某學(xué)院編輯部工作總結(jié)

1、工作總結(jié)第一項(xiàng)、機(jī)電黨務(wù)簡(jiǎn)報(bào)編輯部辦公室工作策劃2010至2011學(xué)年第一學(xué)期一、 培訓(xùn)課程（一） 計(jì)算機(jī)辦公軟件的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)（已進(jìn)行）注：1、文檔：字體（一般宋體）、字號(hào)（標(biāo)題：三號(hào)，正文：小四）2、表格：表名完整，表頭清晰，落款（編輯部辦公室）（二）辦公室的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)1、機(jī)電黨務(wù)簡(jiǎn)報(bào)制作流程策劃 采寫并整理材料 稿件校版 排版 終極校版并定版2、編輯部辦公室工作職責(zé)的介紹3、黨報(bào)的前期策劃及選材的定點(diǎn)取向第一版：學(xué)院動(dòng)態(tài)第二版：黨員風(fēng)采第三版：考研就業(yè)第四版：時(shí)政要聞（特別關(guān)注）數(shù)字機(jī)電、學(xué)部動(dòng)態(tài)等4、編輯部的資料整理工作5、報(bào)紙的反饋信息采集工作的開(kāi)展總結(jié)：第四期黨報(bào)反饋工作的情況

2、采集信息的方向 反饋信息的質(zhì)量 采集方式6、報(bào)紙排版軟件Adobe Indesign CS4 的培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：09、01級(jí)的體成員 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí) 請(qǐng)徐霈做專業(yè)培訓(xùn) 后期制作練習(xí)7、校版細(xì)則基本語(yǔ)病錯(cuò)誤（用字、用詞、上下文關(guān)系、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等） 常識(shí)性錯(cuò)誤（被采訪對(duì)象的職稱、身份、人物相關(guān)信息準(zhǔn)確性及新聞事件的時(shí)間數(shù)據(jù)的來(lái)源可靠性） 最終校版確版時(shí)，要確保新聞圖片的質(zhì)量是否達(dá)到要求（清晰、美觀）、字體、字號(hào)、顏色、描邊加粗及排版布局的合理性等。二、 辦公室例會(huì)開(kāi)展形式方案I（一） 由辦公室負(fù)責(zé)人主持會(huì)議，首先，總結(jié)上周或前期工作情況，并分配下一階段工作。（二） 其次，每次小會(huì)時(shí)，安排2-3名辦公室成員進(jìn)

3、行演講（演講主題、內(nèi)容自擬，最好有創(chuàng)新并進(jìn)行充分準(zhǔn)備）方案II（一） 每次小會(huì)時(shí)，每位辦公室成員輪流主持一次會(huì)議，會(huì)議主題及開(kāi)展形式均自擬，要有明確的、充分的具體策劃。（二） 辦公室負(fù)責(zé)人總結(jié)并分配工作三、 內(nèi)部交流（一） 聚餐（或春游、秋游）具體形式及內(nèi)容根據(jù)大家意愿決定。（二） 活動(dòng)游戲I、起隊(duì)名（促進(jìn)團(tuán)結(jié)與溝通）時(shí)間： 2030分鐘 人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由812個(gè)人組成的小組。 概述：這個(gè)游戲鼓勵(lì)部門成員從培訓(xùn)之初就要團(tuán)結(jié)起來(lái)。 目的： l.使各個(gè)小組擁有自己的名字。 2鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間互相溝通。 3把小組成員團(tuán)結(jié)在一起。 4引人發(fā)笑。 準(zhǔn)備：步驟： 1將人數(shù)較

4、多的隊(duì)員劃分成若干個(gè)由812個(gè)人組成的小組。 2各組在10分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號(hào)代替。 3各組進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊(duì)名以及為什么選用這個(gè)名字。 4游戲過(guò)程中要稱呼他們的隊(duì)名。 討論問(wèn)題示例： 1·各組都起了什么名字? 2·每個(gè)小組起的名字能準(zhǔn)確描述各自的特點(diǎn)嗎? 3·這個(gè)游戲能提高培訓(xùn)的效果嗎?為什么? 變通：游戲過(guò)程中，互相調(diào)換一下組員。II、挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字 這是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但又是絕對(duì)具有挑戰(zhàn)的游戲。 人數(shù)：5-10人 道具：無(wú) 適合場(chǎng)合：酒桌、破冰、趣味競(jìng)賽 規(guī)則： 1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)

