中考物理復(fù)習(xí)估測讀數(shù)識圖與電路故障分析題

1、會計學(xué)1中考物理復(fù)習(xí)估測讀數(shù)識圖與電路故障中考物理復(fù)習(xí)估測讀數(shù)識圖與電路故障分析題分析題第1頁/共80頁第2頁/共80頁專題一專題一 估測、讀數(shù)、識圖與電路故障分析題估測、讀數(shù)、識圖與電路故障分析題第3頁/共80頁第4頁/共80頁第5頁/共80頁第6頁/共80頁第7頁/共80頁第8頁/共80頁第9頁/共80頁第10頁/共80頁第11頁/共80頁第12頁/共80頁第13頁/共80頁第14頁/共80頁一、估測題一、估測題例例1 (2012北京北京)下列估測值最接近實際的是下列估測值最接近實際的是()A一張課桌的高度約為一張課桌的高度約為2 mB一支粉筆的長度約為一支粉筆的長度約為40 cmC一名初

2、中學(xué)生的質(zhì)量約為一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kgD一個雞蛋的質(zhì)量約為一個雞蛋的質(zhì)量約為50 g解析：解析：一張課桌的高度約為一張課桌的高度約為80 cm，A錯誤；一支粉筆錯誤；一支粉筆的長度約為的長度約為4 cm，B錯誤；一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為錯誤；一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為50 kg，C錯誤；一個雞蛋的質(zhì)量約為錯誤；一個雞蛋的質(zhì)量約為50 g，D正確正確答案：答案：D第15頁/共80頁例例2 (2012重慶重慶)根據(jù)生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列數(shù)根據(jù)生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是據(jù)符合實際情況的是()A一個雞蛋的質(zhì)量大約是一個雞蛋的質(zhì)量大約是500 gB光在空氣中的傳播速度是光在空氣中的傳播

3、速度是340 m/sC此時考室內(nèi)的大氣壓約為此時考室內(nèi)的大氣壓約為3個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D大量事實表明：不高于大量事實表明：不高于36 V的電壓對人體的電壓對人體是安全的是安全的第16頁/共80頁解析：解析：一個雞蛋的質(zhì)量大約是一個雞蛋的質(zhì)量大約是50 g，A錯誤；光錯誤；光在空氣中的傳播速度是在空氣中的傳播速度是3108 m/s，B錯誤；考錯誤；考室內(nèi)的大氣壓約為室內(nèi)的大氣壓約為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，C錯誤；根錯誤；根據(jù)安全用電常識，不高于據(jù)安全用電常識，不高于36 V的電壓對人體是的電壓對人體是安全的，安全的，D正確正確答案：答案：D第17頁/共80頁二、儀器讀數(shù)題二、儀器讀數(shù)

4、題例例3 (2012重慶重慶)我們在學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常使我們在學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常使用下面的實驗儀器：用下面的實驗儀器：第18頁/共80頁(1)圖甲中測得物體的長度是圖甲中測得物體的長度是_cm. (2)圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是_g. (3)圖丙中家用寒暑表的示數(shù)是圖丙中家用寒暑表的示數(shù)是_. (4)圖丁中電能表的讀數(shù)是圖丁中電能表的讀數(shù)是_kWh.第19頁/共80頁解析：解析：(1)長度測量讀數(shù)時，首先要觀察刻度尺長度測量讀數(shù)時，首先要觀察刻度尺的量程和分度值讀數(shù)時要進(jìn)行估讀，估讀到的量程和分度值讀數(shù)時要進(jìn)行估讀，估讀到分度值的下一位，所以是分度值的下一位，所以是2

5、.12 cm.(2)天平測量天平測量時被測物體的質(zhì)量盤中砝碼總質(zhì)量游碼在時被測物體的質(zhì)量盤中砝碼總質(zhì)量游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值，燒杯和鹽水的總質(zhì)量為標(biāo)尺上所對的刻度值，燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50 g10 g3 g63 g(3)寒暑表讀數(shù)時首先寒暑表讀數(shù)時首先也要觀察其量程和分度值，讀數(shù)為也要觀察其量程和分度值，讀數(shù)為25 .(4)電電能表讀數(shù)的最后一位表示小數(shù)點后一位，所以能表讀數(shù)的最后一位表示小數(shù)點后一位，所以讀數(shù)為讀數(shù)為624.5 kWh.答案：答案：(1)2.120.02(2)63(3)25(4)624.5第20頁/共80頁例例4 4 (2012昆明昆明)請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值請記

