初中健康教育教案合集(九年級(jí))

1、初四健康教育備課第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)時(shí)間課題第一課：傳染病是怎樣預(yù)防的課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳染病。2、介紹傳染病的四條傳播途徑3、怎樣預(yù)防傳染病。重點(diǎn)難點(diǎn)怎樣預(yù)防傳染病。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。師： （問(wèn)得過(guò)傳染病的學(xué)生， 說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的得什么病。 ，怎么會(huì)生這種病的。）這些病有什么共同之處？（學(xué)生討論，交流）2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些因傳染而生的病叫傳染病。 （板書課題： 4、傳染病是怎樣預(yù)防的）二、學(xué)習(xí)課文。1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳染病。a) 傳染病時(shí)有什么傳染的？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充）b) 傳染病的病菌、病毒傳染給了誰(shuí)？2、介紹

2、傳染病的四條傳播途徑教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課出示：傳染病傳播途徑掛圖。問(wèn)： 你們知道傳染病傳播病菌、 病毒有哪四條傳播途徑？（學(xué)生回答，交流）3、 怎樣預(yù)防傳染病。師: 傳染病的傳播主要有：動(dòng)物傳播，空氣傳播，飲食，接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會(huì)被傳染。怎樣阻斷傳播途徑呢？（學(xué)生回答）三、教師總結(jié)預(yù)防傳染病的方法。四、號(hào)召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家都可以少得甚至不得傳染病。五、作業(yè)。（課后檢測(cè)）教學(xué)反思因傳染而生的病叫傳染病。初四健康教育備課第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)時(shí)間課題第二課：消化系統(tǒng)的作用及保健課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、

3、認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的構(gòu)成及基本作用。2、 了解認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)在人的生命活動(dòng)中的重要意義。3、 知道要注重消化系統(tǒng)的保健，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)知道要注重消化系統(tǒng)的保健，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課教學(xué)準(zhǔn)備：教具消化系統(tǒng)的解剖掛圖。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。你們知道人為什么每天要吃食物？這些食物又是怎樣被消化，人又是怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)的嗎？（學(xué)生討論，交流）2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。今天我們就來(lái)了解消化系統(tǒng)的作用及保健。（板書課題： 6、消化系統(tǒng)的作用及保?。┙虒W(xué)過(guò)程一次備課二次備課二、學(xué)習(xí)課文。1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的各器官。a) 出示：消化系統(tǒng)的

4、解剖掛圖。消化系統(tǒng)時(shí)由哪些器官組成的？它們各在什么位置？（學(xué)生回答，在圖中指出各消化器官的位置。）b) 了解消化器官的作用。學(xué)習(xí)課文第一自然段。c) 了解消化液的作用。人是怎樣消化食物的呢？說(shuō)說(shuō)消化液在消化過(guò)程中各自的作用。（學(xué)生交流，教師小結(jié)）2、保護(hù)消化器官的方法。（1）消化器官缺一不可。我們消化系統(tǒng)中少了或損壞了一樣器官，會(huì)怎樣？（學(xué)生討論，交流）（2）學(xué)習(xí)維護(hù)消化器官健康的方法。三、教師總結(jié)四、作業(yè)。（課后檢測(cè)站。背出12 種不宜吃的食物）教學(xué)反思人知道人為什么每天要吃食物？這些食物又是怎樣被消化，人又是怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)的？初四健康教育備課第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)時(shí)間課題第三課：我們應(yīng)該吃什么課

5、型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生知道“吃”對(duì)人體及健康的重要。2、 了解一些食品對(duì)人體的不良影響，如何選擇健康食品。3、 養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，合理膳食。不吃有害食物。重點(diǎn)難點(diǎn)養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，合理膳食。不吃有害食物。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課教具：營(yíng)養(yǎng)均衡進(jìn)食的掛圖。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。民以食為天。人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。今天我們研究吃的問(wèn)題。2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書課題： 7、我們應(yīng)該吃什么二、學(xué)習(xí)課文。1、倡導(dǎo)合理地吃。（1）你們會(huì)吃嗎？（會(huì)。 ）老師不是問(wèn)會(huì)不會(huì)吃飯，而是問(wèn)會(huì)不會(huì)科學(xué)合理的吃飯。（2）出示掛圖。學(xué)習(xí)課文第二自然段。討論交

6、流：怎樣科學(xué)合理的吃飯？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課2、介紹某些食品對(duì)健康的負(fù)面影響。（看課文中的表格，記住12 種不宜吃的食品。 ）3、懂得吃火鍋的危害和注意事項(xiàng)。除了以上12 種食品不宜吃以外，有的吃的形式也不宜采用?；疱伨褪瞧渲械囊环N。為什么呢？（學(xué)生討論，交流）小結(jié)：火鍋危害很大。即使真正想吃，要注意生、熟要分開(kāi)，肉類要在滾燙里煮 10 分鐘以上?；疱仠荒芎?，會(huì)導(dǎo)致癌癥。三、教師總結(jié)我們正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，危害身體的毒素很容易被我們吸收，早我們身體里聚集下來(lái)。所以我們一定要注意飲食健康，吃 “好”，健康的吃！四、作業(yè)。（課后檢測(cè)站）教學(xué)反思人是鐵，飯是鋼，一頓不

