關(guān)于少兒圖書館數(shù)字化建設(shè)與發(fā)展對策研究

1、    關(guān)于少兒圖書館數(shù)字化建設(shè)與發(fā)展對策研究    殷貴林摘 要：信息時代的來臨推動了社會各個領(lǐng)域的數(shù)字化建設(shè)，數(shù)字圖書館已然成了當(dāng)前圖書館建設(shè)與發(fā)展的主流趨勢。通過數(shù)字圖書館的構(gòu)建，可以基本實現(xiàn)圖書館文獻(xiàn)資料的在線實時分享與傳遞，在吸引更多讀者的同時也為讀者提供了加大的便利，更是豐富了館內(nèi)的藏書和服務(wù)體系。但從大局角度分析，數(shù)字圖書館的建設(shè)與發(fā)展仍然受到了各種內(nèi)外在因素的嚴(yán)重影響。在此文章就詳細(xì)的論述了少兒圖書館的自動化、網(wǎng)絡(luò)化的情況，分析了制約的因素，并從思想觀念、隊伍建設(shè)、技術(shù)和資源投入等方面入手，提出了對應(yīng)的發(fā)展策略。關(guān)鍵詞：少兒圖書館;數(shù)字化

2、;影響因素;發(fā)展對策1 引言隨著社會的發(fā)展與科技的進(jìn)步，各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和信息技術(shù)越來越普及，成為社會各個領(lǐng)域開展各項生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動的主要載體和手段。這些數(shù)字技術(shù)讓我們的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境都具備了更多的數(shù)字化特征。而圖書館作為一個特殊的組織結(jié)構(gòu)，為人們提供著豐富的文化資源。為了更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，滿足人們的文化需求，促進(jìn)圖書館的進(jìn)一步發(fā)展，數(shù)字化建設(shè)已成必然趨勢。2 少兒圖書館數(shù)字化建設(shè)概述1）數(shù)字化建設(shè)通常指的是將各種復(fù)雜的信息文字、圖片、視屏或影像通過利用特殊的計算機手段和方式將其轉(zhuǎn)化成可以度量的數(shù)字、數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)字、數(shù)據(jù)以適當(dāng)?shù)臄?shù)字化模型引入到計算機中，統(tǒng)一處理，它最大的優(yōu)勢在于

3、能將海量的信息不斷的壓縮，并以占用空間最小、最便捷的形式予以存儲、查閱。它是信息技術(shù)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。2）數(shù)字圖書館的主要功能就體現(xiàn)在以下幾個方面。（1）數(shù)字文化平臺。在數(shù)字化環(huán)境下少兒圖書館可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺和技術(shù)實現(xiàn)與青少年宮、社會文化中心、美術(shù)館、學(xué)校圖書館以及各類大型書店、出版電子刊物的相關(guān)單位和機構(gòu)之間的圖書信息共享。（2）數(shù)字教育平臺。圖書館與社會各類文化組織機構(gòu)、單位的相互聯(lián)合，讓圖書館的館藏圖書愈加豐富、多樣，兒童可以根據(jù)自己的需求去選擇相關(guān)的文化資源，實現(xiàn)文化教育，與此同時那些與兒童教育有關(guān)的機構(gòu)或教師也可以利用這個平臺來實現(xiàn)在職學(xué)習(xí)和終身教育。3 制約我國少兒圖書館數(shù)

4、字化建設(shè)的因素3.1 從社會背景分析首先，城鄉(xiāng)之間的差距仍然存在，很多地區(qū)沒有條件來建設(shè)數(shù)字化圖書館。包括網(wǎng)絡(luò)覆蓋不到、計算機等設(shè)備不足等這些都是受經(jīng)濟條件所影響;其次，從文化背景看，全國的教育水平仍然處于不平衡的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，因此那些教育水平較低的地區(qū)也沒有足夠的文化背景來提高教育的普及力。再次，從經(jīng)濟投入來看，開展數(shù)字化建設(shè)需要各種精良的軟硬件設(shè)備。包括功能優(yōu)良的服務(wù)器、交換機、錄入設(shè)備和操作系統(tǒng)以及專門的管理人員，這些都需要一定的資金予以支撐。但顯然我國大部分地區(qū)的圖書館經(jīng)費都十分緊張，無法滿足這些需求。3.2 從圖書館分析首先，重視不足，圖書館對數(shù)字化建設(shè)的認(rèn)識并不全面，意識不到數(shù)字化建設(shè)

