小學(xué)五年級語文下冊期中質(zhì)量分析卷及答案

1、1 / 5 小學(xué)五年級語文下冊期中質(zhì)量分析卷及答案班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10 分）hu mi di n t ng xi ng zh ng f ng zh o hu hu ng ji n zh m n y u b o l n j ng jih ng w i 二、比一比，再組詞。（10 分）歇（_）滑（_）療（ _） 抵（_） 梳（_）竭（_）猾（_）遼（ _） 低（_） 疏（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15 分）協(xié)調(diào)（ _）（_）（_）（_）協(xié)力難以（ _）（_）絕口（ _）（_）理（_）當(dāng)（ _）無（_）之（ _）（1

2、）每當(dāng)做廣播體操時，同學(xué)們的動作配合的是適當(dāng)，很有秩序。（_）（2）當(dāng)年的那個柔弱的女孩, 現(xiàn)在竟然成了奧運冠軍 , 真是讓人不敢相信。（_）（3）看見有人摔倒就扶起來，這從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。（_）2 / 5 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10 分）因為所以不但而且不是而是或者或者音樂 _能給人美的享受， _能陶冶人的性情。在景陽岡上， _武松把老虎打死， _武松被老虎吃掉。那_巨人， _風(fēng)車。石猴 _第一個跳進水簾洞， _被群猴拜為猴王。五、按要求寫句子。（15 分）1奶奶的菜地里有茄子、黃瓜、西瓜、菠菜、西紅柿等蔬菜。（修改病句）_2我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再

3、寫，然而，這怎么可能呢？（改為陳述句）_3巴掌大的地方不能踢足球。（改為反問句）_4小水珠在滾動。（擴句，至少擴兩處）_5爸爸對我和弟弟說：“春節(jié)時，我?guī)銈內(nèi)ト齺喡糜??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20 分）荷蘭鼠不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白得出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚；兩顆紅珍珠似的小眼珠閃爍著光芒；兩條粗而有力的后肢支撐著整個身體。它小巧玲瓏，十分可愛。一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地3 / 5 吃著。它的兩腮不停地蠕動著，還不時發(fā)出”咯咯，咯

4、咯”的聲音，銀白的胡須也在不斷地抖動，我想它大概是餓極了吧，不然，為什么會這樣狼吞虎咽呢？荷蘭鼠（）吃東西有趣，（）也很愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動著的胡須現(xiàn)在也不動了，大概它已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時如果你從遠處看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個小白球在滾動，走近仔細(xì)一看，才知道是一個小生命。這是一種多么惹人喜愛的動物??！1在文章第 3 自然段的括號里，填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2短文首先介紹了荷蘭鼠的_，然后介紹了它的 _，最后說它是一種_的小動物。145圍繞荷蘭鼠有趣的生活習(xí)性，短文寫

5、了三個方面的內(nèi)容。一是寫_，二是寫 _ ，三是寫 _ 。4請你從第 1 自然段中找出一個能表現(xiàn)荷蘭鼠特點的詞語，這個詞是_。七、習(xí)作。（ 20 分）最近一定發(fā)生過許許多多的事情，這些事情或令你難忘，或令你后悔，或讓你覺得有趣請你選擇其中的一件，以“一件_的事”為題，寫一篇作文，可以寫發(fā)生在自己身上的事，也可以寫看到的發(fā)生在別人身上的事。要求：先把題目補充完整，做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點正確。字?jǐn)?shù)不少于 400。_4 / 5 _5 / 5 參考答案一毀滅 殿堂 象征 仿照 輝煌建筑 漫游 飽覽 境界 宏偉二歇息光滑治療抵擋梳理竭力狡猾遼闊低頭疏遠三有序齊心置信不提所然價寶協(xié)調(diào)有序難以置信理所當(dāng)然四不但；而且；或者；或者；不是；而是；因為；所以五奶奶的菜地里有茄子、黃瓜、菠菜、西紅柿等蔬菜。我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這不可能。