三道小學校園足球工作的規(guī)章制度

1、三道小學校園足球工作的規(guī)章制度為了保證三道小學校園足球工作的順利開展，經中心學校研究決定，特制定以下規(guī)章制度。（一）安全防范足球運動是世界體育運動中開展最廣泛、影響最大的運動項目，號稱“世界第一大球”，“世界第一運動”。它是以腳完成技術動作，兩隊相互對抗，以攻入對方球門多少判定勝負的激烈而又富有魅力的球類運動項目。深受世界各國人民所喜愛。足球比賽以其特有的魅力吸引成千上萬的青少年日成年人紛紛加入到這項運動中來。然而，這一項激烈的運動，他的身體碰撞、爭搶都會給參與這項運動的人造成不同程度的損傷，比如用力過大引起肌肉的拉傷、或者被別人踢傷、鏟傷等等。為了避免在運動中受傷我們應該做到以下幾點：加強思

2、想教育；合理安排教學訓練和比賽；認真做好準備活動；加強易傷部位的訓練；加強保護與自我保護意識；加強保健指導工作。（二）組織實施按照“普及與提高”的原則，依據(jù)“整體推進與重點打造；全面參與與特長培養(yǎng)”相結合的總體思路，在全校全面推廣校園足球活動。有效整合優(yōu)勢資源，加大培訓與招聘力度，充實校園足球教師和教練員力量，切實加強足球師資隊伍建設。健全學校足球課程體系，將足球教學與校園陽光體育活動有效結合，開展形式多樣的校園足球活動，組建校園班級足球隊，開展校園五人制足球比賽。加強足球重點學校建設，形成足球區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢，建立足球特色項目基地，提高學校足球運動隊訓練水平，培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才。（三）教育教學采用

3、先進的教學理念，充分結合“陽光體育”的目標。堅持健康第一，把足球作為樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生“德”“智”“體”“美”“勞”全面發(fā)展。每班級每周安排2節(jié)足球體育課，體育教師因地制宜根據(jù)科學先進的教材制定適合學生的教學計劃，充分發(fā)掘學生對足球的興趣。在大課間中成立足球興趣小組由兼職教練進行指導和教學。（四）訓練競賽在各班遴選對足球有充分興趣和身體素質較好的學生成立校級男，女生足球隊并開展有科學合理的訓練。訓練由主教練負全責并有規(guī)律有成效的請校外專業(yè)教練員提供技術指導。每個班級成立班級足球隊利用足球課和大課間時間組織訓練，定期舉行比賽對表現(xiàn)突出者可吸納入校級足球隊，校級足球隊要積極參與

4、各項由正規(guī)機構組織的比賽活動。（五）文化建設校園足球文化作為足球教育重要組成部分，是全面實施素質教育的有效載體，是德育體系中亟待加強的重要方面，對學生的技能發(fā)展起著潛移默化的熏陶作用，要開展校園足球文化建設，把足球動和靜與學生全面底稿完美結合，形成特色校園文化。在校園足球文化建設過程中要經常開展以足球為主題的校園文化活動。建立基于互聯(lián)網的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動，交流學習經驗，激發(fā)廣大學生對足球這項活動的熱愛。三道小學足球工作計劃    推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的關于開展全國青少年校園足球活動的通知精神，配合學校“

5、陽光體育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定三道小學校園足球工作計劃。    一、指導思想   以關于開展全國青少年校園足球活動的通知精神以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，全面提升學校辦學水平，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，提高我校足球運動

6、水平培養(yǎng)參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象。 二、組織機構     為了加強校園足球工作的領導，學校決定成立三道小學校園足球活動領導小組：      （一）三道小學校園足球活動工作領導小組    組 長： 劉振武副組長：李培直、王立志、肖志興教 練：于 洋 王會彥醫(yī)療組：楊立國 王志國后勤組：鄭 波 張 健     成 員：各班班主任三、基本原則   1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養(yǎng)成遵守行為

7、規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。    2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。   3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質的提升。 四、對開展校園足球活動的要求    1、由校長親自負責校園足球活動；    2、提供完善充足的“

