2012-2013年南通市小學(xué)二年級(下)期末語文試卷

1、2012-2013年南通市小學(xué)二年級（下）期末語文試卷一、讀拼音，寫詞語（10分） chèn shn     qn tín     zhù  fú      hóu  zi     s  ko jí  xián    y  shn 

2、0;  jiàn kn     mái  fú    nén shushu yuán zo chén shàn lián jin yìn tái wn huà lán yn n b ló t tu shèn lì二、請按要求寫字。（9分） 1、“裙”、“襯”都帶有“衤”，還有_、_ 和 _也帶有“衤”。 2、給“艮”加

3、上不同的偏旁組成新字，請寫出三個_ 、_、_ 。3、請寫出三個帶有“隹”旁的字，_ 、_、_ 。4、“乃”共有_筆寫成，最后一筆是_，加上偏旁_可以組成新字_，組詞_、_。5、“輪”的第三筆是_，第七筆是_，換一個偏旁可以變成新字_。三、火眼金睛。（辨字組詞）（10分）朗( ) 密( ) 溫( ) 部( ) 潑( )郎( ) 蜜( ) 濕( ) 陪( ) 拔( )輪( ) 報( ) 筑( ) 豎( ) 課（ ）槍( ) 抱( ) 住( ) 堅( ) 棵（ ）四、按提示寫詞語。（11分） 1、照樣子，再寫三個和它們同類的詞語。春節(jié) 中秋 、 、 裙子 毛衣 、 、 又圓又大 、 、 2、表示顏色

4、的詞語 、 、 3、上課的時候，同學(xué)們聽講都非常認真，看到這情景。你會想到哪些詞語，請寫下來，多寫加分哦！(至少2個) 4、寫出反義詞。溫暖（ ） 光明（ ） 兇惡（ ） 失?。?）5、填上合適的詞語。（ ）的武藝 （ ）的節(jié)日 （ ）地計算 （ ）得快 五、成語充值。（補全成語）（12分）身( )力( ) ( )燈( )彩 ( ) ( )繽紛 南( )北( ) 生( )活( ) ( )風(fēng)( )雨 ( ) ( )盛開 立( )求( )勇 ( )直( ) ( )聚( )堂 無( )奈( ) 一本( )( )六、把括號里不合適的詞劃去。（4分） 1、王二小是抗日戰(zhàn)爭時期的小(英勇 英雄)。2、我很

5、(順利 勝利)地完成了作業(yè)。3、這個動人的故事在每一個村莊(傳揚 飄揚)。4、我(發(fā)明 發(fā)現(xiàn))了小蝸牛的秘密。七、句子練兵場。（3分）1、你敢吃我嗎 （填上合適的標點）2、非常 蝴蝶谷 景象 里的 迷人（連成一句話并加上標點）_3、人們（ ）到這里，（ ）會被蝴蝶團團圍住。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）八、填上合適的內(nèi)容。（6分） 1、孟郊在他50歲那年，寫成了著名的小詩 ，這首詩中最能表達對母愛贊頌的一句是“_ ，_?！?2、從課文中，我知道了我國許多傳統(tǒng)的節(jié)日：春節(jié)、_、_在節(jié)日里，人們非常高興，處處熱鬧非凡，這使我想到了幾個成語_、_、_ 。3、讀書百遍， 。 ，下筆如有神。4、讀書要“三到” 。

6、九、閱讀美文，回答問題。（25分）（一）有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧。可是安培好象什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來他正在思考一道數(shù)學(xué)題。1、這段話共有 句。寫了安培一邊 ，一邊 。2、照樣子寫詞語。來來往往 3、讀了畫線的句子，我想對安培說： 我想對自己說： （二）放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗想：要是能捉到一只玩玩，那該多有意思啊!    第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里別提多高興了

7、。    這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點。白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。    回到家里，我用一根細繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝清水的木盆里。青蛙一下水就快樂的游起來，看上去真像個“游泳健將”。    我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：”你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉，損失多大呀”沒等舅舅說完，    

8、60;                                                 

9、60;                                                  &#

10、160;                                                 &#

11、160;             。1、短文一共有（    ）個自然那段，其中（    ）自然段講了“我”在暑假來到外婆家，想捉一只青蛙玩玩；（    ）（    ）自然段講了“我”真的捉到了一只可愛的小青蛙，回到家里高興地看它快樂的游泳；（    ）自然段講了舅舅告訴“我”青蛙是益蟲，“我”決定放了它。2、第二自然段詳細寫了“

12、我”捉青蛙的過程，請用“”畫出描寫“我”動作的詞語。3、這只小青蛙真有趣，請用“ ”畫出描寫小青蛙外形的語句。4、仿照例句，用帶點的詞語寫一句話。青蛙一下水就快樂的游起來，看上去真像個“游泳健將”。