2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C試題（北京卷含解析）

1、2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C試題（北京卷，含解析）第一部分（選擇題共120分）本部分共20小題，每小題6分，共120分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1. 將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是框號(hào)選項(xiàng)12345a組成細(xì)胞的化合物有機(jī)物無(wú)機(jī)物水無(wú)機(jī)鹽b人體細(xì)胞的染色體常染色體性染色體x染色體y染色體c物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助（易化）擴(kuò)散d有絲分裂分裂期分裂間期染色單體分離同源染色體分離【答案】d【名師點(diǎn)睛】首選明確識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，并把各知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，是解決本題的關(guān)鍵。2. 葡萄酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)由adp轉(zhuǎn)化

2、為atp的過(guò)程a. 在無(wú)氧條件下不能進(jìn)行 b. 只能在線(xiàn)粒體中進(jìn)行c. 不需要能量的輸入 d. 需要酶的催化【答案】d【名師點(diǎn)睛】需要明確的知識(shí)點(diǎn)：酵母菌細(xì)胞內(nèi)atp形成的部位：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體內(nèi)膜、線(xiàn)粒體基質(zhì)；酵母菌的呼吸方式；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中均有atp形成；adp轉(zhuǎn)化為atp的條件：需要能量以及酶的催化等。3. 豹的某個(gè)棲息地由于人類(lèi)活動(dòng)被分隔為f區(qū)和t區(qū)。20世紀(jì)90年代初，f區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由t區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過(guò)十年，f區(qū)豹種群增至百余只，在此期間f區(qū)的a.豹種群遺傳（基因）多樣性增加 b. 豹后代的性別比例明顯改變c. 物種豐（

3、富）度出現(xiàn)大幅度下降 d. 豹種群的致病基因頻率不變【答案】a【解析】題干中“經(jīng)過(guò)十年，f區(qū)豹種群增至數(shù)百余只”，由于豹與豹之間的基因組成存在差異性，因此隨著f區(qū)豹種群密度的增加，其遺傳多樣性增加；a正確。題干中沒(méi)有關(guān)于十年后f區(qū)中豹種群性別比例的相關(guān)描述，無(wú)法確認(rèn)其性別比例的變化；b錯(cuò)誤。豐富度為群落特征，而豹群為種群，種群數(shù)量增加，沒(méi)有改變豐富度；c錯(cuò)誤。引入t區(qū)的豹后，引入的雌豹與f區(qū)的雄豹交配，產(chǎn)生后代，且種群數(shù)量在增加，由此推出致病基因頻率下降；d錯(cuò)誤?！久麕燑c(diǎn)睛】需要明確的知識(shí)點(diǎn)：明確不同生命層次上研究的問(wèn)題不同。例如種群水平的研究?jī)?nèi)容有：種群的數(shù)量的數(shù)量動(dòng)態(tài)（出生率、死亡率、年齡

4、組成、性別比例等）、生物的生殖、進(jìn)化、遺傳多樣性等問(wèn)題；群落水平上研究的內(nèi)容有：豐富度、優(yōu)勢(shì)種、不同種群間的關(guān)系及其占據(jù)的生態(tài)位、群落演替、群落的空間結(jié)構(gòu)等。導(dǎo)致基因頻率改變的因素。4.足球賽場(chǎng)上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門(mén)。對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，不正確的是a.長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能 b.大量出汗導(dǎo)致失水過(guò)多，抑制抗利尿激素分泌c.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門(mén) d.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合【答案】b【名師點(diǎn)睛】完美解答本題需要明確：神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容：反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及其結(jié)構(gòu)組成；反射活動(dòng)中需要神經(jīng)中樞的參與且低級(jí)中樞要受到相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控；機(jī)體的

5、主要供能物質(zhì)糖類(lèi)：葡萄糖、糖原各自的作用；水鹽平衡的調(diào)節(jié)。5.在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14co2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14c的量。兩類(lèi)器官各自所含14c量占植株14c總量的比例如圖所示。與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是a. 14co2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物b. 生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官c. 遮光70%條件下，分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近d. 實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間分配的影響【答案】c【名師點(diǎn)睛】解答本題要明確該題考查的知識(shí)內(nèi)容是什么：光合作用過(guò)程：光反應(yīng)、暗反應(yīng)需要的原料及

6、進(jìn)行的場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)分析。實(shí)驗(yàn)分析題解答的關(guān)鍵是：首選把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯苛斯鈴?qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間分配的影響。其次要明確自變量和因變量。自變量：不同發(fā)育時(shí)期和遮光與正常光照；因變量：兩類(lèi)器官各自所含14c量占植株14c總量的比例。最后分析圖中數(shù)據(jù)是，要一個(gè)自變量對(duì)應(yīng)一個(gè)相應(yīng)的因變量。例如：要研究正常光照與遮光對(duì)營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官各自所含14c量占植株14c總量的情況分析時(shí)，要看處于同一發(fā)育時(shí)期的柱形圖。6我國(guó)科技創(chuàng)新成果斐然，下列成果中獲得諾貝爾獎(jiǎng)的是a徐光憲建立稀土串級(jí)萃取理論b屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素c閔恩澤研發(fā)重油裂解催化劑d侯德榜聯(lián)合制堿法【答案】b【解析】試題分析：20

7、15年我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)的抗瘧疾的新藥青蒿素而獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，答案選b?！究键c(diǎn)定位】本題主要是考查化學(xué)史判斷【名師點(diǎn)晴】本題側(cè)重于考查我國(guó)科學(xué)家在化學(xué)領(lǐng)域中的重大研究成果，主要是與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)有關(guān)的判斷，學(xué)生只要平時(shí)注意稍加留意即可得出正確的判斷，有利于培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)興趣，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。7下列中草藥煎制步驟中，屬于過(guò)濾操作的是a冷水浸泡b加熱煎制c箅渣取液d灌裝保存【答案】c【解析】試題分析：a、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解，a錯(cuò)誤；b、加熱煎制屬于加熱，b錯(cuò)誤；c、箅渣取液屬于過(guò)濾操作，c正確；d、灌裝是液體轉(zhuǎn)移，d錯(cuò)誤。答案選c?！究键c(diǎn)定位】本題主要是考查物質(zhì)的分離和提純操作裝置