8、校園足球活動”場地條件；   3、組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；    4、學校在教學中加大體育足球教學的比例；   5、按時組織校內班級和年級間的比賽。五、主要做法  1、在實現(xiàn)足球進校園的基礎上實現(xiàn)足球進班級，將足球列為體育課常規(guī)教學內容，并確定為學生的必修課，每周1節(jié)。   2、加強足球社團建設，組建學校足球隊。每周四進行社團活動。  3、積極爭取，對現(xiàn)有體育教師進行培訓，使其達到專業(yè)化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。 

9、 4、利用寒、暑假舉辦優(yōu)秀隊員集中訓練班，聘請高水平教練員、專家及科研人員對優(yōu)秀后備苗子的訓練、科研等工作進行指導，并做到長期化、制度化。   5、加強與兄弟學校的合作與交流，積極做好外校優(yōu)秀足球運動人才的聯(lián)合培養(yǎng)、引進工作。  6、開發(fā)足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。  7、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。 

10、8、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。  9、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。   10、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓練指導。六、組織實施

11、      學校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加區(qū)級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年級的足球聯(lián)賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練  1、做好足球運動的基礎教育和普及工作   （1）抓普及。各班成立一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。   

12、 （2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。   2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周  （1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯(lián)賽制。  （2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，確定每年11月份最后一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。三道小學校園足球訓練制度   為了讓學校足球校園建設工作持續(xù)健康開展，確保校園足球建設任務順利完成，特制定以下制度

13、。   一、組織實施制度   1.學校足球校園建設，由學校統(tǒng)一納入學校發(fā)展規(guī)劃，出臺專門的校園足球建設規(guī)劃，然后由學校統(tǒng)一組織實施。   2.建立健全校園足球建設工作領導小組，校長必須親自擔任組長，定期召開領導小組會議，促使該項工作持續(xù)健康發(fā)展。   3.配齊配足校園足球教師，將足球教師納入培訓計劃，及時送培，嚴把足球教師教練的質量關。   4.將足球校園建設所需經費足額納入年初預算，并執(zhí)行到位。  二、校園足球招生制度   1.我校校園足球隊員，首先滿足我校在籍學

14、生，特別優(yōu)秀的外校隊員，經領導小組批準方可招收。   2.校園足球活動只要是身體健康的學生均可參與。學校足球代表隊隊員的遴選上，須學生講文明、懂禮儀，學習成績優(yōu)異，能吃苦耐勞，喜歡足球運動。   3.嚴禁學校和足球教師及班主任，以學生需參加足球訓練為名亂收費。   4. 各班和各足球教師要及時為招收的隊員注冊，并做好相應的管理服務工作。  三、足球教學管理制度   1.學校教務處要將足球教學工作納入教學工作計劃，進行管理和落實。    2.學校教研室要組織足球教師加強校園足球

15、校本研修，開展相應的課題研究和教研活動。   3.足球教師每期要有針對性撰寫足球教學工作計劃，并認真落實，做到每節(jié)體育課有5-10分鐘的足球知識講解和技能訓練，每周有一節(jié)專項足球技能訓練課。    4.班主任要積極鼓勵學生經常到足球場參加足球運動，提高足球運動的興趣，保證足球校本課程得到落實。    5.教導處和教研室要加強對校園足球教學工作的督導和考核，并將足球教學工作納入年終考核，認真記錄，并將工作成績與年度考核評優(yōu)、績效工資分配、崗位競聘等有機結合，提高其教師的主動性和積極性。  四、課余訓練和競賽

16、制度     1.足球教師和教練，每周每個工作日須在放學后對學校足球代表隊訓練至少1小時。寒暑假有計劃地開展訓練。做到平時訓練和急訓相結合。    2.所有訓練在訓練學生技能的同時，必須加強學生的文明禮儀教育和團隊意識教育及友誼第一和比賽第二的意識教育。   3.訓練必須有計劃，有針對性。做到有考勤、有訓練記錄。   4.積極引導學生參加校級及以上比賽和聯(lián)誼活動。   5.對參賽獲得好成績的優(yōu)秀隊員實施獎勵措施，對參賽不認真的實施反思制