5、的必要性和緊迫性，也無法在短時間內(nèi)就能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作模式和服務(wù)模式，不是主動地深入分析圖書館的發(fā)展形勢、分析和調(diào)研市場的需求而主動出擊。其次，專業(yè)的管理人員較少。數(shù)字化建設(shè)依據(jù)的是各類信息技術(shù)，但在目前的管理隊伍中很少有全面性的人才，大多都是會操作基本的數(shù)據(jù)處理技術(shù)，一些更加全面和深奧的功能則無法被挖掘和利用，包括信息的傳輸、電子閱覽室的利用技術(shù)、多語言處理、自動化識別等都不熟悉和熟練。4 少兒圖書館數(shù)字化建設(shè)與發(fā)展對策4.1 建立高質(zhì)量的少兒數(shù)字資源，提高服務(wù)效果數(shù)字化的信息資源建設(shè)是實現(xiàn)數(shù)字化服務(wù)的基礎(chǔ)條件。加強數(shù)字化的信息資源建設(shè)必須依托結(jié)合市場需求，如此才能增加建設(shè)的針對性。比如書目數(shù)

6、據(jù)庫的建設(shè)。它是指存儲有關(guān)主題領(lǐng)域或者各類文獻(xiàn)資料的書目信息，以二次文獻(xiàn)的形式報道文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)庫。因此圖書館要建立標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和完善的館藏書目數(shù)據(jù)庫，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在館內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺上免費提供給讀者使用。另外，針對圖像資料、視頻資料、縮微資料、機讀資料等非紙質(zhì)性的文字資料采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)著錄上網(wǎng)，讓讀者檢索、查詢起來更加便利和快捷。其次，建立特色數(shù)據(jù)庫。要想引起社會公眾的注意必須要有自己的特色館藏數(shù)據(jù)庫。比如通過對市場調(diào)研之后，針對不同讀者的不同需求，對他們所感性的書籍、讀物、資料等進(jìn)行分析、整理、存儲，并按一定的標(biāo)準(zhǔn)將其數(shù)字化處理，這樣能最大限度的兼顧到所有的讀者，滿足他們的需求。像電子動畫、電子科普、電

7、子圖書、文藝創(chuàng)作、繪畫書法等具有明顯的兒童特色的數(shù)據(jù)庫;或者根據(jù)地區(qū)標(biāo)志或地區(qū)文化來建立特色數(shù)據(jù)庫，向廣大的青少年兒童宣傳傳統(tǒng)文化和民俗風(fēng)情。比如巴渝文化、建筑文化以及各類民間藝術(shù)文化等，獨具特色的文化可以幫助青少年更好的培養(yǎng)愛國之情、愛家之情。4.2 強化隊伍建設(shè)館內(nèi)要積極開展思想政治、理論文化知識、服務(wù)技能以及相關(guān)的信息技術(shù)知識。在思想教育上，要將“讀者第一、服務(wù)至上”的理念傳達(dá)給工作者，培養(yǎng)良好地職業(yè)道德素養(yǎng)，并懂得團結(jié)，用文明禮貌的語言、溫暖的笑容、主動熱情的態(tài)度來服務(wù)讀者;在業(yè)務(wù)技能上，不但要具備專業(yè)的管理知識，也要通過各種途徑來拓展自己的知識范疇，學(xué)習(xí)一些印刷型資料和數(shù)字化資料的加工和管理技能、最新的信息技術(shù)，要有對館藏的學(xué)科體系、分類體系有綜合、熟練的掌握、分析和創(chuàng)新的能力，并在不斷地服務(wù)實踐中更新、改進(jìn)和提高，充分的發(fā)揮好“信息檢索員”和“導(dǎo)航員”的作用。5 結(jié)語少兒圖書館的數(shù)字化建設(shè)是時代發(fā)展的必然趨勢，也是滿足青少年兒童文化需求的主要手段。因此圖書館要重視數(shù)字化建設(shè)，要結(jié)合市場需求、結(jié)合圖書館自身的發(fā)展特點，加大管理隊伍的建設(shè)力度，積極建設(shè)豐富、多樣的數(shù)據(jù)庫，為讀者提供更加全面和系統(tǒng)的服務(wù)。參考文獻(xiàn)1鐘燕玲.關(guān)于