優(yōu)選中隊(duì)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

1、優(yōu)選中隊(duì)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)班長(zhǎng)指揮出旗，唱隊(duì)歌。班長(zhǎng)：金秋時(shí)光佳節(jié)多，同學(xué)們，我們剛慶祝完教師節(jié)， 又將迎來(lái)一年一度的中秋節(jié)。 今天，我們歡聚一堂，舉行“月 到中秋分外明”的主題班會(huì)，喜慶中秋佳節(jié)。下面，我們歡 迎兩位主持人上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)。A:今天，由我們倆為大家主持班隊(duì)活動(dòng)。希望大家喜 歡。B:我們此次班隊(duì)活動(dòng)的主題是“月到中秋分外明”，慶祝中秋佳節(jié)。A:每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香宜人之際，家家嘗月餅、賞月 亮，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)味。B:大家相聚在一起，飲宴賞明月、把酒問(wèn)青天、共訴思念情。A:我看有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，我們快點(diǎn)開(kāi)始活動(dòng)吧。B:好，下面我們開(kāi)始。A:中秋啊，不得不來(lái)說(shuō)說(shuō)它的來(lái)歷。下面

2、我們有請(qǐng)XX同學(xué)來(lái)給大家介紹一下。中秋節(jié)簡(jiǎn)介1、中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日?！爸?秋”一詞，最早見(jiàn)于周禮。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八“追月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱(chēng)“中秋”。一年有 四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋， 故稱(chēng)為“仲秋節(jié)”，又叫“中秋節(jié)”；又因這個(gè)節(jié)日在秋季、 八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”；又因有祈求團(tuán)圓的信 仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活 動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節(jié)” “月夕” 月節(jié)”等等。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代 對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗、古代秋報(bào)拜土地神的遺 俗。2、隨著社會(huì)的不

3、斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說(shuō)，從 月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象 力為月宮世界描繪了一副副班駁陸離的勝景。自漢至唐，墨 客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā) 感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日 為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜， 明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把 八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱(chēng)為“團(tuán) 圓節(jié)”。3、中秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日，又與科舉考試有 著極其微妙的關(guān)系，在我國(guó)封建社會(huì)，開(kāi)科取士，一直是統(tǒng) 治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安 排在八月里舉行。勝景與

4、激情結(jié)合在一起，人們便將應(yīng)試高 中者，譽(yù)為月中折桂之人。每到中秋，必須進(jìn)行隆重慶賀， 成為全社會(huì)人民的重要風(fēng)俗，經(jīng)朝歷代，盛行不衰，中秋節(jié) 逐漸成為我國(guó)漢族三大節(jié)日之一。B:是呀，中秋的的來(lái)歷還真多，一些流傳的傳說(shuō)也非 常的美，下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些美麗的傳說(shuō)吧！嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒 煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神 弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁 鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子名叫嫦娥。后

5、羿除傳 藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的 恩愛(ài)夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘 娘。王母便賜給他一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升 天成仙。 然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥 交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬 蒙知道了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后，逢家手持寶劍闖入內(nèi)宅 后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一 口吞了下去。 嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口， 向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人

6、間最近的 月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā) 生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣 得后羿捶胸頓足。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的 名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且 有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花 園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月 宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香 案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗 在民間傳開(kāi)了。玉兔入月宮傳說(shuō)很久以前，有一對(duì)修行千年的兔子，得道成了仙。 它們有四個(gè)可愛(ài)的女兒，個(gè)個(gè)生得純白伶俐。一天，玉皇大帝召見(jiàn)雄兔上天

7、宮，它依依不舍地離開(kāi)妻 兒，踏著云彩上天宮去。正當(dāng)它來(lái)到南天門(mén)時(shí)，看到太白金 星帶領(lǐng)天將押著嫦娥從身邊走去。兔仙不知發(fā)生了什么事， 就問(wèn)旁邊一位看守天門(mén)的天神。聽(tīng)完她的遭遇后，兔仙覺(jué)得 嫦娥無(wú)辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能幫什么忙 呢？想到嫦娥一個(gè)人關(guān)在月宮里，多么寂寞悲傷，要是有人 陪伴就好了，忽然想到自己的四個(gè)女兒，它立即飛奔回家。兔仙把嫦娥的遭遇告訴雌兔，并說(shuō)想送一個(gè)孩子跟嫦娥 作伴。雌兔雖然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的寶貝女 兒，這等于是割下它心頭的肉??！幾個(gè)女兒也舍不得離開(kāi)父 母，一個(gè)個(gè)淚流滿面。雄兔語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“如果是我孤 獨(dú)地被關(guān)起來(lái)，你們?cè)敢馀惆槲覇幔挎隙馂榱私?/p>