8、判斷【名師點(diǎn)晴】該題以我國(guó)中草藥煎制為載體側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)分離與提純操作裝置圖的熟練掌握程度，題目難度不，明確過(guò)濾的含義、適用范圍以及主要裝置是解答的關(guān)鍵。過(guò)濾適用于不溶性固體和液體之間的一種分離方法，主要儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒和漏斗，主要用品是濾紙。另外還需要注意過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)。8下列食品添加劑中，其使用目的與反應(yīng)速率有關(guān)的是a抗氧化劑b調(diào)味劑c著色劑d增稠劑【答案】a【考點(diǎn)定位】本題主要是考查食品添加劑的有關(guān)判斷【名師點(diǎn)晴】化學(xué)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中應(yīng)用十分廣泛。食品添加劑關(guān)互我們每個(gè)人的健康，了解食品添加劑是每個(gè)人應(yīng)該掌握的基本常

9、識(shí)，只有掌握一定的化學(xué)知識(shí)，才會(huì)使我們的生活質(zhì)量得以提升，也才會(huì)更安全、更健康。了解抗氧化劑、調(diào)味劑、著色劑、增稠劑的含義是解答的關(guān)鍵，注意相關(guān)知識(shí)的積累。9在一定條件下，甲苯可生成二甲苯混合物和苯。有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)、熔點(diǎn)如下：對(duì)二甲苯鄰二甲苯間二甲苯苯沸點(diǎn)點(diǎn)/1325476下列說(shuō)法不正確的是a該反應(yīng)屬于取代反應(yīng)b甲苯的沸點(diǎn)高于144c用蒸餾的方法可將苯從反應(yīng)所得產(chǎn)物中首先分離出來(lái)d從二甲苯混合物中，用冷卻結(jié)晶的方法可將對(duì)二甲苯分離出來(lái)【答案】b【考點(diǎn)定位】本題主要是考查物質(zhì)的分離和提純，有機(jī)物的反應(yīng)類(lèi)型判斷等【名師點(diǎn)晴】掌握取代反應(yīng)的含義、物質(zhì)的分離與提純方法以及相關(guān)

10、物質(zhì)的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵，解答時(shí)注意提取題干中的有效信息。難點(diǎn)是物質(zhì)的分離與提純方法選擇，分離提純方法的選擇思路是根據(jù)分離提純物的性質(zhì)和狀態(tài)來(lái)定的。歸納如下：分離提純物是固體(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法) ：加熱(灼燒、升華、熱分解)，溶解，過(guò)濾(洗滌沉淀)，蒸發(fā)，結(jié)晶(重結(jié)晶)；分離提純物是液體(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法) ：分液，萃取，蒸餾；分離提純物是膠體：鹽析或滲析；分離提純物是氣體：洗氣。答題時(shí)注意靈活應(yīng)用。10k2cr2o7溶液中存在平衡：cr2o72-（橙色）+h2o2cro42-（黃色）+2h+。用k2cr2o7溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：結(jié)合實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是a中溶液橙色加深，中溶液變黃b中cr2o

11、72-被c2h5oh還原c對(duì)比和可知k2cr2o7酸性溶液氧化性強(qiáng)d若向中加入70%h2so4溶液至過(guò)量，溶液變?yōu)槌壬敬鸢浮縟【考點(diǎn)定位】本題主要是考查化學(xué)平衡移動(dòng)、氧化還原反應(yīng)判斷【名師點(diǎn)晴】明確溶液中的反應(yīng)特點(diǎn)，并能靈活應(yīng)用勒夏特列原理判斷平衡的移動(dòng)方向是解答的關(guān)鍵，解答時(shí)要注意通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的分析得出在酸性溶液中重鉻酸鉀的氧化性強(qiáng)，能把乙醇氧化。易錯(cuò)選項(xiàng)是d，注意中的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，不要忽視了溶液中還存在乙醇，而不能單純的考慮平衡的移動(dòng)方向。11在兩份相同的ba(oh)2溶液中，分別滴入物質(zhì)的量濃度相等的h2so4、nahso4溶液，其導(dǎo)電能力隨滴入溶液體積變化的曲線(xiàn)如右圖所示。下列分析不正確

12、的是a代表滴加h2so4溶液的變化曲線(xiàn)bb點(diǎn)，溶液中大量存在的離子是na+、ohcc點(diǎn)，兩溶液中含有相同量的ohda、d兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液均顯中性【答案】c【解析】試題分析：兩個(gè)反應(yīng)的方程式分別為：ba(oh)2+h2so4baso4+2h2o，ba(oh)2+nahso4naoh+baso4 +h2o、naoh+nahso4na2so4+h2o。a、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知當(dāng)氫氧化鋇恰好和硫酸完全反應(yīng)時(shí)，溶液的導(dǎo)電能力最小，故代表滴加硫酸時(shí)的變化曲線(xiàn)，a正確；b、b點(diǎn)是加入硫酸氫鈉進(jìn)行反應(yīng)，溶液中含有氫氧化鈉，b正確；c、c點(diǎn)曲線(xiàn)為硫酸，曲線(xiàn)為氫氧化鈉和硫酸鈉，因?yàn)榱蛩岣x子濃度相同，中的鈉離子

13、濃度大于中氫離子濃度，所以溶液中的氫氧根離子濃度不相同，c錯(cuò)誤；d、a點(diǎn)為鋇離子和硫酸根離子完全沉淀，d為硫酸鈉溶液，溶液都顯中性，d正確。答案選c?！究键c(diǎn)定位】本題主要是考查酸堿溶液混合時(shí)溶液的酸堿性的判斷以及圖像分析等【名師點(diǎn)睛】該題以氫氧化鋇與硫酸以及硫酸氫鈉的反應(yīng)為載體，側(cè)重考查溶液的導(dǎo)電性、離子判斷以及溶液酸堿性判斷。明確反應(yīng)的原理，正確書(shū)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是解答的關(guān)鍵，特別是氫氧化鋇和硫酸氫鈉的反應(yīng)，應(yīng)用順序的不同或量的不同而導(dǎo)致方程式變化，是解答的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。注意溶液的導(dǎo)電能力只與溶液中離子濃度的大小和離子所帶電荷數(shù)有關(guān)系，與離子種類(lèi)無(wú)關(guān)。12用石墨電極完成下列電解實(shí)驗(yàn)。

