外在和內(nèi)在的環(huán)境。二、做好學生學習指導，形成良好學風 1.班主任要理解學生，調(diào)動學生主動學習的積極性，要能夠站在學生的立場用學生的思維思考問題、看待問題，以學生能夠接納的

18、方式處理問題，使學生信任自己，進而引導學生真正愛上學習。 2.班主任要了解學生，挖掘每個學生的潛能，幫助學生樹立自信心，進而將這種自信心遷移到學習上，從而端正學習態(tài)度。 3.班主任要為學生樹立榜樣，潛移默化的影響學生，要以身作則，以良好的師德師風，廣博的學識與優(yōu)秀的人格魅力感染學生。 4.要樹立學生中的學習典型，帶動全班形成良好學風。三、整合各種教育力量，營造班級管理的良好氛圍 1.處理好個人、班級、學校三者的關系，班級、個人、要服從于學校。 2.班主任在常規(guī)工作的同時，要做好校風、班風、學校的宣傳教育活動。3.班主任要協(xié)調(diào)好與學校、與任課教師的關系，既要培養(yǎng)學生尊師的風尚，樹立任課教師的威信

19、，又要互通信息，多多聯(lián)系，還要虛心聽取各方面的意見和建議。4.班主任要爭取和依靠家長配合學校教育，通過家訪、家長會、家庭聯(lián)系卡等形式、加強與家長的聯(lián)系，及時了解學生的各方面表現(xiàn)，以便有的放矢地實施教育活動，防止學校教育與家庭教育相脫節(jié)。5.特別關注留守兒童，還他們一個充滿人文關懷的溫暖的家。轉(zhuǎn)變觀念，重視留守兒童的全面健康發(fā)展，從人文關懷的角度，班主任要切實扮演好教師和家長的雙重角色，定期或不定期與外地的家長聯(lián)系，盡可能取得家長的配合與支持。四、加強班級文化建設，爭創(chuàng)特色班級班級文化是以班級為主要活動空間，以師生為主體，班內(nèi)物質(zhì)環(huán)境、價值觀念和心理傾向為主要特征的群體文化，體現(xiàn)一個班級的特有風

20、格。各班應有目的、有計劃的指導和開展多式樣、內(nèi)容健康的文化活動，體現(xiàn)班級的集體形象和凝聚力，增強班級的親和力，以及團結(jié)、積極向上的氛圍，形成正確的是非觀念、正確的輿論環(huán)境，排除學生各種心理障礙，保持學生健康穩(wěn)定的心理，激發(fā)學生愛學上進的熱情，產(chǎn)生強烈凝聚力，形成良好班風，爭創(chuàng)特色班級。徐橋初中班主任考核細則一、班級安全紀律（100分）根據(jù)學生違紀處分細則，受到警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、勸其轉(zhuǎn)學等處分，每人次分別扣除1、2、3、4、5、6分。每班給定基準分5分，期末累計計算學生違紀在本項內(nèi)扣分。一學期無違紀處分記錄的班級獎勵5分。此項分值扣完為止。二、班級衛(wèi)生（30分）1.衛(wèi)生評比

21、期末計算平均分，低于年級平均分85%的班扣除5分。2.拒不接受學校大掃除任務的，一次扣3分。3.衛(wèi)生區(qū)未維持而很差的，一次扣2分。4.此項分值扣完為止。三、學生學習成績（40分）1.按期末考試年級前90名學生數(shù)考核（沒有組織統(tǒng)一測試則不獎分）：前27名，平均每班三人，每多一人獎3分；第28-54名，平均每班3人，每多一人獎2分；第55名-90名，平均每班4人，每多一人獎一分。2.在各級各類教育教學活動中，學生榮獲獎勵的國家級10分/人次、省級8分/人次、市級6分/人次、縣級3分/人次、鎮(zhèn)級2分/人次，校級1分/人次。集體項目按集體加倍積分，不計人次。（校運動會按團隊總分前6名獎勵）四、普九鞏固

22、（30分）按期初教導處核學生數(shù)，期末每流失一人扣1分。因班主任人為因素每流失一人，扣10分。五、班主任個人考核（100分）1.班主任應服從學校工作安排，做到令行禁止，不能服從學校工作安排的，每次扣5分，不能如期按質(zhì)按量完成任務的，每次扣2分。2.班主任每天課間操到場、晚自習坐班、晚就寢簽到，每少一次扣0.5分，無故不上班會，隨意放學每次扣5分（請假除外）3.學年末班主任未及時填好本班學生素質(zhì)報告冊及綜合素質(zhì)評價的，扣3分。4.安排好班級重大活動（學校報告會、升旗、表彰、運動會、文化比賽等），未完成每次扣2分。5.因班主任管理不善造成財產(chǎn)損失的，能及時維修的則不扣分。學校財產(chǎn)清理時仍未維修的，折

