201-年秋季教學(xué)工作總結(jié)

1、201*年秋季教學(xué)工作總結(jié) 201*年秋季教學(xué)工作總結(jié) 201*年春季教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，又到期末。在宮領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；貞涍@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提升。 本學(xué)期我共帶12各班級(jí)，3個(gè)兒童畫班，2個(gè)版畫班，7個(gè)國(guó)畫班，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我保持切實(shí)做到：課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心制定教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年齡階段采納不同的方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提升學(xué)生的美術(shù)水平。同時(shí)，我還積極和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，

2、了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與制定，針對(duì)版畫與線描班著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合施行能力和革新思維能力。總之，不管在兒童畫教學(xué)教學(xué)，還是在國(guó)畫教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提升學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。 反思本學(xué)年來(lái)的工 作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在考量著自己在工作中的不夠。不夠有以下幾點(diǎn)： 1、關(guān)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的施行中思索得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)施行

3、中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加業(yè)業(yè)兢兢，做好工作計(jì)劃，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 擴(kuò)大閱讀：201*年秋季學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 修文縣寶寨小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期 教育教學(xué)工作總結(jié) 201*年12月 修文縣寶寨小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期 教育教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期來(lái)，我校在黨委、政府、教育局、鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，保持“一切為著全體學(xué)生全面發(fā)展，一切

4、為著教師專業(yè)發(fā)展，一切為著學(xué)?？衫^續(xù)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，圓滿完成了各項(xiàng)工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不夠，特作如下總結(jié)： 一、主要工作和成績(jī) 教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效。 1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是管理，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，一是嚴(yán)格考勤制度，監(jiān)周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師督查簽到工作。二是對(duì)老師上課狀況節(jié)節(jié)查崗，對(duì)無(wú)故遲到或缺崗狀況進(jìn)行查處。三是保持早到位，明確要求，班主任天天至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。 通過(guò)要求，嚴(yán)格檢查，老師們均能提前到崗，保持上班，踏實(shí)工作，教風(fēng)端正

5、，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。 2、強(qiáng)化常規(guī)管理制度。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提升教學(xué)質(zhì)量的保證。執(zhí)行以教務(wù)處為龍頭，在教研組的配合下，每月對(duì)教師的備、教、輔、改、考、評(píng)及師德各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考核量化積分，并將考核結(jié)果及時(shí)向全校教 職工進(jìn)行通報(bào)。學(xué)校執(zhí)行月考制度，并將每次月考狀況及時(shí)總結(jié)、分析，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題研究對(duì)策，制定整改措施，及時(shí)改善。 3、強(qiáng)化教研工作。 一是高度重視網(wǎng)上教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、繼續(xù)提升。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液。 二是培養(yǎng)青年教師，讓他們外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師是學(xué)校

6、將來(lái)發(fā)展的主力軍，為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，學(xué)校基本上把每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師。本學(xué)期，我校蔣記老師開學(xué)初到貴州師大學(xué)習(xí)；蔡祿華、焦毅、胡家厚、左定軍等幾位老師多次參加修文縣組織的數(shù)學(xué)課培訓(xùn)學(xué)習(xí)；任廷舉、丁貴書、蔡祿華參加先組織的科學(xué)課實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)；另外蔡祿華、焦毅和任洪賢參加遠(yuǎn)程學(xué)科培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提升，綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。 二、存在的問(wèn)題和改善策略 1、要以深入學(xué)習(xí)教學(xué)科研活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步改善和強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升素養(yǎng)和能力，充分發(fā)揮我校骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的干部、教師隊(duì)伍。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階提供人才保證。 2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，保持按制度辦事。要進(jìn)一步完善制度，加大制度的執(zhí)行力度，完善考核辦法，嚴(yán)格考核過(guò)程，保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。 3、進(jìn)一步強(qiáng)化和改善學(xué)生思想道德建設(shè)。要進(jìn)一步推動(dòng)和做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定工作。 4、進(jìn)一步強(qiáng)化和改善教研工作。更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)手段。持續(xù)做好各組的教研專題，使之用于教育教學(xué)。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活潑。