6、錄下列量具所測物理量的數(shù)值(1)圖甲中所測物體的重力是圖甲中所測物體的重力是_N.(2)圖乙中電阻箱的示數(shù)是圖乙中電阻箱的示數(shù)是_.第21頁/共80頁解析：解析：(1)圖甲中，測力計示數(shù)為圖甲中，測力計示數(shù)為2 N；(2)圖乙中的電圖乙中的電阻值為阻值為01 000 1100 610 21 162 .答案：答案：(1)2(2)162第22頁/共80頁第23頁/共80頁例例5 5(2012柳州柳州)鐘表是測量鐘表是測量_的儀器如圖甲的儀器如圖甲所示的彈簧測力計的量程為所示的彈簧測力計的量程為_N.將電流表連入將電流表連入電路時，必須使電流從電路時，必須使電流從_(填填“正正”或或“負(fù)負(fù)”)接 線

7、 柱 流 進(jìn) 去 如 圖 乙 所 示 電 壓 表 的 示 數(shù) 為接 線 柱 流 進(jìn) 去 如 圖 乙 所 示 電 壓 表 的 示 數(shù) 為_V.第24頁/共80頁 解析：解析：鐘表是測量時間的儀器該彈簧測鐘表是測量時間的儀器該彈簧測力計的量程為力計的量程為05 N應(yīng)使電流從電流表正接應(yīng)使電流從電流表正接線柱流入，負(fù)接線柱流出圖示電壓表量程為線柱流入，負(fù)接線柱流出圖示電壓表量程為03 V，分度值為，分度值為0.1 V，故其示數(shù)為，故其示數(shù)為1.8 V. 答案：答案：時間時間5正正1.8第25頁/共80頁三、識圖題三、識圖題例例6 6 (2012重慶重慶)留心周圍的生活情景，你會時留心周圍的生活情景，

8、你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力請判斷如刻從中感受到物理知識的無窮魅力請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的圖所示四個情景中哪個說法是正確的()第26頁/共80頁A即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆B手拍桌子手感到疼是因為力的作用是相互手拍桌子手感到疼是因為力的作用是相互的的C駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性性D瀑布的水流下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢瀑布的水流下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能能第27頁/共80頁解析：解析：如果沒有摩擦，由于筆受重力作用，會如果沒有摩擦，由于筆受重力作用，會從手中滑下來，從手中滑下來，A錯誤

9、；手拍桌子，手對桌子錯誤；手拍桌子，手對桌子有力的作用，同時桌子對手也有力的作用，所有力的作用，同時桌子對手也有力的作用，所以手會感覺疼，說明力的作用是相互的，以手會感覺疼，說明力的作用是相互的，B正正確；質(zhì)量是衡量慣性大小的量度，駕駛員系安確；質(zhì)量是衡量慣性大小的量度，駕駛員系安全帶是為了防止慣性帶來的危害，而不是減小全帶是為了防止慣性帶來的危害，而不是減小慣性，慣性，C錯誤；瀑布的水流下落過程中重力勢錯誤；瀑布的水流下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，能轉(zhuǎn)化為動能，D錯誤錯誤答案：答案：B第28頁/共80頁第29頁/共80頁第30頁/共80頁第31頁/共80頁第32頁/共80頁第33頁/共80頁

10、第34頁/共80頁第35頁/共80頁第36頁/共80頁四、電路故障分析題四、電路故障分析題例例1010 (2012安徽安徽)某同學(xué)利用圖示電路研究并聯(lián)電路電某同學(xué)利用圖示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律閉合開關(guān)流的規(guī)律閉合開關(guān)S再迅速斷開，發(fā)現(xiàn)接通電路的再迅速斷開，發(fā)現(xiàn)接通電路的短時間內(nèi)，兩只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏短時間內(nèi)，兩只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過最大刻度產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是轉(zhuǎn)超過最大刻度產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是()A小燈泡小燈泡L1發(fā)生短路發(fā)生短路B小燈泡小燈泡L2發(fā)生短路發(fā)生短路C電流表使用的量程小了電流表使用的量程小了 D電流表的接線柱接反了電流表的接線柱接反了

