【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-中班下學(xué)期班級(jí)工作參考總結(jié)模板

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-中班下學(xué)期班級(jí)工作參考總結(jié)模板中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)1忙繁忙碌中，又一個(gè)學(xué)期過去了，回憶整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策，恪守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在本人的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位老師的互相協(xié)助、默契配合下，班務(wù)工作開展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理才能明顯提高，幼兒的智力水平也得到特別好的開展。家長(zhǎng)工作開展得比擬順利，家長(zhǎng)都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧開展。逐步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)，有一定的生活自理才能，明白得禮貌待人，初步會(huì)恪守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、語言方面，我

2、班幼兒較感興趣。在一般話表達(dá)才能方面也有明顯進(jìn)步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)。一學(xué)期來，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天親密觀察幼兒的健康情況，并做好記錄，每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒身體的抵抗才能，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理才能的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了本人穿脫衣服、鞋襪，本人整理床鋪，并通過輪番當(dāng)“值日生”的方式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。這學(xué)期，我園兩個(gè)大班都發(fā)覺了幾例手足口病，為防止其他小孩傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認(rèn)真做好各種

3、預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等，通過大家的努力，特別好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時(shí)留意提示小孩多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的適應(yīng)。并提示幼兒依照天氣變化及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。本學(xué)期，各地平安事件頻發(fā)，平安工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制造接送卡，并向家長(zhǎng)解釋各種平安措施，讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡的必要性，家長(zhǎng)們特別是理解并積極配合。另外，平安教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌握更多的平安知識(shí)。如不要輕易相信生疏人的話，遠(yuǎn)離家中的電老虎等，還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的平安知識(shí)。二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

4、。1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)適應(yīng)。幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)展，所以取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因而，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)治理的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)適應(yīng)、生活適應(yīng)都有了進(jìn)步。2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃預(yù)備教玩具，認(rèn)真施行計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我倡導(dǎo)做中學(xué)。它讓幼兒有時(shí)機(jī)親身探究自

5、然神秘，在觀察、提咨詢、設(shè)想，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)和互相交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過程，從而獲得初步的探究才能。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別爽朗。3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正小孩不良適應(yīng)。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動(dòng)，利用環(huán)境陶冶，創(chuàng)設(shè)氣氛等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到了特別好的效果。但依然有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如星宇，他是個(gè)淘氣的小孩，總是管不好本人的小手。遇到什么事就舉起小手，平時(shí)游戲時(shí)趁人不留意就推推這個(gè)，拍拍那個(gè)，惹得大家不斷來告狀。說起星宇，大家都有好多話要說，

6、但大概都不如何喜愛他。但，怎么樣讓小孩轉(zhuǎn)變過來呢？我一時(shí)找不到方法。我深知，小孩的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的小孩，更需要時(shí)間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動(dòng)中，由于無意中聽到星宇跟別的小孩的對(duì)話，我發(fā)覺他也特別有榮譽(yù)感。因而我從這方面著手，努力改掉星宇的不良適應(yīng)。在我堅(jiān)持不懈的努力下，星宇逐步開場(chǎng)轉(zhuǎn)變了。如今，他已肯遵從成人的教誨，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極考慮，積極發(fā)言。看著他在一天天的進(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研才能。本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的才能，因而，有針對(duì)性地組織了部分老師

7、對(duì)課程進(jìn)展整理，再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸收，慢慢把新的東西進(jìn)展內(nèi)化。特別是關(guān)于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和小孩一起完成一幅比擬令人滿意的作品，這從無到有的經(jīng)歷，一點(diǎn)一滴的探索，能看到我們老師參與教研活動(dòng)的積極性及教研才能的提高。對(duì)小孩來說，從一開場(chǎng)的“用毛筆畫畫真難?。　钡饺缃竦摹坝帜苡妹P畫畫了嗎？”這其中的變化也能看出小孩對(duì)這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜愛，從一無所知到充滿興趣。本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)展了角色游戲的專門研討。期初，市教研員王明珠老師來我園進(jìn)展調(diào)研，對(duì)我們的課程安排進(jìn)展了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活

8、動(dòng)中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不斷地提高了要求，如何特別好地開展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需處理的難題。我們開場(chǎng)了認(rèn)真地研討及探索，并進(jìn)展了展示活動(dòng)，再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)展再次研討，提出意見建議，最終總結(jié)出幾點(diǎn)共識(shí)。三、親密聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作。在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，通過多種途徑開展家長(zhǎng)工作。由于各地平安事件頻發(fā)的緣故，我園采取了家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施，因而，老師與家長(zhǎng)直截了當(dāng)接觸的時(shí)機(jī)減少，定期出版的家長(zhǎng)園地也沒有家長(zhǎng)光臨，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(zhǎng)勾通，并常常通過、家校路路通、寶寶成長(zhǎng)檔案的方式

9、進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期，我們進(jìn)展了一次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)學(xué)校上課，向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識(shí)。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)小孩在園的愉快生活，并體驗(yàn)了親子游戲的樂趣。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)展，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)特別注重，參與的積極性高，活動(dòng)的出勤率到達(dá)100%。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更理解幼兒園、理解老師、理解本人小孩在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，到達(dá)家園同步教育的目的。本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸

10、方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地接著團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、爽朗、歡樂地成長(zhǎng)。中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)2時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間xx*xx*學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)完畢了?；貞涍@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，小孩們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，所以更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。如今我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定實(shí)在可行的教育、月、周，做好教材教具的預(yù)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇異的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在

11、這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了特別多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手才能。二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，特別多小朋友剛開場(chǎng)時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比擬被動(dòng)，而且人數(shù)比擬多，在合作中常常鬧矛盾，因而，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。這學(xué)期幼兒園組織了多種方式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競(jìng)賽競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色，也開展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)可以明白小孩們的成績(jī)。三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、吳老師之間互相配合，不分你我。我們一起預(yù)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。我們都特別愛小孩，對(duì)小孩要求也比擬嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的根底上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了特別好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。四、家園聯(lián)絡(luò)是保證。在工作中，愛小孩也不是說在嘴上，而是要放在內(nèi)心，愛小孩要理解小孩們的興趣、愛好、家庭情況。因而我和家長(zhǎng)成了朋友，理解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)絡(luò)表、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流小孩在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反應(yīng)小孩在家的信息，使