【精選】教學工作參考總結(jié)-小學學校2020年度工作參考總結(jié)

1、教學工作參考總結(jié)-小學學校2021年度工作參考總結(jié)小學學校2021年度工作總結(jié)一在過去的一學期，我校在鎮(zhèn)中心學校、黨總支的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，以教育改革為動力，以創(chuàng)新探究為渠道，以學習為契機，以提高育人質(zhì)量，提升*小學地位為中心，以促進學生個性化開展為目的，全面推進素養(yǎng)教育，通過全校師生的共同努力，推進了我校教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定地不斷向前開展?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：第一：堅持德育為首，加強時效性。德育是社會主義精神文明建立的奠基工程，是培養(yǎng)“四有”新人的重要環(huán)節(jié)。我校充分發(fā)揮好課堂教學的主渠道作用，寓思想教育于各學科教學中，通過升旗儀式、建隊日、等活動加強對學生的

2、愛國主義教育。加強法制教育和標準養(yǎng)成教育，把教育教學質(zhì)量看作學校永久的生命線，千方百計提高教育教學質(zhì)量。學校校委會領導班子高度注重質(zhì)量工作，從開學之初就成立了以校長為教研組長，學校年輕老師為組員并抓詳細落實的教研工作組，帶著全校老師以學促教，以幫促教，以研促教，著力打造盤龍教育新相貌。學生的品德評定合格率達100%。第二：強科研，提質(zhì)量。教育科研是教育開展的消費力。在施行素養(yǎng)教育過程中，堅持充分發(fā)揮好課堂教學與文化素養(yǎng)提高的關系，處理好適當?shù)臋z測練習與減輕學生負擔的關系，不斷改良教學方法和教學手段。為提高老師業(yè)務素養(yǎng)，我們采取走出去、請進來的方法。本學年我校先后派3名老師參加州縣組織的課改教材

3、培訓和優(yōu)質(zhì)課觀摩。參會人員回來后，又認真組織老師進展培訓。一學期中有5篇論文獲獎，2篇論文在省教育教材研究上發(fā)表。第三：抓好學校的平安工作，確保師生平安。穩(wěn)定的場面是學生學習的重要保障，我校自開學之初就制定了學校平安制度、平安治理條例。由平安領導小組負責落實檢查，校長與各班班主任，老師簽定平安目的責任書。做到誰出事誰負責，層層抓落實，一層一層往下抓。加強學校的食品衛(wèi)生治理，做到專人負責，嚴把采購加工出售關，把事故化為零，做到防患未然。學期初、學期末、校會、班會、平安消費月、定期和不定期的向?qū)W生進展平安教育，采納板報、張貼標語等方式向?qū)W生宣傳平安知識，“六防”知識，保證全校師生生命財產(chǎn)平安，一學

4、期來，學校無嚴重平安事故發(fā)生。第四：抓好常規(guī)工作，創(chuàng)始教研新場面。抓好備課、上課、作業(yè)修改和課外輔導四個重要的教學環(huán)節(jié)，老師備課做到四個精心：精心研究課程標準和教材、精心設計練習題、精心設計課堂教學構(gòu)造和方法、精心設計板書，抓好課堂40分鐘，向課堂40分鐘要質(zhì)量，作業(yè)布置做到適量、全面、題新、精批精改。抓好少先隊工作，強化“三風”建立，采取積極措施，增大教研投入，為教育科研制造良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，建科研型班子，創(chuàng)科研型教學能手。使學生進得來、留得住，著力抓好教研教改工作，新課程的改革及施行工作，積極倡導老師撰寫教育教學論文，把本人教學中的點滴、隨記、得失寫成材料，構(gòu)成經(jīng)歷。選派優(yōu)秀的老師到外

5、地學習經(jīng)歷、聽公開課等。第五：努力改善辦學條件，創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境。本學期多渠道籌借教育經(jīng)費，對學校食堂進展修繕，粉刷學校門窗，修繕了學校大門和校園內(nèi)的圍欄，對校園墻進展壁畫的繪制，綠化美化了校園。為教育教學提供了非常好的保障，同時抓好衛(wèi)生工作，做到專人負責，落實到人，保障師生的身體健康，保證食堂的飯菜質(zhì)量，不短斤少兩，做到超支不能過多，結(jié)余不能過大。創(chuàng)衛(wèi)生環(huán)境，加強教學樓，學生宿舍等重點區(qū)域的治理，創(chuàng)育人的教學環(huán)境。存在困難和咨詢題：1、老師緊缺;2、部分老師業(yè)務偏低、教學方法陳舊，有待進一步提高;3、班級文化建立不夠：4、部分崗位流淌老師的心理不平衡導致工作中帶來偏向?？傊ㄟ^老師的敬業(yè)奉

6、獻和全體學生的親密配合，獲得了一定成績，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，但我們也清晰地看到存在的許多咨詢題，成績已成為過去，展望*小學的將來，我們充滿激情，我們決心百倍，在中心學校的正確領導、關懷、支持下，通過全體教職工的努力和學生的親密配合，堅信明天的*小學一定更美妙!小學學校2021年度工作總結(jié)二光陰流逝，歲月如梭，彈指一揮間，日子在無為的繁忙中一天天的劃過，不知不覺一個學期又將過去了。本學期我認真執(zhí)行學校教育教學，把新教育理念浸透到日常教育教學中，嘗試生本的課堂，新思想、新理論和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，收到非常好的教學效果?，F(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結(jié)：一