11、第37頁/共80頁解析：解析：閉合開關(guān)閉合開關(guān)S再迅速斷開，在接通電路的短時間再迅速斷開，在接通電路的短時間內(nèi)，小燈泡均發(fā)光，說明電路完好，無短路和斷路，內(nèi)，小燈泡均發(fā)光，說明電路完好，無短路和斷路，A、B錯誤；電流表指針正向偏轉(zhuǎn)，說明電流表的接線錯誤；電流表指針正向偏轉(zhuǎn)，說明電流表的接線柱接法正確，柱接法正確，D錯誤；指針超過最大刻度，說明電流錯誤；指針超過最大刻度，說明電流表的量程小了，因此表的量程小了，因此C正確正確答案：答案：C第38頁/共80頁例例1111 (2012蘭州蘭州)在如圖所示的電路中，電源電壓保持在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變閉合開關(guān)不變閉合開關(guān)S，電路正常工作，過

12、了一會兒，燈，電路正常工作，過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變小，則下列熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是判斷中正確的是()A燈燈L斷路斷路 B燈燈L短路短路C電阻電阻R斷路斷路 D電阻電阻R短路短路第39頁/共80頁解析：解析：燈與電阻燈與電阻R串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在電阻兩串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在電阻兩端，閉合開關(guān)電路工作正常，過一會燈端，閉合開關(guān)電路工作正常，過一會燈L熄滅熄滅，兩電表中只有一個電表的示數(shù)變小，說明電，兩電表中只有一個電表的示數(shù)變小，說明電路仍是通路，燈熄滅說明電路電阻很大，出現(xiàn)路仍是通路，燈熄滅說明電路電阻很大，出現(xiàn)這種情況只能是電壓表串

13、聯(lián)在電路中，因此是這種情況只能是電壓表串聯(lián)在電路中，因此是與之并聯(lián)的電阻斷路，與之并聯(lián)的電阻斷路，C正確正確答案：答案：C第40頁/共80頁專題訓(xùn)練第41頁/共80頁一、估測題一、估測題1(2012南京南京)下列估測與實際情況相符的是下列估測與實際情況相符的是()A一位中學(xué)生的質(zhì)量約為一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60 tB一張課桌的高度約為一張課桌的高度約為75 cmC南京夏天最高氣溫約為南京夏天最高氣溫約為60 D一節(jié)初中物理課的時間約為一節(jié)初中物理課的時間約為4.5 h答案：答案：B第42頁/共80頁2(2012天津天津)身高身高160 cm的小明，利用自己的的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估

14、測，接近真實值的是身體特征進(jìn)行了以下估測，接近真實值的是()A教室寬教室寬5庹，約庹，約8 m(庹：兩臂左右平伸時，庹：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離兩手中指尖之間的距離)B教室長教室長10步幅，約步幅，約30 m(步幅：走路時，兩步幅：走路時，兩腳尖之間的距離腳尖之間的距離)C課桌長課桌長4拃，約拃，約2.8 m(拃：張開手，拇指尖拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離到中指尖之間的距離)D物理課本厚物理課本厚1指寬，約指寬，約10 cm答案：答案：A第43頁/共80頁3(2012長沙長沙)下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是()A一個雞蛋的質(zhì)量約為一個雞蛋的質(zhì)量約為

15、50 gB初中生跑完初中生跑完100 m用時大約是用時大約是8 sC人的正常體溫是人的正常體溫是39 D家用電視機(jī)的正常工作電壓是家用電視機(jī)的正常工作電壓是380 V答案：答案：A第44頁/共80頁4(2012成都成都)下列數(shù)據(jù)最符合實際的是下列數(shù)據(jù)最符合實際的是()A一顆葡萄重約一顆葡萄重約5 NB一個雞蛋的質(zhì)量約一個雞蛋的質(zhì)量約50 gC公交車在市區(qū)的行駛速度約為公交車在市區(qū)的行駛速度約為60 m/sD汽油機(jī)的熱機(jī)效率約為汽油機(jī)的熱機(jī)效率約為90%答案：答案：B第45頁/共80頁5(2012山西山西)下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是()A使人感到舒適的溫度約是使人感到舒