17、度。   五、運動安全防范制度    1.足球教師組織足球運動，必須要有高度的安全防范意識。做到計劃中有安全準備；課前開始的2分鐘檢查場地、器械的安全，對學生進行安全教育。   2.上課中，對運動員必須做好安全保護、合理安排運動量，做到前有準備活動，課后有放松活動。    3.無論是班級、年級比賽、學校校級足球運動會，還是上級比賽，凡是足球運動都必須制定科學適用的安全預案，并認真組織實施。否則發(fā)生安全事故，將嚴肅追責。 六、師資培訓制度    1.足球教師

18、除了參加學校及上級組織的教師全員培訓外，每期由學校自己或請專家到校至少專業(yè)培訓2次。送到區(qū)級以上至少一次。    2.被送培教師要端正培訓態(tài)度，參培不僅要出全勤，而且要認真筆記。每次參培后，返校必須作經驗交流或上教研課，并把培訓所得有機用到教學實踐。    3.學校財務處要保證足球教師教練的培訓經費。 七、檢查督導制度   1.除了教導處和教研室對足球教師定期檢查督導外，每月校長須對其檢查督導至少一次；分管副校長每月至少檢查督導兩次，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見。    2.因

19、學校將校園足球建設納入區(qū)教委對我校辦學水平督導考核的自選項目之一，所以，足球教師、體育組和學校平時要注重過程性資料的收集，隨時接受上級各部門的督導檢查。   三道小學足球訓練計劃（2016-2017第二學期）足球運動是我國體育的弱項，要想提高足球運動的整體水平，關鍵還是要從小抓起，增強青少年體質，培養(yǎng)足球運動興趣。擬定以下2015-2016學校足球運動訓練工作計劃。一、指導思想為開展豐富的學生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質，發(fā)展學生體育

20、特長，調節(jié)緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平。特組織成立足球興趣小組，制定20162017學校足球運動訓練工作計劃。二、教學目標1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、在運動實踐中體會足球的配合意識。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。三、教學措施(一)訓練時間每周一、三下午活動課，訓練時間為1個小時。(二)訓練原則1、隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。2、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到

21、訓練學習兩不誤。3、隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結合作的精神。4、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術能力。5、在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。6、在身體，技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。具體訓練計劃及內容第一階段一、身體訓練(一)身體訓練的目的1、使學生熱愛足球。2、培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質。(二)身體訓練的主要內容1、做徒手操2、以跑為主的身體訓練。(l)慢跑：15米x2，指導學生跑的動作。(2)快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。(3)曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。(4)自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。二、足球技術訓練(一)技術訓練

22、的目的1、訓練學生熟悉球性。2、讓學生準確掌握技術動作要領。(二)技術訓練的主要內容1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。(三)守門員的訓練1、手型訓練。2、自由訓練。3、下手球和上手球接法練習。4、踢手拋球訓練。三、足球戰(zhàn)術訓練(一)戰(zhàn)術訓練的目的l、培養(yǎng)接球和進攻意識。2、培養(yǎng)阻擊和防守方法。(二)戰(zhàn)術訓練的主要內容1、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。2、學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術。3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術。四、游戲和比賽(一)目的1、

23、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。2、通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。(二)比賽方法1、一對一、二對二的傳接球比賽。2、三對三、五對五的有門踢球比賽。3、開展“五人制”訓練比賽。第二階段一、身體訓練(一)身體訓練的目的1、培養(yǎng)學生的靈敏、速度和跑的能力。2、讓學生學習正確的快跑動作。(二)身體訓練的主要內容1、學做簡單的專項準備活動。2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。(1)慢跑：20米x2、30米x2，要求學生跑的動作準確。(2)快跑：60米、200米。(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。(4)變速跑：要求

24、時快時慢跑。3、跳：學習蛙跳和單足跳。4、進行游戲比賽。二、足球技術訓練(一)技術訓練的目的1、繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、提高帶球能力和運球的技術。3、用各種手段學習傳接球技術。(二)技術訓練的主要內容1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。4、學習移動時的傳接球。(三)守門員的訓練1、繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球方法。2、進行接射門練習。3、鞏固上手球和下手球的接球方法。4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。三、足球戰(zhàn)術訓