7、吃餓得慌。今天我們研究吃的問(wèn)題。初四健康教育備課第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)時(shí)間課題第四課：家用化學(xué)品課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生知道常見(jiàn)家用化學(xué)品的作用和危害。2、了解常見(jiàn)家用化學(xué)品基本功效和對(duì)環(huán)境造成的污染。3、提倡慎用、少用合成化學(xué)品，積極維護(hù)生存環(huán)境。重點(diǎn)難點(diǎn)提倡慎用、少用合成化學(xué)品，積極維護(hù)生存環(huán)境。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課教具：搜集家用化學(xué)用品造成的危害事例，相關(guān)圖片。常見(jiàn)家用化學(xué)用品實(shí)物。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。隨著科技的進(jìn)步，走進(jìn)家庭的化學(xué)用品越來(lái)越多，給我們的生活帶來(lái)了許多方便。在家中你們見(jiàn)過(guò)那些日用化學(xué)品。2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。這節(jié)課我們學(xué)

8、習(xí)第八課板書課題： 8、家用化學(xué)品二、學(xué)習(xí)課文。1、介紹常見(jiàn)家用化學(xué)品的種類和作用。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課i. 出示常見(jiàn)家用化學(xué)品實(shí)物。ii. 問(wèn)：你們了解這些化學(xué)品嗎？2、說(shuō)明家用化學(xué)用品危害并存。介紹常見(jiàn)家用化學(xué)用品的獨(dú)特功效。（讓學(xué)生閱讀課文39 自然段）說(shuō)明一些家用化學(xué)用品的危害。（讓學(xué)生閱讀課文1013 自然段）出示圖片，資料。（討論、交流家用化學(xué)用品的危害）三、教師總結(jié)。1、 家用化學(xué)用品及對(duì)我們的日常生活有幫助，有影響我們的身體健康和生活環(huán)境，那我們究竟應(yīng)該怎么辦？（學(xué)生討論，交流、回答。 ）2、 提出行為希望。讓我們讀課文最后一段，對(duì)我們提出了什么建議。齊讀課文最后一段。四、

9、作業(yè)。（課后 檢測(cè)站）教學(xué)反思隨著科技的進(jìn)步，走進(jìn)家庭的化學(xué)用品越來(lái)越多，給我們的生活帶來(lái)了許多方便。在家中你們見(jiàn)過(guò)那些日用化學(xué)品。初四健康教育備課第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)時(shí)間課題第五課：預(yù)防“電腦病”課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道電腦的作用和因使用不當(dāng)而造成的危害。2、使學(xué)生了解使用電腦時(shí)坐、看和打字的保健注意事項(xiàng)。3、 指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成使用電腦的正確姿勢(shì)。重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成使用電腦的正確姿勢(shì)。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課教具：學(xué)生使用的微機(jī)房及其計(jì)算機(jī)設(shè)備，教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入?！拔C(jī)”是什么？（計(jì)算機(jī)）對(duì)。我們經(jīng)常把它叫做電腦。你們知道電腦有什么作用

10、嗎？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充電腦的用途）2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。雖然電腦對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)有很大幫助，但使用不當(dāng)就會(huì)得“電腦病”。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第九課板書課題： 9、預(yù)防“電腦病”教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課二、學(xué)習(xí)課文。1、介紹“電腦病”的癥狀?！半娔X病”是怎么回事呢？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，現(xiàn)身說(shuō)?。?、說(shuō)明預(yù)防的重要性和預(yù)防重點(diǎn)。（1）使用電腦要注意哪些方面？（學(xué)生試回答）（2）專家告訴我們，使用電腦關(guān)鍵是：要學(xué)會(huì)正確的坐、看、打字的姿勢(shì)。3、介紹坐、看、打字的注意事項(xiàng)，掌握正確的姿勢(shì)。（1）訓(xùn)練坐的正確姿勢(shì)（學(xué)生閱讀教材中的圖文介紹，照要求去做）（2）講解看的注意事項(xiàng)。4、校正學(xué)生在實(shí)際操作中的行

