虎門銷煙教學(xué)設(shè)計(jì)

1、虎門銷煙教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、通過課前預(yù)習(xí)和課堂交流，了解虎門銷煙的背景。2、學(xué)會本課生字，認(rèn)識1 個多音字，理解由生字組成的詞語。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、了解虎門銷煙時的壯觀場面，初步認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。5、模仿課文第 2 自然段的寫法，練寫一個場面。教學(xué)重難點(diǎn)：1、理解群情激奮、人心大快的壯觀場面。2、仿寫片斷場面描寫。教學(xué)過程：一、了解背景，導(dǎo)入新課1、（課件出示罌粟花）上課前，老師先讓大家來欣賞一幅圖畫。你覺得這些花長得怎么樣？你知道這是什么花嗎？小結(jié)：這些花雖然有著美麗嬌艷的外表， 但它們的果實(shí)卻能制成一種傷

2、害人的身體甚至生命的毒品，那就是鴉片，俗稱大煙。2、今天，我們就要來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)鴉片的文章虎門銷煙。（板書課題）3、這篇課文主要講了一件什么事？誰能采用給課題加上時間、人物的方法，用一句話來說說。（理解“銷煙”：銷毀鴉片）課題中的生字“銷”和我們學(xué)過的哪個字很像？（板書：消）因?yàn)椤颁N”的本意是溶化金屬，所以是金字旁，一定要記住。4、林則徐是一個怎樣的人？他為什么要銷煙？相信你們通過預(yù)習(xí)已經(jīng)知道了許多。誰來介紹一下？小結(jié)：（課件出示圖片）自 18 世紀(jì)開始，英國就向中國大量走私鴉片賺取白銀。到 1838 年已增至 400 萬斤一年，中國流失白銀達(dá) 1 億兩，造成清政府財(cái)政嚴(yán)重困難， 百姓極度貧困

3、。 士兵吸食鴉片后戰(zhàn)斗力日漸減弱， 做工種地的吸食鴉片后勞動能力日益喪失， 甚至失去生命。 英國政府深知鴉片的危害， 他們禁止本國人吸食鴉片， 卻別有用心地支持不法商人向中國大量傾銷鴉片， 無數(shù)的中國家庭因此而妻離子散、 家破人亡， 中華民族正面臨著亡國滅種的威脅。 正是在這樣的背景下，站出來一位民族禁煙英雄林則徐， 他被當(dāng)時的道光皇帝任命為欽差大臣，前往廣東禁煙，并在虎門海灘上將收繳來的鴉片全部銷毀。【本文的特殊之處在于， 不明確虎門銷煙的歷史背景， 學(xué)生就無法真正走進(jìn)課文，無法真正領(lǐng)會虎門銷煙的歷史意義和林則徐的形象， 所以這一環(huán)節(jié)比一般課文的處理要細(xì)些。】過渡：大家想看看這大快人心的一幕

4、嗎？二、交流預(yù)習(xí)，整體感知1、過渡：下面讓我們一起穿越時空隧道，進(jìn)入十九世紀(jì)的虎門，去觀看林則徐虎門銷煙的場景。觀看視頻，說說自己的想法。2、過渡：你想親自去感受一下嗎？就讓我們走進(jìn)課文。（先過生字關(guān)）出示生字詞：歷史值得虎門寨鹽巴銷毀響徹二百多萬斤欺侮收繳一擔(dān)鍋煙渣卷進(jìn)咆哮囂張（1）自由讀、開火車讀（正音）、齊讀。（2）找多音字：擔(dān)（ dn d àn）、卷（ ju nju àn）3、開火車分小節(jié)讀課文，思考：哪些自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過？4、交流：（1）25 自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過。（2）開頭、結(jié)尾又寫了什么呢？指名讀，分別找一個詞概括：值得紀(jì)念、偉大壯舉。（板書：偉大

5、壯舉）（3）重點(diǎn)理解“偉大壯舉”。（師：“舉”是舉動、行為的意思，那么什么是“偉大壯舉”呢？相信你弄懂了“壯”的意思就能明白這個詞的意思。出示詞條，選義項(xiàng)，釋詞。）（出示：給“壯”選擇正確解釋： a 健壯有力； b 偉大、有氣魄； c 增加勇氣或力量； d 中國少數(shù)民族。）三、精讀課文，理解場面壯觀1、從哪里可以看出這是一次偉大壯舉呢？默讀第2 自然段，劃出能表現(xiàn)“壯”的詞語或句子。2、交流：（相機(jī)板書：壯觀、隆重）“這一天 , 把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。”（1）天還是那樣的天，海還是那樣的海，樹還是那樣的樹，為什么今天在人們的眼里就顯得格外美呢？ （不同往日， 將要發(fā)生一件大事銷煙， 令

