常用的護(hù)理技術(shù)學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1常用常用(chn yn)的護(hù)理技術(shù)的護(hù)理技術(shù)第一頁，共42頁。第三節(jié)第三節(jié) 常用的護(hù)理常用的護(hù)理(hl)(hl)技術(shù)技術(shù) 一、測體溫一、測體溫 二、冷敷法二、冷敷法三、熱敷法三、熱敷法 四、喂藥四、喂藥五、滴眼藥五、滴眼藥 六、滴鼻藥六、滴鼻藥七、滴耳藥七、滴耳藥 八、簡易八、簡易(jiny)通便通便法法第1頁/共41頁第二頁，共42頁。 案例分析案例分析 下午下午(xiw)(xiw)游戲時間，教師發(fā)現(xiàn)某幼兒出汗過多而且額頭較燙。教游戲時間，教師發(fā)現(xiàn)某幼兒出汗過多而且額頭較燙。教師馬上囑咐保育員拿來體溫計給孩子測量。測得的體溫是師馬上囑咐保育員拿來體溫計給孩子測量。測得的體溫是38.5

2、38.5。教師。教師立即讓該孩子停止游戲，臥床休息。鼓勵幼兒多喝水，并在水中加入適立即讓該孩子停止游戲，臥床休息。鼓勵幼兒多喝水，并在水中加入適量的鹽。量的鹽。 你認(rèn)為該教師的做法對嗎？如果你是幼兒園教師，面對這樣的幼兒，你認(rèn)為該教師的做法對嗎？如果你是幼兒園教師，面對這樣的幼兒，你將如何護(hù)理？你將如何護(hù)理？ 第2頁/共41頁第三頁，共42頁。 一、測體溫一、測體溫 體溫計有三種：水銀溫度計、電子溫度計體溫計有三種：水銀溫度計、電子溫度計、紅外線耳溫計、紅外線耳溫計給幼兒測體溫常用的測量給幼兒測體溫常用的測量(cling)(cling)工具是工具是腋表。腋表。第3頁/共41頁第四頁，共42頁。

3、1 1、腋表的測量方法、腋表的測量方法（1 1）測體溫前，先看體溫表的度數(shù)是）測體溫前，先看體溫表的度數(shù)是否超過否超過(chogu)35(chogu)35。（2 2）測體溫時，應(yīng)先擦去幼兒腋窩的）測體溫時，應(yīng)先擦去幼兒腋窩的汗，把體溫表的水銀球端放在腋窩中間汗，把體溫表的水銀球端放在腋窩中間，注意不要把表頭伸到外面。測，注意不要把表頭伸到外面。測5 5分鐘分鐘取出。取出。第4頁/共41頁第五頁，共42頁。第5頁/共41頁第六頁，共42頁。第6頁/共41頁第七頁，共42頁。2 2、紅外線耳溫計的測量、紅外線耳溫計的測量(cling)(cling)方法方法（1 1）打開耳溫計蓋頭。）打開耳溫計蓋頭

4、。（2 2）將耳背向后上方拉，將感溫頭輕輕）將耳背向后上方拉，將感溫頭輕輕插入耳道與之吻合。插入耳道與之吻合。（3 3）按下測量）按下測量(cling)(cling)鍵鍵1 1秒，聽到秒，聽到“嘀嘀”聲后，表示測量聲后，表示測量(cling)(cling)完畢。完畢。（4 4）將耳溫計拿開，看顯示屏上測得的）將耳溫計拿開，看顯示屏上測得的溫度。溫度。第7頁/共41頁第八頁，共42頁。第8頁/共41頁第九頁，共42頁。 模擬操作模擬操作 幼兒幼兒(yu r)(yu r)園一日活動中，教師要注意詢問和查看幼兒園一日活動中，教師要注意詢問和查看幼兒(yu r)(yu r)的情況的情況，如果發(fā)現(xiàn)幼兒，

5、如果發(fā)現(xiàn)幼兒(yu r)(yu r)不活潑、不愛玩或吃飯不香、身體發(fā)熱，教師要及不活潑、不愛玩或吃飯不香、身體發(fā)熱，教師要及時為幼兒時為幼兒(yu r)(yu r)測量體溫。作為未來的幼教工作者，你會給幼兒測量體溫。作為未來的幼教工作者，你會給幼兒(yu r)(yu r)測體溫嗎？請你按照測體溫的要求試著為你身邊的幼兒測體溫嗎？請你按照測體溫的要求試著為你身邊的幼兒(yu r)(yu r)測測體溫吧測測體溫吧。（學(xué)生相互扮演教師和幼兒。（學(xué)生相互扮演教師和幼兒(yu r)(yu r)） 第9頁/共41頁第十頁，共42頁。第10頁/共41頁第十一頁，共42頁。第11頁/共41頁第十二頁，共42頁

6、。第12頁/共41頁第十三頁，共42頁。第13頁/共41頁第十四頁，共42頁。第14頁/共41頁第十五頁，共42頁。第15頁/共41頁第十六頁，共42頁。第16頁/共41頁第十七頁，共42頁。 思考思考(sko)(sko)： 冷敷法和熱敷法有何異同？冷敷法和熱敷法有何異同？ 第17頁/共41頁第十八頁，共42頁。第18頁/共41頁第十九頁，共42頁。第19頁/共41頁第二十頁，共42頁。第20頁/共41頁第二十一頁，共42頁。第21頁/共41頁第二十二頁，共42頁。第22頁/共41頁第二十三頁，共42頁。第23頁/共41頁第二十四頁，共42頁。第24頁/共41頁第二十五頁，共42頁。第25頁/

7、共41頁第二十六頁，共42頁。第26頁/共41頁第二十七頁，共42頁。第27頁/共41頁第二十八頁，共42頁。第28頁/共41頁第二十九頁，共42頁。第29頁/共41頁第三十頁，共42頁。第30頁/共41頁第三十一頁，共42頁。第31頁/共41頁第三十二頁，共42頁。第32頁/共41頁第三十三頁，共42頁。第33頁/共41頁第三十四頁，共42頁。第34頁/共41頁第三十五頁，共42頁。 5、滴眼藥時注意把藥液滴在幼兒的下眼瞼內(nèi)，不要把藥滴在幼兒眼球上。（ ）第35頁/共41頁第三十六頁，共42頁。 9、幼兒便秘時，可采用開塞露通便法刺激幼兒排便。（ ） 10、將小毛巾放在冷水中浸濕，擰成半干，

8、敷在幼兒前額是物理降溫(jing wn)法。（ ）第36頁/共41頁第三十七頁，共42頁。第37頁/共41頁第三十八頁，共42頁。課堂課堂(ktng)(ktng)總結(jié)總結(jié) 常用的護(hù)理技術(shù)一、測體溫（常用腋表）二、冷敷法（物理降溫）三、熱敷法（物理治療方式）四、喂藥（鼓勵幼兒自己吃為主）五、滴眼藥（注意藥液滴在幼兒下眼皮內(nèi)）六、滴鼻藥（注意姿勢）七、滴耳藥（注意將藥水滴入外耳道后壁）八、簡易(jiny)通便法（不要經(jīng)常使用開塞露）第38頁/共41頁第三十九頁，共42頁。第39頁/共41頁第四十頁，共42頁。第40頁/共41頁第四十一頁，共42頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。體溫計有三種：水銀溫度計、電子溫度計、紅外線耳溫計。（2）將耳背向后上方拉，將感溫頭輕輕插入耳道與之吻合。2、應(yīng)鼓勵兩三歲以上的幼兒自己吃藥，不要采取嚇唬的方法。3