14、實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二裝置現(xiàn)象a、d處試紙變藍(lán)；b處變紅，局部褪色；c處無(wú)明顯變化兩個(gè)石墨電極附近有氣泡產(chǎn)生；n處有氣泡產(chǎn)生；下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或推測(cè)不合理的是aa、d處：2h2o+2e-=h2+2oh-bb處：2cl-2e-=cl2cc處發(fā)生了反應(yīng)：fe-2e-=fe2+d根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的原理，實(shí)驗(yàn)二中m處能析出銅【答案】b【考點(diǎn)定位】本題主要是考查電解原理的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)主要是物質(zhì)變化，同時(shí)也伴隨著能量變化。電化學(xué)是化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)。電解池是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置，它可以使不能自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)借助于電流而發(fā)生。與外接電源正極連接的電極為陽(yáng)極，與外接電源的負(fù)極連接的電極為陰極。陽(yáng)極發(fā)

15、生氧化反應(yīng)，陰極發(fā)生還原反應(yīng)。若陽(yáng)極是活性電極(除au、pt、c之外的電極)，則電極本身失去電子，發(fā)生氧化反應(yīng)；若是惰性電極(au、pt、c等電極)，則是溶液中的陰離子放電，放電的先后順序是s2->i->br->cl->oh->含氧酸根離子，陰極則是溶液中的陽(yáng)離子放電，放電順序是ag+>hg2+>fe3+>cu2+>h+，與金屬活動(dòng)性順序剛好相反。因此掌握電解池反應(yīng)原理是本題解答的關(guān)鍵。注意依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可能發(fā)生的電極反應(yīng)。13處于n=3能級(jí)的大量氫原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)，輻射光的頻率有a1種 b2種 c3種 d4種【答案】c【解析】試題分

16、析：因?yàn)槭谴罅繗湓?，所以根?jù)可得有3種可能，故c正確；【考點(diǎn)定位】:考查了氫原子躍遷【方法技巧】解決本題的關(guān)鍵知道能級(jí)間躍遷輻射或吸收光子的能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差，知道數(shù)學(xué)組合公式的應(yīng)用，另外需要注意題中給的是“大量”氫原子還是一個(gè)氫原子14下列說(shuō)法正確的是a電磁波在真空中以光速c傳播b在空氣中傳播的聲波是橫波c聲波只能在空氣中傳播d光需要介質(zhì)才能傳播【答案】a【考點(diǎn)定位】考查了機(jī)械波和電磁波【方法技巧】本題的關(guān)鍵是知道光是電磁波的一種，電磁波在真空中的傳播速度與光在真空中的傳播速度相同，機(jī)械波傳播的是振動(dòng)形式，其傳播離不開(kāi)介質(zhì)，機(jī)械波在傳播過(guò)程中波速由介質(zhì)決定15如圖所示，彈簧振子在m、

17、n之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。以平衡位置o為原點(diǎn)，建立ox軸。向右為x的軸的正方向。若振子位于n點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，則其振動(dòng)圖像為【答案】a【考點(diǎn)定位】簡(jiǎn)諧振動(dòng)圖像【方法技巧】在考綱上簡(jiǎn)寫(xiě)振動(dòng)這一塊要求學(xué)生能從振動(dòng)圖象上獲取信息，會(huì)求簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的路程和位移，以及掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式16如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有兩個(gè)導(dǎo)體圓環(huán)a、b，磁場(chǎng)方向與圓環(huán)所在平面垂直。磁感應(yīng)強(qiáng)度b隨時(shí)間均勻增大。兩圓壞半徑之比為2:1，圓環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)分別為ea和eb，不考慮兩圓環(huán)間的相互影響。下列說(shuō)法正確的是a ea:eb=4:1，感應(yīng)電流均沿逆時(shí)針?lè)较騜 ea:eb=4:1，感應(yīng)電流均沿順時(shí)針?lè)较騝 ea:eb=2:1，感應(yīng)電流均沿逆

18、時(shí)針?lè)较騞 ea:eb=2:1，感應(yīng)電流均沿順時(shí)針?lè)较颉敬鸢浮縝【解析】試題分析：根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可得，根據(jù)題意可得，故，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)要阻礙原磁場(chǎng)的變大，即產(chǎn)生向里的感應(yīng)磁場(chǎng)，根據(jù)楞次定律可得，感應(yīng)電流均沿順時(shí)針?lè)较颉究键c(diǎn)定位】法拉第電磁感應(yīng)定律，楞次定律的應(yīng)用【方法技巧】對(duì)于楞次定律，一定要清楚是用哪個(gè)手判斷感應(yīng)電流方向的，也可以從兩個(gè)角度理解，一個(gè)是增反減同，一個(gè)是來(lái)拒去留，對(duì)于法拉第電磁感應(yīng)定律，需要靈活掌握公式，學(xué)會(huì)變通17中國(guó)宋代科學(xué)家沈括在夢(mèng)溪筆談中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也。”進(jìn)一步研究表明，地球周?chē)卮艌?chǎng)的磁感線(xiàn)分布示意如圖。

19、結(jié)合上述材料，下列說(shuō)法不正確的是a地理南、北極與地磁場(chǎng)的南、北極不重合b地球內(nèi)部也存在磁場(chǎng)，地磁南極在地理北極附近c(diǎn)地球表面任意位置的地磁場(chǎng)方向都與地面平行d地磁場(chǎng)對(duì)射向地球赤道的帶電宇宙射線(xiàn)粒子有力的作用【答案】c【考點(diǎn)定位】考查了地磁場(chǎng)【方法技巧】地球本身是一個(gè)巨大的磁體地球周?chē)拇艌?chǎng)叫做地磁場(chǎng)地磁北極在地理南極附近地磁南極在地理北極附近，所以地磁場(chǎng)的方向是從地磁北極到地磁南極18如圖所示，一顆人造衛(wèi)星原來(lái)在橢圓軌道1繞地球e運(yùn)行，在p變軌后進(jìn)入軌道2做勻速圓周運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是a不論在軌道1還是在軌道2運(yùn)行，衛(wèi)星在p點(diǎn)的速度都相同b不論在軌道1還是在軌道2運(yùn)行，衛(wèi)星在p點(diǎn)的加速度都相同

