小班繪本愛(ài)吃糖果的大獅子教案

1、小班繪本愛(ài)吃糖果的大獅子教案活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察繪本畫面，簡(jiǎn)單閱讀繪本內(nèi)容。2、在故事情境中，給糖果按顏色、形狀分類。3、知道不能多吃糖的道理。2活動(dòng)準(zhǔn)備：1、?愛(ài)吃糖果的大獅子?ppt。2、顏色、形狀操作卡。3活動(dòng)過(guò)程：觀察繪本畫面1、播放恐怖的音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)，什么可怕的動(dòng)物來(lái)了？這只獅子可怕嗎？你覺(jué)得哪里可怕？2、教師講述：“很久很久以前，森林里住著一只大獅子。它有一口非常厲害的牙齒，特別喜歡吃小動(dòng)物。大獅子看見(jiàn)這些小動(dòng)物，會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么？3、小動(dòng)物們害怕嗎？仔細(xì)看看，誰(shuí)和別人的表情不一樣？鼓勵(lì)幼兒學(xué)一學(xué)狐貍的表情。4、播放ppt中狐貍錄音：“獅子大王，您看我們這么瘦，肯定不好吃。我這里有好吃

2、的糖果，您一定會(huì)喜歡的！狐貍想出了什么好方法？猜一猜，獅子會(huì)不會(huì)收下狐貍的禮物呢？4、教師講述：“獅子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多漂亮的糖果，很開(kāi)心，滿意地收下了狐貍的禮物，大獅子大口大口地嚼著糖果，一邊吃一邊說(shuō)甜甜的糖果真好吃。我們也來(lái)學(xué)一學(xué)大獅子吃糖果。按顏色分類1、教師講述：“這天，輪到小兔子送糖果。大獅子看見(jiàn)了五顏六色的糖果，就張開(kāi)了嘴巴大聲說(shuō)我要吃所有紅色的糖果！小朋友，哪些糖果是紅色的呢？幼兒在電腦上操作小動(dòng)畫：?jiǎn)螕艏t色的糖果，這些糖果就移下來(lái)擺成一排。2、出示紅標(biāo)志：“于是小兔子把所有紅色的糖果都分了出來(lái)，送到大獅子面前。3、小兔子也把糖果車推到了我們這里。教師在黑板上操作：大獅子先選了紅

3、色的糖果大獅子，想象看，它還要吃什么顏色的糖果呢？教師隨著幼兒的講述把其它顏色的標(biāo)志出示，貼在操作卡上。4、幼兒操作，“請(qǐng)你按照大獅子的要求，把每種顏色的糖果都找出來(lái)，貼在橫線上。按形狀分類1、教師講述：“輪到烏龜送糖果了，大獅子說(shuō)我要吃所有圓形的糖果?？墒菫觚敺植磺迥切┦菆A形的糖果，嚇得直冒冷汗。見(jiàn)烏龜不會(huì)分糖果，獅子生氣地大吼一聲。烏龜被獅子的吼聲震得飛出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。小朋友，獅子要吃什么形狀的糖果？出示圓形標(biāo)志。請(qǐng)幼兒上來(lái)在黑板上操作。2、大獅子還會(huì)要吃什么形狀的糖果呢？出示其它標(biāo)志。3、小朋友，我們快來(lái)幫助小烏龜把糖果分出來(lái)吧！幼兒集體操作。結(jié)束局部1、唉喲，唉喲，我的牙好疼??！小朋友，大獅子的牙怎么了？2、怎么辦呢？看看狐貍在干嗎？3、拔了牙以后還能吃小動(dòng)物嗎？你知道狐貍為什么要讓大獅子