寒假?gòu)?fù)習(xí)圖形初步知識(shí)(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 第四講 圖形認(rèn)識(shí)初步【知識(shí)結(jié)構(gòu)】【內(nèi)容提要】1、認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、長(zhǎng)方體、棱柱、球，并能用自己的語(yǔ)言描述它們的某些特征，知道幾何體的分類.2、了解正方體、圓柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)所形成的平面圖形的形狀.3、了解從不同方向看基本的幾何體所得到的平面圖形的形狀.4、理解線段、直線、射線等簡(jiǎn)單的平面圖形，感受圖形世界的豐富多彩，掌握兩點(diǎn)確定一條直線等事實(shí). 5、掌握“兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短”的性質(zhì). 借助直尺、圓規(guī)等工具比較兩條線段的長(zhǎng)短，能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段. 6、理解線段中點(diǎn)的概念，會(huì)通過(guò)線段的數(shù)量關(guān)系判斷某點(diǎn)是否是線段的中點(diǎn).7、理解角的有關(guān)概念

2、，認(rèn)識(shí)角的表示，認(rèn)識(shí)度、分、秒，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算. 8、會(huì)比較角的大小，能估計(jì)一下角的大小. 9、認(rèn)識(shí)角的平分線，能畫出一個(gè)角的平分線. 10、掌握互余互補(bǔ)的概念，理解“同角的余角相等，同角的補(bǔ)角相等”的性質(zhì).【典例精析】例1. 請(qǐng)說(shuō)出分別與下列展開(kāi)圖對(duì)應(yīng)的立體圖形的名稱. 思路分析：注意分析平面圖的特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合一些常見(jiàn)的立體圖的平面展開(kāi)圖，如三棱錐，三棱柱，四棱柱等等，再作出判斷.答案：（A）是一個(gè)三棱錐沿側(cè)面的棱剪開(kāi)得到，（B）是一個(gè)長(zhǎng)方體的平面展開(kāi)圖，（C）是三棱柱適當(dāng)剪開(kāi)得到，（D）是一個(gè)六棱錐的展開(kāi)圖，原來(lái)的立體圖如下： 規(guī)律與方法：通過(guò)面數(shù)來(lái)確定所得立體圖形的形狀.例2. 已知線

3、段AB=12cm，在直線AB上有一點(diǎn)C，且BC=4cm，M是線段AC的中點(diǎn)，求線段AM的長(zhǎng).【思路分析】從“在直線AB上有一點(diǎn)C”中可以得到，點(diǎn)C可能在線段AB上，也可能在線段AB的延長(zhǎng)線上，所以分兩種情況進(jìn)行討論.解：（1）點(diǎn)C在線段AB上，AC=ABBC=124=8，又因M是AC的中點(diǎn)，所以AM=4.（2）點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上，AC=AB+BC=12+4=16，又因M是AC的中點(diǎn)，所以AM=8.答：線段AM的長(zhǎng)是4cm或8cm.規(guī)律與方法：從題目中找出點(diǎn)與線段的位置關(guān)系來(lái)分情況討論.例3. 觀察下圖，回答下列問(wèn)題：（1）在圖中有幾個(gè)角？（2）在圖中有幾個(gè)角？（3）在圖中有幾個(gè)角？（4）

4、以此類推，如圖所示，若一個(gè)角內(nèi)有n條射線，此時(shí)共有多少個(gè)角？【思路分析】圖有一個(gè)角，圖有三個(gè)角，即3=1+2；圖有六個(gè)角，即6=1+2+3；圖有1+2+3+（n+1）個(gè)角.解：1，3，6，例4. 如圖，OAOB，OCOD，OE為BOD的平分線，BOE=17°18，求AOC的度數(shù)思路分析：從圖形上可以看出AOC=360ºAOBBOEDOECOD，因?yàn)镺AOB，OCOD，所以AOB=COD=90º，因?yàn)镺E為BOD的平分線，所以DOE=BOE=17°18.解：AOC=360ºAOBBOEDOECOD，因?yàn)镺AOB，OCOD，所以AOB=COD=90

5、º，因?yàn)镺E為BOD的平分線，所以DOE=BOE=17°18，所以AOC=360º90°90°17°1817°18=145°24.【跟蹤練習(xí)】一、選擇題1經(jīng)過(guò)任意三點(diǎn)中的兩點(diǎn)畫直線共可畫出（ ）. A1條直線 B2條直線 C1條或3條直線 D3條直線2若A的余角是70°，則A的補(bǔ)角是（ ）. A70° B110° C20° D160°3、平面上有三點(diǎn)A、B、C，如果AB=10，AC=7，BC=3，則（ ）.A .點(diǎn)C在線段AB上 B. 點(diǎn)B在線段AB的延長(zhǎng)線上C .

