職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽策劃(修正)

1、四季歐亞之夏季職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽策劃書一、活動名稱：四季歐亞之夏季職業(yè)生涯規(guī)劃大賽二、活動背景：改革開放之后，隨著市場經(jīng)濟進程的日趨深入，大學(xué) 生就業(yè)選擇的自主性和空間越來越大。而就業(yè)市場的競爭和風(fēng) 險，使 得科學(xué)地設(shè)計自己的職業(yè)前景及其過程變得更加重要， 這一趨勢已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。為了正確引導(dǎo)大學(xué)生進一步認識 自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，從根本上喚醒大學(xué) 生的就業(yè)自助意識，特此決定舉辦首屆職業(yè)生涯規(guī)劃人賽。三、活動主題：早一天開始規(guī)劃，早一天掌握命運!1!活動主辦方:西安歐亞學(xué)院學(xué)生自治委員會五、活動承辦方：西安歐亞學(xué)院學(xué)院會計學(xué)院學(xué)生自治委員會六、活動協(xié)辦方：西安工程大學(xué)七

2、、活動時間：5月15日八、活動地點：待定九、活動時間安排：（-）、5月10日至5月15日對參賽選手進行培訓(xùn)；（二）、5月15日進行決賽；（三）、5月15 至5月20日選出歐亞學(xué)院代表隊，進行總決賽的培訓(xùn)；十、大賽詳細安排：1、晉級決賽的班級的班長及參賽選手于5月14日中午12:00 在7#505參加決賽相關(guān)事項的說明會。2、晉級決賽的選手于5月15口中午12： 40在7#505舉行分組抽簽儀式，決定選手的出場順序。此次活動共5位選手晉級，進行最終的決賽。采用總分 制決出一，二，三名。3、由袁野、相關(guān)負責(zé)人對各位選手進行賽前專門培訓(xùn)。（已 擬定相關(guān)培訓(xùn)計劃）具休時間：5月15 h 下午4點地點待

3、定十一、比賽流程與環(huán)節(jié)：（一）、大體環(huán)節(jié)：1、自我展示；2、評委提問；3、壓力面試；4、觀眾提問;（二）、詳細細節(jié)：1、在比賽之前將每位參賽選手書面版作品上交與評委組，進 行評分；2、大賽開始后，對每位選手進行的個人介紹；3、現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)，吋間限定為5分鐘，評分為30分4、評委提問，時間不限，評分為20分5、壓力測試，時間限定為5分鐘，評分為10分6、現(xiàn)場觀眾提問，可向選手提出一個問題，評分為10分7、評委點評8、進行頒獎十二、人員安排:組別組長備注策劃組袁野、周定坤對整個大賽進行系統(tǒng)安排場務(wù)組常莉?qū)φ麄€大賽場務(wù)進行安排主持人組孫爽負責(zé)本次決賽的比賽主持，以及ppt播放禮儀組常莉負責(zé)本次決賽迎

4、賓、收取評分條，以及頒獎計時計分組伍端負責(zé)本次決賽計時計分后勤保障組常莉負責(zé)木次決賽場地打掃，以及安排座位等攝影組靳劉程負責(zé)本次決賽的攝影工作，以及新聞稿的收集紀(jì)律維護組趙磊負責(zé)本次決賽會場秩序，以及疏導(dǎo)嘉賓、評委、觀眾有序離場評委組劉老師擔(dān)任木次比賽的評委十三、獎項設(shè)定:一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)秀團隊獎二名備注：一、評分標(biāo)準(zhǔn):評分要素評分要點分值具體要求職業(yè)規(guī)劃設(shè)計 書內(nèi)容30分自我認知4分1、自我分析全面、客觀、深入，條理清晰，對自 己的優(yōu)勢和劣勢認識清楚2、借助人學(xué)生職業(yè)測評系統(tǒng)（軟件）或其它評估 方法進行分析，綜合客觀地評價自我，對職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價值觀分析全

5、面、到位3、從個人興趣、特長、理想追求、家庭狀況、成 長經(jīng)歷、社會實踐中分析口我，體現(xiàn)新時代大學(xué)生 的正確人生觀4、自我評估理論的應(yīng)用正確、合理職業(yè)認知4分準(zhǔn)確了解社會的整體就業(yè)形勢及大學(xué)生就業(yè)狀況。 了解目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀（就業(yè)需求）及前景。環(huán) 境評估合理2 對行業(yè)或組織的人力資源管理戰(zhàn)略、企業(yè)文化等 有分析，做到“人企匹配”3. 對冃標(biāo)職位的工作職責(zé)、任職者所需技能有分 析，做到“人崗匹配”4. 通過對外部環(huán)境的分析，能清楚認識到口己面 臨的機會、挑戰(zhàn)以及對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)牛的影響職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計4分1 職業(yè)目標(biāo)的選擇和路徑的設(shè)計符合外部環(huán) 境和個人特質(zhì)（興趣、技能、價值觀、人生觀等）， 具有可

