要求流動黨員積極參與第三批學習實踐活動的通知與要繼續(xù)還是放棄合集

1、要求流動黨員積極參與第三批學習實踐活動的通知與要繼續(xù)還是放棄要求流動黨員積極參與第三批學習實踐活動的通知關于做好流動黨員參加第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動有關事項的通知各黨（工）委：根據(jù)中央、省、市委部署和要求，從今年9月份開始全面啟動第三批學習實踐科 學發(fā)展觀活動。這批學習實踐活動的重點是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、社區(qū)、中小學校、醫(yī)院和 “兩新”組織，共涉及我縣7292名黨員，其中流動黨員500多名。認真組織流動黨員參加深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是整個學習實踐活動的重 要組成部分。為確保在活動中“組織不斷線、活動不留角、學習不斷檔、思想不掉 隊、紀律不放松”，深化流動黨員“風箏高飛”牽引工程，進一步

2、探索建立加強流動 黨員教育管理和服務的新途徑、新辦法、新機制，借鑒第三批深入學習實踐科學發(fā)展 觀活動試點工作中的做法，現(xiàn)就做好流動黨員參加深入學習實踐科學發(fā)展觀活動有關 事項通知如下：一、搞好調(diào)查摸底，實現(xiàn)流動黨員參加學習實踐活動全覆蓋利用我縣現(xiàn)有的流動黨員信息庫信息，進一步做好對流動黨員的核實摸底工作。 要拓寬渠道找黨員，采取“組織找黨員”、“黨員找組織”、“黨員找黨員”和“普 查”與“點查”相結(jié)合等方式，全面掌握流出黨員情況，力爭使每位流動黨員“不漏 學”、“不失學”，實現(xiàn)流動黨員學習教育全覆蓋。二、強化工作措施，調(diào)動流動黨員參加學習實踐活動積極性（一）致一封組織慰問信函。活動開始時，向流

3、動黨員發(fā)出一封慰問信，在加強 情感交流的基礎上告知本次學習實踐活動的目的、意義以及各個階段、各個環(huán)節(jié)的安 排，鼓勵他們積極在當?shù)攸h組織參加學習實踐活動，做到學習和工作兩不誤、兩促 進；鼓勵他們堅持在學習中實踐，在實踐中學習，時時處處體現(xiàn)先進性；鼓勵他們積 極參與“寫一份思想?yún)R報，交一篇心得體會，提一條發(fā)展建議，爭一名雙帶標兵”主 題實踐活動，引導他們煥發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，為家鄉(xiāng)建設出力，為家鄉(xiāng)人民爭光。（二）送一套活動學習資料。通過郵局或?qū)Ｈ怂瓦_等方式，向每位流動黨員送去 一套毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展、科學發(fā)展觀重要論述摘編及相關的文 件資料，方便他們參加學習實踐活動。（三）發(fā)一張意見征求表格。各

4、參學單位要結(jié)合各自實際設計一個意見征求表， 廣泛征求他們的意見和建議，鼓勵和引導流動黨員在學習實踐活動中為家鄉(xiāng)科學發(fā)展 積極建言獻策，激發(fā)他們參加學習實踐活動的主動性和積極性。（四）建一批交流溝通平臺。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡通訊技術(shù)，采取電話聯(lián)系、短信 問候、網(wǎng)上咨詢等措施，積極搭建流動黨員學習實踐活動互動平臺，縮短外出流動黨 員與黨組織溝通交流的時間和空間距離。1、暢通網(wǎng)絡渠道。在“流動黨員港灣”和“風箏驛站”博客上增設辦事指南、 問題解答、學習資料、家鄉(xiāng)動態(tài)、經(jīng)驗交流、風箏心語等欄目，進一步暢通黨員學 習、咨詢、溝通、交流、互動的渠道。2、實施短信工程。通過移動辦公助理，辦“科學發(fā)展報”，把學習

5、實踐科學發(fā) 展觀的目的和要求、科學發(fā)展的思路、政策以及學習實踐活動的各類動態(tài)信息，編輯 成相關信息，通過平臺定期向流動黨員發(fā)送，讓他們及時掌握學習進展情況，指導他 們參加活動。3、開通服務專線。利用全國聯(lián)網(wǎng)12371電話和祁門縣流動黨員服務熱線 4526077,向流動黨員提供咨詢服務，服務內(nèi)容包括政策咨詢、聽取情況反映、意見建 議等，為流動黨員參與活動拓寬渠道。三、加強組織指導，確保流動黨員參加學習實踐活動見成效（一）搞好分類指導。要緊密結(jié)合流動黨員分布面廣、流動性大、工作環(huán)境不一 的實際情況，分別提出具體要求，切實加強分類指導。在活動時間上，要貼近流動黨 員實際，合理安排參學時間。（二）實行