16、適的溫度約是37 B臺燈正常工作時的電流約是臺燈正常工作時的電流約是2 AC中學(xué)生步行的速度約是中學(xué)生步行的速度約是5 m/sD中學(xué)生從一樓勻速上到三樓所做的功約是中學(xué)生從一樓勻速上到三樓所做的功約是3103 J答案：答案：D第46頁/共80頁6(2012濟(jì)寧濟(jì)寧)小明根據(jù)如圖所示的情況，把它們的小明根據(jù)如圖所示的情況，把它們的示數(shù)、測量結(jié)果分別記錄在了每個圖的下面其中記示數(shù)、測量結(jié)果分別記錄在了每個圖的下面其中記錄正確的是錄正確的是()答案：答案：C第47頁/共80頁第48頁/共80頁第49頁/共80頁第50頁/共80頁第51頁/共80頁第52頁/共80頁第53頁/共80頁第54頁/共80頁

17、第55頁/共80頁第56頁/共80頁13(2012寧夏寧夏)如圖所示的電路中，為了讓鐵釘吸引如圖所示的電路中，為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是()A將變阻器的滑片將變阻器的滑片向左端滑動向左端滑動B將變阻器的滑片將變阻器的滑片向右端滑動向右端滑動C減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)D去掉一節(jié)干電池去掉一節(jié)干電池第57頁/共80頁【解析解析】為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，就是要讓它的磁性變強(qiáng)，電磁鐵的電流變大，就是要讓它的磁性變強(qiáng)，電磁鐵的電流變大，或者線圈的匝數(shù)變多當(dāng)滑動變阻器的滑片向或者線圈

18、的匝數(shù)變多當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，接入電路中的電阻變小，電路中的右移動時，接入電路中的電阻變小，電路中的電流變大，磁性變強(qiáng)，電流變大，磁性變強(qiáng)，B正確；當(dāng)滑片向左移正確；當(dāng)滑片向左移動時，是增大了電阻，減小了電流，磁性變?nèi)鮿訒r，是增大了電阻，減小了電流，磁性變?nèi)?，A錯誤；減少鐵釘上線圈的匝數(shù)，磁性變?nèi)蹂e誤；減少鐵釘上線圈的匝數(shù)，磁性變?nèi)?，C錯誤；去掉一節(jié)干電池，電路中的電流減錯誤；去掉一節(jié)干電池，電路中的電流減小，磁性變?nèi)酰?，磁性變?nèi)?，D錯誤錯誤答案：答案：B第58頁/共80頁第59頁/共80頁第60頁/共80頁【解析解析】只閉合只閉合S1時，燈泡時，燈泡L2沒有接入電路，故沒有接入電

19、路，故A錯錯誤；先閉合誤；先閉合S1時，燈時，燈L1和電流表串聯(lián)到電路中，電壓和電流表串聯(lián)到電路中，電壓表測量燈表測量燈L1兩端的電壓，即電源電壓，再閉合兩端的電壓，即電源電壓，再閉合S2時，時，燈燈L1和和L2并聯(lián)，電壓表測量燈并聯(lián)，電壓表測量燈L1支路的電壓，仍為電支路的電壓，仍為電源電壓，電流表測量通過燈源電壓，電流表測量通過燈L1和和L2的總電流，故電壓的總電流，故電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大，表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大，B正確；若電壓正確；若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合開關(guān)表和電流表位置對調(diào)，閉合開關(guān)S1，S2后，由于電壓后，由于電壓表電阻較大可以認(rèn)為電路中無電流通過，此時

20、電壓表表電阻較大可以認(rèn)為電路中無電流通過，此時電壓表測量電源電壓，電流表指針基本不偏轉(zhuǎn)，故測量電源電壓，電流表指針基本不偏轉(zhuǎn)，故C錯誤；錯誤；若燈若燈L1被短路，閉合開關(guān)被短路，閉合開關(guān)S1，S2后燈后燈L1和和L2并聯(lián)，因并聯(lián)，因此兩燈均被短路，故兩燈都不亮，電路中電流過大，此兩燈均被短路，故兩燈都不亮，電路中電流過大，因此電流表會被燒壞，故因此電流表會被燒壞，故D錯誤錯誤答案：答案：B第61頁/共80頁15(2012青海青海)在如圖所示電路中，閉合開關(guān)在如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)明顯減，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)明顯減小，電流表的示數(shù)明顯變大下列判斷