23、價后每20元扣1分。六、未盡事宜交政教行政會討論解決。七、在班主任考核中，優(yōu)秀者優(yōu)先參加上級下達的優(yōu)秀班主任評選。八、本細則從公布之日起實行。徐橋初中七年級學生行為習慣規(guī)范（細則）1、 學習規(guī)范（一）集會規(guī)范1、 周一升旗時，全體學生前往大操場（雨天除外）集合、整隊，升國旗、奏、唱國歌，做到認真、規(guī)范、嚴肅、莊重。無特殊情況，不得缺席。2、 集會也是上課，要做到快、靜、齊。（1）在集會時間聽到鈴聲后，全體學生迅速趕到集會地點，站在自己所在的位置。（2）到操場后，要保持安靜，不能講話、玩耍，東張西望，彼此推搡。（3）集會時班與班之間要有一定的空隙，各班要有專人考勤，確保人員到位。3、學生做操應做

24、到合拍、整齊、規(guī)范、到位。除特殊情況（生病不能做操，打水，領營養(yǎng)餐），其余學生一律按時到操場站到自己的位置上認真做操。（二）課堂規(guī)范 4、學生早上到校后至做早操前，應第一時間趕到所在教室，坐在自己的位上大聲朗讀，不能在教室內(nèi)、走廊上、操場上逗留、閑談、追逐打鬧，也不能在教室內(nèi)做作業(yè)，更不能靜坐、睡覺、去球場打球或私自外出。5、上課鈴聲響后學生應及時走進教室，不能在校園內(nèi)逗留、上廁所、倒垃圾。6、學生早讀要求：（1）聲音洪亮，情緒飽滿，勁頭足，按課表安排或班級規(guī)定讀相關的內(nèi)容，杜絕早自習做作業(yè)的現(xiàn)象，不能讀書無聲，更不能靜坐、講話、做小動作或聽玩通訊工具。（2）早讀期間學生不準上廁所，有特殊情況

25、要向老師請假，學生不能提前下早讀去打飯，更不準臨下課前在教室內(nèi)打碗或齊喊下課“倒計時”。7、預備時間段學生應做到：（1）準備好本節(jié)課要用的書籍、文具，將這些擺放在課桌上。（2）獨自鞏固知識、預習內(nèi)容，也可古詩文、英語帶讀。（3）不大聲喧嘩，不追逐打鬧。8、上課時應做到：（1）老師走進教室宣布上課，班長喊“起立”，全體學生立即站起，向老師問好，在老師示意后方可坐下。（2）上課學生要聚精會神，積極思考，大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑，緊跟老師的思維轉(zhuǎn)，認真做好筆記，不能開小差，睡覺，做小動作，做自己的事，干擾他人或聽玩通訊工具等。（3）學生上課回答老師的問題應先舉手，經(jīng)老師同意后迅速起立，身體站直，聲音洪亮，

26、聽到老師說“請坐”的指令方可坐下。（4）聽同學發(fā)言時，不打斷，不討論，不搶話，要求身體坐直，不撐、不靠在課桌上，手自然地放在腿的兩側(cè)，如果有不同的想法，必須舉手示意，經(jīng)老師同意后方可起立回答。下課應做到：（1）當老師宣布下課后，班長喊“起立”，全體學生立即站起，向老師問好，在老師示意后全體同學應齊聲喊“老師再見”，并向老師彎腰敬禮后方可坐下；（2）下課出教室應讓老師先行。9、晚自習，教室內(nèi)不能吵鬧，要要保持絕對安靜，各人獨自完成作業(yè)。10、午睡的要求：（1）試用夏季作息時間，學生聽到午睡鈴響后應立即趕到教室，趴在自己位上睡覺，除特殊情況，全體學生一律在教室里自己的位上午睡。（2）午睡期間先每個

