丁丁和牽?；?-教學(xué)設(shè)計

1、一年級語文下冊丁丁和牽?；ń虒W(xué)設(shè)計（第二課時） 凱旋路小學(xué) 宋秋枝教學(xué)目標：1、運用已掌握的方法認識17個生字。2、有感情地朗讀課文，了解丁丁的美好愿望。3、讓學(xué)生懂得美好的愿望要靠行動來實現(xiàn)。教學(xué)重點：認讀17個生字。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生文中解疑、文中識詞、詞中識字的能力。教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：一、猜謎語導(dǎo)入新課1、猜謎語：花兒開在藤蔓上，一朵一朵像喇叭。打一花名（板書：牽?；?師領(lǐng)讀）2、欣賞牽?；▓D片，介紹它善于攀爬的特點。我們的好朋友丁丁也喜歡牽?；?，他還親自種了一棵牽牛花，丁丁和牽牛花之間還有一個小秘密，你想知道嗎？（板書:丁丁和 齊讀課題）二、老師范讀課文，學(xué)生整體感知。老師配樂范

2、讀課文，學(xué)生邊聽讀邊思考。三、檢查生字、新詞學(xué)習(xí)情況1、出示本課詞語（含有本課一、二類生字的注音詞語）請生認讀、領(lǐng)讀。并注意強調(diào)輕聲的讀法。2、小組開火車比賽讀詞語。3、出示課件，認讀生字并組詞。四、細讀課文，掌握主旨。1、你知道丁丁有什么愿望嗎？從書中找一找，畫一畫，讀一讀。2、指名朗讀第二自然段，了解丁丁的愿望（板書：愿望）。指導(dǎo)朗讀，女生齊讀。3、句型練習(xí)：師：仿照丁丁對牽?；ㄕf的話，你想對小雨點說什么呢？還想對誰說什么呢？牽?；ǎ埬憧炜彀l(fā)芽長大，讓王奶奶也能看到鮮花吧！小雨點，請你快快落下來，讓_吧!過度：、丁丁是怎么實現(xiàn)他的愿望的？自讀三、四自然段回答問題。五、激發(fā)想象，仿句練習(xí)1

3、、指名讀第3段。2、誰愿意滿足丁丁的愿望？多么神奇啊，牽?；〞f話了。誰能用神秘的語氣讀一讀？指名讀，生互評，再齊讀。3、句型練習(xí)：師：想像我們見到的牽?；ǎ伺手窀屯吓?，還能攀著什么往上爬呢？給我一根竹竿吧，我可以爬到上面去開花，滿足你的愿望。給我_吧，我可以爬到上面去開花，滿足你的愿望。4、精讀第四自然段，畫出表示顏色的詞語。指生朗讀，生生評價。5、討論：想象丁丁在種、養(yǎng)牽?；ǖ倪^程中還付出了那些勞動？6、拍手讀兒歌。7、丁丁的愿望實現(xiàn)了嗎？（板書：實現(xiàn)）想象王奶奶看到這些漂亮的牽牛花她會怎么想?8、齊讀最后一段。填空：感謝，因為。9、丁丁是個怎樣的孩子？六、總結(jié)提升。“語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實干才是肥料”，同學(xué)