加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)構(gòu)筑教育人才高地

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)構(gòu)筑教育人才高地“-|一五”期間，我區(qū)緊緊圍繞“一流教育、一流師資”的戰(zhàn)略口標(biāo)，制 訂了教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃，以骨干教師培養(yǎng)、管理、使用為重點(diǎn)，加強(qiáng) 教師教育，提高教師專業(yè)化水平；以人事管理體制改革為動(dòng)力，加強(qiáng)教師管理， 調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍。一支數(shù)量適當(dāng)、分布合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的高素質(zhì)、 專業(yè)化的屮小學(xué)教師隊(duì)伍基木形成，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量、持續(xù) 推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)黃定了基礎(chǔ)。近年來(lái)，我區(qū)先后被評(píng)為江蘇省基礎(chǔ)教育先進(jìn) 區(qū)、江蘇省普及高屮教育先進(jìn)區(qū)、江蘇省幼兒教育先進(jìn)區(qū)和江蘇省素質(zhì)教育先進(jìn) 區(qū)和江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)區(qū)，并首批通過(guò)了省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。我區(qū)的師

2、資 隊(duì)伍建設(shè)，主要從以下幾方面開展：一、建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，致力于提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，我們一是充分發(fā)揮學(xué)校黨組織作用，將師德師 風(fēng)納入學(xué)校辦學(xué)水平的考核內(nèi)容，要求各校黨組織對(duì)師德優(yōu)秀的教師重點(diǎn)培養(yǎng), 形成以黨員和入黨積極分子為核心的師德師風(fēng)建設(shè)骨干隊(duì)伍，并定期組織教師學(xué) 習(xí)宣傳教育法、教師法和教師職業(yè)道德規(guī)范，舉辦報(bào)告會(huì)、演講比賽、 評(píng)比表彰、師德承諾和專題征文等各種活動(dòng)。二是建立由學(xué)校“一把手”校長(zhǎng)任 組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了師德考核獎(jiǎng)懲制度。2007年，我區(qū)結(jié)合慶 祝第23個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，表彰了惠山區(qū)師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人26人，并舉行了五場(chǎng) 先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)

3、，全區(qū)80%以上的教師聽取了事跡報(bào)告；為加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)， 我區(qū)啟動(dòng)了德育骨干的評(píng)選工作，通過(guò)德育帶頭人、能手和新秀的評(píng)選，樹立典 型、穩(wěn)定隊(duì)伍、激勵(lì)發(fā)展，共評(píng)出德育骨干教師39人。近兩年，我區(qū)沒有發(fā)生 教師違法犯罪情況。二、以人事管理體制改革為動(dòng)力，加強(qiáng)教師管理，致力于優(yōu)化教師隊(duì)伍2002年，我區(qū)下發(fā)了惠山區(qū)人民政府關(guān)于深化屮小學(xué)內(nèi)部人事管理體制 改革的實(shí)施意見惠府發(fā)(2002) 83號(hào)文,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制、人事管理制度、分 配制度三方面提出了具體的改革實(shí)施意見，以推行校長(zhǎng)任期任命制和試行競(jìng)爭(zhēng)上 崗，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革；以實(shí)行教職工全員聘任制，促進(jìn)學(xué)校人事管理制度 改革；以實(shí)行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，促

4、進(jìn)分配制度的改革；逐步建立了 “人員能進(jìn)能 出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工積 極性，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到了不斷優(yōu)化。截止2008年底, 我區(qū)共有專任教師4687人，其中35歲以下的有2369人，占50.5%。幼兒園專 任教師585名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中大專以上文化程度的有487人，占83. 2%； 小學(xué)專任教師（含特殊教育）1846人，師生比為1： 17,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其 中大專以上文化程度有1549人，占83. 9% （本科有以上學(xué)歷層次的有617人， 占33. 4%）；初中專任教師1289人，師生比為1： 14,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率