6、人高興）（講述：其實(shí)景物本身并沒有變化，但它們卻會因人們的心情而顯得與往日不同。風(fēng)吹得小樹嘩嘩地響，傷心透頂?shù)娜藭f“小樹哭了”，心情愉快的人會說“小樹笑了”“小樹在唱歌”，而遇到困難受到打擊的人會說“小樹啊小樹，連你也來嘲笑我” 。簡簡單單的一句環(huán)境描寫也能揭示人們的心情，這就是環(huán)境描寫的魅力。）（板書：環(huán)境描寫）（2）指導(dǎo)朗讀：突出“分外壯麗”、心情高興。“一大早從各地趕來的男男女女 , 擠得水泄不通?！保?）哪里看出人多？（“男男女女”、“老老少少”、“寬闊”、“水泄不通”）（板書：人物描寫）（2）你還有什么詞可以用來形容人多的場面？（人山人海、摩肩接踵、萬人空巷、門庭若市 , ）（3）

7、為什么會有這么多人趕來觀看？（關(guān)心此事、禁煙愿望強(qiáng)烈）（4）指導(dǎo)朗讀：聽了他的朗讀，你仿佛看見了什么？聽見了什么？“新搭起的禮臺上彩旗林立, 外國商人?！保?）“彩旗林立”、“身著朝服”、“文武官員”說明什么？（事件重大，場面隆重）（2）讀到這兒，你有什么疑問嗎？（為什么還要邀請外國商人？）交流：打擊販賣鴉片的不法商人， 維護(hù)中國人的尊嚴(yán)， 我們就是要告訴他們，中國人是不可欺侮的 ,（3）指導(dǎo)朗讀：突出隆重、莊嚴(yán)。3、小結(jié)：同學(xué)們，課文第2 自然段用短短的三句話由遠(yuǎn)而近地為我們描繪了銷煙現(xiàn)場的壯觀場面?？此瓶捎锌蔁o的環(huán)境描寫卻預(yù)示了有一件大事將要發(fā)生，一件令人高興的大事將要發(fā)生，一件震驚全國震

8、驚全世界的大事將要發(fā)生；而對于眾多人物的描寫， 則直接揭示了飽受鴉片之害的中國人強(qiáng)烈的禁煙愿望和愉快的心情；這莊嚴(yán)隆重的場面也在告訴那些外國不法商人和他們的政府， 中國人禁煙的決心是不可動搖的。 請有感情地朗讀這段話， 再一次感受一下那莊嚴(yán)隆重激動人心的畫面。四、學(xué)習(xí)方法，仿寫片斷【教參云： “本文記敘有序，重點(diǎn)突出，場面烘托描寫到位，語言精練，生動形象，無論從內(nèi)容方面還是表現(xiàn)手法上，都是一篇好教材?！奔热皇呛媒滩?，就要用好。文章第二節(jié)主要是靜態(tài)的場面描寫， 而具體的銷煙過程為動態(tài)的場面描寫。故本文的場面練筆至少可以從動靜兩方面進(jìn)行。 對靜態(tài)的烘托性的場面描寫，學(xué)生在閱讀時往往認(rèn)識不到其在文中表情達(dá)意上的作用， 作文時又常常把它當(dāng)做增加篇幅的手段， 所以較之于直接揭示文章主旨的場面描寫， 烘托性的場面描寫反倒成了教學(xué)的難點(diǎn)， 故第二節(jié)的教學(xué)花些大力氣是值得的， 這就是根據(jù)實(shí)際需要自主構(gòu)建語文課程內(nèi)容。 不要以為語文課程內(nèi)容的構(gòu)建只能與 “能體現(xiàn)文章主旨的關(guān)鍵的突出的內(nèi)容” 掛鉤。就本課而言， 就是不要以為只有動態(tài)的銷煙過程的部分才可以設(shè)置仿寫?！?、在我們的校園中，像這樣許多人聚在一起的熱鬧場面也有很多，你留心觀察了嗎？（開學(xué)典禮、六一慶祝大會、元旦義賣活動 , ）2、出示照片（元旦義賣），回憶當(dāng)時的場景。3、你能把這個熱鬧的場面寫下來嗎？（指導(dǎo)方法）（1）環(huán)境描寫：天氣、搬桌子