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1、解決問(wèn)題(歸一問(wèn)題)解決問(wèn)題(歸一問(wèn)題)授課人:朱素雯授課人:朱素雯你會(huì)根據(jù)已知條件提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?你會(huì)根據(jù)已知條件提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?一、引入新課一、引入新課朱老師用朱老師用1010元錢(qián)買了元錢(qián)買了5 5支圓珠筆。支圓珠筆。 10 10 5 5 2 2 元元答:每支圓珠筆答:每支圓珠筆2 2元。元。每支圓珠筆多少錢(qián)每支圓珠筆多少錢(qián)? ?二、自主探究二、自主探究 媽媽買媽媽買3個(gè)碗用了個(gè)碗用了18元。如果買元。如果買8個(gè)同樣的碗,需個(gè)同樣的碗,需要多少錢(qián)?要多少錢(qián)?已知條件有哪些?要求的問(wèn)題又是什么?已知條件有哪些?要求的問(wèn)題又是什么?畫(huà)圖要求:1、四人一小組合作討論,如何把已知條件和問(wèn)題通過(guò) 畫(huà)

2、圖方式表示出來(lái)。2、題目中的碗,可以用畫(huà) 代表??梢赃@樣想:買可以這樣想:買8個(gè)碗個(gè)碗48元,一元,一個(gè)碗個(gè)碗6元,元,3個(gè)碗個(gè)碗18元。是對(duì)的!元。是對(duì)的!前面的算法對(duì)嗎?你會(huì)檢驗(yàn)嗎?想一想觀察,比較.都是用除法先求出每個(gè)碗的價(jià)錢(qián)都是用除法先求出每個(gè)碗的價(jià)錢(qián)1 1份量份量第一道題是在求第一道題是在求“8 8個(gè)碗需要多少錢(qián)?個(gè)碗需要多少錢(qián)?”求的是總量,求的是總量,用乘法計(jì)算;第二題是在求用乘法計(jì)算;第二題是在求“3030元可以買幾個(gè)碗?元可以買幾個(gè)碗?”求的是份數(shù),用除法計(jì)算。求的是份數(shù),用除法計(jì)算。相同點(diǎn):不同點(diǎn): 像這樣要像這樣要先求出先求出1 1份量份量,再通,再通過(guò)過(guò)1 1份量求出總量和份數(shù)的問(wèn)題,份量求出總量和份數(shù)的問(wèn)題,我們就把它叫做我們就把它叫做“歸一問(wèn)題歸一問(wèn)題”。三、鞏固深化三、鞏固深化小林讀一本故事書(shū),小林讀一本故事書(shū),3天讀了天讀了24頁(yè)。頁(yè)。 (1)照這種速度,)照這種速度,7天可以讀多少頁(yè)?天可以讀多少頁(yè)? (2)照這種速度,全書(shū))照這種速度,全書(shū)64頁(yè),幾天可以讀完?頁(yè),幾天可以讀完?今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容? 剛才的

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