5、則是每人按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，從1數(shù)到50，遇到7或7的倍數(shù)時(shí)，就以拍巴掌表示。然后由原來(lái)的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開(kāi)始數(shù)。 2、比如，開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较驍?shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時(shí)針?lè)较驍?shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時(shí)候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r(shí)針，如此類推，直到數(shù)到50。 3、數(shù)錯(cuò)的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競(jìng)賽。 III、新型時(shí)裝秀 一、活動(dòng)名稱：新型時(shí)裝秀 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、促進(jìn)成員間的多人合作概念。 2、感受個(gè)人在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮的作用。 三、活動(dòng)過(guò)程 ： 1、每組出五人，并進(jìn)行工作分工。三名設(shè)計(jì)師、一名模特、一名裁判 2、“設(shè)計(jì)師們”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以報(bào)紙為“模特”設(shè)計(jì)并制作全套的服裝

6、 3、“裁判”對(duì)個(gè)小組的完成情況做評(píng)判。以評(píng)分的高低和觀眾掌聲的熱烈程度作為決定勝負(fù)的因素。 四、說(shuō)明： 1、時(shí)裝評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：新穎性、觀賞性、可行性、搞笑性 2、裁判必須公平、公正，各裁判打分要被公開(kāi) 五、道具： 報(bào)紙（大量）、剪刀（每隊(duì)一把）、透明膠（每隊(duì)一卷） 、合力吹汽球 借著分工合作來(lái)完成任務(wù) 人數(shù)：每組限六人 場(chǎng)地：不限 道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個(gè)） 適合：全部的人 游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。 2. 主持人請(qǐng)每組每人抽簽。 3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不

7、能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。 、椅上功夫 概要：在一張椅子上站最多人的游戲 方法： 1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。 2、依照號(hào)令比賽，哪一張椅子上站最多的人。 3、可以規(guī)定一個(gè)時(shí)限。 船東和青蛙 概要：坐在紙箱內(nèi)的人想跳起時(shí)，另一人趁機(jī)拉動(dòng)紙箱來(lái)進(jìn)行接力賽。 道具：紙箱、繩子、書夾 方法： 1、全員分成數(shù)隊(duì)，各派兩人組成一組。 2、依照號(hào)令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子（長(zhǎng)3米）一端。 3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時(shí)往前拉，如此繼續(xù)前進(jìn)。 4、繞回目標(biāo)后換人進(jìn)行接力賽。 、瞎子穿拖鞋 概要:蒙眼前進(jìn)5步或6步

8、穿拖鞋的游戲 方法: 1、各隊(duì)輪流派出1人。 2、把拖鞋放在起點(diǎn)前方5步的地方。 3、回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。 4、能夠準(zhǔn)確前進(jìn)5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。 參考：進(jìn)行中對(duì)方可以用錯(cuò)誤的指示來(lái)擾亂。 第二項(xiàng)、機(jī)電黨務(wù)簡(jiǎn)報(bào)編輯部新編規(guī)章制度 （一）編輯部吸收成員基本條件：1、堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有基本的了解，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。2、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，樂(lè)于助人。3、自愿向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。4、在校期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有受到學(xué)校警告（含警告）以上處分。5、在校考試成績(jī)?cè)诎嗌现械纫陨稀?/p>

9、6、積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。7、 通過(guò)編輯部的招聘考試，并且成績(jī)合格者。（二）編輯部成員予以獎(jiǎng)懲制度：（1）制度采取記分制進(jìn)行淘汰成員。（2）采取記分制的目的：提高部門成員參加會(huì)議、活動(dòng)及工作的積極性；促使成員的思想進(jìn)一步端正和成熟。（3）記分制度具體措施：編輯部成員每人有50分，當(dāng)分?jǐn)?shù)減為0時(shí)就予以除名，在以后的參加黨校學(xué)習(xí)以及評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先考慮。獎(jiǎng)：1、編輯部在開(kāi)例會(huì)時(shí)，自愿當(dāng)主持人者可根據(jù)主持效果、準(zhǔn)備充分程度等情況加12分。2、開(kāi)列會(huì)時(shí)，積極發(fā)言者前三位加1分，并對(duì)部門建設(shè)提出好的建議的成員加2分。3、以下情況者經(jīng)辦公室主任和記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)討論后根據(jù)情況加12分：積極參

10、加學(xué)部活動(dòng)贏得榮譽(yù)者，積極主動(dòng)幫助部門負(fù)責(zé)人完成額外工作者。4、在院級(jí)及院級(jí)以上比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，拿得名次者酌情加15分。5、開(kāi)會(huì)時(shí)負(fù)責(zé)做記錄者每次加0.5分，做記錄優(yōu)秀者加1分。罰：1、 各個(gè)成員要對(duì)部門內(nèi)部的資料保密，未經(jīng)過(guò)部門同意不得泄露，若造成不良影響，將視情況給予警告或扣分處理。2、 對(duì)違反部門紀(jì)律并造成影響者，首先留部查看，屢教不改者，將會(huì)根據(jù)部門制度勸其退出部門。（三）考勤方面規(guī)章制度1、 單周編輯部開(kāi)大會(huì)，時(shí)間定在周二中午11：45，對(duì)以前的工作進(jìn)行總結(jié)并對(duì)部門近期的工作進(jìn)行規(guī)劃，會(huì)議必須要保持良好的會(huì)風(fēng)，不得無(wú)故遲到，曠到，早退。各部門負(fù)責(zé)人記錄考勤。 2、雙周辦公室和記者團(tuán)分

