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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載游戲七:拍起手來(lái)唱起歌】目的:復(fù)習(xí)a、o、e、i、u、 等韻母。準(zhǔn)備:字母卡片。方法:由老師起頭也可以由一個(gè)學(xué)生起頭開(kāi)展游戲,大家一邊拍手,一邊唱兒歌,“ 張大嘴巴a、a、a,嘴巴圓圓o、o、o,嘴巴扁扁e、e、e,牙齒對(duì)齊i、i、i,噘起嘴巴u、u、u,吹起哨子 、 、 ”。【游戲八:聽(tīng)故事,記音節(jié)】目的:學(xué)生一邊聽(tīng)故事,一邊認(rèn)讀并記憶yi、wu、yu 個(gè)音節(jié);培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。準(zhǔn)備: yi、wu、yu 個(gè)音節(jié)卡片;故事1,“ 大 y 媽媽疼愛(ài)自己的孩子小i,站在一起變成yi;大媽媽保護(hù)自己的孩子小u,站在一起變成wu;可憐的小 沒(méi)有人帶,但它得到了大y 媽媽的關(guān)愛(ài),

2、小 擦掉臉上的淚珠, 去掉兩點(diǎn), 和大y 永遠(yuǎn)不分開(kāi), 變成 yu” ;故事 2,“ 小 i 的媽媽是大y,大 y 小 i 挨一起 (yi);小 u 的媽媽是大w,大 w 和小u 挨一起( wu);小 爸媽不在家,大y 阿姨照顧它,小 非常有禮貌,見(jiàn)了大y 就摘帽(yu )” 。方法:老師講故事,學(xué)生聽(tīng)故事,并舉起故事提到的相應(yīng)卡片。方法:學(xué)生當(dāng)小老師講故事,大家一起查找相應(yīng)卡片,認(rèn)讀音節(jié)。【游戲九:誦讀兒歌】學(xué)習(xí)必備歡迎下載目的: 編兒歌幫助學(xué)生鞏固所學(xué)音節(jié)的認(rèn)記,使他們不斷和音節(jié)見(jiàn)面,同時(shí)提高拼讀能力。準(zhǔn)備: 兒歌, “w 云飛, 下 y 啦,y 下班回不了家。 來(lái)了y個(gè)小wwa,他把 y

3、 衣送給她 ” 。方法:反復(fù)拼讀音節(jié)、誦讀兒歌。學(xué)生既鞏固了音節(jié),同時(shí)又積累了語(yǔ)言,提高了學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)備:兒歌。兒歌:像支蠟燭i、i、i,像個(gè)茶杯u、u、u,鯉魚吐泡 、 、 。兒歌:小i 小 i 戴小帽,小u 就像烏鴉巢,小 愛(ài)把眼淚掉。方法:誦讀兒歌?!居螒蚨簬湍阌洃洝磕康模簬椭J(rèn)讀和記憶整體認(rèn)讀音節(jié)yi、yu 。準(zhǔn)備:兒歌。兒歌:大y 帶小i,一對(duì)好兄弟,兩人在一起,仍然讀作yi。兒歌:小很驕傲,眼睛往上瞧,大y 幫助它,摘掉驕傲帽。兒歌:小見(jiàn)大y,脫帽行個(gè)禮,去掉兩點(diǎn)還讀yu。學(xué)習(xí)必備歡迎下載方法:誦讀兒歌?!居螒蛉何也?、我猜,我猜猜猜】目的:幫助記憶i、 u、 、y、w 等字母。

4、準(zhǔn)備:每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備i、u、 、y、w 的拼音卡片。方法:教師通過(guò)肢體動(dòng)作(手勢(shì)等)或語(yǔ)言(如“ 一個(gè)樹(shù)杈 ” )描述某一字母,請(qǐng)一名學(xué)生猜猜這是什么字母。猜錯(cuò)的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)更換,猜對(duì)的學(xué)生要舉起手中的卡片并大聲念出來(lái),全班學(xué)生跟著念3 遍?!居螒蛩模簝焊枵b讀】目的:幫助學(xué)生認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu 并鞏固記憶。準(zhǔn)備: 兒歌, “ 大 y 和小i,組成整體認(rèn)讀yi;大 w 和小u,組成整體認(rèn)讀wu;大 y 和小 ,組成整體認(rèn)讀yu” 。方法:誦讀兒歌?!居螒蛭澹壕巸焊瑁匆艄?jié)】目的:幫助學(xué)生認(rèn)讀并鞏固整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu 的記憶。準(zhǔn)備: i、u、 、yi、wu、 yu 、y、w 拼音卡片;兒

5、歌,“ 大 y 小 i 是一家,合在一起就念yi;大 w 小 u 是一家, 合在一起就念wu;只有小 淚汪汪, 大 y 見(jiàn)了忙安慰, 別哭別哭,大y 帶你做游戲 ,小 擦掉眼淚笑嘻嘻?!睂W(xué)習(xí)必備歡迎下載方法:師生一起開(kāi)展游戲,一邊出示卡片一邊念兒歌,然后一起讀音節(jié)。方法:學(xué)生拿出卡片,一邊動(dòng)手拼讀音節(jié)一邊念兒歌。【游戲六:登“ 火箭 ” 】目的:鞏固i、u、 、yi、wu、yu 的四聲。準(zhǔn)備:全班學(xué)生分為個(gè)大組;用彩紙做個(gè)“ 火箭 ” ,每個(gè)大組有幾個(gè)學(xué)生,“ 火箭艙 ”就分幾格。方法:個(gè) “ 火箭 ” 粘貼在黑板上,每個(gè)“ 火箭 ” 代表一個(gè)大組。“ 火箭 ” 頭上分別貼著“i、u、 、yi、wu、 yu” 及四聲。比賽開(kāi)始,讀準(zhǔn)了全部音節(jié)的學(xué)生就在本組

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