27、人必須靜睡30分鐘以上，睡好后可以獨自完成作業(yè)或做與學習有關的其它事，要保持教室內(nèi)的絕對安靜，不能干擾他人。（3）午睡也是上課，午睡期間學生不準上廁所，有特殊情況要向值日老師或班主任請假。（三）課余規(guī)范 11、課間要立即處理好個人問題，然后準備好下節(jié)課要用的書籍、文具等，不能在教室內(nèi)追逐打鬧。 12、試用冬季作息時間中午時間較長，學生在12：2013：00應吃完飯、打掃好衛(wèi)生、解決好個人問題（如上廁所等），在13：0013：35期間全體學生應坐在教室里，可以休息，可以獨自完成作業(yè)，可以預習，但應保持教室內(nèi)安靜。13、課外活動的要求：（1）參加第二課堂的學生第七節(jié)下課后及時到指定地點，不得遲到、

28、早退、曠課，不得中途放棄。要尊重授課老師，遵守活動紀律，愛護活動場所的公共財物。（2）課外活動不參加第二課堂的學生在教室里自主學習，不得四處閑逛。14、周末學習要科學，有計劃，要妥善安排好學習時間，學習注意文、理科平衡。注意補缺補差，作業(yè)獨立完成作業(yè)，完成后主動將作業(yè)交家長檢查、簽名。（四）作業(yè)、考試規(guī)范15、學生作業(yè)的要求：（1）先復習與練習相關的知識點，找出答題的規(guī)律與方法和重難點，再按時按質(zhì)按量獨立完成，不能邊翻書邊做作業(yè)，更不能抄襲或不交作業(yè)。（2）作業(yè)的格式規(guī)范，字體清楚，整潔美觀。（3）家庭作業(yè)家長要檢查、簽名。16、考試要誠信、科學、規(guī)范：（1）學生在考試前認真復習，心態(tài)積極自信

29、，以飽滿的熱情應試。（2）學生考試時實行單人單排考試，除試卷，稿紙和試卷上規(guī)定的文具外，桌面上不能放書籍或其它與考試相關的東西，更不準抄襲。（3）學生接到試卷后應在規(guī)定的位置寫好姓名、班級、考號，然后統(tǒng)覽全卷。（4）開始考試時要遵循先易后難的原則，從前往后做，如中途有難題，暫放一放，但注意不能掉題。（5）答案要寫在指定位置，不能附紙，用藍黑筆工整書寫，不能使用涂改液、改正帶、透明膠布。（6）學生做完試卷后應認真檢查，不能提前交卷。（7）學生考完試后不能對答案，要考一門暫放一門，不能帶著情緒進入下一堂的考試。（8）考后要及時反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點與不足并采取相應的補救措施，糾偏治跛補疏漏；同時

30、，找到成功的經(jīng)驗，明確自己的優(yōu)勢，增強信心與動力。二、生活規(guī)范（一）禮儀規(guī)范 1、用語要規(guī)范文明，不罵人，不打架，不給人起綽號，不說臟話，不嘲笑他人的身體缺陷，提倡校園內(nèi)說普通話，彼此交往大方、公開，純潔真誠，有原則，有分寸。2、尊重同學，他人物品未經(jīng)允許不能私自動用，接受或遞送物品時要起立并用雙手，不偷看他人日記，注意保護好他人隱私。3、見到老師要主動問好，對待老師要文明有禮，到老師辦公室應先報告，經(jīng)老師允許后方可進入。老師在教室內(nèi)，學生進教室要主動喊“報告”，經(jīng)老師允許后方可進入。 4、穿著要整潔、大方，不穿奇裝異服；男生不留長發(fā)，全體學生不染發(fā)、不燙發(fā)，提倡剪學生發(fā)；學生不穿高跟鞋，不戴

31、首飾，不紋身，不打耳洞。5、 在校期間要佩戴學生證，出入校園一律憑證，不準將證轉(zhuǎn)借他人或亂涂亂改。6、集會、打飯站隊，文明、有序、不插隊、彼此不推搡。上下樓梯應按右行原則，并且按學校的規(guī)定走相應的樓道進出。（二）飲食規(guī)范7、生活節(jié)約，不浪費，不攀比，不買零食吃，不買飲料喝，提倡喝開水。8、學生就餐一律在食堂進行，剩飯剩菜要倒入指定桶內(nèi)，不準在教、寢室內(nèi)就餐。（三）其它規(guī)范9、課桌內(nèi)書籍文具擺放要整齊有序，歸類定位，方便拿找。教室內(nèi)課桌、椅、水瓶、掃把、垃圾桶等都應規(guī)范有序擺放，講桌桌面要及時清理，黑板擦要每天除塵。寢室內(nèi)生活用品也要整齊、規(guī)范擺放，被子要疊好，床單要鋪平。10、在寢室期間要節(jié)約