11、別開(kāi)小會(huì)，時(shí)間地點(diǎn)各部門自定。3、有事不能參加例會(huì)或培訓(xùn)者，必須提前向各部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。4、例會(huì)遲到一次扣2分，無(wú)故缺席扣4分。（四）.編輯部資料收集整理制度1、記者團(tuán)采訪后，收集相關(guān)活動(dòng)或會(huì)議的照片及資料，撰寫稿件并以電子檔形式上交給負(fù)責(zé)人，要在活動(dòng)發(fā)生一周內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行歸檔和整理。2、辦公室對(duì)每月對(duì)工作資料做一次整理并存檔備份。（五）黨報(bào)集稿及校對(duì)工作制度 1、記者團(tuán)成員在寫稿件或收集稿件時(shí)出現(xiàn)政治性錯(cuò)誤一律在列會(huì)上當(dāng)眾檢討，并寫1000字書面檢討，并扣平時(shí)分?jǐn)?shù)3分。2、辦公室內(nèi)成員在校對(duì)稿件時(shí)出現(xiàn)政治性錯(cuò)誤一律在例會(huì)上當(dāng)眾作檢討，并扣平時(shí)分?jǐn)?shù)3分。3、沒(méi)有按照規(guī)定配合部門工作的成員，扣除平時(shí)

12、表現(xiàn)分2分。（六）.部門之間交流管理?xiàng)l例為了加強(qiáng)編輯部?jī)?nèi)部各個(gè)部門的溝通與交流，我們做了以下具體安排：以一個(gè)月為周期各個(gè)部門挑選一月內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員，順其意愿到兄弟部門學(xué)習(xí)，交流，每次學(xué)習(xí)的人數(shù)為23人。為了促進(jìn)大家的友好關(guān)系，編輯部在平常會(huì)組織一些娛樂(lè)活動(dòng)，類似友誼比賽，部門聚餐等等，來(lái)加強(qiáng)大家的相互了解和人人，促使是我們的這個(gè)部門內(nèi)部更加的和諧，更加的團(tuán)結(jié)，成為相親相愛(ài)的一家人。（七）稿件采寫及校對(duì)工作分?jǐn)?shù)的計(jì)算細(xì)則條列1.每人初始分?jǐn)?shù)為10分。獨(dú)立完成一篇稿件的采寫分?jǐn)?shù)為2分，與人合寫，各1分。2每期評(píng)選出優(yōu)秀稿件一篇，獎(jiǎng)勵(lì)2分。3.對(duì)報(bào)紙策劃有突出想法者獎(jiǎng)勵(lì)1分。4.稿件經(jīng)編輯修改發(fā)現(xiàn)

13、三個(gè)錯(cuò)別字以上（含三個(gè)）扣1分。5第一次稿件校對(duì)時(shí)，校對(duì)者每校對(duì)出一個(gè)錯(cuò)誤加1分；第二次稿件校對(duì)時(shí)，校對(duì)者每校對(duì)出一個(gè)錯(cuò)誤加2分；第二次校對(duì)時(shí)，若另一校對(duì)者校對(duì)出超過(guò)上次校對(duì)錯(cuò)誤數(shù)一半，則對(duì)第一次校對(duì)者超出部分，每處扣1分，以此類推，依次加減校對(duì)者分?jǐn)?shù)。 第三項(xiàng)、排版軟件的學(xué)習(xí)與使用<一>機(jī)電黨務(wù)簡(jiǎn)報(bào)編輯排版標(biāo)準(zhǔn)一、 使用報(bào)紙排版軟件Adobe In Design CS4二、頁(yè)面設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)I、新建文檔：頁(yè)數(shù)：1（對(duì)頁(yè)）頁(yè)面大小：4k紙（寬度540mm×高度390mm）頁(yè)面方向：橫向II、版面網(wǎng)格：方向：水平字體：宋體（方正報(bào)宋），大?。?點(diǎn)（小五號(hào)）垂直：100%，水平：1

14、00%行間距（10.8），字間距（0）分欄：字?jǐn)?shù)（73），行數(shù)（50），欄數(shù)（2），欄間距（39mm）邊距：上（22mm）,下（22mm），內(nèi)（18.45mm）,外（19mm）III、報(bào)紙編輯排版中各處字體及其大小標(biāo)準(zhǔn)報(bào)名：“機(jī)電黨務(wù)簡(jiǎn)報(bào)”，方正啟體簡(jiǎn)體，81點(diǎn)報(bào)眉：“聯(lián)系方式、責(zé)編、日期”，黑體（OTF），8點(diǎn)；“機(jī)電黨務(wù)簡(jiǎn)報(bào)”，方正啟體簡(jiǎn)體，13點(diǎn)每版主題：黑體（OTF），21點(diǎn)第一版右上角日期等內(nèi)容(模板)：第××期 本刊4版（黑體，9點(diǎn)）×年×月×（14點(diǎn)）日 星期×（黑體，9點(diǎn)）農(nóng)歷×年×月初×