20、c衛(wèi)星在軌道1的任何位置都具有相同加速度d衛(wèi)星在軌道2的任何位置都具有相同動(dòng)量【答案】b【考點(diǎn)定位】考查了萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用【方法技巧】在萬(wàn)有引力這一塊，涉及的公式和物理量非常多，掌握公式在做題的時(shí)候，首先明確過(guò)程中的向心力，然后弄清楚各個(gè)物理量表示的含義，最后選擇合適的公式分析解題，另外這一塊的計(jì)算量一是非常大的，所以需要細(xì)心計(jì)算19某興趣小組探究用不同方法測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，他們提出的實(shí)驗(yàn)方案中有如下四種器材組合。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，最不可取的一組器材是a一個(gè)安培表、一個(gè)伏特表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器b一個(gè)伏特表和多個(gè)定值電阻c一個(gè)安排表和一個(gè)電阻箱d兩個(gè)安培表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器【答案】d

21、【解析】試題分析：a中根據(jù)閉合回路歐姆定律可得，可測(cè)量多組數(shù)據(jù)列式求解，a正確；b中根據(jù)歐姆定律可得，測(cè)量多組數(shù)據(jù)可求解，b正確；c中根據(jù)歐姆定律可得，可測(cè)量多組數(shù)據(jù)列式求解，c正確；d中兩個(gè)安培表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器，由于不知道滑動(dòng)變阻器電阻，故無(wú)法測(cè)量，d錯(cuò)誤；【考點(diǎn)定位】考查了閉合回路歐姆定律的應(yīng)用【方法技巧】對(duì)于閉合回路歐姆定律的應(yīng)用，一定要注意公式形式的變通，如本題中，結(jié)合給出的儀器所測(cè)量的值，選擇或者變通相對(duì)應(yīng)的公式，20霧霾天氣對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，是特定氣候條件與人類(lèi)活動(dòng)相互作用的結(jié)果。霧霾中，各種懸浮顆粒物形狀不規(guī)則，但可視為密度相同、直徑不同的球體，并用pm

22、10、pm2.5分別表示直徑小于或等于10m、2.5m的顆粒物（pm是顆粒物的英文縮寫(xiě)）。某科研機(jī)構(gòu)對(duì)北京地區(qū)的檢測(cè)結(jié)果表明，在靜穩(wěn)的霧霾天氣中，近地面高度百米的范圍內(nèi)，pm10的濃度隨高度的增加略有減小，大于pm10的大懸浮顆粒物的濃度隨高度的增加明顯減小，且兩種濃度分布基本不隨時(shí)間變化。據(jù)此材料，以下敘述正確的是a、pm10表示直徑小于或等于1.0×10-6 m的懸浮顆粒物b、pm10受到的空氣分子作用力的合力始終大于其受到的重力c、pm10和大懸浮顆粒物都在做布朗運(yùn)動(dòng)d、pm2.5濃度隨高度的增加逐漸增大【答案】c【考點(diǎn)定位】考查了布朗運(yùn)動(dòng)【方法技巧】對(duì)于信息題，不要過(guò)多注意題

23、目的長(zhǎng)度，一定要仔細(xì)閱讀題文，從題文中找出相應(yīng)的信息，布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮微粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，形成的原因是由于液體分子對(duì)懸浮微粒無(wú)規(guī)則撞擊引起的，布朗運(yùn)動(dòng)既不顆粒分子的運(yùn)動(dòng)，也不是液體分子的運(yùn)動(dòng)，而是液體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映第二部分（非選擇題共180分）本部分共11小題，共180分。21（1）熱敏電阻常用于溫度控制或過(guò)熱保護(hù)裝置中。圖1為某種熱敏電阻和金屬熱電阻的阻值r隨溫度t變化的示意圖。由圖可知，這種熱敏電阻在溫度上升時(shí)導(dǎo)電能力_（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）；相對(duì)金屬熱電阻而言，熱敏電阻對(duì)溫度變化的影響更_（選填“敏感”或“不敏感”）。（2）利用圖2裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”

24、實(shí)驗(yàn)。為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過(guò)程中任意兩點(diǎn)間的。a. 動(dòng)能變化量與勢(shì)能變化量b. 速度變化量和勢(shì)能變化量c. 速度變化量和高度變化量除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)（含鐵夾）、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線(xiàn)及開(kāi)關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是。a交流電源b刻度尺c天平（含砝碼）實(shí)驗(yàn)中，先接通電源，再釋放重物，得到圖3所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)a、b、c，測(cè)得它們到起始點(diǎn)o的距離分別為ha、hb、hc。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為t。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打點(diǎn)到打點(diǎn)的過(guò)程中，重物的重力勢(shì)能變化量，動(dòng)能變化量。大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，重力勢(shì)能的減少量

25、大于動(dòng)能的增加量，原因是。a利用公式計(jì)算中午速度b利用公式計(jì)算重物速度c存在空氣阻力和摩擦力阻力的影響d沒(méi)有采用多次試驗(yàn)去平均值的方法某同學(xué)想用下述方法研究機(jī)械能是否守恒，在紙帶上選取多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)量它們到起始點(diǎn)o的距離h，計(jì)算對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)的重物速度v，描繪圖像，并做如下判斷：若圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，則重物下落過(guò)程中機(jī)械能守恒，請(qǐng)你分析論證該同學(xué)的判斷是否正確?！敬鸢浮浚?）增強(qiáng)；敏感（2）aabc該同學(xué)的判斷依據(jù)不正確【考點(diǎn)定位】驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)【方法技巧】解決本題的關(guān)鍵掌握實(shí)驗(yàn)的原理，會(huì)通過(guò)原理確定器材，以及掌握紙帶的處理方法，會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度的大小，做分析勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)情況時(shí)