8、救百姓，受 到牽累，我們能不同情她嗎？孩子，我們不能只想到自己 呀！”孩子們明白了父親的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼 里含著淚，笑了。它們決定讓最小的女兒去。小玉兔告別父母和姊姊們，到月宮陪伴嫦娥住了！吳剛伐桂抬頭仰望明月，可見(jiàn)當(dāng)中有些黑影，在我國(guó)便傳說(shuō)這就 是吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話，傳說(shuō)月中桂 樹(shù)高達(dá)五百丈，這株桂樹(shù)不僅高大，而且有一種神奇的自愈 功能。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心于仙道，但 始終不肯專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他 在月宮伐桂樹(shù)，并說(shuō)：“如果你砍倒桂樹(shù)，就可獲仙術(shù)?！?但吳剛每砍一斧，斧起而樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，日復(fù)一日，吳剛伐桂的愿望仍

9、未達(dá)成。因此吳剛在月宮常年伐桂，始終 砍不倒這棵樹(shù)。而他也不斷的砍下去。A:聽(tīng)了這些傳說(shuō)是不是感覺(jué)很神奇?。」糯囊恍┪?人墨客們受到這些傳說(shuō)的影響，借助月夜抒發(fā)自己的思念家 鄉(xiāng)，思念親人之情，創(chuàng)作出了許許多多傳世佳作。下面有請(qǐng) 幾位同學(xué)給我們送上幾首。月下獨(dú)酌 李白花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú) 情游，相期邈云漢。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。明月 幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘 風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！起舞弄清影，

10、何似在 人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí) 圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng) 久，千里共嬋娟。春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里， 何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里 流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？ 何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上指還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。昨

11、夜閑潭 夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹(shù)。B:自古以來(lái)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。A:是呀，李白醉酒寫(xiě)下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”， 杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B:你知道嗎？中秋節(jié)，各個(gè)地方都有他們獨(dú)特的習(xí)俗， 下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)給我們介紹一下?！盁龑毸痹谏贁?shù)地方，過(guò)中秋時(shí)有燒寶塔的習(xí)俗。當(dāng)夜幕降臨，月光遍地，小伙伴們紛紛來(lái)到房前屋后的空地，拾來(lái)斷磚殘 瓦，堆壘起一座座小寶塔，在一些大空地或廣場(chǎng)搭起大型寶 塔。寶塔中空，塞入柴草，這種活動(dòng)，大人

12、也往往興致勃勃 地前來(lái)參與。特別是一些老人，還會(huì)在寶塔前擺上小供桌， 桌上放著月餅、桔子，子之類(lèi)圓形供品，點(diǎn)上香和燭。當(dāng)所 有的寶塔都堆壘好了，高喊：“點(diǎn)火喲 ”于是，一齊 點(diǎn)燃寶塔中的柴草，紅紅的火焰升騰起來(lái)，火花爆響。不一 會(huì)，一座座寶塔里外燒得通紅，十分壯觀，好看極了。傳說(shuō)這種習(xí)俗與反抗元兵的義舉有關(guān)。元朝確立后，對(duì) 漢人進(jìn)行了血腥的統(tǒng)治，于是漢人便進(jìn)行不屈的反抗， 各地相約中秋節(jié)起事， 在寶塔的頂層點(diǎn)火為號(hào)。類(lèi)似于峰火臺(tái)點(diǎn)火起事，這種反抗 雖被鎮(zhèn)壓下去，卻遺存了燒寶塔這一習(xí)俗。個(gè)傳說(shuō)與中秋吃 月餅的傳說(shuō)有異曲同工之妙。拜月在少數(shù)民族中同樣盛行這祭月、拜月的風(fēng)習(xí)。云南傣族 在中秋之夜，盛

13、行“拜月”風(fēng)俗。傣族傳說(shuō)，月亮是天王第 三個(gè)兒子巖尖變的。巖尖是個(gè)英勇剛強(qiáng)的青年，他曾率領(lǐng)傣 族人民打敗過(guò)敵人，贏得了傣族鄉(xiāng)親的愛(ài)戴。后來(lái)，他不幸 死后，變成了月亮，升向天空，繼續(xù)發(fā)出柔和的月光，在黑 暗中給傣族人民帶來(lái)光明。每逢中秋節(jié)這天，小伙子一清早就帶上火藥槍上山打火雀、野雞，獵取節(jié)日野味。姑娘、 媳婦們忙著到湖邊、池塘里抓魚(yú)。他們都忙著準(zhǔn)備節(jié)日的晚 餐。阿媽則忙著做大小不同的食物，四只桌角上各放一個(gè)糯 米圓餅，每個(gè)餅上插一炷香。待到月亮從山林上空升起來(lái)， 就點(diǎn)燃，全家大小開(kāi)始“拜月”。然后，對(duì)空鳴放火藥槍?zhuān)?以示對(duì)英雄巖尖的敬意。最后，全家老小歡樂(lè)地圍坐在小方 桌旁，品嘗食物，談笑賞月