25、練(一)戰(zhàn)術訓練的目的1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。2、培養(yǎng)防守和站位，增強集體防守意識。3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰(zhàn)能力，為參加校間教學比賽做準備。4、接自拋球練習：腳內側身側、底部和頭部四個部位接傳球。(二)戰(zhàn)術訓練的主要內容1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。3、練習盯人、堵截和補位。4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術。5、學擲界外球。四、游戲和比賽(一)目的1、通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則。2、通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。3、提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛足球。(二)游戲比賽方法

26、1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。2、有門的“五人制”比賽。3、本校“七人制”比賽和校間友誼比賽。第三階段一、身體訓練(一)身體訓練的目的1、通過節(jié)奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協(xié)調能力，提高作的準確性和節(jié)奏感。2、在跑動中提高跑動作的正確性。(二)身體訓練的主要內容1、練習節(jié)奏操?？筛鶕?jù)學生實際自編節(jié)奏操內容。2、加強短跑叨米訓練。3、折回跑，15米x2、15米x4直線跑訓練和曲線跑訓4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米400米。5、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。二、足球技術訓練(一)技術訓練的目的1、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節(jié)奏。2、在傳接球訓練中加強

27、一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野。3、通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。(二)技術訓練的主要內容1、有節(jié)奏地快速帶球。2、練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。3、開展人一球傳接球活動。4、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。5、掌握一人一球的自控球動作。6、學習接自拋球的七個動作，即：腳的內側踢球、外側踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。三、足球戰(zhàn)術訓練(一)技術訓練的目的使學生樹立戰(zhàn)術意識，初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術訓練的基本技能。(二)戰(zhàn)術訓練的主要內容1、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉

28、傳接球戰(zhàn)術。2、學習個人突破戰(zhàn)術。3、學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術。4、練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術。5、練習擲界外球戰(zhàn)術。6、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術。四、游戲和比賽(一)目的1、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。2、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰(zhàn)斗力。3、通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰(zhàn)術才能使比賽取勝。(二)游戲內容和比賽方法1、一對一射門游戲。2、四對二傳。3、三對一十傳球(二腳出球)。4、五對五足球比賽(小門)。 三道小學校園足球工作領導小組人員職責分工 一、指導思想：  &#

29、160;  學校全體教師要密切配合，互相協(xié)調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。二、人員職責分工：    1、校長：負責校園足球活動開展總體工作規(guī)劃和學生的日常足球訓練。    2、副校長:具體負責校園足球各項活動的開展    3、成員：      王志國、于洋、王會彥負責足球隊招生、對學生進行足球基礎知識的普及、基本足球技能的教授、帶領學生開展日常訓練、組織比賽等活動。    4、教務處負責落實上級部

30、門關于足球進課堂的相關制度的制定、課程的安排、足球教材、資料的征訂等事宜。    5、總務處負責學生訓練器材的采購、配備完善開展活動相關器材、學生運動意外傷害險的辦理等事宜。    6、少先隊負責負責開展校園足球活動宣傳動員、發(fā)動報名參與等事宜。    7、辦公室負責校園足球規(guī)劃等事宜。    8、各年級班主任負責本班球隊的組建、班級足球文化活動的開展、比賽的組織、報名等活動。 三道小學校園足球師資培訓制度 通過對體育教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，包括思想和業(yè)務培訓，

31、使之能堅持四項基本原則，熱愛本職工作，為人師表，教書育人；掌握足球的基礎和專業(yè)知識，具有較強的足球教學、科研和社會工作能力，以建立一支適應“足球之鄉(xiāng)”發(fā)展需要的師資隊伍。1對體育教師的培養(yǎng)必須堅持政治思想素質與專業(yè)知識并重理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓、學用一致和多種形式并舉的原則。2教研室主任、副主任負責師資培訓規(guī)劃，每年底需做出學年的師資培訓計劃，上報院或組織人事部批準后由秘書負責具體落實工作。3培訓包括教研室內部培訓及外出進修學習，內部培訓見相關制度。4選送外出進修學習的對象應該是政治思想表現(xiàn)好，熱愛醫(yī)學高等教育事業(yè)，安心工作，服從安排，完成教學工作的各類在崗教學人員。5青年體育教師培訓見相關

