【精選】政教處范文小學(xué)讀書活動計劃二

1、政教處范文之小學(xué)讀書活動計劃二 一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀才能為核心，探究以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”方式，構(gòu)成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，加強自我學(xué)習的才能，豐富學(xué)生的學(xué)習素養(yǎng)，積極營建“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氣氛。在老師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動的開展，促進學(xué)生讀好課外書，擴大視野，全面提升學(xué)生的整體素養(yǎng)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)立書香校園。二、活動目的1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好適應(yīng)。2.通過讀書活動，陶冶學(xué)生良好道德情操。3.指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱

2、讀書籍，訓(xùn)練根本鑒賞才能。三、活動要求1、熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦比擬簡單、易理解的詩詞20首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首；2、組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。四、詳細措施：1、圖書室依照新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書治理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。2、各個班級以積累園地為陣地，課前兩分鐘吟詩，引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩詞，學(xué)期完畢各班組織考評，成績記入期末綜合成績中。3、 建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門裝備12名學(xué)生作為班級圖書治理

3、員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。4、 與少先隊結(jié)合，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，創(chuàng)辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動” “閱讀小明星”等欄目。5、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流（演講競賽、講故事競賽、手抄報評比等系列活動），激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。6、 1-2年級利用語文老師的空課時間；36年級學(xué)生每周認真做好讀書摘錄，語文老師認真組織學(xué)生閱讀，學(xué)生要撰寫讀書筆記，摘錄優(yōu)美詞段，開展書評活動。7、開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課等，充分發(fā)揮語文老師的作用。同時開展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的方式、內(nèi)容和方法的討論和研究。8、向家長宣傳讀書活動的意義、目的和重要性，并要求家長配合學(xué)校催促學(xué)生參加讀書活動。蘇霍姆林斯基說過：“把每個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的熱愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈。”確實，當讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，他們所感悟地是人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個