7、、求新思變，積極探究、改革教學怎么樣教好數(shù)學,不斷以來不斷地在探究，將新教育理念浸透到日常教育教學中，并試著嘗試生本的課堂。傳統(tǒng)的教學方法、教學方式、教學評價方法無疑不能習慣課程改革的這一歷史潮流。逆水行舟不進則退，作為一名數(shù)學老師，我深知此道理，不能及時的轉(zhuǎn)變思想、改變本人的教學方法、方式，非?？鞂粫r代淘汰。與時俱進，跟隨時代的步伐是個人職業(yè)開展的唯一出路。為了本身的成長與開展。本學期以來，本人在完成工作之余，多看書，用博客的方式記錄本人的成長足跡。新教育理念，升本的課堂，有效地把數(shù)學新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內(nèi)容標準與本人的實踐教學相結(jié)合。在教學實踐中積極探究教學方法、

8、創(chuàng)新教學手段。二、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并做好課后總結(jié)。1.上課就如行軍打仗，成功與否，預備工作至關重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學落到實處，向四十分鐘要效益，在常規(guī)教學中，認真作好每一節(jié)課的課前預備(一是，備教材，理解每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目的、教學難點、重點。備課不但備學生而且備教材備教法，依照教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制造各種利于吸引學生留意力的有趣教具。2.上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,加強上課技能，提高教學質(zhì)

9、量。在課堂上特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生自主學習，小孩們學得輕松，過得愉快。使學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲。注重綜合才能的培養(yǎng),有認識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3.合理操縱教學節(jié)拍，提高教學的有效性。假如說教學方式和教學方法的優(yōu)選咨詢題是優(yōu)化教學過程的主要步驟，那么合理操縱教學節(jié)拍，是教學效果優(yōu)化的主要手段。馬卡連柯說：“教育需要的不是非常長時間，而是如何利用非常少時間?！币蚨?，在課堂40分鐘的教學中，應留意選擇教學的最優(yōu)速度，充分利用學生有意留意和無意留意，向主攻目的

10、進取;有意留意和無意留意互相配合、互相轉(zhuǎn)換的規(guī)律，構(gòu)成有張有弛變而有序的教學節(jié)拍。4.作好小結(jié)、條理存貯、系統(tǒng)知識。學生在每節(jié)課中所掌握的知識是零散的，但數(shù)學學科因其嚴謹性，每個知識點、每個單元之間又嚴密相連。怎么樣才能讓學生把每節(jié)課所接受的零散知識，系統(tǒng)地、有條理地存貯的學生的腦海里?這要借助于知識小結(jié)，通過小結(jié)讓學生去理解各個知識點之間的區(qū)別及聯(lián)絡。在本期的教學中，在教授每個知識點、每個單元后都抽出一定的時間讓學生去歸納、小結(jié)，以完善學生的知識構(gòu)造。三、以人為本、尊重差異、激發(fā)興趣學生因其先天與后天要素及成長經(jīng)歷的不同造成各個學生的接受才能、理解才能等各種素養(yǎng)也各盡不同。為此，在教學中，首

11、先要理解各層次學生的知識根底、接受才能、理解才能做到心中有數(shù)。再次，針對不同層次的學生采納不同的方法，因材施教。根底好的學生，鼓舞他們自學，培養(yǎng)他們的自學才能，提高教學要求，注重思維才能的培養(yǎng)。學困生，降低教學要求，教學中有意地激發(fā)他們的學生興趣，注重他們的學習習慣培養(yǎng)。四、認真修改作業(yè)作業(yè)要做到有布置有檢查;有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常從學生本人購置的教學輔助材料中去搜集材料,有時候上網(wǎng)去看同一時期別的老師的作業(yè)類型,對各種輔助材料進展挑選,力求每一次練習都起到最大的效果。關于后進生布置符合他們實際水平的題,作出不同的要求。對學生的作業(yè)修改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將

12、他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題作出分類總結(jié),進展透徹的評講,并針對有關情況及時改良教學方法,做到有的放矢。五、積極推進素養(yǎng)教育，做好每一次的單元測驗與考后輔導工作。本學期教學工作中，教學完每個單元，就立即反應檢測，對學生知識掌握情況進展單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進展認真細致的分析，對成績好的學生進展表揚;對成績不理想的學生及時找出緣故做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要處理他們心結(jié)，讓他們認識到

13、學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。如此，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我認識力度一部分。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在非常多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們往常學習的知識斷層補充完好，如此，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、狠抓學風、新評價，鼓舞

14、促進學生全面開展。我所教的這個班，我盡管不是班主任，但大部分同學對數(shù)學課非常感興趣，學習勁頭也濃，后進生根底太差，我理解緣故，有些是不感興趣，連平時做作業(yè)都是找其他同學來抄的。開展誠信教育，并狠抓學風，在班級里倡導一種獨立、認真、務實的考風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。我給他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目的，時時催促他們，協(xié)助他們;一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就協(xié)助他們找出合適本人的學習方法，分析緣故，鼓舞他們不要害怕失敗，要給本人決心，同時要在平時多讀多練，多咨詢幾個為什么。同時，一有

15、進步，即便非常小，我也及時地表揚他們。同時我鼓舞學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段。特別對后進生的評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握等，促進我班級構(gòu)成嚴謹、扎實、高效、科學的良好班風及學生嚴肅、勤奮、求真、善咨詢的良好學風的構(gòu)成。通過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，構(gòu)成了良好的學風。七、家、校聯(lián)絡學生的教育咨詢題,只是老師單方面的努力依然不夠了。這學期我比往常更重家訪,我會經(jīng)常利用周末的時間去看他們家,從家長那理解他們在家的學習、生活情況,關于出現(xiàn)的咨詢題及時給予糾正,學校和家庭共同來教育學生。家長在家催促，通過一段時間,有的學生已經(jīng)完全得改掉了