6、輔導幫學。健全流動黨員“一對一”責任聯(lián)系制度，每個黨組織都要 確定一名政治素質(zhì)好、責任心強的同志實行一對一的幫學，專門負責聯(lián)系流動黨員學 習實踐活動，并由學習聯(lián)系人郵寄祁門縣流動黨員學習實踐活動情況反饋表，經(jīng) 常與流入單位黨組織聯(lián)系，及時掌握學習情況。（三）加大組建力度。根據(jù)流動黨員的就業(yè)狀況、流動狀況、分布數(shù)量等情況， 加大組織設置力度，在流動黨員相對集中的地方，采取單獨建、聯(lián)合建、掛靠建等方 式，組建駐外黨組織。充分利用駐外黨組織積極組織流動黨員參加學習實踐活動。要 給在外流動黨組織提要求、交任務，要求他們切實負起責任，主動與流動黨員保持聯(lián) 系，認真組織好學習實踐活動。要促進駐外流動黨組織

7、與當?shù)攸h組織的溝通、交流和 銜接，自覺接受當?shù)攸h組織的領導和指導，認真完成各項任務，共同做好流動黨員參 學工作。（四）建立反饋制度。為切實增強流動黨員參加學習實踐活動的系統(tǒng)性和實效 性，要求流動黨員在活動期間要及時向黨組織匯報學習情況，以便黨組織全面掌握流 動黨員的基本狀況和思想動態(tài)，及時解決流動黨員在學習中遇到的實際問題，確保學 習實踐活動的各項“規(guī)定動作”不走樣。（五）營造宣傳氛圍。要充分利用各類宣傳媒體，廣泛宣傳流動黨員和抓流動黨 員管理服務工作的先進典型，宣傳流動黨員為推動經(jīng)濟社會發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定 所取得的成效，營造各級黨組織齊抓共管的良好輿論氛圍。同時通過宣傳，激發(fā)廣大 流動黨

8、員自覺亮明身份，發(fā)揮作用，樹立形象。四、注重實踐特色，切實引導流動黨員發(fā)揮雙向帶動作用流動黨員參加學習實踐活動最終要體現(xiàn)在流動黨員的科學發(fā)展的思想觀念是否得 到強化；黨員意識、黨性觀念是否得到加強；踐行科學發(fā)展觀的本領是否得到提高； 流動黨員的先鋒模范作用，特別是在促進經(jīng)濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定上的作用 是否得到發(fā)揮；流動黨員的教育、管理、服務的水平是否得到提升。（一）深入推進“兩幫兩促”活動。通過基層黨組織和黨員、干部結(jié)對幫扶流動 黨員、幫扶務工人員，促進流動黨員在關鍵時刻站出來、亮明身份、發(fā)揮作用，促進 返鄉(xiāng)務工人員創(chuàng)業(yè)就業(yè)、維護社會穩(wěn)定。各單位黨組織要把幫助流動黨員和外出務工 人員解

9、決實際困難作為學習實踐活動的一項重要內(nèi)容，努力在思想上、發(fā)展上、信息 上、技術(shù)上、生活上全方位地關心幫助他們，為流動黨員提供參加黨的生活、發(fā)揮黨 員作用、開辟就（創(chuàng)）業(yè)渠道、改善就（創(chuàng)）業(yè)環(huán)境等優(yōu)質(zhì)服務，用幫扶的實績體現(xiàn) 學習實踐活動的成果。要集中對流出黨員搞“家訪”，定期上門找黨員親屬談心了解 情況，切實掌握農(nóng)村長期外出黨員的思想、工作和生活狀況。并通過“送溫暖、獻愛 心”活動等形式，積極開展幫扶服務，將溫暖、科技、政策送到生活困難的流動黨員 家庭，幫助他們解決工作和生活中最迫切需要解決的問題，增強流動黨員參加學習實 踐活動的積極性和主動性。（二）大力推進“服務平臺”建設。一是將為民服務全程