6、點(diǎn)C在直線AB外 D .點(diǎn)C可能在直線AB上，也可能在直線AB外 4、如圖，,點(diǎn)B、O、D在同一直線上，則的度數(shù)為（ ）.A B C D 5小麗制作了一個(gè)如下左圖所示的正方體禮品盒，其對(duì)面圖案都相同，那么這個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖可能是（ ）.5題圖BACD6一個(gè)角等于它的補(bǔ)角的5倍，那么這個(gè)角的補(bǔ)角的余角是（ ）.A.30° B.60°C.45° D.以上答案都不對(duì)7、如圖，OAOC，OBOD，且BOC = ，則AOD等于（ ）.A.2 B.90°+ C.180°- D.90°+2 7題圖8 補(bǔ)角一定是一個(gè)鈍角 射線是直線的一半 用一個(gè)

7、擴(kuò)大2倍的放大鏡去看一個(gè)角，這個(gè)角會(huì)擴(kuò)大2倍 兩點(diǎn)之間，線段最短 120.5°= 120°50以上說(shuō)法正確的有( ). A .0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)9甲看乙的方向?yàn)槟掀?5°，那么乙看甲的方向是 （ ）.A北偏東75° B南偏東75° C北偏東25° D北偏西25°10. 桌上擺滿了朋友們送來(lái)的禮物，小狗貝貝好奇地想看個(gè)究竟小狗先是站在地面上看，然后抬起了前腿看，唉，還是站到凳子上看吧，最后，它終于爬上了桌子按小狗四次看禮物的順序，四個(gè)畫面的順序?yàn)椋?）.Amnpq B. qnmpC. pqmnD. mnqpP

8、 q m n二、填空題11. 如圖，若CB = 4 cm，DB = 7 cm，且D是AC的中點(diǎn)，則AC =_.12已知線段AB=9厘米，在直線AB上畫線段BC，使它等于3厘米，則線段AC=_13若AOB=40°，BOC=60°，則AOC=_1453°4030×2-75°5728÷2=_15已知線段AB=2厘米，延長(zhǎng)AB到C，使BC=3AB，若D為AB中點(diǎn)，則線段DC的長(zhǎng)為_(kāi)168°4424用度表示為_(kāi)，11032°用度、分、秒表示為_(kāi)17. 如圖，從學(xué)校A到書店B最近的路線是號(hào)路線，其道理用幾何知識(shí)解釋應(yīng)是_.18

9、如圖，OD平分AOC，OE平分BOC，若AOB=80°，則DOE=_，DOA=36°，則AOE=_三、解答下列各題19如圖，已知C點(diǎn)為線段AB的中點(diǎn)，D點(diǎn)為BC的中點(diǎn)，AB10cm，求AD的長(zhǎng)度. 20.一個(gè)角的余角是這個(gè)角的補(bǔ)角的，求這個(gè)角的度數(shù).21.根據(jù)下列語(yǔ)句畫出圖形直線m、n相交于點(diǎn)Q點(diǎn)M在直線l外，點(diǎn)A、B、N在直線l上并且點(diǎn)N在A、B兩點(diǎn)之間AOB=60°OC是AOB的角平分線，OD是BOC的平分線.22.如圖,已知直線AB和CD相交于O點(diǎn),COE是直角,OF 平分AOE, COF=34°,求BOD的度數(shù). 2010中考鏈接1.（桂林201

10、0）4 如圖所示幾何體的左視圖是（ A ）ABCD2.（2010寧波市）8如圖，直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O，E是AOD內(nèi)一點(diǎn)，已知OEAB，BOD45°，則COE的度數(shù)是ABEDCO第8題 A125° B135° C145° D155°3.（2010寧波市）12、骰子是一種特的數(shù)字立方體（見(jiàn)圖），它符合規(guī)則：相對(duì)兩面的點(diǎn)數(shù)之和總是7，下面四幅圖中可以折成符合規(guī)則的骰子的是（ ） A、 B、 C、 D、4.（2010陜西?。?.如果，點(diǎn)o在直線AB上且ABOD若COA=36°則DOB的大小為 A 36° B 54° C 64° D 72&