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文檔簡介

1、體積與體積單位體積與體積單位的導(dǎo)學(xué)案2五年級姓名：設(shè)計(jì)者：陳盛科教學(xué)內(nèi)容：教材第47頁的例4和課堂活動(dòng)第1題和第2題，練習(xí)十一的第廣4題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能區(qū)別使用lcId m 1 n?去度量物體的體積。2、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：各種體積單位的大小及進(jìn)率教學(xué)難點(diǎn)：用體積單位去度量物體的大小。教具準(zhǔn)備：米尺，棱長分別為lcm, 1dm的正方體。學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1、一根線的長度用什么單位去度量？（）一張紙的大小用什么單位去度量？（）2、我們學(xué)過的體積單位有哪些？3、舉例:（1）在生活中，哪些物體的體積是1立方厘米?（2）在生活中，哪些物體的體積是1立方分米?（

2、3）在生活中，哪些物體的體積是1立方米?二、合作探索學(xué)習(xí)例4出示例4： 1立方分米等于多少立方厘米？（小組內(nèi)推一推）1、將學(xué)生分組，用棱長是ldm的正方體推導(dǎo)。教師巡視指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生在ldm5的紙上畫出100個(gè)小格，然后貼在棱長為ldm的正方體紙盒（木 塊）的6個(gè)面上。2、展示推導(dǎo)過程：一排有10個(gè)，一層有100個(gè)，10層就是1000個(gè)，所以Id m里有1000個(gè)lcm ： o3、歸納總結(jié)：展示將一個(gè)棱長為1血的正方體分割成1000個(gè)棱長為lcm的小正方體的過程，并板 書：Id m =1000c4、推導(dǎo)出1 m二（）d m5、總結(jié)相鄰兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率。提問：你學(xué)過哪些體積單位?請按從高到低的順序把它排列出來，然后說出每個(gè)體積單位的相 鄰單位。Id m'=1000c m 1 m'=1000d m：得出：相鄰兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率是1000。三、長度、面積、體積單位的區(qū)別常用單位相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率長度單位面積單位體積單位四、鞏固練習(xí)第50頁練習(xí)十一第1題。可分組活動(dòng)，先用lc m'的小正方體拼出一個(gè)和墨水瓶盒大小差不多的長方體，估算一個(gè) 墨水瓶盒的體積。再將小正方體裝在墨水盒里，比較一下估

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