10、代理中心和黨員服務站 （點）進行資源整合，建立流動黨員服務全程代理制度，為流動黨員就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供資金、政策、信息服務，幫助流動黨員解決在辦理證照、子女入學、落實戶籍等方面遇 到的實際困難。二是依托縣人才交流服務中心、就業(yè)服務中心、勞動力市場服務中心等機構(gòu)，為 流動黨員提供就業(yè)提供服務。要加強技能培訓，采取靈活、短期、分散等方式，充分 發(fā)揮各級黨校、遠程絡的作用。要加強就業(yè)引導，采取就業(yè)指南、提供公益性就業(yè)崗 位、推薦給有用工需求的企業(yè)等措施，努力幫助下崗待業(yè)流動黨員實現(xiàn)再就業(yè)。要加 強創(chuàng)業(yè)幫扶，協(xié)調(diào)有關部門在政策、資金、項目上對流動黨員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)給予支持。（三）不斷深化“雙向帶動”活動。繼續(xù)開展爭

11、當“雙向帶動”標兵活動，引導 流動黨員爭創(chuàng)“六大員”、“四模范”,積極為家鄉(xiāng)崛起作貢獻，即：做家鄉(xiāng)群眾外 出就業(yè)的“引領員”，積極向家鄉(xiāng)群眾提供就業(yè)信息，傳授就業(yè)經(jīng)驗，引領富余勞動 力外出就業(yè)；做家鄉(xiāng)招商引資的“聯(lián)絡員”，引進適合當?shù)匕l(fā)展的項目和技術(shù)，吸引 優(yōu)秀人才來家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，引進資金投資家鄉(xiāng)建設；做家鄉(xiāng)建設的“領航員”，帶回新信 息、新觀念，為家鄉(xiāng)建設建言獻策，探索家鄉(xiāng)群眾致富創(chuàng)業(yè)的新途徑，帶頭返鄉(xiāng)投資 創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供活力；做推介家鄉(xiāng)的“宣傳員”，宣傳家鄉(xiāng)致力于科學發(fā)展 的政策措施和新形象；做商品流通的“中介員”，在農(nóng)村商品流通中牽線搭橋，幫助 群眾銷售農(nóng)副產(chǎn)品，促進村級經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)

12、民增收；做聯(lián)系群眾的“服務員”，與家 鄉(xiāng)困難群眾結(jié)成幫扶對子，幫助尋找致富門路，解決資金技術(shù)等生產(chǎn)生活中遇到的實 際困難。引導流動黨員爭當學理論學文化的模范、講黨性講奉獻的模范、促和諧促發(fā) 展的模范、守法律講道德的模范。中共祁門縣委組織部20*年9月14日要繼續(xù)還是放棄要繼續(xù)還是放棄大一上學年，為了豐富自己的校園生活，懵懂的我們積極參與社團招新以及學生 干部的競選。經(jīng)過一個又一個夜晚的面試，當我們被通知錄取了，心里那份高興、那 份激動似乎只有我們自己才能理解。仰望著璀璨的星空，我們信誓旦旦，堅定地認為 自己的才能將在社團里盡情地揮灑?？墒牵搅讼聦W年，當初的那份堅定卻一次次地動搖了。要繼續(xù)還是

13、放棄？我們 共同面臨著這一艱難的選擇。新學期剛開學不久，我們被眼前的課程表嚇著了，早上滿滿的，下午滿滿的，還 無情地被告知期末考試的科目將成倍地增加。忽然之間，我們一致認為上學期的生活 簡直就是天堂。一下子從天堂跌到地獄，心里固然的難受。雖然有人認為學習不是大 學的一切，但是想到期末考試掛科，我們不禁打起冷震。我們不得不認真想想這學期 的計劃與安排，認真想想社團活動是否要繼續(xù)。繼續(xù)吧，但我們很難保證有足夠的時間和精力放在學習上。社團活動并不是玩玩 就算，它需要的能力并不亞于學習，一次活動的順利舉行需要很多功夫，包括策劃、影響自己的考程。放棄吧，難免有點可惜。畢竟雖談不上上刀山下火海，但也算是過五關斬六將才 勉勉強強地被錄取了，更何況都已經(jīng)相處了一個學期，哪能說放棄就放棄呢？我們可 還沒好好地把師兄師姐的容顏記住哩，放棄實在太殘忍了，天地不容啊。其實，最舍 不得的還是那群曾經(jīng)一起開會一起討論一起工作一起熬夜的好伙伴。那怎么辦？總得有個選擇吧。記者跟大家一樣，由于上學期的空閑而一口氣加入 了多個組