21、正確的小，電流表的示數(shù)明顯變大下列判斷正確的是是()A可能是可能是R短路短路B可能是可能是R斷路斷路C一定是滑片一定是滑片P向左移動向左移動D可能是可能是R斷路斷路第62頁/共80頁【解析解析】閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)明顯變大，說明電路是通路發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)明顯變大，說明電路是通路，則，則B、D項均錯誤；由電流表的示數(shù)明顯變大項均錯誤；由電流表的示數(shù)明顯變大可推知電路的總電阻顯著變小，滑動變阻器的可推知電路的總電阻顯著變小，滑動變阻器的滑片滑片P可能向左滑動，但若電阻可能向左滑動，但若電阻R的阻值不變，的阻值不變，由由UIR可知，電壓表示

22、數(shù)會變大，由題中可知，電壓表示數(shù)會變大，由題中“電壓表示數(shù)明顯減小電壓表示數(shù)明顯減小”可推斷出可能是電阻可推斷出可能是電阻R短路本題只有短路本題只有A項中的說法正確項中的說法正確答案：答案：A第63頁/共80頁16(2012攀枝花攀枝花)如圖所示，閉合開關(guān)如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電后，發(fā)現(xiàn)電燈燈L不亮，且保險絲沒有熔斷某同學(xué)用測電筆測試不亮，且保險絲沒有熔斷某同學(xué)用測電筆測試燈頭的兩根電線燈頭的兩根電線C、D，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光，再用測電筆測試火線管發(fā)光，再用測電筆測試火線A和零線和零線B時，氖管在測時，氖管在測火線火線A時能發(fā)光，在測零線時能發(fā)光

23、，在測零線B時不發(fā)光那么可以判定時不發(fā)光那么可以判定故障是故障是()A火線和零線短路火線和零線短路B電燈電燈L短路短路C電線電線AC段某處斷路段某處斷路D電線電線BD段某處斷路段某處斷路第64頁/共80頁【解析解析】若電路正常，閉合開關(guān)后，測電筆測若電路正常，閉合開關(guān)后，測電筆測試試A、C點時氖管應(yīng)發(fā)光，測試點時氖管應(yīng)發(fā)光，測試B、D點時氖管點時氖管也應(yīng)發(fā)光，而題中電路用測電筆測試也應(yīng)發(fā)光，而題中電路用測電筆測試D點時氖點時氖管發(fā)光，說明管發(fā)光，說明ACD段電路是接通的，測段電路是接通的，測B點時點時不發(fā)光，說明電線不發(fā)光，說明電線BD段某處斷路所致段某處斷路所致答案：答案：D第65頁/共80

24、頁 17(2012黃石黃石)在如圖所示的電路中，電源電壓在如圖所示的電路中，電源電壓是是6 V，當(dāng)開關(guān)閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表的，當(dāng)開關(guān)閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為示數(shù)為6 V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()A燈燈L1短路短路B燈燈L2短路短路C燈燈L1斷路斷路D燈燈L2斷路斷路第66頁/共80頁【解析解析】該電路中該電路中L1、L2串聯(lián)，電壓表與串聯(lián)，電壓表與L1并并聯(lián)，測量其兩端電壓開關(guān)閉合后只有一只燈聯(lián)，測量其兩端電壓開關(guān)閉合后只有一只燈泡發(fā)光，因為串聯(lián)電路只有一條通路，所以排泡發(fā)光，因為串聯(lián)電路只有一條通路，所以排除斷路的可能性；電壓表有示數(shù)且與

25、電源電壓除斷路的可能性；電壓表有示數(shù)且與電源電壓相同，說明相同，說明L2短路，短路，B選項正確選項正確答案：答案：B第67頁/共80頁18(2012包頭包頭)如圖所示電路，開關(guān)如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，若閉合后，若L1的燈絲突然燒斷，會發(fā)生的現(xiàn)象是的燈絲突然燒斷，會發(fā)生的現(xiàn)象是()AL1、L2、L3均熄滅，電均熄滅，電壓表、電流表示數(shù)均為零壓表、電流表示數(shù)均為零BL1、L2均熄滅，均熄滅，L3仍仍發(fā)光，電壓表、電流表示數(shù)均變大發(fā)光，電壓表、電流表示數(shù)均變大C除除L1不亮外，其余一切無任何變化不亮外，其余一切無任何變化DL1、L2、L3均熄滅，電壓表示數(shù)變大，電流表示均熄滅，電壓表示數(shù)變大，電