14、，盡興方散。舞火龍舞火龍，是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗。從每年農(nóng) 歷八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區(qū)就一連三晚舉行盛大的舞 火龍活動(dòng)。這火龍長(zhǎng)達(dá)70多米，用珍珠草扎成32節(jié)的龍身， 插滿了長(zhǎng)壽香。盛會(huì)之夜，這個(gè)區(qū)的大街小巷，一條條蜿蜒 起伏的火龍?jiān)跓艄馀c龍鼓音樂(lè)下歡騰起舞，熱鬧非凡。香港中秋舞火龍的起源還有過(guò)一段傳說(shuō)：很早以前，大坑區(qū)在一次風(fēng)災(zāi)襲擊后，出現(xiàn)了一條蟒蛇，四處作惡，村民 們四處搜捕，終于把它擊斃。不料次日蟒蛇不翼而飛。數(shù)天 后，大坑便發(fā)生瘟疫。這時(shí)，村中父老忽獲菩薩托夢(mèng)，說(shuō)是 只要在中秋佳節(jié)舞動(dòng)火龍，便可將瘟疫驅(qū)除。事有巧合，此 舉竟然奏效。從此，舞火龍就流傳至今。不管這傳說(shuō)有多少迷

15、信成份，但中國(guó)是龍的故土，在香 港大坑中秋節(jié)舞火龍已有一百多年的歷史，這是值得珍視 的。如今大坑區(qū)的舞火龍活動(dòng)規(guī)模頗大，除總教練、教練、 總指揮及指揮外，安全組等等。輪番舞龍者達(dá)三萬(wàn)多人。A:原來(lái)各個(gè)地方的中秋習(xí)俗有這么大的差別??！今天 真是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。讓我們謝謝這幾位上臺(tái)介紹的同學(xué)，希望大 家以后能夠踴躍來(lái)參加活動(dòng)。B:我們今天的活動(dòng)也快接近尾聲了，在我們歡聚一堂，喜慶佳節(jié)的時(shí)刻。我們的邊防軍叔叔，日日夜夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)、保衛(wèi)著我們的幸福生活。我們不能忘 記他們。下面就讓我們一起合唱十五的月亮獻(xiàn)給邊防軍 叔叔吧！A:老師們、同學(xué)們，六中隊(duì)月到中秋分外明主題 班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中

16、秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意！Xx小學(xué)一、活動(dòng)背景：中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有著極其深厚的文化背景。這 個(gè)中秋節(jié)也是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)中秋節(jié)。通過(guò)主題 班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗 習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民 間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文 化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大 家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài) 家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中 國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó) 傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科

17、學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié) 日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：1. 初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2. 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家 鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。3通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力 以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日 和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié) 的傳說(shuō)故事等等。二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家

18、鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí) 慣。三、中秋故事演講。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入播放音樂(lè)花好月圓，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)一一 中秋節(jié)師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心 里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說(shuō)中秋1、中秋節(jié)的由來(lái)出示月相圖（初一到十五的月相變化）。師：學(xué)生們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月 亮像什么？出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？說(shuō)中秋由來(lái)。師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷？小結(jié)：學(xué)生們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮 圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，

19、在 唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié) 的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一 天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋 報(bào)的遺俗。2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里， 可是非常重要的佳節(jié) “月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、 及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日 中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái) 給你們介紹一下：嫦娥奔月師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及 一些民間故事？生：嫦娥奔月：弓I導(dǎo)學(xué)生講出不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐 桂；玉兔搗藥等等。師：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、 最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日 學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他

20、中秋節(jié)的習(xí)俗師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡 吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí) 俗。繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺(jué)得中秋節(jié)真 是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。（月中玉兔、吳剛伐掛樹(shù)）獎(jiǎng)勵(lì)。3、中秋詩(shī)詞佳句知多少師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì) 更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái) 表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。、出示圖片1師問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，學(xué)生們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī) 句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。學(xué)生齊背靜夜思。、出示圖片2師：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體， 這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有， 惟獨(dú)缺

21、詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。、你們知道 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎？對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡 先生寫(xiě)下了著名的中秋詞水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的， 他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的 一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：十五夜望月寄 杜郎中、泊船瓜洲、九月九印憶山東兄弟。翻開(kāi)我們的節(jié)日一書(shū)，朗讀十五夜望月寄杜郎中，說(shuō)說(shuō) 是什么讓詩(shī)人想起故鄉(xiāng)。第二主題：中秋

