會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)報(bào)告金蝶

1、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)報(bào)告 金蝶會(huì)計(jì)電算化的實(shí)訓(xùn)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)來(lái)說(shuō)是必不可少，以下是 小編整理的相關(guān)作文，歡迎閱讀！實(shí)驗(yàn)時(shí)間及學(xué)時(shí)：20xx-20xx 學(xué)年秋季學(xué)期第 10 周至第 18 周，總 36 學(xué)時(shí)二、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)中心第六機(jī)房三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：這一階段主要是錄入基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)電算化資料。包括幣別 設(shè)置，部門(mén)、職員設(shè)置，計(jì)量單位設(shè)置，憑證類(lèi)型，結(jié)算方 式，客戶檔案，供應(yīng)商檔案。 本階段的工作關(guān)系之后的操作， 至關(guān)重要。(3) 總賬核算系統(tǒng)的建立 在此階段，我們引入金蝶預(yù)設(shè)的企業(yè)會(huì)計(jì)制度標(biāo)準(zhǔn)會(huì)計(jì) 科目，并在此基礎(chǔ)上增加明細(xì)科目，錄入起初余額。需要注 意的是，“壞賬準(zhǔn)備、累計(jì)折舊、累計(jì)攤銷(xiāo)”科目的余額方 向

2、在貸方。細(xì)心尤為重要。(4) 應(yīng)收應(yīng)付款管理系統(tǒng) “科目設(shè)置”中。全部選為受控科目，這在實(shí)際做賬時(shí) 需要注意，這里只是為了處理。(5) 固定資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)控制參數(shù) 固定資產(chǎn)類(lèi)別 固定資產(chǎn)原始卡6) 日常經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù) 這里，開(kāi)始了會(huì)計(jì)的真正工作。我們需要先寫(xiě)好會(huì)計(jì)分 錄，這樣才能進(jìn)行下面的憑證錄入工作。同時(shí)學(xué)到了一些快 捷鍵的使用方式，例如： F7 是彈出會(huì)計(jì)科目， F9 是目錄查 詢。主要涉及了一下具體工作：資金業(yè)務(wù)，部門(mén)、個(gè)人往來(lái) 項(xiàng)目輔助核算業(yè)務(wù)，外幣業(yè)務(wù)，票據(jù)核算業(yè)務(wù)，應(yīng)付業(yè)務(wù)， 應(yīng)收業(yè)務(wù)，固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)。(7) 工資管理系統(tǒng) 這階段是另一個(gè)模塊了，但是做法還是類(lèi)似的。但是在 業(yè)務(wù)控制參數(shù)的帳套

3、啟用、工資類(lèi)別中，基本分類(lèi)檔案的部 門(mén)資料和職員資料中，在工資項(xiàng)目和公式中，以及在工資業(yè) 務(wù)中，必須先選定工資類(lèi)別，然后再進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。到這 里，工資就可以結(jié)賬了。(8) 期末轉(zhuǎn)賬 在這一階段，要將各項(xiàng)收支科目結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤(rùn)，提企業(yè) 所得稅， 提取法定盈余金， 最后將各系統(tǒng)模塊進(jìn)行期末結(jié)賬。(9) 報(bào)表編制和日常管理 利用系統(tǒng)模塊編制利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及心得： 通過(guò)本次電算化的實(shí)驗(yàn)，受益良多。1、此次實(shí)習(xí)，我們每周三下午都要在機(jī)房進(jìn)行上機(jī)操 作實(shí)驗(yàn)，這使我們充分了解了電算化的操作要求和會(huì)計(jì)應(yīng)用 的步驟方法，提高了電算化實(shí)物處理能力，加強(qiáng)了理論聯(lián)系 實(shí)際的能力。會(huì)計(jì)電算化上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)

