小學五年級語文上冊第五單元檢測試題卷含答案(部編版統(tǒng)編教材)

1、第五單元達標卷（限時： 80 分鐘滿分： 100分）班級_ 姓名_分數(shù)_ 詞句段運用一、用”給帶點的字選擇正確的讀音。（4 分）攝入（s- sh-）殺菌（j$n j&n）樹杈（ch ch3）苔蘚（xin xi2n）圓錐（zu zhu）馴良（x%n x&n）矯健（ji2o qi1o）姓氏（sh# zh）二、讀拼音，寫詞語。 (6 分) 三、詞語闖關。 (9 分) 1. 用“ ”劃去括號里用得不恰當?shù)脑~語。（5 分）（1）松鼠的窩（通常常常）搭在樹枝分杈的地方， 又干凈又暖和。（2）它們的爪子是那樣 （鋒利銳利），動作是那樣（敏捷敏銳）。（3）空氣上升時，溫度下降，其中的水蒸氣（結

2、成凝成）了無數(shù)的小水滴，（飄浮漂?。┰诳罩?，變成云。2. 在句子里填寫合適的關聯(lián)詞語。（4 分）（1）（）太陽離地球太遠了，（）看上去只有一個盤子那么大。（2）松鼠（）有時也捕捉鳥雀， （）不是肉食動物。gung hu1l!ng l5ngmi2nqi2ngf1n zh!s4ng shxi8 li1ng（3）（）樹被風刮得太厲害了，松鼠（）到地上來。（4）松鼠是十分警覺的，（）有人觸動一下它們所在的大樹，它們（）從樹上的窩里跑出來。四、指出下面句子運用的說明方法。（填序號）(4 分) a.列數(shù)字 b.打比方 c.作比較 d.舉例子1. 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（）2. 我們看到太陽，覺得

3、它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。（）3. 齒鯨主要吃大魚和海獸有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）4. 太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。（）五、按要求，寫句子。（4 分）1. 沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（用加點詞寫一句話）2. 玲瓏的小面孔， 襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。（描寫動物的外形）六、比較每組中的兩個句子，你認為哪個句子更好？說說你的理由。（4 分）1.1 須鯨吃蝦和小魚。2 須鯨主要吃蝦和小魚。我認為第句更好，我的

4、理由是：2.1 松鼠一胎生三四個。2 松鼠通常一胎生三四個。我認為第句更好，我的理由是：交流平臺七、你從太陽和松鼠這兩篇課文里了解到哪些知識和說明方法呢？試著完成下面的練習吧！（14 分）（一）太陽（節(jié)選）有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？（二）松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，

5、再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1. 讀片段（一），回答問題。（1）“這么遠，箭哪能射得到呢？”這句話的意思是：（1 分）（2）太陽引用了傳說開頭，這樣寫的好處是：（2 分）（3）片段（一）主要運用了、這兩種說明方法。（2 分）2. 讀片段（二），回答問題。（1）把說明松鼠搭窩先后順序的字詞畫上“”，把描寫松樹搭窩動作的字詞畫上“”。（ 2 分）（2）窩口的特點是：。 （1 分）（3）這段

6、話主要是從哪三個方面介紹了松鼠的窩？（3 分）1；2；3；3. 比較著讀片段（一）和片段（二），并結合課文內(nèi)容，我們發(fā)現(xiàn)這兩篇說明性的文章在寫作方法上不一樣。請你選擇正確的說法打上“”。（ 3 分）（1）太陽運用了多種說明方法，而松鼠主要運用多種描寫方法來說明事物。（）（2）太陽的語言精練平實，而松鼠的語言生動傳神，富有文學色彩。（）（3）太陽和松鼠兩篇文章層次清楚，都采用了“總分總”的結構。（）閱讀理解八、課外閱讀。（ 20 分）（一）做指紋書簽 （8 分）我拿出剪刀、白卡紙、印泥和一支黑色的筆，先把白卡紙剪成橢圓形，就像雪白的鵝蛋。接著我伸出食指，在紅色印泥里一蘸，把沾上印泥的手指在“鵝蛋

7、”上一按，嘿，一個鮮紅的小腦袋就出現(xiàn)了！圓點上那一圈圈的指紋清晰可見。既然有了腦袋，那也該有個身子?。∥疑斐龃竽粗刚毫它c印泥，在那小腦袋的下面輕輕一按，一個胖鼓鼓的身子出現(xiàn)在我眼前?？蛇@娃娃還沒有五官和四肢呢！我急忙拿出黑筆，給它添上了一對圓溜溜的小眼睛、一個小小的鼻子、一雙小手1. 做指紋書簽需要的材料有：、。（2 分）2. 閱讀語段，寫一寫做指紋書簽的過程。（4 分）（1）。（2）。（3）。（4）。3. 小作者把制作指紋書簽的過程介紹得詳細有序且趣味十足，她主要運用了這樣一些方法（）（多項選擇）（ 2 分）1按一定的順序進行介紹。2動詞運用的恰當。3使用了形容詞做修飾語，使語言生動形象。（