15、（宋體，6點(diǎn)）主編：（黑體，7點(diǎn)）孫親錫 （宋體，7點(diǎn)） 副主編：趙百剛編委：孫親錫 趙百剛 金剛 李國(guó)政 唐家俊執(zhí)行主編：唐家俊學(xué)生責(zé)編：吳坤學(xué)美術(shù)編輯：徐霈版面編輯：吳坤學(xué) 孫武 申徐果 汪小龍正文標(biāo)題：第一版主文標(biāo)題，黑體（OTF），35點(diǎn)，描邊0.25第一版次文標(biāo)題，黑體（OTF），18點(diǎn)第二版主文標(biāo)題，黑體（OTF）,30點(diǎn)第二版次文標(biāo)題，黑體（OTF）,18點(diǎn)第二版入黨常用文書寫法介紹的標(biāo)題，黑體（OTF），12點(diǎn)第三期主文標(biāo)題，黑體（OTF），36點(diǎn)第三期次文標(biāo)題，黑體（OTF），18點(diǎn)第四版主文標(biāo)題，黑體（OTF），18點(diǎn)，描邊0.1第四版次文標(biāo)題，黑體（OTF），14點(diǎn)數(shù)字機(jī)

16、電中數(shù)字，Arial，12點(diǎn)，描邊0.1；內(nèi)容，宋體，8點(diǎn)正文內(nèi)容，宋體，9點(diǎn)補(bǔ)白，華文楷體，9點(diǎn)本報(bào)訊 編輯記者，黑體 ，8點(diǎn)、顏色報(bào)名、數(shù)字，紅色補(bǔ)白背景色，黃色、圖片、照片要求圖片照片分辨率高、清晰、效果好（可作適當(dāng)裁剪） 、三、版面修飾 1、為確保版面分欄清晰，可以適當(dāng)使用線條裝飾 2、畫直線，用破折號(hào)并調(diào)整其字間距為負(fù)（因?yàn)橹本€無(wú)描邊屬性） 3、段落編輯（文章粘貼時(shí)不留空格） 標(biāo)題：變字體，加字號(hào)，描邊 段落縮進(jìn)：首行縮進(jìn) 6mm 首字下沉：23行四、編輯內(nèi)容的選取主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、貼近機(jī)學(xué)部黨務(wù)要聞 。 <二>編輯排版遇到的問(wèn)題：1、 所需文字內(nèi)容不能完全插進(jìn)所拉占位

17、符內(nèi)；2、 圖片、文字繞排方式易混淆；3、 部分需要底色的區(qū)域，不易調(diào)色；4、 字體及描邊程度不一致；5、 保存時(shí)PDF格式時(shí)選項(xiàng)需要注意；<三>報(bào)紙的版面構(gòu)成報(bào)紙是新聞出版業(yè)中內(nèi)容最豐富、報(bào)道最實(shí)時(shí)、讀者最廣泛的一種大眾傳播媒介。在紙質(zhì)媒體中占有首要位置。報(bào)紙版面的排版，始終是報(bào)業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前世界上各國(guó)的現(xiàn)代報(bào)紙幅面主要有對(duì)開(kāi)、四開(kāi)兩種，其中我國(guó)對(duì)開(kāi)報(bào)紙幅面為780mm×550mm, 版心尺寸為350mm×490mm×2，通常分8欄，每欄13個(gè)字、120行，版心字?jǐn)?shù)13,320字，橫排與直排所占比例約8：2。四開(kāi)報(bào)紙幅面尺寸為540mm

18、15;390mm，版心尺寸為490mm×350mm,版心字?jǐn)?shù)為（小五號(hào)）86行×71字（6106字），中縫（小五號(hào)）86行×12字（1032字）。報(bào)紙?jiān)诮?jīng)濟(jì)、政治、文化等綜合因素制約下，版面從最少四版到數(shù)百版不等。并按稱之為版序的第一版、第二版、第三版、第四版的版面重要順序的方式排列。 眾所周知，報(bào)紙版面是版面元素有規(guī)則的組合。各種不同的版面元素都有各自內(nèi)含的意義和特定作用。報(bào)紙版面的構(gòu)成 ：報(bào)紙版面主要由正文、標(biāo)題、線條、照片和圖畫等五種元素構(gòu)成。此外，大多數(shù)對(duì)開(kāi)報(bào)紙以橫排為主，垂直分欄，豎排報(bào)紙水平分欄。一個(gè)版面先分為八個(gè)基本欄，再根據(jù)內(nèi)容

