（人教新課標(biāo)）二年級語文下冊課件最大的“書”1

1、 書，為什么要加引號呢？ “巖石就是書??！巖石就是書啊！你看，這巖石一層一層你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的的，不就像一冊厚厚的書嗎？書嗎？” “這巖石一層一層的，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？不就像一冊厚厚的書嗎？” “這巖石一層一層的，這巖石一層一層的， 就像就像一冊厚厚的書。一冊厚厚的書?！?“這巖石一層一層的，這巖石一層一層的，不就像不就像一冊厚厚的書一冊厚厚的書嗎？嗎？” 燕子的尾巴不就燕子的尾巴不就像像？ “巖石就是書??！巖石就是書??！你看，這巖石一層一層你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的的，不就像一冊厚厚的書嗎？書嗎？” “有。你來看，這是有。你來看，這是

2、雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波紋的足跡，叫波痕；這是波紋的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀！是礦物。它們都是字呀！”雨點(diǎn)留下的腳印雨點(diǎn)留下的腳印波浪的足跡波浪的足跡閃光的、透明的閃光的、透明的 “有。你來看，這是雨點(diǎn)有。你來看，這是雨點(diǎn)留下的留下的腳印腳印，叫，叫雨痕雨痕；這是波；這是波浪的足跡，叫浪的足跡，叫波痕波痕；還有這些；還有這些閃光的、透明的，是閃光的、透明的，是礦物礦物。它。它們都是字呀！們都是字呀！” 有些動(dòng)物和植物，由于特殊的地殼運(yùn)動(dòng)被埋起來，死后就不會(huì)腐爛了。很多年以后，這些動(dòng)物、植物就成了化石。 “它

3、告訴我們，在它告訴我們，在很久很久很久以前很久以前，這里是一片，這里是一片長滿樹長滿樹木的陸地木的陸地。后來，陸地沉下去。后來，陸地沉下去了，這里就變成了了，這里就變成了大海大海。又過。又過了了很多很多萬年很多很多萬年，海底慢慢上，海底慢慢上升，這里又變成了升，這里又變成了高山高山，就是，就是我們腳下的這座山。我們腳下的這座山。” “用處可大哩！它能用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋著煤炭，告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦哪里藏著鐵礦.把這本把這本書書讀懂，就能為祖國找讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏！到更多的寶藏！” “用處可大哩！它能用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋著煤炭，告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里哪里藏著藏著鐵礦鐵礦.把這本把這本書書讀懂，就能為祖國找讀懂，就能為祖國找到更多的到更多的寶藏寶藏！”叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？讀了這本巖石書有什么用呢？讀了這本巖石書有什么用呢？ 這能說明什么呢？這能說明什么呢？這上面有圖畫嗎？這上面有圖畫嗎？這上面有字嗎？這上面有字嗎？哪里有書??？哪里有書??？ 猜一猜，川川長大以后想干什么？巖石書，真有趣，巖石書，真有趣，里面藏著大秘密。里面藏著大秘密。波痕、雨痕和礦物，波痕、雨痕和礦物，這些都是巖石字。這些都是巖石字。巖石書，