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文檔簡介

1、xx年度第學期英語教學工作總結教學總結與反思本學期我擔任九班和九班的英語教學以及九年級的備 課組長，一學期以來我一如既往勤學善思，兢兢業(yè)業(yè)，教 書育人。由于學生進入初三以后，思想波動較大，我對教 學工作更是不敢怠慢，除了認真學習，深入研究外，我還 虛心向組內的年輕老師學習。一，加強合作，團結年級組的同事，齊心協(xié)力搞好教 學工作。這一學期里我們組的三個英語老師齊心協(xié)力投入 到教學中。大家在教學中根據(jù)知識與能力情感態(tài)度和價值 觀三個維度的設計，大家認真?zhèn)湔n聽課，積極探索爭取實 現(xiàn)新課程標準所設計的課堂模式，更深入倡導自主合 作探究的學習方式。在課堂教學和課余活動中，老師們做 了大量的工作。利用教研

2、活動時間，我和其他教師討論教 學內容，對教材的重難點進行分析，統(tǒng)一認識，明確教育教學目標，研討和制定最佳的教學方案，收效比較好。,加強檢查的力度，讓教學得以落實。以往的教學經(jīng)驗告訴我，英語這一學科的學習除了師生共同的45分鐘 課堂質量外，課后學生的多讀多背做寫多說多練顯得 很重要，因此我歷來的教學原則是有布置有檢查有落實。這一學期的，我對各種作業(yè)的布置檢查 落實又有了新的 革新。對于學習程度不同的學生，我給他們制定不同的學 習目標。三，及時批閱并評講單元測試卷月考卷，及時做好質 量分析，查缺補陋。單元測試卷和月考卷是我們組全體老 師心血的結晶，在認真批閱以后，我把錯誤進行歸類，采 取集體糾正和

3、個別輔導相結合的方式，對錯誤較多的知識 點加以鞏固，要求每個學生對自己的每次考試進行分析總 結，爭取讓每個學生把每個單元的內容都學的清楚，記得 明白。四，做好培優(yōu)轉差的工作。九年級是學生初中階段最 重要的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期往往會出 現(xiàn)分化。為了及早作好的學生的思想工作，幫助學生樹立 學習的信心，我針對本年齡段學困生較多，學生發(fā)展程度 極不平衡這一特點，在開學初就對一班和二班的學生進行 分析，確定陪優(yōu)輔差的對象并定出計劃，各自安排輔導時 間，這一舉措使很多學生的積極性大增，學習態(tài)度進一步 端正了，成績也有所上升。我每天都會利用一點時間找他 們中的一部分談話，幫助他們樹立信心，克服學習中的困 難。當然本學期還有很多的方面不如意，在以后的教學中 我會不斷調整自己，逐步使自己的工作更完善，努力為成 為縣級骨干老師而奮斗。下期努力方向,在09年的中考中，力爭使英語成為磨市的優(yōu)勢學科。一

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