西師大小學(xué)五年級語文上冊第二次月考考試往年真題

1、西師大小學(xué)五年級語文上冊第二次月考考試往年真題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語： shì yí bái hè xián yí dàn go fng wèn xùn q ln duò píng héng xié tiáo chì dào 二、 給下面的加點字選擇正確的讀音，打上。即使（jí jì） 嗜好（shì  ch） 享受（xi

2、áng xing）桂冠（guàn gun） 勉強（qiáng qing） 浸泡（qn jìn）三、 辨字組詞。訂（_）兼（_）陪（_）糖（_）署（_）釘（_）廉（_）賠（_）塘（_）著（_）盯（_）歉（_）倍（_）唐（_）暑（_）四、 補充下列詞語，并根據(jù)語境選擇詞語填空。伸（_）縮（_） 安（_）穩(wěn)（_）（_）耳（_）腮 （_）弟（_）兄力（_）神（_） （_）不自（_）1大家看到小猴子被果子酸得（_）的樣子，全都笑起來。2她連續(xù)工作了這么長的時間，早已（_）。3同學(xué)們聽到這個好消息，個個（_）。五、 選詞填空?；㈩^虎腦 巧舌如簧 斂聲屏氣 精神抖擻

3、妙不可言 低聲下氣1.王熙鳳可真是（_），三言兩語就說得賈母喜笑顏開。2.在教官面前，我們個個都（_），不敢說話。3.這樣的服飾搭配這樣的人，真是（_）。4.一提到打鬼子的事，小嘎子馬上變得（_）。5.瞧那太監(jiān)（_）的德性，真叫人作嘔！6.弟弟長得（_）的，可討人喜歡啦！六、 按要求改寫句子。1小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句 ）_2我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。（改為“被”字句）_3白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_4父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_5幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.將相和一文中“將”指_，“相

4、”指_，“和”是_之意。課文以_兩國的矛盾為背景，記敘了_、_、_三個故事，寫出了將相之間由_到_的過程。2.在兩條腿的動物里面，_跑得最快。陸地上跑得最快的動物是_?？茖W(xué)家認為_的傳播速度是最快的。3.有了_這個斗爭方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱?。冀中平原上的人民不但_，還有力地打擊了_，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了_。八、 閱讀課外短文林沖棒打洪教頭，完成練習(xí)。林沖棒打洪教頭林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配滄州。一天午后，兩個差人押解(jiè)林沖來到了柴進莊上。柴進見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來報：“洪教頭來了?！绷譀_轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，

5、歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進問道：“大官人今天何故厚待一個犯人？”柴進說：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭?！焙榻填^冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進說：“哦，你可別小瞧了他。”洪教頭跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認他是真教頭。”林沖連說：“不敢，不敢”。洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進說：“我也正

6、想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了?！痹铝烈呀?jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧。”柴進連忙請兩個差人開了枷，笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進說：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭

7、，誰贏得就將這銀子拿去?！闭f著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。1聯(lián)系上下文解釋詞語。躬身施禮：_流配：_2用一句話歸納第4自然段的意思。_3第4自然段中的“掄起棒一掃”中的“掄

8、”“掃”兩個動詞好在哪里呢？請寫一寫。_4根據(jù)短文內(nèi)容，下列排序正確的一項是()。林沖遭陷害大戰(zhàn)四五回洪教頭上座扔銀作彩頭棒掃教頭腿ABCD5短文中對林沖的刻畫很細致，請分析下面的句子，選擇合適的詞語填空。A退讓 B謙讓 C禮讓 D避讓(1)林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。 （_）(2)林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！?（_）(3)戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！” （_）(4)洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。（_）6林沖、洪教頭分別有怎樣的特點呢？請分別用兩個詞語概括。_九、 課內(nèi)閱讀練習(xí)。松晨的窩通常搭在樹枝分杈

9、（ ）的地方，又干凈又暖和（ ）。它們搭窩的時侯先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎（ ）起來，然后把苔蘚擠緊、跨平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強（ ）可以進出。窩口有一個圓錐（ ）形的蓋，把個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落（ ）在窩里。1這段文字選自課文_，作者是_國的著名博物學(xué)家_，他的聞名于世的作品是_。2給文中的加點字注音。3根據(jù)“地點的選擇、搭窩的過程、窩口的特點”，用“”將文段分為3層。4摘抄描寫松鼠搭窩動作的詞語，說說你能從中感受到什么。（1）詞語摘抄：_。（2）“我”的感受：_

10、。5用上寫松鼠“搭窩的過程”時用到的表示時間先后順序的詞語，自己再寫一個句子。_。十、 作文。題目：淚水生活中，你一定有過這樣的經(jīng)歷，或為自己的付出落下傷心的淚水，或為自己做錯事情流下后悔的淚水，或為他人的英雄行為落下感動的淚水請你選擇一次自己親身的經(jīng)歷，寫一篇簡單的記敘文。注意把自己覺得印象最深的內(nèi)容寫清楚，語句通順，有真情實感。不少于400字。_答案1、適宜 白鶴 嫌疑 蛋糕 訪問 汛期 懶惰 平衡 協(xié)調(diào) 赤道 2、jí shì xing gun qing jìn3、訂閱 兼職 陪伴 糖果 署名 釘子 廉潔 賠錢 池塘 著名 盯著 抱歉 數(shù)倍 唐朝 暑假4、頭

11、 頸 眠 睡 抓 撓 喚 呼 倦 疲 喜 勝 抓耳撓腮 力倦神疲 喜不自勝5、巧舌如簧 斂聲屏氣 妙不可言 精神抖擻 低聲下氣 虎頭虎腦 6、小孩掉河里，我們怎么能見死不救呢？ 老班長留下的魚鉤被我小心地包起來。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 話印在心上。 幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。7、廉頗 藺相如 和好 秦趙 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 不和 和 鴕鳥 獵豹 光 地道戰(zhàn) 堅持了生產(chǎn) 敵人 驚人的奇跡8、1彎腰行禮，很有禮貌。 把犯人發(fā)配到偏遠地方。 2林沖棒掃洪教頭。3生動、準確地寫出了林沖的武藝高強，能夠找到對方的要害之處。4C5C B A D 6林沖：謙虛禮讓。洪教頭：驕傲

12、自大。9、1 松鼠 法 布封 自然史 2chà huo z qin zhu luò3暖和。既舒適又安全。窩口朝上4 搬、放、編、扎、擠、踏 感受到小松鼠的勤勞、乖巧、聰明。 5每天早上起來，我都是先穿好衣服，再洗臉，然后刷牙。10、范文：淚水淚水伴隨著每個人的成長，那次我流淚了，我也長大了那是一個皎潔的夏夜，我剛剛吃完飯，便到陽臺邊乘涼。這時，弟弟來了：“姐姐，出去看電視吧?！痹诘艿艿目嗫喟笙拢抑缓贸鋈ズ偷艿芸措娨?。可是，看了不一會，弟弟就不斷的踢我。起初，我沒和他計較。但弟弟卻敬酒不吃吃罰酒，我實在按捺不住自己的心情，把弟弟給痛罵了一頓。弟弟哭了。這時，坐在旁邊的爺爺?shù)哪橆D時晴轉(zhuǎn)多云，狠狠地打了我一巴掌。我的淚水“嘩”的流了下來，如洪水般不可抵擋。我奔跑回臥室。非常不甘心。“為什么？這是為什么？明明是弟弟打了我，爺爺卻打我？”“砰”，原來是媽媽回來