26、，其兩個(gè)推論能使我們更為方便解決問(wèn)題，一、在相等時(shí)間內(nèi)走過(guò)的位移差是一個(gè)定值，即，二、在選定的某一過(guò)程中，中間時(shí)刻瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度22如圖所示，質(zhì)量為m，電荷量為q的帶電粒子，以初速度v沿垂直磁場(chǎng)方向射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為b的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。不計(jì)帶電粒子所受重力。（1）求粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r和周期t； （2）為使該粒子做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，還需要同時(shí)存在一個(gè)與磁場(chǎng)方向垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)，求電場(chǎng)強(qiáng)度e的大小。【答案】（1）、（2）【解析】試題分析：（1）洛倫茲力提供向心力，有【考點(diǎn)定位】帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)【方法技巧】帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的分析思路1正確的受力分析

27、除重力、彈力和摩擦力外，要特別注意電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力的分析2正確分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)找出物體的速度、位置及其變化特點(diǎn)，分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程如果出現(xiàn)臨界狀態(tài)，要分析臨界條件帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中做什么運(yùn)動(dòng)，取決于帶電粒子的受力情況（1）當(dāng)粒子在復(fù)合場(chǎng)內(nèi)所受合力為零時(shí)，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（如速度選擇器）（2）當(dāng)帶電粒子所受的重力與電場(chǎng)力等值反向，洛倫茲力提供向心力時(shí)，帶電粒子在垂直于磁場(chǎng)的平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（3）當(dāng)帶電粒子所受的合力是變力，且與初速度方向不在一條直線(xiàn)上時(shí)，粒子做非勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡既不是圓弧，也不是拋物線(xiàn)，由于帶電粒子可能連續(xù)通過(guò)幾個(gè)情況不同的復(fù)合場(chǎng)區(qū)，因此粒子的運(yùn)動(dòng)情況也發(fā)生相應(yīng)的變

28、化，其運(yùn)動(dòng)過(guò)程也可能由幾種不同的運(yùn)動(dòng)階段所組成23如圖所示，電子由靜止開(kāi)始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后，沿平行于版面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，并從另一側(cè)射出。已知電子質(zhì)量為m，電荷量為e，加速電場(chǎng)電壓為，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可看做勻強(qiáng)電場(chǎng)，極板間電壓為u，極板長(zhǎng)度為l，板間距為d。（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)初速度v0和從電場(chǎng)射出時(shí)沿垂直版面方向的偏轉(zhuǎn)距離y；（2）分析物理量的數(shù)量級(jí)，是解決物理問(wèn)題的常用方法。在解決（1）問(wèn)時(shí)忽略了電子所受重力，請(qǐng)利用下列數(shù)據(jù)分析說(shuō)明其原因。已知，。（3）極板間既有電場(chǎng)也有重力場(chǎng)。電勢(shì)反映了靜電場(chǎng)各點(diǎn)的能的性質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出電勢(shì)的定義式。類(lèi)比電勢(shì)的定義方法，在重力場(chǎng)中建立“重力勢(shì)

29、”的概念，并簡(jiǎn)要說(shuō)明電勢(shì)和“重力勢(shì)”的共同特點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）（2）不需要考慮電子所受的重力（3）、電勢(shì)和重力勢(shì)都是反映場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量，僅僅由場(chǎng)自身的因素決定（3）電場(chǎng)中某點(diǎn)電勢(shì)定義為電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能與其電荷量q的比值即由于重力做功與路徑無(wú)關(guān)，可以類(lèi)比靜電場(chǎng)電勢(shì)的定義，將重力場(chǎng)中物體在某點(diǎn)的重力勢(shì)能與其質(zhì)量m的比值，叫做重力勢(shì)，即電勢(shì)和重力勢(shì)都是反映場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量，僅僅由場(chǎng)自身的因素決定【考點(diǎn)定位】帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)【方法技巧】帶電粒子在電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)問(wèn)題，首先要正確的對(duì)帶電粒子在這兩種情況下進(jìn)行正確的受力分析，確定粒子的運(yùn)動(dòng)類(lèi)型解決帶電粒子垂直射入電場(chǎng)的類(lèi)型的題，應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)的

30、規(guī)律進(jìn)行求解此類(lèi)型的題要注意是否要考慮帶電粒子的重力，原則是：除有說(shuō)明或暗示外，對(duì)基本粒子（例如電子，質(zhì)子、粒子、離子等），一般不考慮重力；對(duì)帶點(diǎn)微粒，（如液滴、油滴、小球、塵埃等），一般要考慮重力24（1）動(dòng)量定理可以表示為p=ft，其中動(dòng)量p和力f都是矢量。在運(yùn)用動(dòng)量定理處理二維問(wèn)題時(shí)，可以在相互垂直的x、y兩個(gè)方向上分別研究。例如，質(zhì)量為m的小球斜射到木板上，入射的角度是，碰撞后彈出的角度也是，碰撞前后的速度大小都是，如圖1所示。碰撞過(guò)程中忽略小球所受重力。a分別求出碰撞前后x、y方向小球的動(dòng)量變化px、py；b分析說(shuō)明小球?qū)δ景宓淖饔昧Φ姆较?。?）激光束可以看作是粒子流，其中的粒子以

31、相同的動(dòng)量沿光傳播方向運(yùn)動(dòng)。激光照射到物體上，在發(fā)生反射、折射和吸收現(xiàn)象的同時(shí)，也會(huì)對(duì)物體產(chǎn)生作用。光鑷效應(yīng)就是一個(gè)實(shí)例，激光束可以像鑷子一樣抓住細(xì)胞等微小顆粒。一束激光經(jīng)s點(diǎn)后被分成若干細(xì)光束，若不考慮光的反射和吸收，其中光束和穿過(guò)介質(zhì)小球的光路如圖所示，圖中o點(diǎn)是介質(zhì)小球的球心，入射時(shí)光束和與so的夾角均為，出射時(shí)光束均與so平行。請(qǐng)?jiān)谙旅鎯煞N情況下，分析說(shuō)明兩光束因折射對(duì)小球產(chǎn)生的合力的方向。a光束和強(qiáng)度相同；b光束比強(qiáng)度大?！敬鸢浮浚?）a、，方向沿y軸正方向、b、y軸負(fù)方向（2）a、兩光束對(duì)小球的合力的方向沿so向左b、兩光束對(duì)小球的合力的方向指向左上方【考點(diǎn)定位】動(dòng)量定理的應(yīng)用，【

