防踩踏安全教育

1、.防踩踏事故安全教育（請各班班主任當(dāng)日放學(xué)前進(jìn)行專題教育）案例：中新網(wǎng) 2013 年 2 月 27 日消息，當(dāng)日上午 6 時 15 分左右，湖北省襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。 事件造成 11 名學(xué)生受傷，其中 4 名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡，其余傷者正在救治。點(diǎn)評：教育部三令五申要重視學(xué)生安全工作，對避免學(xué)生踩踏事故更是提出了具體明確的要求， 踩踏事故應(yīng)該引起教育部門與教育者的反思。 應(yīng)對突發(fā)公共安全事件，一條重要原則就是預(yù)防為主。 事實(shí)上，如果學(xué)生平常接受了應(yīng)對突發(fā)事件的教育與演練， 如果學(xué)校安全負(fù)責(zé)落實(shí)到人， 實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理， 踩踏事故應(yīng)該可以避免。學(xué)校一方面要對不

2、喑世事的孩子加強(qiáng)教育、 引導(dǎo)，幫助孩子掌握自護(hù)自救、應(yīng)對突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng)； 另一方面更要實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理， 完善安全措施， 建立安全責(zé)任追究制。中小學(xué)生不同于成年人，對于出行舉止不是很注意，尤其是在完成了一天的緊張學(xué)習(xí)后， 往往就隱含著不安全因素。 加強(qiáng)對學(xué)生安全教育， 上下樓注意秩序，深入地進(jìn)行安全教育，保持理智而不驚訝，進(jìn)而避免盲目逃脫的錯誤判斷，不至于因?yàn)榉鋼碛樱?加劇擁擠， 最終釀成人禍。 還要對學(xué)生進(jìn)行公共場所安全教育。中小學(xué)校建筑事關(guān)學(xué)生生命安全。其建筑標(biāo)準(zhǔn)的安全系數(shù)應(yīng)該更大一些，才能保證學(xué)生的安全。 徹查踩踏事故發(fā)生的原因， 不放過任何導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，包括學(xué)校建筑標(biāo)準(zhǔn)上可

3、能存在的問題，亡羊補(bǔ)牢，采取各種措施避免此類悲劇的再次發(fā)生，不是我們應(yīng)該采取的態(tài)度。防踩踏嘗試與防范應(yīng)急措施擁擠是指一種在很短的時間內(nèi)，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因，在人員集中的場所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒， 而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話， 那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。1、造成校園擁擠踩踏事故的原因：（ 1）時間多在放學(xué)或集會、就餐之時，學(xué)生相對集中，且心情急迫。（ 2）事故發(fā)生地點(diǎn)多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學(xué)生下到此處相對集中，形成擁擠。（ 3）學(xué)生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常

4、出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象，使場面失控。（ 4）學(xué)生不善于自我保護(hù)，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。（ 5）平時缺乏對事故防范知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施。（ 6）有個別學(xué)生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。（ 7）晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。（ 8）樓梯較窄，不能滿足人員集中一下需要。;.2、防擁擠踩踏常識 ：（ 1）上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。（ 2）在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。（ 3）不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。（ 4）各班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育

5、學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。（ 5）上下樓梯的教師要對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。（ 6）上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時有效地疏散。（ 7）樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時， 教師要及時組織疏導(dǎo)， 防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。（ 8）一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現(xiàn)場的教師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。（ 9）教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。3、公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預(yù)防：（ 1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一

6、旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（ 2）如果到達(dá)樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。（ 3）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。（ 4）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。（ 5）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。（ 6）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備，保護(hù)自己和他人。（ 7）在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因

7、素。（ 8）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時， 要保持自己情緒穩(wěn)定， 不要被別人感染， 驚慌只會使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。（ 9）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要， 專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提， 服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。（ 10）如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打 110 或 120 等。（ 11）在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時，在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示

8、合理正確的疏散學(xué)生。（ 12）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（ 13）發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。（ 14）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。（ 15）應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易補(bǔ)人流推倒。（ 16）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。（ 17）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。;.（ 18）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。（ 19）擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。（ 20）在救治中，要