部編人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)集體備課計(jì)劃

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)集體備課計(jì)劃擬定者 : 一、指導(dǎo)思想“集體備課”必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法， 共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題， 同時(shí)兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)， 提高課堂教學(xué)效率。特制定集體備課計(jì)劃如下：二、基本情況分析教師情況：一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組共有成員6 人，黃梅、李娟、胡麗麗、趙衛(wèi)東、鄧麗容、張敏。老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕教師，干勁足；教研教改熱情高，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊(duì)伍， 發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢(shì)， 促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行。學(xué)生現(xiàn)狀分析：一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，年紀(jì)較小，接觸的東西小，對(duì)他們來(lái)

2、說(shuō)什么都是新鮮的， 他們都喜歡接受知識(shí)， 但是他們注意力很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受較慢。學(xué)生活潑好動(dòng)組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，應(yīng)該多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。三、集體備課的目標(biāo)備課組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革要求，深入鉆研新課標(biāo)和教材， 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)， 發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢(shì)， 集思廣益， 合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容， 力求本備課組教師授課水平有大幅度的提高，確保實(shí)現(xiàn)同類學(xué)校第一的教學(xué)總目標(biāo)。四、集體備課的任務(wù)要求（一）集體備課業(yè)務(wù)方面：（1）本備課組教師要力求在思想上高度重視，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，確保集體備課不流于形式。（2）

3、集體備課要體現(xiàn)大課題“自主、合作、探究”精神和“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題的能力”這一思想，并在備課、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、“自主、合作、探究”的滲透點(diǎn)。（3）備課組集體備課前要做到“三定”：即定中心發(fā)言人，定內(nèi)容，定形式。集體備課中要做到三段式， 然后形成教案， 每個(gè)人都要暢所欲言， 各抒己見(jiàn)，集思廣益。（4）集體備課中要做到五備：備教材要點(diǎn)；備教法；備學(xué)法備重點(diǎn)難點(diǎn)；備作業(yè)，練習(xí)；備師生互動(dòng)；并做到五研究：研究重點(diǎn)，研究難點(diǎn)及突破，研究教學(xué)方法，研究學(xué)法，研究考查方法。（5）在備課中要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一備課內(nèi)容，統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測(cè)試內(nèi)容

4、。（二）教研教改方面：集體備課要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革， 全面落實(shí)“生本課堂教學(xué)模式” ，并在備課、 授課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、 能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、新課改的滲透點(diǎn)。 積極培養(yǎng)教科研之氛圍， 促進(jìn)教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。五、活動(dòng)步驟：1 確定備課人及相應(yīng)單元；2 先由主備人備課。然后主備人提前一周把備好的教案發(fā)給同組人，同組人經(jīng)過(guò)一周時(shí)間修改完善。3 下周星期三備課組活動(dòng)時(shí)，備課組人研討。4 由主備人執(zhí)筆修改定稿。六、工作措施1、保證每周三下午六、七節(jié)課進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時(shí)間備課組教師集體討

5、論，主備人填好修改意見(jiàn)。2、主備人復(fù)印或打印好初稿，保證每人一份，備課組教師做好二次備課，主備人根據(jù)集體備課老師的意見(jiàn)積極聽(tīng)取建議并修改好教學(xué)案。使用完畢后，填好課中改進(jìn)和教后反思。3. 會(huì)反思及時(shí)記下好的教學(xué)方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學(xué)措施等。及時(shí)記下學(xué)生的新方法、新思路、新見(jiàn)解等。及時(shí)記下學(xué)生的疑問(wèn)，由此進(jìn)行判斷和分析，找到學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題的根源，然后針對(duì)原因予以解答。及時(shí)記下突發(fā)事件的處理方法，分析處理的成敗得失。及時(shí)記下教案的成功和不足之處，弄清哪些地方需要調(diào)整、 修改、補(bǔ)充或刪減等。及時(shí)記下失敗的原因。4. 用反思：反思總結(jié)出來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是對(duì)是錯(cuò)，要在教學(xué)中用了才知道。 光用不反思不行，

6、光反思不用也不行只有二者有機(jī)統(tǒng)一， 才能達(dá)到教學(xué)反思的目的。5、具體打算（1）每次集體備課要定地點(diǎn)（一樓辦公室）、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，積極準(zhǔn)備材料并做好記錄。（2）積極參加校級(jí)以及縣教研室組織的教研活動(dòng)，積極參加新教材培訓(xùn)，掌握新教材及新的課程標(biāo)準(zhǔn)。（3）積極參加學(xué)?！按蚰フn”教學(xué)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的授課水平。（4）積極運(yùn)用多媒體輔助手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以起到事半功倍的效果。（5）做好周前備課，使集體備課發(fā)揮實(shí)效。（6）制定出本組工作安排表，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保不流于形式。七、集體備課安排：星期三下午集體備課。（六、七節(jié)課）周次日期集體備課內(nèi)容及課時(shí)主備人1 9.2-9.7 準(zhǔn)

7、備課（ 2 課時(shí)）2 9.8-9.14 位置（ 2 課時(shí)）3 9.15-9.21 1-5 的認(rèn)識(shí)（ 5 課時(shí)）4 9.22-9.30 加減法的初步認(rèn)識(shí)（6 課時(shí)）5 10.1-10.5 0 的認(rèn)識(shí)和有關(guān) 0 的加減法（ 1 課時(shí)）6 10.6-10.12 綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)樂(lè)園（ 1 課時(shí)）7 10.13-10.19 6、7 的認(rèn)識(shí)和加減法（ 5 課時(shí)）8 10.20-10.26 8、9 的認(rèn)識(shí)和加減法（5 課時(shí)）9 10.27-11.2 10 的認(rèn)識(shí)和有關(guān) 10 的加減法（ 5 課時(shí)）10 11.3-11.9 連加、連減、加減混合（3 課時(shí)）11 11.10-11.16 整理和復(fù)習(xí)（ 1 課時(shí)）12 11.17-11.23 實(shí)踐活動(dòng)：數(shù)學(xué)樂(lè)園（ 1 課時(shí)）14 11.24-11.30 認(rèn)識(shí)物體和圖形（ 1 課時(shí)）15 12.1-12.7 數(shù) 1120各數(shù)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)（ 3 課時(shí)）16 12.8-12.14 10 加幾的加法和相應(yīng)的減法（5 課時(shí)）17 12.15-12.21 認(rèn)識(shí)鐘表 (2 課時(shí)) 18 1