幼兒園小班綜合活動(dòng)小螞蟻

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班綜合活動(dòng)小螞蟻活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解螞蟻的外形特征并嘗試用撕貼的方式表現(xiàn)。2. 愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 、背景圖。2. 小螞蟻模板、打孔的黑紙（大、中、?。┟總€(gè)幼兒一份?；顒?dòng)過程：（一）、課件導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1. 出示一個(gè)大圓：這是一個(gè)一一圓形，猜猜，會(huì)是什么呢？2. 再出示一個(gè)小圓：現(xiàn)在是幾個(gè)圓？比一比，哪個(gè)大？哪個(gè)??？ 兩個(gè)圓，像什么？3. 出示一個(gè)大橢圓：它是什么樣的？ 一個(gè)大圓、一個(gè)小圓、一個(gè) 長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓的，三個(gè)圓連在一起會(huì)是什么呢？（二）、觀察圖片，了解特征。1. 出示眼睛、觸角、腿：看看！是誰呀？原來是小螞蟻。大大的 圓是螞蟻的一一頭，

2、小圓是螞蟻的一一胸，長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓的是螞蟻的大肚 子。它的頭上長(zhǎng)著兩根觸角，我們可以說一對(duì)觸角。小螞蟻有幾條腿? 一起數(shù)數(shù)！2. 小結(jié)：小螞蟻，真可愛；小小身體三個(gè)圓；一對(duì)觸角在頭上； 六條小腿爬得快。（三）、尋找朋友，模仿動(dòng)作。1. 你們知道小螞蟻的家在哪嗎？（出示課件圖片）是呀！小螞蟻 的家就在泥土里，它要去找好朋友啦！2. 播放課件念兒歌：小螞蟻，真可愛；小小身體三個(gè)圓；一對(duì)觸 角在頭上；六條小腿爬得快。它找到了第一個(gè)好朋友。見到了朋友， 小螞蟻會(huì)怎么做呢？我們一起來看看?。匆曨l）見到朋友，小螞蟻 怎么做的？伸出一對(duì)觸角碰一碰，我們也來學(xué)學(xué)小螞蟻。（邊做動(dòng)作 邊念兒歌：小螞蟻真可愛，一對(duì)觸角

3、在頭上；小螞蟻真有趣，見面點(diǎn) 頭很有禮。你好！你好！）3. 小螞蟻和好朋友說再見，繼續(xù)往前走。（念兒歌：小螞蟻，真 可愛；小小身體三個(gè)圓；一對(duì)觸角在頭上；六條小腿爬得快。）它又 找到了一個(gè)好朋友。你知道小螞蟻是怎么發(fā)現(xiàn)好朋友的？我們一起來 聽聽。（聽錄音）原來，小螞蟻聞著氣味就能找到好朋友啦！4. 小螞蟻又要找朋友嘍?。顑焊瑁盒∥浵仯婵蓯?；小小身體 三個(gè)圓；一對(duì)觸角在頭上；六條小腿爬得快。）這次，它找到了一一 一群好朋友。看！小螞蟻一個(gè)跟真一個(gè)，走路排隊(duì)好整齊，就像解放 軍一樣。我們一起來學(xué)學(xué)看?。ㄟ呑鰟?dòng)作變念兒歌：敬個(gè)禮真神氣， 一個(gè)跟著一個(gè)走；排好隊(duì)伍真整齊，滴答滴答吹喇叭。）（四）、

4、嘗試撕貼，表現(xiàn)形態(tài)。1. 小螞蟻找到了這么多好朋友，真開心！那你們想不想用小手變 出一只小螞蟻呀？2. 播放課件：這些就是變小螞蟻的材料，我們一起看看，到底怎 么變呢？3. 播放視頻：盤子里有三張黑紙片，先拿一張看看，上面有許多 小洞洞。食指拇指捏一捏，沿著洞洞撕呀撕，撕出了一個(gè)小圓形。再 拿一張，沿著洞洞撕呀撕，撕下來的紙放到盤子里，又撕出了一個(gè)大 圓形。再撕第三長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓的。接著把白紙片上的雙面膠撕下來放到盤 子里，然后找找，大圓是小螞蟻的頭，貼上去。小圓呢？是螞蟻的胸。 還有一個(gè)大肚子。小螞蟻完成啦！看明白了嗎？4. 出示步驟圖：食指拇指捏一捏，沿著洞洞撕呀撕，找找螞蟻的 頭和胸，最后貼上大肚子。5. 提出操作要求：旁邊的桌子上已經(jīng)放好了材料，請(qǐng)每個(gè)小朋友 找一個(gè)盤子，去變一變！6. 幼兒操作，幫助個(gè)別有困難的幼兒。完成的小朋友把螞蟻后面 的雙面膠撕下來，送到前面螞蟻的家里。（五）、唱歌韻律，體驗(yàn)