4、告會(huì)計(jì)電算化2、電算化的實(shí)驗(yàn)要求我們非常細(xì)心，不能有些許的馬虎，因?yàn)樽鲑~時(shí)相互聯(lián) 系的，有時(shí)候一個(gè)小小的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致以后的實(shí)驗(yàn)不能順利進(jìn) 行?？梢?jiàn)，不管是在電算化中， 還是我們平時(shí)的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中， 都要培養(yǎng)謹(jǐn)慎細(xì)心耐心的品質(zhì)。3、在實(shí)驗(yàn)中出了很多問(wèn)題，但是通過(guò)我們大家的討論 和在老師細(xì)心的一一指導(dǎo)下，還是得出了正確的結(jié)果。同時(shí) 還要反思為什么上課沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講授操作過(guò)程?；?互助很重要，這在以后的工作中或者生活中，都是非常關(guān)鍵 的。4、最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數(shù)都不 平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤對(duì)證明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不得不進(jìn) 行反記賬、反審核，然后改正、審核、記賬。再查看正確與 否。

5、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)最為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì) 管理工作，我們光學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不夠的，只有把從書(shū)本上 學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才算真正 的掌握了這門(mén)知識(shí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ! 這次實(shí)驗(yàn)使我學(xué)到 了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我堅(jiān) 信，我們一定會(huì)擁有一片屬于我們的天空 !1. 設(shè)定日期， 錄入賬套消息， 設(shè)置分類(lèi)編碼， 建立賬套， 按實(shí)習(xí)請(qǐng)求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和 輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教導(dǎo)下進(jìn) 修了增加修改會(huì)計(jì)科目，設(shè)置項(xiàng)目大類(lèi)，并錄入期初余額進(jìn) 行試算平衡。設(shè)置憑證類(lèi)別，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。2. 總賬零

6、碎的次要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要， 以便填寫(xiě)憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核， 修改、作廢、紅字沖銷(xiāo)、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。使用總賬 零碎對(duì)憑證進(jìn)行記賬，錄入銀行對(duì)賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)行 銀行對(duì)賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬 分錄，對(duì)機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最初結(jié)賬。3 在總賬零碎的根底上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初 始化固定資產(chǎn)，在選項(xiàng)中進(jìn)行選項(xiàng)設(shè)置、部門(mén)檔案、部門(mén)對(duì) 應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類(lèi)別等。錄入原始卡片，輸出固定資產(chǎn)變 化，在月末計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理，批 量制單。進(jìn)行對(duì)賬和結(jié)賬。4.進(jìn)入U(xiǎn)FO報(bào)表，對(duì)表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定， 主動(dòng)

7、生成模板，并使用到了單元組合等學(xué)問(wèn)，設(shè)置了成本表 的關(guān)鍵字，填寫(xiě)公式。并經(jīng)過(guò)公式進(jìn)行計(jì)算。5. 薪資管理中，首保守行薪資零碎的初始設(shè)置，在選項(xiàng) 下錄入工資項(xiàng)目及工資計(jì)算辦法，錄入部門(mén)和職員檔案，輸 出工資數(shù)據(jù)根本材料，其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費(fèi)用，生成憑證， 進(jìn)行審核和簽字及對(duì)賬，最初結(jié)賬。二、進(jìn)修中遇到的艱難及處理辦法：1、會(huì)計(jì)科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是簡(jiǎn)單忽略 的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會(huì)出 現(xiàn)“沒(méi)有符合的憑證” ，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證 不需求審核 ?但是憑證又不能記賬。其實(shí)這就是沒(méi)有指定會(huì) 計(jì)科手段緣由，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到 已選科目中，再