19、對(duì)基本欄進(jìn)行變欄。變欄方法有兩種，其一是長(zhǎng)欄，長(zhǎng)欄寬度為整數(shù)倍的基本欄，如二合一，三合一；其二是變欄，變欄寬度為非整數(shù)倍基本欄，如五化三，三化二。根據(jù)上述原則進(jìn)行合理版面分割后，就能按分割區(qū)域?qū)Π婷娴恼摹?biāo)題、圖片、線條、色彩等進(jìn)行排版處理，構(gòu)建一個(gè)中心突出、版面優(yōu)美的報(bào)紙版面。報(bào)紙版面的排版一個(gè)完整的報(bào)紙版面，從排版角度看，報(bào)紙版面為一頁(yè)（一個(gè)擴(kuò)展頁(yè)），版面中分布有文字、圖片、線條、色彩等要素。1 報(bào)紙版面的制作應(yīng)用中文化Indesign2.0排版軟件進(jìn)行報(bào)紙版面的制作，其作業(yè)流程如圖12.4所示：圖12.4 報(bào)紙版面的設(shè)計(jì)制作流程 從圖12.4所示的流程圖可知，報(bào)紙版面的制作流

20、程各部分功能可分述根據(jù)報(bào)紙版面設(shè)計(jì)樣稿，制定版面排版的工藝方法；應(yīng)用排版軟件，將報(bào)紙版面的設(shè)計(jì)稿按制定的工藝流程轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮影婷?；根?jù)電子版面，分別置入對(duì)應(yīng)區(qū)域的文字、圖片、線條和色彩設(shè)定；按照出版印制規(guī)范，正確處理好文字、圖片、線條、色彩間的空間拓?fù)潢P(guān)系，使之成為圖文合一版面；提交符合出版印制要求的圖文合一的正式報(bào)紙版面；打印清樣、 編輯檢查、主編會(huì)審；對(duì)檢查出的錯(cuò)誤及修改意見(jiàn)進(jìn)行版面及內(nèi)容的修訂；修訂版面經(jīng)校準(zhǔn)、簽發(fā)后發(fā)排印刷。2 報(bào)紙排版的作業(yè)方法（1）創(chuàng)建文件并設(shè)置版面參數(shù)在中文化InDesign2.0中，選擇"文件"菜單下的"新建"命令創(chuàng)建一個(gè)新

21、文件，或直接選擇已經(jīng)設(shè)計(jì)好的報(bào)紙版式文件。通過(guò)有關(guān)對(duì)話框來(lái)設(shè)置該報(bào)紙的頁(yè)面大小、分欄數(shù)等版面參數(shù)。（2）電子劃版用戶設(shè)置好版面以后，將根據(jù)編輯或美工所提供的設(shè)計(jì)稿進(jìn)行版面的劃分。設(shè)計(jì)版式上標(biāo)明了文字、廣告、圖片等素材所在位置以及所占用的版面大小。排版人員只需采用中文化InDesign2.0的文本框繪出文章或標(biāo)題所占用的位置和大小、用占位符繪出圖片所占的位置和大小來(lái)劃分版面。當(dāng)然，用戶也可以按照用戶的操作習(xí)慣邊繪制文本框（或圖框）邊置入文字內(nèi)容（或圖片）。文本框文本框是指左框緣偏上和右框緣偏下的地方有兩個(gè)小方塊的框架，如圖12.5所示。文本框可以直接繪制，也可由形、框架或占位符轉(zhuǎn)換而成。圖12.

22、5文本框架文本框是指采用文字工具 拖曳出的框架；其他的形、圖框或占位符都不是文本框，但可通過(guò)如下方法將它們轉(zhuǎn)換成文本框：用選擇工具選中要轉(zhuǎn)換的對(duì)象，再到中文化InDesign 2.0菜單下的"對(duì)象/框架類型"選項(xiàng)中選擇"文本"命令，或單擊鼠標(biāo)右鍵在彈出的上下文菜單中選擇"框架類型"中的"文本"命令，便可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換。用戶還可通過(guò)如下的方法實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換：選擇工具箱中的文字工具  ，在要轉(zhuǎn)換的對(duì)象內(nèi)部單擊，當(dāng)光標(biāo)變成閃動(dòng)棒，就實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)換。這時(shí)，當(dāng)用戶用選擇工具選中該對(duì)象時(shí)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)只有一個(gè)框線

