初中道德與法治《時代的選擇》優(yōu)質教學設計、教案

1、魯人版九年級全一冊第五課項目一時代的選擇教學設計一、 內容標準了解我國在科技、教育方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理 解 實施科教興國戰(zhàn)略的現實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性， 努力提高自身素質。二、教材分析本節(jié)課主要教育目標是讓學生理解我國實施科教興國戰(zhàn)略的必要性和重要性，。教材第一個層次先從一般意義上說明科技和教育的 發(fā)展與國家、民族命運的關系，第二個層次說明我國科技和教育所面 臨的競爭和差距。因此，本課的教學就是要通過學生自己的信息搜集 與處理、交流與合作、探索與發(fā)現，使學生獲得知識，體會科技對經 濟和社會發(fā)展的作用，理解我國科技教育發(fā)展的成就和差距，從而激發(fā)熱愛科學，立志成才的

2、思想情感。3、 教學目標情感態(tài)度價值觀：了解我國科技與教育的發(fā)展,關注國家的前途和命運,增強愛國情感,提高責任意識,以實際行動為祖國做貢獻。能力:理解科學技術與教育的關系,理解我國實施科教興國戰(zhàn)略的必要性。知識:認識科技對經濟和社會發(fā)展的重要作用。認識教育在國家發(fā)展中的地位和作用。了解我國在科技和教育方面的成就,知道與發(fā)達國家的差距。4、 課前準備：學生分組完成預習以及導學案的預習題目，進行研究性學習，查找改革開放以來我國科技和教育的成就，以及于發(fā)達國家的差距（從我國的文盲率、受過高等教育的人數、科技對經濟的貢獻率等方面查找）。老師搜集我國科技教育發(fā)展的圖片、案例、數據等并制作課 件。5、 教

3、學重點、難點科教興國是時代的選擇是重點?？萍际堑谝簧a力是難點。6、 教學方法和學法指導案例教學法、啟發(fā)式教學、組織討論法、學生分組進行研究性學習。7、 教學過程導入新課：師：同學們，在周末或者節(jié)假日里我們用什么樣的方式與不在自己身邊的同學、家長或者親友交流溝通呢？生答:手機，電腦聊天，視頻通話等，師：對，同學們通過手機或者手機軟件或者電腦聊天軟件與他人溝通交流。那么同學們思考一下，這些要依賴于什么的發(fā)展呢？生答：科技的發(fā)展，通訊網絡的發(fā)展；對，這節(jié)課我們一起學習走科教興國之路之時代的選擇。講授新課：【自主學習，合作探究】學生代表展示預習填空完成情況。E快樂填空】門）實踐證明，一個國審和民靠的

4、命運與* 的發(fā)展息息相關，一個四媒、一個民族 如果輸抻r,也就物掉了未來.CZ）科學技術是.它法定著 水平和速度.科學技術已睢為推動 W的因. W茸4大請_為本，科學技術的度般，美城在一*人才的用弊主要東.敦曹總來加成為提高一個國事 的率域，敗目水平的高低決定著的靠量和質量,決定著一個國室的 和 ，井量”扶定定一兵寰成敗*如實施 旗嘀，杷 放在 發(fā)展的成略地位.大力發(fā)艦科技-尤其是,提高我國的 一競爭力I大力發(fā)展 ,提高我國的國民素躺,培養(yǎng)奧多的把沉賽的轉變?yōu)榫薮蟮?師：教師對學生展示情況進行適當評價。師：就預習的問題學生分小組進行探討，經充分討論形成統(tǒng)一意見后派代表展示發(fā)言。預習問題1、為什