6、行性（符合邏輯、可執(zhí)行、可實現(xiàn)）2將總目標(biāo)劃分成幾個階段性目標(biāo)來實現(xiàn)。重點闡述短期目標(biāo)和中期目標(biāo)（大學(xué)期間和畢業(yè)后 10年以內(nèi)）規(guī)劃與實施計劃4分1. 行動計劃清晰、可操作性強2. 行動計劃中全面提升個人競爭力，全面學(xué) 習(xí)、終身學(xué)習(xí)具有針對性、可操作性3. 近期計劃詳盡、中期計劃清晰又靈活、長期 計劃方向明確評估與備選方案4分1對行動計劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定有評估方案，（達 到的標(biāo)準(zhǔn)，評估的內(nèi)容）2.對職業(yè)路徑的選擇進行可行的、與時俱進地靈 活調(diào)整，備選方案也要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估 進行分析確定，備選路徑設(shè)計與主路徑要有相關(guān)聯(lián) 系性參賽作 品設(shè)計 思路10分作品完 整、邏輯 合理、美 觀10分1

7、 作品內(nèi)容完整，2. 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵。3. 格式清晰、版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，富有朝氣， 內(nèi)容健康向上，能夠體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌和未來職業(yè)形 象現(xiàn)場展ppt展示30分ppt展示，選手是否能夠充分表達自己的思想，和未來的發(fā)展路線示內(nèi)容70分評委提問20分對評委的提問思路清晰表達準(zhǔn)確、解釋具有說服力、應(yīng)變能力強觀眾提問10分對觀眾的提問思路清晰表達準(zhǔn)確、解釋具有說服力、應(yīng)變能力強壓力面試10分測試選手的臨場面試能力二、參賽作品評選規(guī)則:簡而言之，職業(yè)規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)口標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程。 自我認

8、知（知己）：根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，客觀分析口己的職 業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、個性特征等，了解自己 喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹 配？ 職業(yè)認知（知彼）:通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外 部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評、swot分析等），全面 了解口標(biāo)行業(yè)、口標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合 口己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素, 理性評估職業(yè)機會。 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計：選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑：在自我認知、職業(yè)認知的基礎(chǔ)上，進行職業(yè)定 位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)

9、，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。制定行動計劃和策略：圍繞職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確 性與可行性的行動計劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi) 的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略 制定完成后，要加強學(xué)習(xí)、要高效行動，學(xué)會吋間管理和應(yīng)對干擾， 確保行動計劃的順利完成。與時俱進，靈活調(diào)整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成 長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)發(fā)展往往 不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng)、利用各種變 化，我們需要定期評估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，包括擬 定備選的職業(yè)規(guī)劃方案都是非常必要的。三、賽前須交作品

10、要求：作品撰寫格式要求職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書封面樣板:（封面由選手自己設(shè)定）封面（可附上口己的信奉箴言）署上xxx職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品、參賽者姓名及系別等字樣。扉頁參賽人資料：真實姓名:xxx性別：x年齡：xx班級及專業(yè)：xxxx級xxx專業(yè)xx班聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxxxxxxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxe-mail： xxxxxxxxxxxxxxx自己的簡歷目錄1 自我認知1. 1360度評估1.2櫥窗分析法1.3 自我認知小結(jié)2 職業(yè)認知（可按選手自己意愿進行編寫）2. 1 外部環(huán)境分析2.2耳標(biāo)職業(yè)分析2. 3 職業(yè)素質(zhì)測評2. 4 swot 分析2. 5 職業(yè)認知小結(jié)3 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計3. 1 確定目標(biāo)和路徑3. 2 制定行動計劃3. 3 動態(tài)分析調(diào)整必有的三表，表樣:1、360度評估:優(yōu)點缺點自我評價家人評價老師評價親密朋友評價同學(xué)評價其他社會關(guān)系評價2、櫥窗分析法:櫥窗1： “公開我”櫥窗2： “隱藏我”櫥窗3： “潛在我”櫥窗4： “背脊我”3、swot分析：我的優(yōu)勢(strength)及其使用我的弱勢(weakness)及其彌補我的機