8、二）有趣的蝸牛 （12 分）蝸牛是一種比較常見的軟體動物，它馱著一座小房子似的硬殼，腦袋隨時可以縮進殼里，很惹人喜愛。我小時候唱過一首兒歌：“水牛兒，水牛兒，先出犄角后出頭”的確，蝸牛的頭上有兩對觸角，高高翹起來的那一對觸角頂尖上的兩個小鼓包，就是它的眼睛。如果仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)它伸出觸角后眼睛睜開，要縮回腦袋之前再閉上眼睛，說明它是有眼皮的。下面一對較小的觸角在嘴邊，也許是探測地形的工具吧！蝸牛喜歡吃菜葉。它們一爬到菜地里，就立刻吃起菜葉來，這對蔬菜可是不小的禍害呢！蝸牛吃東西的時候，一面分泌唾液，一面用細小的牙齒嚼碎食物，以便消化！蝸牛的行動很慢，我們常常用蝸牛來形容一個人走路慢或辦事不麻

9、利。1蝸牛爬行時，腹部橫紋像波浪一樣不斷地往前推進，脖子伸得很長，觸角一顫一顫的，像個老頭兒，十分有趣。蝸牛在休息時也很有意思，它把頭往殼里一縮，便“高枕無憂”了。遇到干旱，它躺在殼里，把“屋門”封好，等下雨時再搗破“屋門”伸出頭來活動。在同等適宜的生殖條件下，蝸牛越大產(chǎn)卵量就越多，卵是白的或黃的，米粒大小。產(chǎn)卵前，它要掘個深坑，把大半個身子埋起來，然后把卵產(chǎn)在坑內(nèi)，防止寶寶受潮。這個時候，人不要動它，不然會影響它的生育。產(chǎn)卵后約20 天，小蝸牛便孵出來了。2一只蝸牛能活 56 年，像它這么強的繁殖能力，過一兩年就會子孫滿堂。蝸牛可以供人食用，個兒大的蝸牛肉質好，蛋白質含量高，極富營養(yǎng)，是一道

10、越來越受人們喜愛的菜。1. 短文從哪些方面對蝸牛進行了介紹呢？（4 分）（1）外形（2）（3）（4）（5）繁殖（6）2. 品析句子。（ 5 分）（1）文中的句1主要寫，運用了的修辭手法，我從中體會到。（2）作者的語言很幽默，句2中“子孫滿堂”這個詞語的意思是，用在這里是為了說明。3. 讀了有趣的蝸牛，你認為怎樣才能寫好說明文呢？（3 分）初試身手九、小練筆。（ 5 分）你做過哪些小制作呢？是不倒翁、賀卡、標本，還是橡皮泥娃娃？任選一種，把自己制作的過程寫下來，注意要把步驟寫清楚，可以加入適當?shù)膭幼髅鑼?。輕松習作十、習作。（ 30 分）我們的家里有很多家用電器：冰箱、空調(diào)、洗衣機、微波爐、電飯煲

11、選擇你最了解的一種家用電器，把它的外觀、構造、功能、使用方法等介紹給大家，可以分段介紹電器的不同方面，寫出它的主要特點，寫作時還可以運用恰當?shù)恼f明方法。題目自擬。第五單元檢測卷參考答案一、sh- j$n ch3 xi2n zh$i x&n ji2o sh#二、光滑玲瓏勉強松鼠繁殖歇涼三、1.劃去：（ 1）常常（2）鋒利敏銳 （3）結成漂浮2.（1）因為 所以（2）雖然 卻（3）只有才 （4）只要 就四、1.b 2.ac 3.ad 4.a 五、略六、1. 句準確地說明了須鯨除了吃蝦和小魚，還吃別的食物。2.“通?！钡囊馑际且话?、平常，松鼠一般一胎生三四個，但并不排除一胎生三個以下或四個以上等特殊情況。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。七、1.（1）這么遠，箭射不到。（2）能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，自然地引出下文。（3）列數(shù)字舉例子2.（1）說明先后順序的字詞：先再然后描寫動作的字詞：搬放編扎擠緊踏平（2）朝上、端正、狹窄、有圓錐形的蓋（3）窩址的選擇搭窩的方法窩口的特點3.（1）（2）（ 3）八、（一） 1.剪刀 白卡紙 印泥一支黑色的筆2