5、么要大力發(fā)展科學技術？（科技的重要性）2、為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？（教育的重要性）3、我國科技教育的國情？4、為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？（必要性）學生回答：略教師講解：及時對學生的展示進行評價，指導，讓學生把問題標記在課本上，以便于記憶?！菊n件展示，精講點撥】播放課件圖片：中國最近通過航天誘變手段培育出的作物新品種、人類歷史上的三次科技革命等。教師提問：英國、美國成為世界強國的原因是什么？以上史實說明了什么？學生思考回答：略師：教師點出科技發(fā)展與民族興衰的關系以及科技是第一生產力。【直通中考】：科學技術是第一生產力，科學技術已成為推動經濟發(fā)展最重要的因素。科學技術是第一生產力，高新技術及其產

6、業(yè)已成為當代經濟發(fā)展的火車頭。師：強調這兩句話的重要性，在試題中經常應用。教師提問：說說你所了解的高科技產品學生舉例：動車組、GPS衛(wèi)星導航系統(tǒng)在出租車上的應用教師提問：中國探月工程的初步成功離不開科學家團隊的努力，航天育種技術的應用離不開一大批科技工作者的辛勤勞動，雜交水稻技術的研制離不開袁隆平的貢獻。請思考：科學技術的發(fā)展，關鍵靠誰？學生回答：科學技術的發(fā)展，關鍵靠人才。教師講解：高素質的人才是一個國家最重要的資源。教師提問：人才的培養(yǎng)靠什么？學生回答：人才培養(yǎng)靠教育。出示材料：黨的十七大報告中指出：要優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。請思

7、考：發(fā)展教育有什么重要意義？教師講解：教育越來越成為提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數量和質量，決定著一個國家的科技發(fā) 展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗?！局蓖ㄖ锌肌浚焊咚刭|的人才是一個國家最重要的資源。教育最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。師生共同歸納：科教興則國興過渡：我們體驗感悟了科學技術和教育的重要性，同時還必須懂得我國在競爭和壓力面前應如何做。第二板塊 面對競爭與差距課件展示我國取得成就和面臨的差距。我們與發(fā)達國家的時間差在飛機制造領域，我們與美、英、法等國相差近15 年；在汽車工業(yè)核心技術領域，我們與美、日、德相差至少10 年以上1

8、982 年我國文盲半文盲由237720787 人，比美國人口還多，與蘇聯(lián)的人口差不多。2000 年我國 15 歲及以上文盲人口為8700 萬，超過德國的總人口。學生觀看資料，談感受：改革開放以來我國的科技、教育取得了輝煌成就，但從總體上看，我國的科技和教育的發(fā)展水平還比較落后, 與發(fā)達國家相比還有較大差距。教師提問：怎樣才能縮小這種差距？學生回答：大力發(fā)展科技教育。教師講解：為了縮小與發(fā)達國家之間的差距，使我國在國際競爭中占據有利地位，就必須實施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。實施科教興國戰(zhàn)略是時代的正確選擇。教師提問：國家實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，這對我們青少年有什么

9、啟示？學生回答：我們應努力學習，掌握先進的科學技術，長大后為國家和民族的發(fā)展做出自己的貢獻。課堂小結：同學們，科技發(fā)展，教育為本，實施科教興國戰(zhàn)略是中華民族振興的必然選擇。我們應關注國家的科技和教育發(fā)展，擔當起自己的責任，立志成才，成就自己，成就國家?！局蓖ㄖ锌肌浚?我國大力實施（堅持）科教興國、人才強國和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略我國實施（堅持）的科教興國、人才強國和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略取得了重大成果。【碩果累累，課下探究】生總結本節(jié)課的內容，教師予以補充。布置作業(yè)調查、了解當地科技、教育發(fā)展情況，并嘗試提出科教興市的合理化建議。8、 課后反思：本節(jié)課理論性強，在教學設計上有一定難度。優(yōu)點：1、本節(jié)課設計緊密聯(lián)系社會實際，充分挖掘生活中有價值的資源進行教學，將嫦娥發(fā)揮月球全圖、我國航天育種技術帶來的經濟效益、我國C919大飛機首飛成功和神威太湖之光超級計算機等引入課堂較好的體現了新課程理念。2、實施了案例教學，通