8、將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目 中，成績(jī)就能夠處理了。2、憑證類(lèi)別設(shè)置。 在填制憑證中會(huì)出現(xiàn) “不符合憑證” 等景象，處理此景象的辦法在于憑證類(lèi)別的設(shè)置。3、固定資產(chǎn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還是有點(diǎn)難度的。有了工 資管理的教訓(xùn)，如今就不會(huì)盲目勒四處找了。首先先發(fā)動(dòng)固 定資產(chǎn)零碎。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎 進(jìn)行對(duì)賬時(shí)會(huì)出現(xiàn)一消息提示框，無(wú)法完成對(duì)賬?處理辦法：在進(jìn)行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時(shí)，有些卡片項(xiàng)目需求直接手動(dòng)錄 入，有些則能夠進(jìn)行選擇。原始卡片錄入并保存后就能夠與 總賬零碎進(jìn)行對(duì)賬。但假如出現(xiàn)以上提到情況時(shí)，用戶就必 需前往檢查，在進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置時(shí)，用戶能否選擇了“與 賬套零碎進(jìn)

9、行對(duì)賬”的選項(xiàng)，只有選擇了此項(xiàng)，零碎的“對(duì) 賬”功能才干使用。經(jīng)過(guò)對(duì)原始卡片的錄入，可完成與總賬 零碎的對(duì)賬，從而很分明的檢查出對(duì)賬能否平衡，進(jìn)而決議 固定資產(chǎn)能否在月末進(jìn)行結(jié)賬。三、實(shí)習(xí)心得：做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平常進(jìn)修的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操 作相分離，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步鞏固已學(xué)根本理 論及使用學(xué)問(wèn)并加以分析進(jìn)步，學(xué)會(huì)將學(xué)問(wèn)使用于實(shí)際的辦 法，進(jìn)步分析和處理成績(jī)的能力。計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì) 量、記載、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、施行監(jiān)視， 旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活 動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為使用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、 一項(xiàng)重要

10、的經(jīng)濟(jì)管理任務(wù)，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益 的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)任務(wù)就 顯得越重要。針關(guān)于此，經(jīng)過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)等科手段進(jìn)修，能夠 說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)根底學(xué) 問(wèn)、根本理論、根本辦法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但 這些仿佛只是夸夸其談，假使將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上 實(shí)際上使用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從動(dòng)手，一竅不通。自以 為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論學(xué)問(wèn)在這里只能成為空談。于 是在深信“理論是檢驗(yàn)真理的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)”下，以為只有把從 書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)使用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才干真正掌握這門(mén)學(xué)問(wèn)兩天的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、斗爭(zhēng)的進(jìn)程中完成的，記得 實(shí)

11、訓(xùn)的開(kāi)端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我 們的自學(xué)能力和分離能力沒(méi)有很快的分離與順應(yīng)，只能依托 教師的指導(dǎo)和協(xié)助，如今的我們能夠稱(chēng)得上是一個(gè)根本會(huì)計(jì) 人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的手段就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)品 德認(rèn)識(shí)的進(jìn)步，實(shí)訓(xùn)就是我們順應(yīng)社會(huì)任務(wù)的墊腳石 !在實(shí)訓(xùn)的進(jìn)程中，我深深覺(jué)得到本身所學(xué)學(xué)問(wèn)的有限。 有些標(biāo)題書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí) 分突然間覺(jué)得本人真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所如今去看仍然能夠處 理成績(jī)，但還是浪費(fèi)了許多工夫，這一點(diǎn)是我必需在以后的 進(jìn)修中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促本人在進(jìn)修的進(jìn)程中 不斷的完美自我。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的 部分，就是同窗之間的相互協(xié)助。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者 清”有些東西覺(jué)得本人做的是時(shí)分明明沒(méi)什么錯(cuò)誤，恰恰對(duì) 賬的時(shí)分就是有錯(cuò)誤，讓其同窗幫忙看了一下，發(fā)覺(jué)其實(shí)是 個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說(shuō)，相互協(xié)助是很重要的一點(diǎn)。這在以 后的任務(wù)或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說(shuō)： “要想為事業(yè)多添 一把火，本人就得多添一捆材” 。此次實(shí)訓(xùn)，我深深領(lǐng)會(huì)到 了積累學(xué)問(wèn)的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是 經(jīng)過(guò)我們大家的討論和教師細(xì)心的逐個(gè)指導(dǎo)，