32、水、電，及時關水龍頭，不損壞水龍頭；及時關電燈，電扇。學生洗腳水應倒入水池，不倒在走廊上。11、按時作息，早上起床鈴響后應及時起床，不準在寢室內(nèi)貪睡。熄燈鈴響了，學生必須解決好個人衛(wèi)生，關燈就寢，不準在走廊上游逛，不準上廁所，不準洗衣服，更不準在寢室內(nèi)吵鬧、吃零食等。12、寢室長、勞動委等要按時開關寢室門，不能私自將鑰匙轉(zhuǎn)交他人。學校因特殊情況（停水停電）放假，學生一律回家，不準在寢室內(nèi)住宿或留宿他家。13、除規(guī)定時間外，其余時間一律不準進入寢室。男、女生不準擅自進入對方寢室，確有需要，須經(jīng)班主任老師批準，并由班主任指定同學陪同前往。14、有事或因病必須向班主任書面請假（請假條一式兩份），經(jīng)班

33、主任簽字同意方可。三、安全衛(wèi)生規(guī)范（一）校園安全1、 積極鍛煉，注意安全。在操場上跑步充分熱身后方可進行，跑步過程中不突然穿插或變向，不推搡拉扯，不突然中途停頓，跑步后不能馬上坐下或躺倒。2、 體育課要按照體育老師的要求參加體育訓練，因特殊情況，不宜參加體育運動一定要向老師說明。飯后不劇烈運動，運動會上各班要做好安全保衛(wèi)工作，以防發(fā)生意外。3、學生在走廊上不能攀墻，不能在樓道攀爬、不從樓梯扶手上滑下，不在走廊上追逐打鬧，更不能到托盤上玩耍。4、在寢室內(nèi)禁止點蠟燭看書、寫字，不準使用吹風機，不準使用電源插座，要經(jīng)常檢查自己的床架是否完好，如有問題及時向班主任反映。5、各責任人（值日生或值日班干）

34、要經(jīng)常檢查教、寢室內(nèi)窗戶是否完好，有沒有安全隱患，如有問題及時報告班主任。（二）路途安全6、上、下學途中要嚴格遵守交通規(guī)則，十字路口看清各方向來往的車輛，小心謹慎行走。學生不準騎電瓶車、摩托車上學，不能乘坐三輪車、超載車輛上、放學。7、放學后學生一律先回家。未經(jīng)家長允許不準留宿他家或允許他人在家留宿。（三）其它安全8、學生一律不準進入營業(yè)性網(wǎng)吧，謹交網(wǎng)友。9、學生不能購買“三無”食品，吃過期、霉變食品、防中毒；不能下塘游泳，謹防溺水；雷電天氣謹防觸電；不準在校園內(nèi)燃放鞭炮，打彈弓，打子彈槍；不準在教、寢室內(nèi)玩火、吸煙，亂動插座及其它電器。（四）衛(wèi)生規(guī)范10、要特別注意吃營養(yǎng)餐后的衛(wèi)生問題，蛋殼

35、、奶盒、面包袋不能亂扔，應放入垃圾桶；如果有特殊情況不能吃當日的營養(yǎng)餐，要及時上交到班主任處，不能隨意亂扔，造成浪費。11、愛護公共衛(wèi)生，及時清掃，保持清潔，在校園、教、寢室不能亂倒垃圾，垃圾要放入指定桶、簍。教室及公共衛(wèi)生一日清掃三次，時間安排在三餐飯后，星期一第一次打掃衛(wèi)生的時間安排在升旗前；衛(wèi)生由各班勞動委安排，衛(wèi)生安排表應上墻，寢室衛(wèi)生每天打掃一次，安排在就寢前。學校檢查衛(wèi)生當天的最后一次衛(wèi)生定在當天課外活動時間進行。13、教、寢室墻壁上不能亂涂、亂畫，寢室內(nèi)個人所換臟衣服所放位置不能影響公共衛(wèi)生。14、個人要搞好個人衛(wèi)生，勤換、洗衣服，勤剪指甲；毛巾、床單等定期帶回家洗曬。班級公約1

