東良少先隊(duì)改革匯報(bào)復(fù)習(xí)課程

1、東良少先隊(duì)改革匯報(bào)東良小學(xué)少先隊(duì)改革匯報(bào)為了響應(yīng)教育部、全國(guó)少工委的號(hào)召，積極落實(shí)少先隊(duì)改革方 案的相關(guān)工作任務(wù)和目標(biāo)，我校就現(xiàn)階段的少先隊(duì)改革工作情況進(jìn) 行自查自糾?，F(xiàn)將改革工作匯報(bào)如下：一、我校少先隊(duì)工作已納入教育教學(xué)整體工作計(jì)劃，已落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐體驗(yàn)，突出少先隊(duì)員主體作用。每月 開(kāi)展一次以上中隊(duì)組織活動(dòng)。能夠保證開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)、購(gòu)置設(shè)施設(shè) 備配備所需經(jīng)費(fèi)，少先隊(duì)活動(dòng)指導(dǎo)用書已訂閱。少先隊(duì)工作尚未納入 黨建工作，還需組織、建設(shè)。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少專題研究 1次少先隊(duì)工作。二、配強(qiáng)大中隊(duì)輔導(dǎo)員。我校已設(shè)置大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位。已選配優(yōu) 秀教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員。將大隊(duì)輔導(dǎo)

2、員納入后備干部培養(yǎng)。三、進(jìn)行隊(duì)前教育，入隊(duì)程序正進(jìn)一步規(guī)范。少先隊(duì)員隊(duì)籍登 記、轉(zhuǎn)接制度尚未健全。正在組織并計(jì)劃開(kāi)展少先隊(duì)代表大會(huì)。已落 實(shí)系統(tǒng)、分層開(kāi)展少先隊(duì)組織教育。在輔導(dǎo)員引導(dǎo)下選舉大中隊(duì)委 員、小隊(duì)長(zhǎng)，每學(xué)年輪換至少 1次。四、以黑板報(bào)、手抄報(bào)、講故事比賽等形式組織學(xué)習(xí)英雄人物、 先進(jìn)模范、身邊榜樣。正在開(kāi)展“最美少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)員” 推薦評(píng)選活動(dòng)。七、已建好少先隊(duì)隊(duì)室和紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等陣地，學(xué)校廣播站設(shè)備都是由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)生負(fù)責(zé)操作管理，學(xué)校每天進(jìn)行1次廣播節(jié)目。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)尚未創(chuàng)建，校外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)陣地和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正在創(chuàng)建中。八、創(chuàng)新性工作：1. 少先隊(duì)組織是整個(gè)教

3、育事業(yè)中不可缺少的一個(gè)重要組成部分也是學(xué)校教育的得力助手。而農(nóng)村學(xué)校的少先隊(duì)工作更不能脫離學(xué)校 工作的實(shí)際和教育工作的規(guī)律。我校正積極探討農(nóng)村少先隊(duì)如何根據(jù) 自己學(xué)校的實(shí)際情況，充分利用獨(dú)特的鄉(xiāng)土風(fēng)情和農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展有新意、有實(shí)效的特色活動(dòng)，如攝影比賽“自家的小菜園”“我會(huì)干農(nóng)活”等。2. 精選主題和活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新源泉活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)緊緊圍繞主題選擇內(nèi)容。在圍繞主題選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，根據(jù)小學(xué)德育大綱的要求、兒童年齡特征和班級(jí)實(shí)際情況， 充分發(fā)揮集體的力量。讓全體學(xué)生進(jìn)行討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)， 選精而準(zhǔn)，有針對(duì)性，有教育意義的活動(dòng)主題。低年級(jí)段開(kāi)展自主管 理班級(jí)，自理能力，激發(fā)興趣方面的活動(dòng)。如整理書包，穿衣服比 賽，洗手絹比賽等。中年級(jí)段開(kāi)展演講、書畫展、手抄報(bào)、小創(chuàng)作等 方面的活動(dòng)。高年級(jí)段開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、環(huán)保調(diào)查、創(chuàng)設(shè)想象“未來(lái)家 鄉(xiāng)的變化”、“二十年后我是什么樣”等社會(huì)實(shí)踐方面的活動(dòng)。這樣 讓活動(dòng)