32、方法技巧】把小球入射速度和反射速度沿x方向和y方向進(jìn)行分解，再根據(jù)動(dòng)量的變化量等于末動(dòng)量減初動(dòng)量求解即可,注意動(dòng)量是矢量，有大小也有方向，解決本題的關(guān)鍵建立物理模型，可將光子抽象成小球，根據(jù)動(dòng)量定理進(jìn)行分析其受力情況25.（17分）功能高分子p的合成路線(xiàn)如下：（1）a的分子式是c7h8，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_。（2）試劑a是_。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（4）e的分子式是c6h10o2。e中含有的官能團(tuán)：_。（5）反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是_。（6）反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（5）已知：2ch3cho。以乙烯為起始原料，選用必要的無(wú)機(jī)試劑合成e，寫(xiě)出合成路線(xiàn)（用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物），用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭上注明

33、試劑和反應(yīng)條件）。【答案】（1）（2）濃硫酸和濃硝酸（3）（4）碳碳雙鍵、酯基（5）加聚反應(yīng)（6）（7）【解析】試題分析：根據(jù)高分子p的結(jié)構(gòu)和a的分子式為c7h8，可以推出，d為對(duì)硝基苯甲醇，因此a應(yīng)該為甲苯，b為對(duì)硝基甲苯，b與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成c為一氯甲基對(duì)硝基苯，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。根據(jù)d和p的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知d和g發(fā)生酯化反應(yīng)生成p，因此g的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。f水解生成g和乙醇，因此f的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。e在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為f，這說(shuō)明反應(yīng)是碳碳雙鍵的加聚反應(yīng)，因此e的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ch3chchcooc2h5?！究键c(diǎn)定位】本題主要是考查有機(jī)物的推斷與合成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等知識(shí)?！久麕燑c(diǎn)睛

34、】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、反應(yīng)類(lèi)型的判斷、化學(xué)方程式和同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書(shū)寫(xiě)及物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程圖的書(shū)寫(xiě)是有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常碰到的問(wèn)題，掌握常見(jiàn)的有機(jī)代表物的性質(zhì)、各類(lèi)官能團(tuán)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型、物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)的量關(guān)系與各類(lèi)官能團(tuán)的數(shù)目關(guān)系，充分利用題目提供的信息進(jìn)行分析、判斷。解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是以反應(yīng)類(lèi)型為突破口，以物質(zhì)類(lèi)別判斷為核心進(jìn)行思考。經(jīng)常在一系列推導(dǎo)關(guān)系中有部分物質(zhì)已知，這些已知物往往成為思維“分散”的聯(lián)結(jié)點(diǎn)?？梢杂稍辖Y(jié)合反應(yīng)條件正向推導(dǎo)產(chǎn)物，也可以從產(chǎn)物結(jié)合條件逆向推導(dǎo)原料，也可以從中間產(chǎn)物出發(fā)向兩側(cè)推導(dǎo)，審題時(shí)要抓住基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合新信息進(jìn)行分析、聯(lián)想、對(duì)照、遷移應(yīng)用、參照反應(yīng)條

35、件推出結(jié)論。解題的關(guān)鍵是要熟悉烴的各種衍生物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，不僅要注意物質(zhì)官能團(tuán)的衍變，還要注意同時(shí)伴隨的分子中碳、氫、氧、鹵素原子數(shù)目以及有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量的衍變，這種數(shù)量、質(zhì)量的改變往往成為解題的突破口。本題的區(qū)分度體現(xiàn)在“e物質(zhì)”的推導(dǎo)過(guò)程，該物質(zhì)可用“逆推法”來(lái)推斷。有機(jī)題高起低落，推斷過(guò)程可能略繁瑣，但大多數(shù)問(wèn)題的難度不大，第（6）問(wèn)的方程式書(shū)寫(xiě)較易出錯(cuò)，注意解答的規(guī)范化。26(13分)用零價(jià)鐵（fe）去除水體中的硝酸鹽（no3-）已成為環(huán)境修復(fù)研究的熱點(diǎn)之一。（1）fe還原水體中no3-的反應(yīng)原理如右圖所示。作負(fù)極的物質(zhì)是_。正極的電極反應(yīng)式是_。（2）將足量鐵粉投入水體中，經(jīng)24小

36、時(shí)測(cè)定no3的去除率和ph，結(jié)果如下：初始phph=2.5ph=4.5no3的去除率接近100%50%24小時(shí)ph接近中性接近中性鐵的最終物質(zhì)形態(tài)ph=4.5時(shí)，no3的去除率低。其原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在初始ph=4.5的水體中投入足量鐵粉的同時(shí)，補(bǔ)充一定量的fe2+可以明顯提高no3的去除率。對(duì)fe2+的作用提出兩種假設(shè)：. fe2+直接還原no3；. fe2+破壞feo（oh）氧化層。做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖所示，可得到的結(jié)論是_。同位素示蹤法證實(shí)fe2+能與feo（oh）反應(yīng)生成fe3o4。結(jié)合該反應(yīng)的離子方程式，解釋加入fe2+提高no3去除率的原因：_。ph =4.5（其他條件相

37、同）（4）其他條件與（2）相同，經(jīng)1小時(shí)測(cè)定no3的去除率和ph，結(jié)果如下：初始phph=2.5ph=4.5no3的去除率約10%約3%1小時(shí)ph接近中性接近中性與（2）中數(shù)據(jù)對(duì)比，解釋?zhuān)?）中初始ph不同時(shí)，no3去除率和鐵的最終物質(zhì)形態(tài)不同的原因：_?！敬鸢浮浚?）鐵no3+8e+10h+=nh4+3h2o（2）因?yàn)殍F表面生成不導(dǎo)電的feo(oh)，阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生（3）本實(shí)驗(yàn)條件下，fe2+不能直接還原no3-；在fe和fe2+共同作用下能提高no3-的去除率。fe2+2feo(oh)=fe3o4+2h+，fe2+將不導(dǎo)電的feo（oh）轉(zhuǎn)化為可導(dǎo)電的fe3o4，有利于反應(yīng)的進(jìn)行，使n