5、99.5%,高一 層次學(xué)歷人數(shù)有1091人，占84. 6%；普通高中專任教師618人，師生比為1： 13, 學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98. 4%,具有研究生學(xué)歷或取得教育碩士的有34人，占5. 5%；職 業(yè)高中專任教師有349人，師生比1： 11.5,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為95. 06%,取得高級(jí)工 及以上技能等級(jí)的“雙師型”教師占專業(yè)專任教師的78. l%o1、全面實(shí)行教師資格制度，進(jìn)一步引進(jìn)優(yōu)秀教育人才。近年來(lái)，我區(qū)全面 實(shí)行教師資格制度，規(guī)范教師資格的認(rèn)定工作，堅(jiān)持“持證上崗”。目前，全區(qū) 在職教師全部持有相應(yīng)的教師資格證書。為引進(jìn)優(yōu)秀人才，我們?cè)谝?guī)范新教師考 核錄用的基礎(chǔ)上，主動(dòng)與全國(guó)重點(diǎn)師范院校建立緊密合

6、作關(guān)系，通過(guò)“高校推薦、 專家考核、學(xué)校試用”引進(jìn)了 99名的重點(diǎn)院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，進(jìn)一步確立了“人 才強(qiáng)教”意識(shí)，不拘一格延攬優(yōu)秀人才。2、全面推行教師合理流動(dòng)機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展。從2003年起, 我區(qū)實(shí)施了骨干教師支教輪崗工程，規(guī)定區(qū)教學(xué)能手以上的骨干教師，在評(píng)選高 一層次骨干時(shí)，至少應(yīng)有一年在基礎(chǔ)相對(duì)薄弱學(xué)校任教或兼職的經(jīng)歷；重點(diǎn)中學(xué)、 示范初中、中心小學(xué)教師晉升中級(jí)以上教師職務(wù)，必須有在下一層面學(xué)校任教一 年以上的工作經(jīng)歷。為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平，我區(qū)還有計(jì)劃地安排各層次學(xué) 校間干部的交流和掛職鍛煉。同時(shí)，將區(qū)域內(nèi)不同層次的學(xué)校以校際結(jié)對(duì)的形式, 成立了九大教育組i才i，使

7、之成為發(fā)展共同體。結(jié)對(duì)學(xué)校間互幫共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)雙贏, 此舉有效地帶動(dòng)了全區(qū)整體教育水平的提高。3、全面實(shí)行分配制度改革，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性。我區(qū)按照以縣為 主的中小學(xué)教師管理體制要求，落實(shí)工資統(tǒng)一發(fā)放工作，兌現(xiàn)各類工資、補(bǔ)貼， 全區(qū)教職工年平均收入穩(wěn)步提高，2005年至2008年區(qū)教職工平均年收入分別為 33974元、37117元、43046元、47120元。2001年起，我區(qū)為營(yíng)造有利于留住 和引進(jìn)人才的社會(huì)環(huán)境，率先出臺(tái)了惠山區(qū)骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)條例，并逐年提高 獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，至2004年我區(qū)教學(xué)新秀、區(qū)教學(xué)能手、市教學(xué)能手及市學(xué)科帶頭人 以上的骨干教師年獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)分別為4000元、7000元、10

8、000元、13000元；同 時(shí)制訂了相配套的骨干教師考核辦法，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)化發(fā)展和發(fā)揮骨干示 范作用。目前，我區(qū)毎年共發(fā)放此項(xiàng)獎(jiǎng)金超過(guò)500萬(wàn)元，體現(xiàn)了向優(yōu)秀人才傾斜 的分配激勵(lì)機(jī)制。三、以骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師教育，致力于提高教師專業(yè)化水平1、創(chuàng)設(shè)以骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)的系列培養(yǎng)工程。為了給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好 的發(fā)展環(huán)境，打造惠山教育的人才高地，保證惠山教育的可持續(xù)發(fā)展，我們啟動(dòng) 了師資建設(shè)的系列工程一一青年教師培養(yǎng)的“雙達(dá)標(biāo)”工程、骨干教師培養(yǎng)的 “535”工程和名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程等。目前，我區(qū)具有在職省特級(jí)教師8人，省名校長(zhǎng)1人，市名校長(zhǎng)1人，無(wú)錫市名教師7名，無(wú)錫市優(yōu)秀校長(zhǎng)8名