22、實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案師：學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？ 引出一一吃月餅、送月餅月餅的外形一一圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔 等在圓中表達(dá)美好的愿望。 現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異， 別致。師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。2、舉辦月餅宴師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰(shuí) 一起吃月餅？師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？師：為什么要送月餅？師：咱們一七班也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的 成員，你們?cè)覆辉敢夂腿嗤瑢W(xué)一起過(guò)這個(gè)

23、中秋節(jié)？（板書(shū)課題） 送月餅：a師給同學(xué)送月餅并送上祝福的話；b學(xué)生相互送月餅；c鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的學(xué)生，將自己的愛(ài)心和祝福送給學(xué)生。 吃月餅師：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、 及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。 中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下嫦娥奔月三、討論中秋節(jié)活動(dòng)1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏?算怎么過(guò)中秋節(jié)。2、學(xué)生之間交流。第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅 象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天 的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、

24、 起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣， 欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后 的研究中，你想研究些什么？1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、月亮的傳說(shuō)與故事。3、關(guān)于月球的小知識(shí)。4、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。5、關(guān)于中秋的食品。6、中秋的傳說(shuō)和故事。四、小結(jié)學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的 中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái) 慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳 統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們一七班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié) 的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂(lè)！一、實(shí)施背景：讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣

25、的風(fēng)俗習(xí)慣， 增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種 不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵， 以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情 的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的 成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài) 祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng) 節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文 化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：1. 初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2. 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣

26、，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家 鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。3通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。4. 培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日 和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié) 的傳說(shuō)故事等等。二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí) 慣。三、中秋故事演講。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入播放音樂(lè)花好月圓，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)一一 中秋節(jié)師：中秋節(jié)是月

27、亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心 里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說(shuō)中秋1、中秋節(jié)的由來(lái)出示月相圖（初一到十五的月相變化）。輔導(dǎo)員：隊(duì)員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？ 、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？、說(shuō)中秋由來(lái)。輔導(dǎo)員：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷？、小結(jié)：隊(duì)員們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月 亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期， 在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春 節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這 一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是 秋報(bào)的遺

28、俗。2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事輔導(dǎo)員引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的 佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意 的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就 讓老師來(lái)給你們介紹一下：嫦娥奔月輔導(dǎo)員：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起 源及一些民間故事？生：嫦娥奔月：弓I導(dǎo)隊(duì)員講出不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐 桂；玉兔搗藥等等。輔導(dǎo)員：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè) 節(jié)日。隊(duì)員扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗輔導(dǎo)員引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶 未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳 統(tǒng)習(xí)俗。繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事好，聽(tīng)了

29、嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺(jué)得中秋節(jié)真 是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。（月中玉兔、吳剛伐掛樹(shù)）獎(jiǎng)勵(lì)。3、中秋詩(shī)詞佳句知多少輔導(dǎo)員：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng) 然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī) 詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。、出示圖片1輔導(dǎo)員問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。隊(duì)員齊背靜夜思。、出示圖片2輔導(dǎo)員：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印 都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。、你們知道 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎?對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡 先生

30、寫(xiě)下了著名的中秋詞水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。輔導(dǎo)員：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的， 他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的 一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：十五夜望月寄 杜郎中、泊船瓜洲、九月九印憶山東兄弟。翻開(kāi)我們的節(jié)日一書(shū)，朗讀十五夜望月寄杜郎中，說(shuō)說(shuō) 是什么讓詩(shī)人想起故鄉(xiāng)。第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案輔導(dǎo)員：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？ 引出一一吃月餅、送月餅月餅的外形一一圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡

31、，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔 等在圓中表達(dá)美好的愿望。 現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異， 別致。輔導(dǎo)員：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖2、舉辦月餅宴輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你 和誰(shuí)一起吃月餅？師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？輔導(dǎo)員：為什么要送月餅？輔導(dǎo)員：咱們505中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè) 家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)？ （板書(shū)課題）送月餅：a輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝福的話；b隊(duì)員相互送月餅；c鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)

32、員，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊(duì)員。 吃月餅 輔導(dǎo)員：中秋節(jié) 在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。 “月圓人團(tuán)圓” 那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的 傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下嫦娥奔月3、中秋燈謎輔導(dǎo)員：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng) 就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字重逢。猜一字舉杯詢包拯。打一句宋詞十五的月亮。打一成語(yǔ)三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏?算怎么過(guò)中秋節(jié)。2、隊(duì)員之間交流。四、小結(jié)隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的 中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái) 慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳 統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好 開(kāi)心！看來(lái)，我們 505中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋 節(jié)的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂(lè)！第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅 象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的