32、計劃。工作2年以上者，根據(jù)本教研室情況，可安排專業(yè)進修半年到一年，進修后應安心在本科工作2年以上，考上研究生的除外。6所有新畢業(yè)的青年體育教師，必須經過崗前教育理論培訓班，并取得畢業(yè)（結業(yè)）證書。7培訓教師在進修學習期間要及時匯報所獲得的新信息、新技術、新知識；在學習結束后要寫出總結報告，提出今后工作開展計劃，創(chuàng)造條件，積極實施；回來后要在全科室進行匯報。8在崗教師按照教研室工作條例，認真開展聽課、公開課、集體備課、觀摩學習等活動，不斷提高校園足球教育素質與教學水平。9無特殊理由不服從體育教師足球培訓安排或擅自中斷培訓者，三年內不再安排培訓；其他違反學校師資培訓工作條例者，按有關規(guī)定實行處罰三

33、道小學足球訓練管理規(guī)章制度一、足球訓練場面向全校師生開放。專人管理，不在上課與訓練時間內，不得擅自進入玩耍。二、要愛護球門及其他公共設施，不得故意損壞。三、自覺遵守足球訓練時間，不得影響正常上課秩序。四、訓練場內不得打鬧，不得進行與訓練無關的其他玩耍，更不得打架。五、要講究衛(wèi)生，不得隨地吐痰，亂丟垃圾，禁止在訓練場內吃零食。六、愛護訓練場地與器材，定期輪換打掃衛(wèi)生，若損壞設施設備要按價賠償。七、進入訓練場踢球，必須穿運動鞋，禁止赤腳踢球，要注意自我保護，防止受傷。八、集中訓練時間：每周周一，周五下午第三節(jié)課外活動時間（1小時）。三道小學校園足球訓練安全管理規(guī)章制度一、指導思想根據(jù)教育部等6部門

34、關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見（教體藝20156號）文件精神，把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人根本任務、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，作為推進素質教育、引領學校體育改革創(chuàng)新的重要突破口，充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵機制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力普及足球運動，培育健康足球文化，弘揚陽光向上的體育精神，促進青少年身心健康、體魄強健、全面發(fā)展，為提升人口素質、推動足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神提供有力支撐。因校制宜地組織學生進行校園足球的訓練，不斷提高學生的足球水平。（一）提高學生對足球的認識，物色好足球苗子，堅持常年的課余訓練。因地制宜制訂訓練

35、計劃，組建好足球運動員隊伍，發(fā)動班主任、任課教師重視支持足球訓練工作，做到常抓不懈，使足球運動水進一步提高。（二）提高足球水平，要立足于群眾性。對足球工作不僅要做好常規(guī)性工作，提高學生足球興趣，提高足球水平，形成師生共識。（三）各校要結合校園足球的特點和自身的實際情況，不斷加強校園足球訓練的管理，努力促進中小學生身心健康發(fā)展，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。二、工作目標學校普遍開展足球運動，學生廣泛參與足球活動，校園足球人口顯著增加，學生身體素質、技術能力和意志品質明顯提高，形成有利于大批品學兼優(yōu)的青少年足球人才脫穎而出的培養(yǎng)體系。形成內容豐富、形式多樣、因材施教的青少年校園足球教學體系，課程設置、教

36、學標準、教材教法和教學資源等教學要素更加銜接配套，校園足球教學質量明顯提升。競賽體系更加完善。形成賽事豐富、賽制穩(wěn)定和賽紀嚴明的青少年校園足球競賽體系，球隊建設、課余訓練、賽事運行等更加規(guī)范高效，校園足球運動水平穩(wěn)步提高。三、保障措施（一）加強師資隊伍建設各校要采取多種方式，配足補齊校園足球教師。制訂校園足球兼職教師管理辦法，鼓勵專業(yè)能力強、思想作風好的足球教練員、裁判員，有足球特長的其他學科教師和志愿人員擔任兼職足球教師。制定校園足球教師培訓計劃，開發(fā)相關培訓資源，組織開展足球教師教學競賽、經驗交流和教研活動，著力提升足球教師教學實踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。（二）改善場地設施條件各校應加強校園足