36、、以“勤奮、團結(jié)、自信、謙慎”為本班班風。2、大事講原則，小事講風格，凡是以“班榮我榮，班恥我恥”為立足點和落腳點。3、穿著整潔、樸素大方、得體、注意講究個人或公共衛(wèi)生、語言文明。4、養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，勤儉節(jié)約，愛惜糧食，生活儉樸，不購買零食。按時作息，不遲到、不早退、不曠課、不隨意請假。5、同學交往應真誠對待，彼此開玩笑應把握好“度”，不歧視、挖苦同學，凡事“三思而后行”。6、實行“承包制度”。每個同學要保證自己所在區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生狀況良好，保證自己所轄范圍內(nèi)門窗及時開閉，不受損害。7、實行“賠償制度”。學生損害公物如無過錯，則照價賠償，如有過錯或故意則加倍賠償。同學之間玩或斗毆，一方

37、造成傷害事實，另一方?jīng)]有造成傷害，則無傷害方則應賠償傷害方；如雙方都有傷害事實，則由班主任請雙方家長共同協(xié)商解決，如解決不成，則由學校出面解決。8、實行請假限制制度。（1）學生有事請假，一學期每生請假不得超過兩次，如確有實際情況，則必須由家長請假，并說明理由，方可確定是否準假，病假應實事求是，應出具相應證明。（2）學生在校內(nèi)有事外出或回家必須有書面請假條，請假條上要注明請假事由及請假時段，要班主任簽字方可有效。（3）請假條一式兩份，一份交門衛(wèi)，另一份貼在自己的座位上。（4）學生因有事請假回家，到家后應用家里固定電話打電話給班主任，告知已安全到家，如沒有固定電話，應用父母或其他家人的手機由家人電

38、話告知班主任。（5）因病或有事不能到校，要由家人打電話向班主任請假。9、學生違反校紀必須寫書面反省材料，并在班會上向全班宣讀，經(jīng)全班學生通過方可免除處罰，否則應受一定處罰，具體如何讓處罰，根據(jù)具體情況而定，經(jīng)全班通過為止。10、班級座位每半月的第一個星期一，第一組與第二組，第二組與第三組輪換；如有四組，則第一組與第三組，第二組與第四組輪換座位。11、在上課期間家長不允許進教室。12、每天教室打掃三次，垃圾入池，剩飯倒入指定地點；寢室晚寢前打掃，要保持寢室的清潔，生活用品擺放有序。13、星期天注意交通安全，不能互相串門，不能到寢室住宿。14、不允許學生在教室內(nèi)大聲喧嘩，杜絕學生在教、寢室內(nèi)外打架

39、斗毆，杜絕學生在校時進入營業(yè)性網(wǎng)吧，杜絕學生吸煙、打牌、彼此交往甚密、外出、外逃，杜絕學生偷拿他人物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按學校校規(guī)嚴肅處理。未盡事宜，由班委會負責解釋處理。班 級 常 規(guī)1、學生開學初制定好切實可行的學習計劃。2、教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)每天打掃三次。每天記好教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)打掃記錄。3、班級每星期舉辦一次小型班級活動。4、班主任每天檢查一次教室、寢室學生違紀記錄，并做好批評教育，每星期上好一次班會課。5、班級每半個月的第一個星期一，第一組與第二組，第二組與第三組輪換座位；如有四組則第一組與第三組，第二組與第四組輪換座位。6、班主任每半個學期找學生談一次話，調(diào)一次位，民主選舉一次班干部。

40、7、班主任每次大型考試前對學生進行一次考試動員（心理輔導）。8、班主任每次大型考試后對班級成績進行一次分析，并做好個案的學情分析。學生每次大型考試后寫一份學習反思材料。9、班主任每半個學期對學生的綜合素質(zhì)評價進行一次考核。10、班級每學期舉辦12次班級大型活動。班 委 會 成 員 職 責成 員職 責備 注班長負責班級全面工作，喊“起立”“坐下”，處處做同學的表率，是班主任（老師）的得力助手。副班長一人負責記班級日志、考勤，另一人負責班級考核。協(xié)助班長做好班級工作，在班長請假的情形下負責全班工作。學習委在學習上處處做同學的表率，幫助同學解決學習上的困惑，并及時把有關情況反饋給班主任。組織好實踐活

41、動、班會課及讀書、讀報時間的活動。音樂、美術、地理、生物學科老師未到崗負責喊一聲。勞動委負責班級包括教室、衛(wèi)生區(qū)的勞動衛(wèi)生工作，保證班級衛(wèi)生及時打掃到位，并將衛(wèi)生情況報告給記日志的副班長；管理好班級財產(chǎn)，負責登記好班級財產(chǎn)及損害賠償情況；及時開關教室門，并督促同學關窗。生活委負責好同學生活上的事情。督促學生把剩飯、剩菜倒入桶，及時向班主任反映同學生活上的問題，負責派同學打辦公室的開水（或掃地），安排營養(yǎng)餐的發(fā)放、簽名工作。紀律委嚴于律己，處處做表率，管理全班的紀律，調(diào)解同學之間的糾紛，對班級上出現(xiàn)的不良傾向及時報告給班主任，并做好違紀或好人好事登記。文娛委負責組織好班級文娛方面的工作，定期（每