23、的對(duì)象，現(xiàn)在左上角和右下角已經(jīng)各多出一個(gè)小方框，表明該對(duì)象已變成文本框。當(dāng)然，在轉(zhuǎn)換之前，要確保對(duì)象所包含的內(nèi)容（如果有的話）已被刪除。 形、框架、占位符形：指不打算含有任何文本或圖形的線框或色塊框。形可以通過(guò)在其中添加文本或圖形而變?yōu)榭蚣堋？蚣埽褐赴谋净驁D形的框（可包含框線，也可不含框線）。用戶創(chuàng)建了一個(gè)文本框架之后，可以用文本去填充它，也可以在該框架內(nèi)放上圖形。用戶在建立該框時(shí)，不必指定自己正在創(chuàng)建什么類型的框架，用文本填充便變成文本框，用圖形填充便變成圖框。用戶也可以把任何一個(gè)文本框轉(zhuǎn)換成一個(gè)圖形框，只需用一個(gè)圖形去替換掉文本即可。這一轉(zhuǎn)換也同樣適用于圖框。 占位

24、符：指其內(nèi)還沒(méi)有任何內(nèi)容，但最終將包含有內(nèi)容的形。占位符的標(biāo)志是它是里面含有一個(gè)"X "的空形。形、框架、占位符的繪制可通過(guò)中文化InDesign2.0工具箱中的矩形工具 或橢圓形工具（繪制圓形時(shí)按住Shift 鍵）甚至多邊形工具 （雙擊該工具彈出對(duì)話框可選擇繪制多邊形的邊數(shù)）進(jìn)行繪制。如果嚴(yán)格區(qū)分，這些小圖標(biāo)工具中左邊內(nèi)含X 號(hào)的一個(gè)用于繪制"占位符"，右邊的一個(gè)用于繪制"形"，但如前所述，它們可以互相轉(zhuǎn)換。形、框架、占位符的外框線形、框架或占位符繪制時(shí)，含不含線框與填充/描邊顏色指示器和描邊選項(xiàng)板的寬度設(shè)置有關(guān)

25、。繪制之前只需把工具箱中填充/描邊顏色指示器的描邊切換到前景中（單擊描邊可實(shí)現(xiàn)），并應(yīng)用顏色，即可使繪出的對(duì)象包含框線，如圖12.6的填充/描邊顏色指示器。圖12.6填充/描邊顏色指示器這時(shí)，雙擊工具箱中的直線工具彈出如圖12.7所示的描邊選項(xiàng)板，可見(jiàn)到"厚度"欄中標(biāo)示有.5mm 的缺省寬度，單擊右邊的倒小三角形彈出下拉菜單可對(duì)寬度作重新設(shè)置，或單擊.5mm 左邊的上下箭頭鍵可增大或減小寬度，也可直接輸入數(shù)字進(jìn)行寬度的設(shè)定圖12.7 描邊選項(xiàng)板這種情況下繪出的形包含線框，相反，如果"厚度"欄中的數(shù)字選為0 或刪除該數(shù)字，對(duì)應(yīng)的描邊填充色也被刪除，則繪出的

26、形、框架或占位符不包含線框。用工具箱中的文字工具從一個(gè)方向朝另一個(gè)方向拖拉也可創(chuàng)建文本框架，用戶還可通過(guò)置入文本創(chuàng)建文本框架（置入文本將自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)框架），后兩種文本框架在創(chuàng)建過(guò)程中將不包含線框。如果需要線框，必須用選擇工具選中該框架，然后在填充/描邊顏色指示器或描邊選項(xiàng)板中進(jìn)行定義。顯示邊框線劃分版面時(shí)繪制的文本框或占位符的框架邊緣的線條（簡(jiǎn)稱框邊線）必須顯示出來(lái)，否則劃版工作無(wú)法進(jìn)行。用戶可通過(guò)檢查中文化InDesign 2.0"顯示"菜單下的命令是否為"隱藏框邊線"。"顯示（或隱藏）框邊線" 處為"隱藏"時(shí)，

27、說(shuō)明邊框線已處于顯示狀態(tài)；"顯示（或隱藏）框邊線" 處為"顯示"時(shí)，說(shuō)明邊框線處于隱藏狀態(tài)，用戶可通過(guò)選擇"顯示框邊線"來(lái)使框邊線處于顯示狀態(tài)。注意：用戶在版面上繪制的一定要是文本框或占位符。如果是其他的形或空?qǐng)D框，并且它們的線框被填充成透明色，則即使作了"顯示框邊線"的選擇，框邊線也無(wú)法顯示出來(lái)。正確設(shè)置文檔網(wǎng)格劃分版面時(shí)，用戶如果顯示并正確設(shè)置文檔網(wǎng)格將會(huì)大大節(jié)省制作時(shí)間。那么，什么是正確設(shè)置文檔網(wǎng)格呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把文檔網(wǎng)格的每一小格設(shè)置成版面基本字大小，則一個(gè)小網(wǎng)格代表一個(gè)中文基本字；另外，把文檔網(wǎng)格的大

