2016-2017年五年級(jí)英語上冊(cè)Unit6Inanaturepark(第5課時(shí))教案人教pep

1、unit 6 in a nature park第五課時(shí)一、教學(xué)重點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是are there any? 及回答 yes, there are. no, there arent . 要求學(xué)生能夠聽懂句型，根據(jù)情景中的事物代換單詞，并結(jié)合這些句子詢問相關(guān)內(nèi)容。其次，能認(rèn)讀 let s talk 中的句子。二、教學(xué)難點(diǎn)在本課時(shí)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容are there any? 中， any 是本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)，教師可通過反復(fù)練習(xí)達(dá)到掌握的目的，同時(shí)適當(dāng)用中文提示達(dá)到理解的目的，同時(shí)教師要注意糾正讀音，引導(dǎo)學(xué)生正確使用。三、課前準(zhǔn)備 1 教師準(zhǔn)備12 張單詞輪廓圖片和相應(yīng)的掛圖。 2 學(xué)生準(zhǔn)備一幅鄉(xiāng)

2、村圖片。 3 教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。 4 教師、學(xué)生各準(zhǔn)備硬幣若干枚。四、教學(xué)過程1warn-up（熱身）（ 1）每課一練 -口語練習(xí)oral practice 教師讓學(xué)生事先做好準(zhǔn)備，可以是小組的形式也可以是個(gè)人的形式。根據(jù)所學(xué)過的內(nèi)容做口語練習(xí)。每節(jié)英語課上都給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行語言運(yùn)用，提高交際能力。（ 2）游戲 - 快聽快指教師先說一個(gè)景物單詞，同桌之間比賽誰先指出相應(yīng)的單詞。游戲還可以由某個(gè)學(xué)生來說單詞，教師作指導(dǎo)即可。2presentation（新課呈現(xiàn)）（ 1）let s talk 教師出示 village 圖片，注意在出示圖片時(shí)動(dòng)作要快，給學(xué)生很短的時(shí)間來觀看，然后收起圖片

3、說： this is my village. what s in it? guess, please! 教師提問： are there any in the village? 板書并帶讀問句。此種快速看圖的方法還可以訓(xùn)練學(xué)生觀察能力。教師盡量就圖畫多問一些句子，讓學(xué)生掌握答句的同時(shí)熟悉問句，如：“are there any buildings in the village?”當(dāng)學(xué)生回答沒有時(shí)，引導(dǎo)他們說：no, there arent. 從而引出肯定回答：yes, there are. 同時(shí)板書此內(nèi)容。讓學(xué)生根據(jù)記憶，向老師提問，教師要引導(dǎo)學(xué)生說：are there any in your v

4、illage? 聽錄音，跟讀let s talk部分內(nèi)容。給學(xué)生23 分鐘，自己讀書。同桌之間進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，然后選幾組在班上說一說。（ 2）let s try 完成 let s try 部分的 listen and circle活動(dòng)。（ 3）let s check 教師播放錄音，讓學(xué)生勾出與錄音內(nèi)容相符的一項(xiàng)。（ 4）let s play - 說你說我教師讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的鄉(xiāng)村圖畫。學(xué)生分小組進(jìn)行活動(dòng) （46人均可）。 用句型 are there any in your village? is there a in your village? 詢問伙伴的圖畫，由伙伴進(jìn)行回答 yes, ther

5、e are./ no, there arent. 。 3 let s practice（趣味操練）（1）游戲 -讓硬幣來回答教師拿出一枚硬幣，與同學(xué)一起確定一面為正，一面為反，同時(shí)將學(xué)生分為正負(fù)兩大組。提問： are there any rivers in your village? 并轉(zhuǎn)動(dòng)硬幣，硬幣停止在正面，2 組學(xué)生一起回答： yes, there are.正組得分。反之，2 組學(xué)生一起回答：no, there arent. 負(fù)組得分。教師示范幾次后，讓學(xué)生拿出各自的硬幣，同桌一組做游戲。（ 2）輕松一刻 -sing a song 教師播放任意一首歌曲，提示學(xué)生剛才的活動(dòng)到此結(jié)束，同時(shí)可

6、以輕松一下課堂氣氛。4consolidation and extension（鞏固與擴(kuò)展）（ 1）練一練讓學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)本單元let s talk部分的配套練習(xí)。（ 2）游戲 -眼疾嘴快將學(xué)生分為四大組，教師依次出示剪出輪廓的圖片反面（bridges, small houses, tall buildings, trees, roads, mountains 等 12 張景物圖片） ， 問：what s in my village/city? 學(xué)生猜： are there any in your village/city? 猜得又快又正確的小組得分。教學(xué)反思：本課時(shí) let s talk 部分是以對(duì)話的形式出現(xiàn)，學(xué)生在對(duì)話中學(xué)習(xí)本課句型 are there any? 及回答 yes, there are. no, there aren t . 。 教師可以出示掛圖， 從