11、為。三、教師總結(jié)。四、作業(yè)。（課后檢測(cè)站）教學(xué)反思雖然電腦對(duì)我們的工作、 學(xué)習(xí)有很大幫助， 但使用不當(dāng)就會(huì)得 “電腦病”。初四健康教育備課第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)時(shí)間課題第六課：怎樣測(cè)量身高、體重、脈搏課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、 指導(dǎo)學(xué)生了解脈搏，知道身高、體重、脈搏能反映人的生長(zhǎng)發(fā)育情況。2、學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量身高、體重、脈搏的方法。3、教育學(xué)生關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育情況。重點(diǎn)難點(diǎn)教育學(xué)生關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育情況。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課教具：身高尺、體重稱、秒表等。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。從進(jìn)小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，每年我們都要體檢。我們的身體有什么明顯的變化？（身體長(zhǎng)高

12、，體重變重）（學(xué)生回答，教師引出測(cè)量身高、體重、脈搏內(nèi)容）2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書課題： 10、怎樣測(cè)量身高、體重、脈搏二、學(xué)習(xí)課文。1、介紹脈搏。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課（1）說(shuō)明什么是脈搏。（2）脈搏與心臟跳動(dòng)的一致性。（3）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第5 自然段。2、學(xué)習(xí)正確測(cè)量身高、體重、脈搏的方法。（1）你們?cè)隗w檢時(shí)是怎樣測(cè)量身高、 體重、脈搏的？（學(xué)生回答）（2）身高、體重、脈搏與哪些因素有關(guān)？3、學(xué)習(xí)正確測(cè)量身高、體重、脈搏的方法（閱讀課文第二自然段） 。4、學(xué)生試冊(cè)脈搏。三、教師總結(jié)。我們要經(jīng)常測(cè)量自己身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況。四、作業(yè)。（課后檢測(cè)站）教學(xué)反思怎樣

13、測(cè)量身高、體重、脈搏這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和身體健康很有好處。初四健康教育備課第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)時(shí)間課題第七課：快樂(lè)旅游課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道旅游有利于鍛煉身心。2、讓學(xué)生知道外出旅游的注意事項(xiàng)。3、傳授旅游的小技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生知道外出旅游的注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課教具：名聲風(fēng)光圖片、旅游用品。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。你們喜歡外出旅游嗎？為什么？（學(xué)生回答，交流各自感想）2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。旅游能使我們獲得快樂(lè)，鍛煉身體，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。板書課題： 11、快樂(lè)旅游教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課二、學(xué)習(xí)課文。1、展現(xiàn)名勝風(fēng)光。（1）出示：名勝

14、風(fēng)光圖片。（2）欣賞名勝古跡。2、閱讀課文，指出旅游注意事項(xiàng)。（1）著裝要求。（閱讀課文第 3 自然段）（2）飲食注意事項(xiàng)（閱讀課文第4 自然段）（3）強(qiáng)調(diào)疾病預(yù)防。（閱讀課文第 5 自然段）3、了解旅游經(jīng)歷，匯總興趣指向。你們都去過(guò)那些地方， 游覽過(guò)那些名勝、 景點(diǎn)？（學(xué)生交流）三、教師總結(jié)。（略）四、作業(yè)。（課后檢測(cè)站）教學(xué)反思旅游有助于身心健康，但要量力而行。初四健康教育備課第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)時(shí)間課題第八課：面對(duì)困難課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生克服畏懼困難的心理,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心,增強(qiáng)他們的心理素。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：心理教育。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話

15、導(dǎo)入。你們知道什么是困難嗎，你們平時(shí)遇到過(guò)那些困難? 2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書課題： 12、面對(duì)困難二、學(xué)習(xí)課文。1、介紹有關(guān)婷婷與困難斗爭(zhēng)的事跡。（1）你們以前遇到什么困難?怎么解決的 ?(學(xué)生討論 ) 教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課（2） 讓我們看看全國(guó)十佳少先隊(duì)員周婷婷是怎么面對(duì)困難的在這樣的情況下 ,學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎 ?假如你是她 ,會(huì)怎樣 ? （3）周婷婷付出了巨大的努力,克服了難以想象的困難,終于能和正常小朋友一樣學(xué)習(xí),生活了 ,而且比有些同學(xué)學(xué)得更好,可見(jiàn)她是個(gè)不畏懼困難的好少年。2、引導(dǎo)學(xué)生克服困難的，戰(zhàn)勝困難。（1）周婷婷有那些地方值得我們學(xué)習(xí)？（2）困難是可以被戰(zhàn)勝的，條件是我們必須