28、格設(shè)成每五個(gè)小格構(gòu)成一個(gè)大格，則用戶劃分版面時(shí)可以此為坐標(biāo)直接繪制。舉例來(lái)說(shuō)，如果版面基本字寬為9 磅，則文檔網(wǎng)格中每個(gè)橫向小網(wǎng)格寬度設(shè)為9 磅，每5 個(gè)小網(wǎng)格構(gòu)成一個(gè)大網(wǎng)格，那么大網(wǎng)格寬設(shè)為45 磅；每個(gè)縱向小網(wǎng)格高度設(shè)為基本字高，即9X1.2=10.8 磅，每5 個(gè)小網(wǎng)格構(gòu)成一個(gè)大網(wǎng)格，那么大網(wǎng)格高設(shè)為54 磅。這樣定義出來(lái)的網(wǎng)格將與排版時(shí)灌入的中文字一一對(duì)應(yīng)。圖12.8為在中文化InDesign2.0中為報(bào)紙所劃分的電子版面，在該版面中包括報(bào)頭、文本框架、形、框架、占位符、文檔網(wǎng)格等信息。（3）置入圖文用戶劃分完版面以后，接下來(lái)是在文本框中灌入相應(yīng)的文字，在標(biāo)題處置入標(biāo)題文字，在圖框中裝

29、入相應(yīng)的圖片。導(dǎo)入文章排版人員如果不是專職打字員，一般不會(huì)在版面上進(jìn)行大規(guī)模的文字錄入操作，否則會(huì)嚴(yán)重影響排版速度。如果用戶制作的版面包含大量的文字內(nèi)容，那么，這些文字最好讓專職打字員錄入到計(jì)算機(jī)中，打出紙樣進(jìn)行校稿和修改后，再拷貝給排版人員。排版人員排版時(shí)將直接調(diào)用文字內(nèi)容，這個(gè)調(diào)用的過(guò)程就稱為置入文字。這些被置入的文字文件可以是通過(guò)Note 、Word 或其他軟件制作的，只要存儲(chǔ)格式為文本文件（*.txt），都可被調(diào)用。在中文化InDesign 2.0中置入文字功能可以通過(guò)兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)：a、執(zhí)行"文件"菜單下"導(dǎo)入文章"命令，可以較好地置入中、英文

30、文字； b、執(zhí)行"文件"菜單下的"置入"命令，可以較好地置入英文字、各種格式的圖片、PDF 文件甚至PageMaker 、QuarkX-Press 等版面，但對(duì)于中文文檔的支持稍差。取標(biāo)題標(biāo)題如果單獨(dú)存成文本文件，則置入方法也與取文章相同。但通常的做法是，標(biāo)題與文章打印在一起，每篇文章的前面兩行（段）文字一般都是正副標(biāo)題，用戶可從置入的文章中將其剪切下來(lái)，粘貼入標(biāo)題框中。文字右欄緣對(duì)齊一個(gè)版面是否整潔、美觀，中文字分欄時(shí)欄右邊緣的文字排列整齊與否是重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)法想象文字右欄緣參差不齊的版面會(huì)給人一種很舒服的感覺(jué)。不同的版本語(yǔ)言（如中文、英

31、文）對(duì)文字有不同的要求，這就要有相應(yīng)的處理方法。中文化InDesign 2.0在"窗口"菜單中 提供"對(duì)齊"和"段落"來(lái)處理中英文字體的不同規(guī)則，還有中文化InDesign 2.0獨(dú)有的Adobe 單行構(gòu)成器和Adobe 多行構(gòu)成器。Adobe 單行構(gòu)成器是一個(gè)用于處理英文如何使用連字符連接單詞的斷行處理。它采用計(jì)算機(jī)過(guò)去一次一行地設(shè)置文字所使用的方法來(lái)設(shè)置文字，先求解單行中的那些單詞，然后確定最佳分?jǐn)嘣撔袑⑿枰啻蟮膯卧~間距和字母間距，但不適合于中文處理。Adobe 多行構(gòu)成器是一個(gè)用于處理英文連字符斷行問(wèn)題。但與前者不同，它只隊(duì)已

32、包含的行比較不同的構(gòu)成可能性，并求解，從而分配一組"好的"和"壞的"可能性，然后使用這些可能的最佳組合去生成最滿意的結(jié)果，但不適合于中文處理。"對(duì)齊"和"段落"專門用于處理中文字，使其符合中文排版規(guī)則。它通過(guò)計(jì)算中英文字符之間的間隙，求出不同風(fēng)格文字的參數(shù)，從而分配每個(gè)字符的寬度，以達(dá)到最佳的排版效果?？山鉀Q中文的避頭點(diǎn)、豎排文字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)轉(zhuǎn)換以及調(diào)整文本塊自動(dòng)斷行處剩下半個(gè)字符空格的情況，實(shí)現(xiàn)文字的右欄緣排齊，使中文字排版顯得整齊、美觀。注意：在中英文混排中，當(dāng)因某個(gè)單詞太長(zhǎng)移至下一行而致使前面一行的詞間距拉得太