37、球活動的場地建設，按照因地制宜、逐步改善的原則，創(chuàng)造條件滿足校園足球活動要求。在現(xiàn)青少年培養(yǎng)、實踐基地建設中，規(guī)劃和建設好足球場地設施。（三）健全學生參與足球激勵機制加強足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球學習和訓練。允許足球特長生在升學錄取時合理流動，獲得良好的特長發(fā)展環(huán)境。研究完善高校高水平足球隊管理辦法和招生政策，增加高校高水平足球運動隊數(shù)量，適度擴大招生規(guī)模。拓展青少年出國交流機會，經過選拔推薦可以參加國際校園足球賽事和交流活動。（四）加大經費支持力度各校應當加大對青少年校園足球的投入，統(tǒng)籌相關經費渠，積極創(chuàng)造條件，因地制宜逐步提高校園足球特色學校經費保

38、障水平，支持學校開展足球教學、訓練和比賽。四、安全措施（一）學校組織學生參加校園足球訓練必須堅持“學生為本”、“健康發(fā)展”、“安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)全。（二）學校每位教師、職工都有責任、義務保護學生的健康和安全，發(fā)現(xiàn)學生有危及安全的行為，要立刻給予制止和教育。如遇到學生出現(xiàn)傷害事故，要及時給予相應的救助。（三）學生在校內進行訓練時，要有教練、體育教師和校醫(yī)等在場。（四）學生到校外參加足球比賽或其他足球活動，須乘坐公交車，不得乘坐私家車；視活動具體內容，須有校級領導帶隊，安排足球教練、體育教師、校醫(yī)等隨隊，以保障安全。（五）外

39、出參加比賽、訓練、競賽等，出發(fā)前須事先對學生進行必要的安全教育。學生須與領隊、教練、體育教師等簽定安全責任書；制定相應的安全工作預案。（六）足球場地、器材的安全與保護。1學校的運動場地、器材是學校的財產，要合理分配和使用；做到人人愛護、人人保護公有財產和設施。2增強對足球器材的保護意識，消除各種不安全因素；在體育器材室配置足夠的消防設施。3定期檢查足球場地、器材、器械等是否符合安全要求，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時解決。4做到足球場地專人專管，保證場地、場館、器材等安全。（七）體育教練（教師）上足球要求。1. 上課前要求充分熱身；避免太熱的天氣在體育場外進行上課和訓練。2. 足球課或訓練課不得安排在硬

40、的地面（如水泥地面）進行。3. 學校應盡量提拱水和護腿板；醫(yī)務室應配齊必要的藥物。4上課集合整隊、記錄考勤；切實加強責任心，對學生進行必要的校園足球安全教育。5.合理安排足球訓練的運動量和運動強度。關注體質較弱的學生狀況，因特殊原因不能上足球課的學生進行合理安排。6.足球課前一定要做好充分的準備活動。對服裝、鞋等不符合安全的要求更換。7.教練要講明動作要領，做出示范動作，提出注意事項，并加強安全保護。8.發(fā)現(xiàn)有學生打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。9.下課集合整隊，清點人數(shù)。若發(fā)現(xiàn)學生身體有強烈的不良反應，要及時安排救治，通知班主任。（七）如果在比賽或足球課時，發(fā)現(xiàn)學生嘔吐、暈到、受傷等突

41、發(fā)情況應立即采取以下處置措施：1. 迅速通知醫(yī)療人員、班主任和校領導。2. 校醫(yī)對學生狀況做出初步診斷及必要的處置，如果學生?。▊┹^為嚴重，要立即送就近醫(yī)院醫(yī)治。事后及時做好學生病（傷）情及臨時處置情況記錄，并上報學校。3. 學校、班主任人及時將學生的情況通知到學生家長，學校應視情況報區(qū)教委。三道小學校園足球訓練管理工作規(guī)章制度一、指導思想根據(jù)教育部等6部門關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見(教體藝20156號)文件精神，把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，作為推進素質教育、引領學校體育改革創(chuàng)新的重要突破口，充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培