42、兩周）出（更換）黑板報。體育委負責班級體育方面的工作，包括領操、領送體育器材、體育課上的點名、組織同學參與學校（班級）體育活動，清點在班學生出操人數(shù)，組織同學早鍛煉，并將有關情況報副班長（值日班干）記錄。各科課代表做各科任課老師的得力助手，及時向課任老師反饋學習情況，及時收發(fā)本子（資料），如上課教師沒及時到崗，則到年級組喊一聲，如老師不在，則報告班主任，班主任不在則向教導處反映。各室長負責管理好學生寢室的紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)，督促學生按時起睡，按時開關門窗，記錄遲到違紀學生名單，并將情況報告給記日志的副班長或值日班干。各組長負責各組的收發(fā)工作，管理本組紀律，負責定期（每兩周）換位，檢查學生作業(yè)、背

43、誦情況。班級綜合素質(zhì)評價細則一、評價方法：依據(jù)學生在校表現(xiàn)的好壞來打分的扣獎方法對學生進行評價。二、分制：以一學期一百分為基準。三、記錄：由副班長負責記錄。四、說明：1、如學生在半學期得分少于25分則通知家長，督促家長對學生進行教育。2、不因執(zhí)行此辦法而免除其它的獎勵或處罰。3、考核依據(jù)：（1）學生的舉報；（2）紀律委的記錄；（3）日志記錄；（4）老師的反映；（5）組長及班干的反映；（6）就寢記錄；（7）成績記載。五、細則：（一）罰則：（1）遲到、早退、不做操、不掃地、室內(nèi)吃零嘴、亂扔垃圾、上課違紀、吵鬧、寢室吵鬧等違紀、損壞公共財物、不愛護公共衛(wèi)生、不按時完成作業(yè)、抄襲作業(yè)等每次扣1分。（2

44、）打架、故意傷害他人、私自外出、外出上網(wǎng)、與異性交往過密、曠課、玩手機等通訊工具，半期退五名以上每次扣5分。（3）與課任老師對抗、偷他人物品、離校出走、打群架以及在校內(nèi)外造成重大影響的壞事每次扣10分。（二）獎則：（1）揭發(fā)班級或其他班級壞人壞事分別獎1分、3分。（2）班內(nèi)做好人好事（積極出黑板報）一次獎1分；在校內(nèi)做好人好事根據(jù)情況而定獎510分。（3）競賽、表彰、發(fā)表作品：在校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)、在縣級以上競賽獲獎、表彰、發(fā)表作品分別獎4、6、8分。（4）進步獎：成績每次在班級內(nèi)進步10名及以上者獎20分，進步510名獎10分，進步5名以下者獎5分。未經(jīng)事宜由班委會討論決定具體實施意見。徐橋初中“校

45、園之星”評選辦法一、指導思想為了全面深入地實施素質(zhì)教育，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生積極向上的情感、態(tài)度和價值觀，為全體學生樹立學習的榜樣，讓學生學會學習、學會合作、學會審美，學校政教處特制定校園之星評選辦法。二、星級名稱： 管理之星、學習之星、文明之星、進步之星。三、評選標準基本要求：被評選學生要遵守守則規(guī)范，要特色鮮明，學習努力，身心健康，有一定榜樣示范作用。1. 遵守中學生守則、中學生日常行為規(guī)范，遵守學校校規(guī)校紀，能按照公民道德建設實施綱要的要求培養(yǎng)鍛煉自己。2. 有集體榮譽感，尊敬老師，關心同學，凡事以集體利益為重，能為班集體、學校建設出言獻策。3. 講文明，

46、懂禮貌，不說臟話、粗話、不叫綽號，講普通話，在校遵守學校一日常規(guī)，班級公約。4. 學習刻苦努力、積極進取，成績有大幅度提高或居年級前列，或在學段考試及學科競賽中取得驕人的成績。5. 熱愛勞動，在班級值日、掃除及學校衛(wèi)生工作中積極肯干，不怕臟累，為同學起表率作用。 特色標準： 管理之星1、擔任班級、團隊、各科課代表、小組組長等工作的干部學生。2、模范遵守和執(zhí)行中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范、徐橋初中校規(guī)以及學校、年級、班級有關規(guī)章制度。3、積極主動地開展班級工作，認真完成學校交辦的各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，班級工作有創(chuàng)新，成績顯著。4、在管理上能起到表率作用，在