38、o3-的去除率提高（4）fe2h=fe2h2，初始ph較小，氫離子濃度高，產(chǎn)生的fe2+濃度大，促使feo（oh）轉(zhuǎn)化為可導(dǎo)電的fe3o4，使反應(yīng)進(jìn)行的更完全，初始ph高時(shí)，產(chǎn)生的fe2+濃度小，從而造成no3去除率和鐵的最終物質(zhì)形態(tài)不同?！窘馕觥吭囶}分析：（1）fe是活潑的金屬，根據(jù)還原水體中的no3-的反應(yīng)原理圖可知，fe被氧化作負(fù)極；正極發(fā)生得到電子的還原反應(yīng)，因此正極是硝酸根離子被還原為nh4+，該溶液為酸性電解質(zhì)溶液，結(jié)合元素和電荷守恒可知電極反應(yīng)式為：no3-+8e-+10h+=nh4+3h2o；【考點(diǎn)定位】本題主要是考查化學(xué)反應(yīng)原理，涉及電化學(xué)、氧化還原反應(yīng)等相關(guān)知識(shí)【名師點(diǎn)晴】

39、該題一改化學(xué)原理綜合應(yīng)用的拼題，改成“借實(shí)驗(yàn)考原理”的方式來(lái)考查學(xué)生應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)基本理論、化學(xué)反應(yīng)速率平衡、電化學(xué)等理論聯(lián)系實(shí)際，分析解決氧化還原反應(yīng)、速率平衡、電化學(xué)等問(wèn)題的能力。此題區(qū)分度在第（4）問(wèn)。實(shí)際上，我們只要抓住主要矛盾，便可簡(jiǎn)化解題思路。我們只需要從影響速率平衡的主要因素（此題主要是濃度）考慮問(wèn)題即可。此問(wèn)極易誘導(dǎo)學(xué)生從復(fù)雜角度分析問(wèn)題，不容易得到正確答案。27（12分）以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料（pb、pbo、pbo2、pbso4及炭黑等）和h2so4為原料，制備高純pbo，實(shí)現(xiàn)鉛的再生利用。其工作流程如下：（1）過(guò)程中，在fe2+催化下，pb和pbo2反應(yīng)生成pbso4的化

40、學(xué)方程式是_。（2）過(guò)程中，fe2+催化過(guò)程可表示為：i：2fe2+ pbo2+4h+so422fe3+pbso4+2h2oii: 寫(xiě)出ii的離子方程式：_。下列實(shí)驗(yàn)方案可證實(shí)上述催化過(guò)程。將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。a.向酸化的feso4溶液中加入kscn溶液，溶液幾乎無(wú)色，再加入少量pbo2，溶液變紅。b._。（3）pbo溶解在naoh溶液中，存在平衡：pbo（s）+naoh（aq）nahpbo2（aq），其溶解度曲線(xiàn)如圖所示。過(guò)程的目的是脫硫。濾液1經(jīng)處理后可在過(guò)程中重復(fù)使用，其目的是_(選填序號(hào))。a減少pbo的損失，提高產(chǎn)品的產(chǎn)率b重復(fù)利用氫氧化鈉，提高原料的利用率c增加na2so4濃度，提

41、高脫硫效率過(guò)濾的目的是提純，綜合上述溶解度曲線(xiàn)，簡(jiǎn)述過(guò)程的操作_?！敬鸢浮浚?）pb + pbo2 + 2h2so4=2pbso4+ 2h2o。（2）2fe3+pb+so42=pbso4+2fe2；取a中紅色溶液少量，加入過(guò)量pb，充分反應(yīng)后，紅色褪去。（3）a、b；將粗pbo溶解在一定量35%naoh溶液中，加熱至110，充分溶解后，趁熱過(guò)濾，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾、洗滌并干燥得到pbo固體?！究键c(diǎn)定位】本題主要是考查化學(xué)工藝流程分析，催化劑，離子方程式書(shū)寫(xiě)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，物質(zhì)的分離、提純，平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用等?！久麕燑c(diǎn)晴】化學(xué)高考試題的發(fā)展趨勢(shì)必然是重視與生產(chǎn)、生活的緊密聯(lián)系，但不管如何靈活

42、多變，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)反應(yīng)原理中的方向、速率和限度問(wèn)題。該題以鉛的再生利用為載體，考查了陌生方程式書(shū)寫(xiě)、元素化合物性質(zhì)、速率平衡、轉(zhuǎn)化率等問(wèn)題，綜合性較強(qiáng)。第（3）問(wèn)不太好分析，需要結(jié)合圖像及題目的前后信息來(lái)解決。28（16分）以na2so3溶液和不同金屬的硫酸鹽溶液作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，探究鹽的性質(zhì)和鹽溶液間反應(yīng)的多樣性。實(shí)驗(yàn)試劑現(xiàn)象滴管試管2ml0.2mol·l1na2so3溶液飽和ag2so4溶液.產(chǎn)生白色沉淀0.2mol·l1cuso4.溶液變綠，繼續(xù)滴加產(chǎn)生棕黃色沉淀0.1mol·l1al2（so4）3溶液.開(kāi)始無(wú)明顯變化，繼續(xù)滴加產(chǎn)生白色沉淀（1）經(jīng)檢驗(yàn)，現(xiàn)象中

43、的白色沉淀是ag2so3。用離子方程式解釋現(xiàn)象：_。（2）經(jīng)檢驗(yàn)，現(xiàn)象的棕黃色沉淀中不含so42，含有cu+、cu2+和so32。已知：cu+cu +cu2+，cu2+cui（白色）+i2。用稀硫酸證實(shí)沉淀中含有cu+的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)證實(shí)，沉淀中含有cu2+和so32。a.白色沉淀a是baso4，試劑1是_。b.證實(shí)沉淀中含有cu+和so32的理由是_。（3）已知：al2（so3）3在水溶液中不存在。經(jīng)檢驗(yàn)，現(xiàn)象的白色沉淀中無(wú)so42，該白色沉淀既能溶于強(qiáng)酸，又能溶于強(qiáng)堿，還可使酸性kmno4溶液褪色。推測(cè)沉淀中含有亞硫酸根和_。對(duì)于沉淀中亞硫酸根的存在形式提出兩種假設(shè)：i.被al

