高中政治 第1課 生活在人民當(dāng)家作主的國家 第2框 政治權(quán)利與義務(wù)參與政治生活的基礎(chǔ)課件 新人教版必修2 (353)_第1頁
高中政治 第1課 生活在人民當(dāng)家作主的國家 第2框 政治權(quán)利與義務(wù)參與政治生活的基礎(chǔ)課件 新人教版必修2 (353)_第2頁
高中政治 第1課 生活在人民當(dāng)家作主的國家 第2框 政治權(quán)利與義務(wù)參與政治生活的基礎(chǔ)課件 新人教版必修2 (353)_第3頁
高中政治 第1課 生活在人民當(dāng)家作主的國家 第2框 政治權(quán)利與義務(wù)參與政治生活的基礎(chǔ)課件 新人教版必修2 (353)_第4頁
高中政治 第1課 生活在人民當(dāng)家作主的國家 第2框 政治權(quán)利與義務(wù)參與政治生活的基礎(chǔ)課件 新人教版必修2 (353)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Section B (3aSelf Check)1. 1. 復(fù)習(xí)用過去時(shí)態(tài)描述過去事件。復(fù)習(xí)用過去時(shí)態(tài)描述過去事件。2. 2. 寫一篇短文描述自己記憶深刻的一件事。寫一篇短文描述自己記憶深刻的一件事。3. 3. 獨(dú)立完成獨(dú)立完成Self Check,Self Check,鞏固本單元的重點(diǎn)語法。鞏固本單元的重點(diǎn)語法。 想了解一件過去的事想了解一件過去的事, ,你會(huì)問哪些問題呢你會(huì)問哪些問題呢? ? 選擇適當(dāng)?shù)奶厥膺x擇適當(dāng)?shù)奶厥庖蓡栐~填一填吧。疑問詞填一填吧。WhatWhatWhenWhenWhereWhereWhyWhyHowHowWhoWho was the event? was the ev

2、ent? did it happen? did it happen? did it happen? did it happen? were you doing? were you doing? do you remember this event? do you remember this event?WhatWhatWhenWhenWhereWhereWhatWhatWhyWhy任務(wù)一任務(wù)一小組合作討論小組合作討論3a,3a,小組成員輪流說出一件記憶深刻的事小組成員輪流說出一件記憶深刻的事, ,選選一個(gè)組員記錄一個(gè)組員記錄, ,并填寫在并填寫在3a3a表格中。注意下面幾個(gè)問題表格中。注意下面

3、幾個(gè)問題: :What was the event? When did it happen? Where did What was the event? When did it happen? Where did it happen?it happen?任務(wù)二任務(wù)二 寫作訓(xùn)練寫作訓(xùn)練:Write a short article about the important :Write a short article about the important event in 3a.event in 3a. 1. Pre-writing: 1. Pre-writing: 整理整理3a3a表格中的信息表

4、格中的信息, ,注意審題注意審題, ,即人稱、時(shí)態(tài)和要點(diǎn)。即人稱、時(shí)態(tài)和要點(diǎn)。 2. While-writing: 2. While-writing: 根據(jù)根據(jù)3b3b中的提示和中的提示和3a3a表格中的內(nèi)容表格中的內(nèi)容, ,以及以及Pre-writingPre-writing中的信息中的信息, ,寫一篇短文寫一篇短文, ,描述一件對(duì)你來說重要的往事。寫描述一件對(duì)你來說重要的往事。寫作時(shí)作時(shí), ,注意人稱、時(shí)態(tài)、要點(diǎn)和文章段落層次的把握。為使注意人稱、時(shí)態(tài)、要點(diǎn)和文章段落層次的把握。為使文章更流暢和完整文章更流暢和完整, ,可適當(dāng)增加些連接詞可適當(dāng)增加些連接詞, ,如如:because, so

5、, :because, so, in my opinion, but, however, when, in a wordin my opinion, but, however, when, in a word及及I I think / believe.think / believe.等。等。3. Post-writing.3. Post-writing.向搭檔朗讀自己寫的信向搭檔朗讀自己寫的信, ,分享彼此的觀點(diǎn)分享彼此的觀點(diǎn), ,并相互指出優(yōu)缺點(diǎn)。并相互指出優(yōu)缺點(diǎn)。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo): : How to write your opinions? How to write your opinio

6、ns?考點(diǎn)一考點(diǎn)一過去完成時(shí)過去完成時(shí)The television news reported that other people The television news reported that other people (see) the light as well.(see) the light as well.句子中句子中, ,動(dòng)作動(dòng)作“看見看見(see)”(see)”發(fā)生在動(dòng)作發(fā)生在動(dòng)作“報(bào)道報(bào)道(report)”(report)”之之( (前前/ /后后),),表示過去一個(gè)動(dòng)作之前發(fā)生的動(dòng)作表示過去一個(gè)動(dòng)作之前發(fā)生的動(dòng)作, ,動(dòng)詞要用過動(dòng)詞要用過去完成時(shí)。結(jié)構(gòu)去完成時(shí)。結(jié)構(gòu):ha

7、d+done:had+done。had seenhad seen前前考點(diǎn)二考點(diǎn)二hardhard和和hardlyhardly的區(qū)別的區(qū)別翻譯下列句子。翻譯下列句子。The problem is too hard, I cant work it out.The problem is too hard, I cant work it out. 2. He can hardly speak English, can he?2. He can hardly speak English, can he? hardhard可充當(dāng)形容詞和副詞兩種角色。用作形容詞意為可充當(dāng)形容詞和副詞兩種角色。用作形容詞意為 。其中用作。其中用作“難的難的”講時(shí)講時(shí), ,在口語中與在口語中與 通用。通用。hardhard也用副詞也用副詞, ,意為意為。 hardly hardly只只用作副詞用作副詞, ,其意思是其意思是。hardlyhardly是具有否定意味的詞是具有否定意味的詞, ,它不能再與其它否定詞一起連用它不能再與其它否定詞一起連用, ,在由它構(gòu)成的反意疑問句中在由它構(gòu)成的反意疑問句中, ,尾句的尾句的疑問式須用肯定式。疑問式須用肯定式。 這個(gè)問題太

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論