33、開(kāi)時(shí)，用戶可在太長(zhǎng)的單詞的適當(dāng)音節(jié)處插入一個(gè)連字符（hyphen ），軟件會(huì)識(shí)別該連字符，把連字符前的單詞移回上一行，從而消除該行單詞間距太寬的情況。執(zhí)行"文字右欄緣對(duì)齊"命令的操作方法為：?jiǎn)螕糁形幕疘nDesign 2.0的"文件/打開(kāi)"命令，或按Ctrl+O 快捷鍵，彈出"打開(kāi)文件"對(duì)話框，選中目標(biāo)文件，打開(kāi)版面；如果版面已打開(kāi)，可省略該步驟。用文字工具點(diǎn)擊要進(jìn)行文字右欄緣對(duì)齊操作的文本框中的任何位置，光標(biāo)變成閃動(dòng)棒，單擊鍵盤快捷鍵Ctrl+A ，全選該文本框中的文字（全選后的文字變成黑底反白字）；在"文字"菜

34、單下選擇"段落"命令，彈出段落選項(xiàng)板，單擊選項(xiàng)板右上角的小三角形，彈出下拉菜單，選擇"字距調(diào)整 " 。文本框中的文字都轉(zhuǎn)換成字距調(diào)整狀態(tài)。接著在段落選項(xiàng)板中讓文字按"勻行"排列，至此可發(fā)現(xiàn)欄右緣的文字排列得非常整齊。插入圖片在中文化InDesign 2.0中插入圖片有兩種方法：a、 圖像置入法： 在劃分版面時(shí)定義好占位符（也可以是形或框架），將圖片直接置入。或者直接置入圖像，由中文化InDesign 2.0自動(dòng)生成一個(gè)框架，把圖片置入框架中；b、 嵌套方法： 先將圖像處理成直插圖形，則圖形在文本被編輯和重新排列時(shí)將隨文本一起移動(dòng)。這種

35、圖形基本上已成為文本中的一個(gè)字符。用戶可以剪切或拷貝一個(gè)圖形框架，并把它作為一個(gè)直插圖形來(lái)粘貼；也可以把一個(gè)圖形文件作為一個(gè)直插圖形來(lái)置入。 圖形的繪制版面設(shè)計(jì)與排版中要經(jīng)常用到圖形繪制的操作。在中文化InDesign2.0中，圖形的邊界都是路徑，因此可以進(jìn)行不同風(fēng)格、不同寬度、顏色的勾畫、填充等。此外，路徑還可以組合起來(lái)形成復(fù)合路徑或進(jìn)行角效果處理。（4）版面調(diào)整版面上導(dǎo)入文章后，排版人員將根據(jù)客戶或美編所提供設(shè)計(jì)版式的要求，對(duì)文章作進(jìn)一步調(diào)整，例如，中英文字體設(shè)置，文章分欄，中文橫直排轉(zhuǎn)換，不同位置的文章實(shí)現(xiàn)行對(duì)齊，所有文章都要進(jìn)行避頭點(diǎn)等禁則處理，使用字符樣式和段落樣式來(lái)節(jié)省時(shí)

36、間以及給標(biāo)題上顏色等。 文字的編輯文字的編輯是指對(duì)置入的文字分別進(jìn)行標(biāo)題、正文的字體、字號(hào)、顏色等設(shè)置。用戶在排版過(guò)程中，當(dāng)對(duì)某一段中英文混排的文字使用字體設(shè)置時(shí)將面臨以下的情況：如果全部選用中文字體，英文部分的字體效果難達(dá)到用戶的要求；如果全部選用英文字體，則中文字可能會(huì)變成亂碼；如果把中英文分開(kāi)來(lái)選擇字體又是一件相當(dāng)耗時(shí)的工作，也容易遺漏或出錯(cuò)。在中文化InDesign2.0中 通過(guò)組合字體進(jìn)行設(shè)置可以方便的處理字體對(duì)應(yīng)問(wèn)題。 文本繞排處理在同一版面上的同一層上圖象與文字可以有多種不同的拓?fù)潢P(guān)系。如文壓圖、圖壓文、圖文互斥等。如圖12.9所示。圖12.9 文本繞排處理對(duì)于圖文的上下順序，層的影響級(jí)別最高。即在上面的層中的任何對(duì)象總是處在下面的層的任何對(duì)象的上面。層與層之間的順序可以通過(guò)層的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)。在同一層中，層與層之間也有相互的前后順序，通過(guò)置前置后的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)。在同一層中，前后順序與圖象或文本的置入順序相關(guān)，一般后置入的比前置入的要上一層，以便在導(dǎo)入