幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)豬太太生寶寶范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：豬太太生寶寶范文設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)物是孩子們的朋友，在孩子們的心中，動(dòng)物世界是有趣又 神秘的。所以，我選擇了豬這一可愛(ài)又憨厚的動(dòng)物。而且豬太太生 寶寶這個(gè)故事非常有趣，也符合我們中班上學(xué)期孩子們的年齡特點(diǎn)， 故事圍繞豬太太生的孩子是什么樣子進(jìn)行，貫穿整個(gè)故事，讓孩子們 在猜測(cè)、想象中體驗(yàn)內(nèi)心的情感。而其中豬先生、豬太太對(duì)白己孩子 出生的期盼心情也告訴我們每一位家長(zhǎng)都是如此的愛(ài)白己的孩子，我 們希望每一個(gè)孩子既能在充滿愛(ài)意的氛圍中成長(zhǎng)，又能以其力所能及 的方式去關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)體驗(yàn)一家人幸福生活的美好。而作為我們老 師，知道精心呵護(hù)，培植幼兒的探究欲望。本著一切為了孩

2、子的目的， 我選擇了這一活動(dòng)：豬太太生寶寶。活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的主要內(nèi)容，知道寶寶有的像爸爸，有的像媽媽, 有的又像爸爸又像媽媽。2、學(xué)說(shuō)短語(yǔ)：又白又漂亮、又黑又英俊。3、體驗(yàn)一家人幸福生活的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片：白豬太太、黑豬先生、三只小黑豬、四只小白豬、 五只小花豬。2、豬太太生寶寶大圖片一套。3、音樂(lè)：小豬睡覺(jué)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、T:今天我們班里來(lái)了兩位朋友，看看是誰(shuí)呢？（出示圖片）2、T:豬先生長(zhǎng)的怎么樣，它穿了什么，又戴著什么？（學(xué)習(xí)：又 黑又英?。?、 T:那豬太太呢？誰(shuí)來(lái)夸夸豬太太？（學(xué)習(xí)：又白又漂亮）幼 兒有可能看出開(kāi)心等引出可愛(ài)漂亮等。T:是呀，開(kāi)心人就會(huì)變

3、得漂亮，所以小朋友每天開(kāi)心的來(lái)上 幼兒園，就會(huì)變得很漂亮！4、T:我們從什么地方看出豬太太胖呢？（幼兒白由猜測(cè)）5、T:哦，原來(lái)呀，豬太太要生寶寶了，她就要當(dāng)媽媽了。請(qǐng)小朋 友猜一猜，豬寶寶長(zhǎng)的是像豬先生還是像豬太太呢？6、T:有的小朋友說(shuō)豬寶寶長(zhǎng)得像豬先生，有的說(shuō)長(zhǎng)得像豬太太。 你們也是爸爸媽媽的寶貝，那你們長(zhǎng)得是像爸爸還是像媽媽呢？什么 地方像呢？（讓幼兒說(shuō)完整的話）7、T小結(jié)：原來(lái)我們小朋友有的長(zhǎng)得是像爸爸，幼兒長(zhǎng)得像媽媽, 還有的長(zhǎng)得像姑姑、奶奶呢，那豬寶寶到底長(zhǎng)得像誰(shuí)呢？我們一起來(lái) 聽(tīng)一個(gè)故事。二、欣賞故事，初步了解故事。1、教師邊出示圖片邊講故事（從開(kāi)始一一“當(dāng)然，他們都是我們 的

4、孩子！”豬太太高興的說(shuō)。）2、T:豬太太快要當(dāng)媽媽了，她想生什么樣的寶寶？（學(xué)說(shuō)豬太太的話：我們的孩子肯定像我，又白又漂亮）（請(qǐng)一、 二幼兒學(xué)一學(xué)、女小朋友集體學(xué)）3、T:豬先生希望生什么樣的寶寶？誰(shuí)來(lái)當(dāng)一當(dāng)豬先生？（學(xué)說(shuō)豬先生的話：我們的孩子肯定像我，又黑又英?。ⅲㄕ?qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)）4、T:哈哈！每天豬先生和豬太太都為快要出生的豬寶寶的模樣爭(zhēng) 來(lái)爭(zhēng)去。終于，豬太太到醫(yī)院里去生寶寶了。5、T:豬先生去醫(yī)院接豬太太和孩子的路上，它是怎么想的？ 誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)豬先生這時(shí)的話？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出豬先生要當(dāng)爸爸時(shí)的高興 和興奮的心情，T:我們的孩子肯定像我，又黑又英俊。6、T:豬先生在醫(yī)院里看到豬太太是怎樣說(shuō)的？

5、誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)豬 先生的話？喂，親愛(ài)的太太，你生了！你生的是小黑豬還是小白豬？在這里學(xué)說(shuō)是要求幼兒說(shuō)出豬先生這時(shí)的心情：又高興又想 知道孩子到底長(zhǎng)得像誰(shuí)的心情。7、T:豬太太是怎樣回答豬先生的？三、繼續(xù)理解故事內(nèi)容。1、T:豬寶寶到底長(zhǎng)的像誰(shuí)呢？（揭開(kāi)謎底，打開(kāi)被子，出現(xiàn)三只小黑豬、四只小白豬和五只小 花豬）2、T追問(wèn)：豬太太生了幾只小黑豬？幾只小白豬？幾只小花豬？（在這里可以讓幼兒數(shù)數(shù)說(shuō)說(shuō)）提問(wèn)：（1）三只小黑豬長(zhǎng)的像誰(shuí)？（小黑豬像豬先生，又黑又英?。?）四只小白豬長(zhǎng)的像誰(shuí)？（小白豬像豬太太，又白又漂亮）（3）那五只小花豬長(zhǎng)的像誰(shuí)呢？（小花豬像爸爸又像媽媽?zhuān)婵?愛(ài)）四、完整講述1、T:原來(lái)，豬太太生的豬寶寶，三只小黑豬像豬先生，又黑又英 俊；四只小白豬像豬太太，又白又漂亮；五只小花豬像爸爸又像媽媽?zhuān)?真可愛(ài)！2、T:這個(gè)故事還沒(méi)有名字呢，誰(shuí)來(lái)給它取個(gè)好聽(tīng)的名字？（豬太 太生寶寶）引導(dǎo)幼兒 從豬 太太生孩子中挖掘故事的題目。3、T:現(xiàn)在讓我們一起完整的聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧，小朋友們 也可以和趙老師一起來(lái)講一講。時(shí)間可能的話，可以請(qǐng)幾個(gè)孩子一起 來(lái)講講，如果時(shí)間差不多就不要進(jìn)行第二次講述。五、音樂(lè)游戲：小豬睡覺(jué)，感知可愛(ài)的豬寶寶。1、T:這些豬寶寶多可愛(ài)??！