47、同學中有較高威望的。 學習之星：1、 入校以來學習刻苦，學習成績優(yōu)異；2、 每學期各次考試總成績之和在全班前兩名。3、 在學習上能夠起帶頭作用。 文明之星：1、自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔，樸素大方，符合學校要求；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，舉止文明，不打架、罵人。2、一貫尊敬師長、有禮貌、語言文明、舉止優(yōu)雅、行為端莊；坐、立、行高度體現(xiàn)了鎮(zhèn)中學子風采，為同學們作好了表率，是同學們學習的榜樣。3、在校內(nèi)外表現(xiàn)良好，是班級美好形象的典型代表。進步之星：在德智體等各方面表現(xiàn)進步顯著，特別是一學期學習成績進步很大，在班級、年級具有一定的影響力。四、評選工作小組：政教處、年級組、各班主任 五、評選原則：每年第

48、一學期（元月份）進行初評，第二學期（六月份）進行年度總評表彰，以成績?yōu)橹饕罁?jù)，參考平時表現(xiàn)，每班評選管理之星、文明之星、進步之星各一名，學習之星每班兩名，寧缺勿濫，確保質(zhì)量，表彰以精神鼓勵為主的原則。六、評選程序辦法1、班主任老師依據(jù)學生實際表現(xiàn)情況及所取得成績進行提名提交全體學生醞踉通過，推選出候選人，注明推薦方向,并寫好50字左右推薦語。2、在年級組復議，推薦校園之星侯選人填報參評申請表，報政教處。3、學校政教處以不同的方式將侯選人在全校學生中進行宣傳介紹后，進行評選，根據(jù)每年級上報的情況進行篩選，推選學校“星級學生”；經(jīng)學校校長辦公會審批即可授予榮譽稱號記入學生檔案，并通報其家長。七、

49、獎勵辦法1、頒發(fā)榮譽證。2、張貼事跡，廣為宣傳。衛(wèi)生三字歌講衛(wèi)生，我有責。勤洗換，常整疊。亂扔紙，要不得。班衛(wèi)生，不能歇。人人掃，不能缺。角落里，留不得。剩飯菜，有桶接。拒零食，把錢節(jié)。你我他，共負責。勤勞動，是美德。學習方法交流篇前 言 愛因斯坦說：“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話”。由此可見，做任何事“正確方法”是極其重要的。作為從小學進入初中不久的你們，學習環(huán)境變了，學習內(nèi)容也變了，那么學習方法也必須有所調(diào)整，而有了正確的學習方法，會使同學們的學習取到事半功倍的效果。升入初中的你們，經(jīng)過半年多的適應，已成長為一群優(yōu)秀的孩子，除了有良好的學習習慣，有勤奮刻苦的學習精神，更有不少者有獨特

50、的學習方法。故此，我們舉行了七年級學習方法交流會，目的是讓大家進一步明確學習方法的重要性，互相學習，取長補短，擇善而從，最終使每一位同學都能找到良好的學習方法。 孔子云：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之”。交流發(fā)言的各位同學都是七年級的優(yōu)秀代表，盡管他們的筆有些稚嫩，但是他們都懷有一顆真誠的心。他們有的根據(jù)各科特點交流自己的點滴做法；有的從整體上談該如何學習；有的就自己的學習說了一些心得體會.這些都是肺腑之言；這些都是經(jīng)驗總結(jié)；這些都是我們值得借鑒的。 諺語有：“他山之石可以攻玉”。同學們，人生一世，如白駒過隙。讓我們珍惜這美好的今天，憧憬充滿希望的明天，攜起手來，下定決心，將同窗的學習方

51、法結(jié)合自己的實際，找到適合自己的正確方法，用正確的方法彈奏一曲精彩的人生華章！ 徐橋初中 劉小明 二0一三年三月學習方法簡介701班 舒 欣想要學習好，最重要是方法對。我的學習雖然算不上很好，但我倒可以和大家分享一下經(jīng)驗。1、 課前：上課前認真預習將要上的新課。語文：先把課文瀏覽一遍，大概把握課文內(nèi)容，思考“研修與練習”中的題目，學習課文的表達技巧。這樣做，等到老師上課時，便會游刃有余。數(shù)學：預習將要上的一節(jié)內(nèi)容，試著做后面的練習題，遇到不懂的再認真聽老師如何講解。英語：英語最重要是記單詞和短語以及它們的意思。學習單詞可以自己按音標讀，這樣記憶更加深刻。2、 課時：上課時要專心聽講，認真思考老