9、。區(qū)級(jí) 以上教學(xué)骨干1025人，其中無(wú)錫市學(xué)科帶頭人52名，無(wú)錫市學(xué)科教學(xué)能手64 名，惠山區(qū)學(xué)科帶頭人7名，區(qū)學(xué)科教學(xué)能手173名，市級(jí)教學(xué)新秀110名和區(qū) 級(jí)教學(xué)新秀619名。另有無(wú)錫市班主任工作能手11人，無(wú)錫市班主任工作新秀 有17人，惠山區(qū)德育能手10人，惠山區(qū)德育新秀29人。區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)骨 干教師占全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校專任教師的23. 3%o2、組建區(qū)教師培訓(xùn)中心，進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)體系。2006年以來(lái)，我區(qū)為 進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，組建了區(qū)教師培訓(xùn)中心，召開了全區(qū)教師繼續(xù)教育工作會(huì) 議，成立了區(qū)校兩級(jí)繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了繼續(xù)教育組織網(wǎng)絡(luò)。區(qū)教師 培訓(xùn)中心制定了新教師培訓(xùn)、教

10、師職務(wù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn)的規(guī)格， 并確立了 “整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)全區(qū)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育、整合培訓(xùn)資源、優(yōu)化培 訓(xùn)內(nèi)容、區(qū)校協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，遵循成人教育的規(guī)律和特點(diǎn)，多層次、 多渠道、多形式、多秩序、高質(zhì)量地開展教師繼續(xù)教育，促進(jìn)師德水平和教育教 學(xué)能力的提高”的工作思路，進(jìn)一步完善了 “立足本區(qū)、注重校本、依托大市” 的教師培訓(xùn)體系。近年了，我區(qū)制訂了惠山區(qū)中小學(xué)校本學(xué)習(xí)和培訓(xùn)評(píng)估方案, 組建了由355位區(qū)教育能手以上骨干教師提供的“教師繼續(xù)教育資源庫(kù)”，開設(shè) 了 “師訓(xùn)在線”欄目，全面啟動(dòng)了教師全員培訓(xùn)、新教師全程跟蹤培訓(xùn)、小學(xué)英 語(yǔ)教師培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)等項(xiàng)目，全區(qū)教師平均

11、每年接受非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)62學(xué) 時(shí)。3、創(chuàng)新校長(zhǎng)培訓(xùn)形式，促進(jìn)校長(zhǎng)的專業(yè)化發(fā)展。我區(qū)在依托大市開展校長(zhǎng) 任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和研修培訓(xùn)的同時(shí)，更注重立足本區(qū)實(shí)際的系列培訓(xùn)， 以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以教育研究為載體，探索創(chuàng)新培訓(xùn)形式，通過(guò)“引導(dǎo)自 學(xué)、課題研究、網(wǎng)上論壇”等方式，引導(dǎo)校k個(gè)人自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，進(jìn)一步 突出校長(zhǎng)的“參與性”和“個(gè)性化”；通過(guò)有計(jì)劃地選派校氏赴國(guó)外培訓(xùn)，讓校 長(zhǎng)接觸世界教育前沿理論和實(shí)踐。目前，校長(zhǎng)讀書和論壇活動(dòng)已全面開展，有 90%以上的校長(zhǎng)參與課題研究，有效地促進(jìn)了校t專業(yè)化發(fā)展。至2008年12月， 我區(qū)有100%的中學(xué)正職校長(zhǎng)和91. 7%的小學(xué)正職校長(zhǎng)己獲得高級(jí)職稱；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 中有3名省特級(jí)教師、2名無(wú)錫市名師，8名無(wú)錫市優(yōu)秀校長(zhǎng)。4、設(shè)立師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保教師培訓(xùn)全面開展。我區(qū)為確保教師 培訓(xùn)工作順利推進(jìn)，區(qū)財(cái)政設(shè)立了每年500萬(wàn)元的教育