2016-2017年五年級(jí)英語上冊(cè)Unit6Inanaturepark(第5課時(shí))教案人教pep_第1頁
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1、unit 6 in a nature park第五課時(shí)一、教學(xué)重點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是are there any? 及回答 yes, there are. no, there arent . 要求學(xué)生能夠聽懂句型,根據(jù)情景中的事物代換單詞,并結(jié)合這些句子詢問相關(guān)內(nèi)容。其次,能認(rèn)讀 let s talk 中的句子。二、教學(xué)難點(diǎn)在本課時(shí)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容are there any? 中, any 是本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn),教師可通過反復(fù)練習(xí)達(dá)到掌握的目的,同時(shí)適當(dāng)用中文提示達(dá)到理解的目的,同時(shí)教師要注意糾正讀音,引導(dǎo)學(xué)生正確使用。三、課前準(zhǔn)備 1 教師準(zhǔn)備12 張單詞輪廓圖片和相應(yīng)的掛圖。 2 學(xué)生準(zhǔn)備一幅鄉(xiāng)

2、村圖片。 3 教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。 4 教師、學(xué)生各準(zhǔn)備硬幣若干枚。四、教學(xué)過程1warn-up(熱身)( 1)每課一練 -口語練習(xí)oral practice 教師讓學(xué)生事先做好準(zhǔn)備,可以是小組的形式也可以是個(gè)人的形式。根據(jù)所學(xué)過的內(nèi)容做口語練習(xí)。每節(jié)英語課上都給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行語言運(yùn)用,提高交際能力。( 2)游戲 - 快聽快指教師先說一個(gè)景物單詞,同桌之間比賽誰先指出相應(yīng)的單詞。游戲還可以由某個(gè)學(xué)生來說單詞,教師作指導(dǎo)即可。2presentation(新課呈現(xiàn))( 1)let s talk 教師出示 village 圖片,注意在出示圖片時(shí)動(dòng)作要快,給學(xué)生很短的時(shí)間來觀看,然后收起圖片

3、說: this is my village. what s in it? guess, please! 教師提問: are there any in the village? 板書并帶讀問句。此種快速看圖的方法還可以訓(xùn)練學(xué)生觀察能力。教師盡量就圖畫多問一些句子,讓學(xué)生掌握答句的同時(shí)熟悉問句,如:“are there any buildings in the village?”當(dāng)學(xué)生回答沒有時(shí),引導(dǎo)他們說:no, there arent. 從而引出肯定回答:yes, there are. 同時(shí)板書此內(nèi)容。讓學(xué)生根據(jù)記憶,向老師提問,教師要引導(dǎo)學(xué)生說:are there any in your v

4、illage? 聽錄音,跟讀let s talk部分內(nèi)容。給學(xué)生23 分鐘,自己讀書。同桌之間進(jìn)行對(duì)話練習(xí),然后選幾組在班上說一說。( 2)let s try 完成 let s try 部分的 listen and circle活動(dòng)。( 3)let s check 教師播放錄音,讓學(xué)生勾出與錄音內(nèi)容相符的一項(xiàng)。( 4)let s play - 說你說我教師讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的鄉(xiāng)村圖畫。學(xué)生分小組進(jìn)行活動(dòng) (46人均可)。 用句型 are there any in your village? is there a in your village? 詢問伙伴的圖畫,由伙伴進(jìn)行回答 yes, ther

5、e are./ no, there arent. 。 3 let s practice(趣味操練)(1)游戲 -讓硬幣來回答教師拿出一枚硬幣,與同學(xué)一起確定一面為正,一面為反,同時(shí)將學(xué)生分為正負(fù)兩大組。提問: are there any rivers in your village? 并轉(zhuǎn)動(dòng)硬幣,硬幣停止在正面,2 組學(xué)生一起回答: yes, there are.正組得分。反之,2 組學(xué)生一起回答:no, there arent. 負(fù)組得分。教師示范幾次后,讓學(xué)生拿出各自的硬幣,同桌一組做游戲。( 2)輕松一刻 -sing a song 教師播放任意一首歌曲,提示學(xué)生剛才的活動(dòng)到此結(jié)束,同時(shí)可

6、以輕松一下課堂氣氛。4consolidation and extension(鞏固與擴(kuò)展)( 1)練一練讓學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)本單元let s talk部分的配套練習(xí)。( 2)游戲 -眼疾嘴快將學(xué)生分為四大組,教師依次出示剪出輪廓的圖片反面(bridges, small houses, tall buildings, trees, roads, mountains 等 12 張景物圖片) , 問:what s in my village/city? 學(xué)生猜: are there any in your village/city? 猜得又快又正確的小組得分。教學(xué)反思:本課時(shí) let s talk 部分是以對(duì)話的形式出現(xiàn),學(xué)生在對(duì)話中學(xué)習(xí)本課句型 are there any? 及回答 yes, there are. no, there aren t . 。 教師可以出示掛圖, 從

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