52、師提出的問題，腦子跟著老師的思維轉(zhuǎn)。3、 課后：光抓緊課前和課時還遠遠不夠，最重要是抓住課后。課后要花時間復習，學會總結(jié)一天所學的知識，鞏固好知識。如果沒有聽懂的，可以問問同學或老師，做到不留疑問，還要做好每科的練習，上到哪，做到哪。4、 計劃：制定一個切實可行的學習計劃，明確自己一天的安排，做到不糊里糊涂度過每一天，擁有一個好的學習計劃，會使你在學習中事半功倍，反之，事倍功半。以上就是我的學習方法，如果覺得可行，不妨試試。我的快樂學習702班 徐圓圓有幸和同學們敞開心扉交流學習，我非常開心。說真的，我不算個十分刻苦的學生。我在為學習所制作的扇形圖中，有百分之五十的努力和百分之五十的技巧。我認

53、為兩者都應該重視。語文是門使我感覺比較困難的學科，經(jīng)歷數(shù)次令人緊張的考試后，我切身體會到了“經(jīng)驗需要積累”。在每次考試之后宣布成績時，我總是捏了一把汗。每當念到我的成績時，我總是把頭埋得低低的，在試卷與我第二次見面后就傷痕累累了。一陣掃描，一陣分析后，我體會到：語文的學習不難，除了課堂上的四十五分鐘，就只需要觀察與閱讀。語文是門工具性的學科，生活中語文很重要，因此只需要做到認真聽課，細心觀察、增加閱讀量，知識就會積累很多。對于我來說，這都不難，相信大家一定更出色。數(shù)學很難，但又很有趣，知識點不需口中背記，只求理解。其實吧，數(shù)學的學習與做題有著極為重大的關系，“熟能生巧”嘛！但我認為，學好數(shù)學有

54、一點至關重要，那就是要敢于質(zhì)疑，千萬不可抄襲，要冷靜思考。首先要想到別人的答案不可能百分之百正確。其次，自己得出答案必定經(jīng)過了自己的深思熟慮，縱然錯了，也不至于沮喪，因為自己用了精力和時間。做難題時應該是一種享受，一般情況下，思考不一會兒，得到答案，既有一種破獲秘密的滿足又有深化記憶的作用，何樂而不為呢？當然必要時還需進行討論或詢問老師。英語，它包含了單詞，句型和語法。早讀大家可要珍惜，早晨是記憶的高峰期，背單詞等不可蒙混過關。比如我，把背書當做了比賽，只記得搶。開始背時朗朗上口，后來便感覺力不從心了，幾次被老師抽背，幾次急得握拳，拳頭中充滿了自己的悔恨與自責。大家可別這樣，不能只求速度不求效

55、率哦！聽力也十分重要，聽聽力時不僅是找答案，還要理解其表達的意思。英語不難，但一定不能出現(xiàn)斷節(jié)的情況，學習要循序漸進。政史，經(jīng)過與其他同學的對比，我發(fā)現(xiàn)這兩科與背記的關系相當密切，理解、掌握、熟記三部曲尤為重要。政史并不難，關鍵靠努力、興趣、自信?？傊?，學習是一件快樂的事，只要我們自信、努力、踏實、善思，我們都會很優(yōu)秀的，相信自己吧！我的積極學習703班 查芳婷很榮幸有這樣的機會同大家交流！談到學習，我首先要說的是兩個字：積極。積極學習，積極思考，積極發(fā)言。要把“積極”二字刻在心里，時刻提醒自己。下面就各門學科談一點我個人的做法：可以說數(shù)學是我最在行的一門學科！數(shù)學所要學習的內(nèi)容是一連貫的，所以，只要把握最基礎的知識，學習后面越來越難的知識也就沒多大問題了。做題目，需要抓住重點題型，能夠快速知道自己做的題目需要哪些知識點，并且能靈活運用，就會快速解答出。上課時應該把大腦動起來，跟著老師的大腦轉(zhuǎn)動。老師問我們問題時，應快速反應過來。要想把數(shù)學學好，思維敏捷最重要，遇到不懂得題目時，應該學會主動去問老師，不然自己會一直糊涂下去的！針對語文這門學科，我想只有六個字那就是“多看”、“多想”、“多