44、（oh）3所吸附；ii.存在于鋁的堿式鹽中。對(duì)假設(shè)ii設(shè)計(jì)了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了假設(shè)ii成立。a.將對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。步驟二：_（按上圖形式呈現(xiàn)）。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，亞硫酸鹽的性質(zhì)有_。鹽溶液間反應(yīng)的多樣性與_有關(guān)。【答案】（1）2ag+so32ag2so4。（2）加入稀硫酸后，有紅色固體生成；a. hcl和bacl2溶液。b.在i-的作用下，cu2+轉(zhuǎn)化為白色沉淀cui，so32-轉(zhuǎn)化為so42-。（3）al3+、oh-。a、，b、v1明顯大于v2。（4）還原性、水解溶液顯堿性；兩種鹽溶液中陰陽(yáng)離子的性質(zhì)和反應(yīng)條件?！窘馕觥吭囶}分析：（1）實(shí)驗(yàn)中0.2mol·l1na2so3溶液飽和

45、ag2so4溶液發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀ag2so3，離子方程式為2ag+so32= ag2so4。a、鋁的酸式鹽與氫氧化鈉反應(yīng)消耗的氫氧化鈉的含量大于氫氧化鋁，所以反應(yīng)應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)定量對(duì)比試驗(yàn)，根據(jù)白色固體消耗氫氧化鈉的量不同來(lái)證實(shí)假設(shè)成立，即實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)步驟二為：，且v1明顯大于v2，可說(shuō)明沉淀中亞硫酸根存在于堿式鹽中。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)白色沉淀能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明亞硫酸鹽具有還原性，另外亞硫酸根水解呈堿性。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象考點(diǎn)鹽溶液間反應(yīng)的多樣性與鹽的性質(zhì)和溶液的酸堿性有關(guān)?！究键c(diǎn)定位】本題主要是考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的分析、評(píng)價(jià)和設(shè)計(jì)等【名師點(diǎn)晴】控制變量思想方法，探究實(shí)驗(yàn)異?，F(xiàn)象成為近幾年實(shí)

46、驗(yàn)探究命題的熱點(diǎn)，突出對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?。該題為實(shí)驗(yàn)探究題，裝置圖、流程圖很簡(jiǎn)單，但探究過(guò)程較復(fù)雜，準(zhǔn)確全面獲取信息、通過(guò)控制變量思想進(jìn)行邏輯分析是解題的關(guān)鍵，憑感覺(jué)做題，不容易準(zhǔn)確獲取題中信息。該類(lèi)試題的解題策略為：（1）確定變量：解答這類(lèi)題目時(shí)首先要認(rèn)真審題，理清影響實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果的因素有哪些。（2）定多變: 在探究時(shí)，應(yīng)該先確定其他的因素不變，只變化一種因素，看這種因素與探究的問(wèn)題存在怎樣的關(guān)系；這樣確定一種以后，再確定另一種，通過(guò)分析每種因素與所探究問(wèn)題之間的關(guān)系，得出所有影響因素與所探究問(wèn)題之間的關(guān)系。（3）數(shù)據(jù)有效；解答時(shí)注意選擇數(shù)據(jù)(或設(shè)置實(shí)驗(yàn))要有效，且變量統(tǒng)一，否則無(wú)法做出正確判

47、斷。29.人感染埃博拉病毒（ev）會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療ev病的有效方法，中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。（1）ev表面的糖蛋白（ev-gp）作為_(kāi)刺激機(jī)體產(chǎn)生_性免疫反應(yīng)。（2）科學(xué)家采集了多年前感染ev并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)抗ev-gp抗體的水平。據(jù)圖1，應(yīng)選取_的血液分離記憶b細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。（3）將制備的多種單抗發(fā)呢唄與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)圖2，抑制效果最好的兩種單抗是_。（4）ev-gp具有多個(gè)與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。為了研究上述兩種單抗（分別稱(chēng)為a、b）與ev-gp結(jié)合的位點(diǎn)是否相同，可按圖3所示簡(jiǎn)要流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將圖3中應(yīng)使用的

48、抗體填入下表i、ii、iii、iv處（填“a”或“b”或“無(wú)關(guān)抗體”），完成實(shí)驗(yàn)方案（一種即可）?？贵w組別未標(biāo)記抗體熒光標(biāo)記抗體實(shí)驗(yàn)組i_ii_對(duì)照組1iii_iv_對(duì)照組2同ii同ii若a、b與ev-gp結(jié)合的位點(diǎn)不同，與對(duì)照組1、2分別比較，實(shí)驗(yàn)組的熒光值應(yīng)_。（5）中國(guó)科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實(shí)了a、b與ev-gp結(jié)合的位點(diǎn)不同。基于上述系列研究，請(qǐng)你為治療ev病毒提供兩種思路_。【答案】（1） 抗原特異（2） 甲（3） 和v（4） 方案一：i.b ii.a iii.無(wú)關(guān)抗體 iv.a 方案二：i.a ii.b iii.無(wú)關(guān)抗體 iv.b與對(duì)照組1基本相同，且明顯高于對(duì)照組2（5） 思路一：?jiǎn)为?dú)或共同使用a、b進(jìn)行治療 思路二：利用單抗制成靶向藥物 思路三：針對(duì)ev-gp與抗體結(jié)合位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)研制新型藥物【名師點(diǎn)睛】解答本題，要明確這些知識(shí)點(diǎn)：免疫的知識(shí)及其免疫學(xué)的應(yīng)用的原理，單抗的作用；以免疫為知識(shí)背景考查的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析。想要設(shè)計(jì)、并準(zhǔn)確分析該題，就需要明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則及注意事項(xiàng)。在本題中首選我們要明確實(shí)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的目的是：研究?jī)煞N單抗a、b與ev-gp結(jié)合