16、有戰(zhàn)勝困難的勇氣、毅力和方法。如果你們面對(duì)還沒(méi)有解決的困難，準(zhǔn)備怎么辦？大家可以提些建議，幫助遇到困難的同學(xué)克服困難。（3）周婷婷能克服學(xué)習(xí)、生活上的困難，同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力，也能戰(zhàn)勝困難。在以后的學(xué)習(xí)，生活中，大家要不怕困難，堅(jiān)持與困難作斗爭(zhēng)，做一個(gè)無(wú)所畏懼，勇敢的好少年。三、教師總結(jié)。四、作業(yè)。（課后檢測(cè)）教學(xué)反思面對(duì)困難敢于面對(duì)，靈活處理，有利于心理健康，間接有利于身體健康。初四健康教育備課第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)時(shí)間課題第九課：青春初期的體育鍛煉課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的：1、知道為更好的促進(jìn)青春初期的發(fā)育要科學(xué)的鍛煉和注意幾個(gè)問(wèn)題。2、女生能根據(jù)自己的生理特點(diǎn)選擇合適的項(xiàng)目并注意月經(jīng)期的保健。重點(diǎn)難

17、點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生在鍛煉過(guò)程中能根據(jù)自己的生理特點(diǎn)選擇合適的鍛煉項(xiàng)目。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課一、導(dǎo)入新課問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們第 2 課學(xué)到的青春初期人的外形和內(nèi)臟有哪些變化？學(xué)生回答問(wèn)：為了在青春期長(zhǎng)的更加強(qiáng)壯，除了注意營(yíng)養(yǎng)外，還要注意什么呢？學(xué)生說(shuō)到體育鍛煉時(shí)，出示課題。二、學(xué)習(xí)新課講：對(duì)，這節(jié)課我們就來(lái)進(jìn)一步研究青春初期的體育鍛煉的問(wèn)題。3青春初期的體育鍛煉。問(wèn)：你們正處在青春發(fā)育期，在這個(gè)階段， 適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行體育鍛煉有什么作用呢？談話：你最喜歡哪些項(xiàng)目？為什么？問(wèn)：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些項(xiàng)目中，哪些適合你們的身體發(fā)育的特點(diǎn)？為什么？問(wèn)：哪些項(xiàng)目不太適合你們？為什么？講：同學(xué)們講的很

18、好，你們這個(gè)時(shí)期的骨骼、肌肉生長(zhǎng)很快，肺活量增長(zhǎng)明顯，適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：跑步、跳躍、球類、體操、游泳等，這些活動(dòng)可以發(fā)展你們的速度、耐力、靈敏度、柔韌性等身體素質(zhì)。 但不宜進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量和大強(qiáng)度的活動(dòng)，以防骨骼變形。 下面我們讀一讀課文第2 段。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課學(xué)生讀課文問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們適宜哪些體育活動(dòng)？為什么？問(wèn)：在鍛煉過(guò)程中應(yīng)該注意什么呢？學(xué)生回答講：你們講的很好。那男生和女生在體育鍛煉方面有什么不同呢？講：男女生由于生理特點(diǎn)的不同，女生應(yīng)該比男生適當(dāng)?shù)臏p輕運(yùn)動(dòng)量，另外女生與男生在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上也應(yīng)該有所不同，看圖說(shuō)說(shuō)這些活動(dòng)是女生喜歡的還是男生？你是不是喜歡這些活動(dòng)？問(wèn)：現(xiàn)在我問(wèn)女同學(xué)

19、一個(gè)問(wèn)題：假如你在月經(jīng)期間身體不適，偏偏遇上體育課，這時(shí)你該怎么辦？講：月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象，遇到這樣的事應(yīng)該向體育老師講清楚，老師會(huì)適當(dāng)予以照顧。那么，女生在月經(jīng)期體育鍛煉需要注意些什么呢？學(xué)生看課文最后一段后回答小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了在青春期的體育鍛煉中，應(yīng)注意些什么？講：希望同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到今后的體育鍛煉中，使自己的青春期發(fā)育正常。板書設(shè)計(jì)：項(xiàng)目：跑步、跳躍、球類、體操、游泳注意：聽(tīng)指導(dǎo)掌握正確方法量力而行循序漸進(jìn)注意安全教學(xué)反思這個(gè)時(shí)期的骨骼、肌肉生長(zhǎng)很快，肺活量增長(zhǎng)明顯，適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：跑步、跳躍、球類、體操、游泳等，這些活動(dòng)可以發(fā)展你們的速度、耐力、靈敏度、柔韌性等身體素質(zhì)。但不宜進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量和大強(qiáng)度的活動(dòng)，以防骨骼變形。初四健康教育備課第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)時(shí)間課題第十課：變聲期的保健課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的：1 了解變聲期的由來(lái)、一系列變化及發(fā)展。2 掌握正確渡過(guò)變聲期的方法。合理地使用嗓子，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，減少刺激。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)好自己的嗓子，合理使用。教學(xué)難點(diǎn)：變聲期的過(guò)程及變化的生理現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課課前準(zhǔn)備：了解同學(xué)中有無(wú)“變聲期”嗓子變化的實(shí)例。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課: 師： 通過(guò)上兩堂課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道青春期會(huì)出現(xiàn)的一些變