26、流表示數(shù)幾乎為零數(shù)幾乎為零第68頁/共80頁【解析解析】當(dāng)當(dāng)S閉合時，燈閉合時，燈L1、L2、L3串聯(lián)，電壓串聯(lián)，電壓表測表測L1和和L2兩端的總電壓，當(dāng)兩端的總電壓，當(dāng)L1燈絲斷了之后燈絲斷了之后，根據(jù)串聯(lián)電路的特點可知，燈，根據(jù)串聯(lián)電路的特點可知，燈L1、L2、L3均均不發(fā)光，但電壓表的正負(fù)接線柱通過燈不發(fā)光，但電壓表的正負(fù)接線柱通過燈L3、電、電流表和開關(guān)流表和開關(guān)S直接與電源兩極相連，此時燈直接與電源兩極相連，此時燈L3和電流表作為導(dǎo)線用，則電壓表測電源電壓，和電流表作為導(dǎo)線用，則電壓表測電源電壓，示數(shù)將變大，而由于電壓表串聯(lián)在電路中，所示數(shù)將變大，而由于電壓表串聯(lián)在電路中，所以電流表

27、幾乎沒有示數(shù)本題選以電流表幾乎沒有示數(shù)本題選D選項選項答案：答案：D第69頁/共80頁19(2012泰安泰安)在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)經(jīng)檢查除小燈泡外，線，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)經(jīng)檢查除小燈泡外，其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是()A燈泡燈泡L2短路短路 B燈泡燈泡L2斷路斷路C燈泡燈泡L1斷路斷路 D兩個燈泡都斷路兩個燈泡都斷路第70頁/共80頁【解析解析】若燈泡若燈泡L2短路，則短

28、路，則L1仍能發(fā)光，電流表有示仍能發(fā)光，電流表有示數(shù)，但電壓表示數(shù)為零，數(shù)，但電壓表示數(shù)為零，A錯誤；若燈泡錯誤；若燈泡L2斷路，整斷路，整個電路相當(dāng)于斷路，兩燈泡都不發(fā)光，電流表示數(shù)幾個電路相當(dāng)于斷路，兩燈泡都不發(fā)光，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表串聯(lián)在電路中，測量電源電壓，有明乎為零，電壓表串聯(lián)在電路中，測量電源電壓，有明顯的示數(shù)，顯的示數(shù)，B正確；若燈泡正確；若燈泡L1斷路，整個電路斷路，斷路，整個電路斷路，兩燈泡都不發(fā)光，電流表無示數(shù)，此時電壓表無法連兩燈泡都不發(fā)光，電流表無示數(shù)，此時電壓表無法連接到電源兩極，故電壓表示數(shù)為零，接到電源兩極，故電壓表示數(shù)為零，C錯誤；兩燈泡錯誤；兩燈泡都斷

29、路，則電流表、電壓表都無示數(shù)，都斷路，則電流表、電壓表都無示數(shù)，D錯誤錯誤答案：答案：B第71頁/共80頁20(2011玉溪玉溪)電路不能正常工作，電路一定發(fā)生了電路不能正常工作，電路一定發(fā)生了故障下面是在一本用電常識書中列出的白熾燈的常故障下面是在一本用電常識書中列出的白熾燈的常見故障與檢修方法，其中見故障與檢修方法，其中“燈泡不亮燈泡不亮”的故障現(xiàn)象、的故障現(xiàn)象、可能原因、檢修方法如下表所示請在可能原因、檢修方法如下表所示請在“檢修方法檢修方法”一欄中完成、兩空一欄中完成、兩空. 【解析解析】若燈頭、開關(guān)等處的接線松動，接觸不良，可檢若燈頭、開關(guān)等處的接線松動，接觸不良，可檢查并用相關(guān)的工具加固查并用相關(guān)的工具加固第72頁/共80頁第73頁/共80頁第74頁/