XX新學年高一班主任個人工作計劃

1、xx新學年高一班主任個人工作計劃高一第二學期班主任工作計劃高中生活會是人生最難 忘的一段時光，而高一，則是這段生活的起點！能否很好地 渡過高中的生活，這個起點起到關(guān)鍵的作用。為此，根據(jù) 軍訓以來，學生所表現(xiàn)出來的特點，特定工作計劃如下：一、班主任工作思路1、以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、 健康的人。2、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓學生能為身處 13班而自豪。3、為學生營造一個溫馨和諧、自然的環(huán)境。4、關(guān)愛學生，爭取走進每一個學生的心里，成為學生 真正意義上的朋友，為學生發(fā)掘自身的優(yōu)勢，樹立信心。二、工作重點1、注重學生的心理輔導。學生在剛上高一會面臨很多 心理問題：有些學生認

2、為莞中是臥虎藏龍的地方，自己不 能跟上其他同學，從而產(chǎn)生的自卑心理;有些學生一直在原 來的學校是大家關(guān)注的焦點，來到莞中后一下沒有了做焦 點的感覺，從而產(chǎn)生的失落感;有些學生來到新環(huán)境不適應(yīng), 從而產(chǎn)生的孤獨感這些心理問題都是班主任應(yīng)該關(guān)注 的，能夠根據(jù)學生的個性特點，采取相應(yīng)的方式，使學生 盡快投入到新的生活中去。2、樹立良好的班風。班風的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級體 的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體 是否成熟的標志。抓好學生的思想道德和行為規(guī)范，抓好 學生的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進一步激發(fā)學 生的學習積極性，逐步形成守紀、求實、勤奮的班風。通 過組織班級活動培養(yǎng)學生

3、“關(guān)愛他人、關(guān)愛集體”的觀念, 增強班級凝聚力。同時，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集 體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié) 合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大 的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生 思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn) 班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積 極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每 一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓 他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責 任感。3、選好班干部。班干部是班級的核心力量。在第一學 期由班主任指定班干部，以原莞中的學生為主，并

4、充分利 用學生的積極性，使有能力的同學得到鍛煉。對于選出的 班干部要給與適當?shù)闹笇?，使其盡快成熟起來，盡快地投 入到工作中去。培養(yǎng)班干部的責任感，樹立班干部的威信 及榜樣作用。4、關(guān)注學生的學習生活。通過各種方式，端正學生的 學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的 學習習慣。對于學習成績好的學生，給予一定的指導，讓 他們給夠在完成基本學習任務(wù)前提下，可以進一步的能力 提高，如多參與各科的競賽班、提高班等。多留心成績后 進生，與科任老師相結(jié)合，找到提高學生的學習方法，激 發(fā)其學習的自信心。5、開展有益身心的集體活動。精心設(shè)計好每一節(jié)班會 課，并讓更學生參與其中，以提高學生的組織能力、表達 能力。在學校各方面條件允許的情