42、養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵機制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力普及足球運動，培育健康足球文化，弘揚陽光向上的體育精神，促進青少年身心健康、體魄強健、全面發(fā)展，為提升人口素質、推動足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神提供有力支撐。因校制宜地組織學生進行校園足球的訓練，不斷提高學生的足球水平。(一)提高思想認識，物色好足球苗子。提高學生對足球的認識，因地制宜制訂訓練計劃，組建好足球運動員隊伍，發(fā)動班主任、任課教師重視支持足球訓練工作，堅持常年課余訓練，做到常抓不懈，使足球運動水進一步提高。(二)提高足球水平，要立足于群眾性。對足球工作不僅要做好常規(guī)性工作，還要注重群眾性，激發(fā)學生廣泛參與足球運動的興趣，提

43、高足球水平，形成師生共識。(三)加強校園管理，注重訓練科學性。結合校園足球的特點和自身的實際情況，不斷加強校園足球訓練的管理，努力促進中小學生身心健康發(fā)展，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。二、工作目標學校普遍開展足球運動，學生廣泛參與足球活動，校園足球人口顯著增加，學生身體素質、技術能力和意志品質明顯提高，形成有利于大批品學兼優(yōu)的青少年足球人才脫穎而出的培養(yǎng)體系。形成內容豐富、形式多樣、因材施教的青少年校園足球教學體系，課程設置、教學標準、教材教法和教學資源等教學要素更加銜接配套，校園足球教學質量明顯提升，競賽體系更加完善。形成賽事豐富、賽制穩(wěn)定和賽紀嚴明的青少年校園足球競賽體系，球隊建設、課余訓練、

44、賽事運行等更加規(guī)范高效，校園足球運動水平穩(wěn)步提高。三、保障措施(一)加強師資隊伍建設。高新實驗一小采取多種方式，配足補齊校園足球教師，制訂校園足球兼職教師管理辦法。鼓勵專業(yè)能力強、思想作風好的足球教練員、裁判員，有足球特長的其他學科教師和志愿人員擔任兼職足球教師。制定校園足球教師培訓計劃，開發(fā)相關培訓資源，組織開展足球教師教學競賽、經驗交流和教研活動，著力提升足球教師教學實踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。高新實驗一小每學期2次，至少2名足球專業(yè)教師參加區(qū)級以上足球教練員培訓，并將經驗和心得與本校教師交流，形成專業(yè)的足球教育體系。(二)改善場地設施條件。學校加強校園足球活動的場地建設，按照因地制宜、逐步改

45、善的原則，創(chuàng)造條件滿足校園足球活動要求。在現(xiàn)有青少年培養(yǎng)、實踐基地建設中，規(guī)劃和建設好足球場地設施。(三)健全學生參與足球激勵以及招生機制。結合學校足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球學習和訓練。允許足球特長生在升學錄取時合理流動，獲得良好的特長發(fā)展環(huán)境。研究完善各個中學校高水平足球隊管理辦法和招生政策，注重選拔各年級梯隊，并定期選拔比賽，建立足球特長生畢業(yè)去向數(shù)據(jù)庫。拓展青少年畢業(yè)入學機會，經過選拔推薦可以參加各大校園足球賽事和交流活動。(四)加大經費支持力度。高新實驗一小繼續(xù)加大對青少年校園足球的投入，統(tǒng)籌相關經費渠道，積極創(chuàng)造條件，因地制宜逐步增加校園足球特色學校經費保障，支持學校開展足球教學、訓練和比賽。(五)完善檢查督導制度。高新實驗一小每周至少進行一次足球課，實行校級干部和體育組長定期不定時聽課，每學期對課堂教學，師生互動，師生行為規(guī)范，教學成果進行綜合考評，與教師績效掛鉤。四、安全措施(一)足球訓練的安全與保護。1、學校組織學生參加校園足球訓練必須堅持“學生為本”、“健康發(fā)展”、“安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)全。2、學校每位教師、