黃崗中學(xué)迎接省教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料(共10頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 宜豐縣黃崗中學(xué)2014年迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：你們好！ 首先，我代表黃崗中學(xué)全體師生向百忙中前來(lái)視察指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)們表示熱烈歡迎和深深的感謝。你們的蒞臨，是對(duì)我們學(xué)校的鼓勵(lì)，我們從心里感到光榮和自豪。 宜豐縣黃崗中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)，由原車(chē)上中學(xué)、黃崗中學(xué)、石花尖學(xué)校于2007年合并改擴(kuò)建成。三校合并以來(lái)，我校積極貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，促進(jìn)了學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展；在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完備，校園環(huán)境越來(lái)越美麗，生機(jī)

2、蓬勃，健康發(fā)展。 根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估的要求，我校認(rèn)真地作了自評(píng)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下： 一、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境依法治校 1、 端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理。 學(xué)校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，構(gòu)建“德育為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個(gè)性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，形成“鞏固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個(gè)性，全面育人的辦學(xué)特色，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和合作意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為動(dòng)力，達(dá)到使學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、身

3、心健、有特長(zhǎng)、出人才”的育人目標(biāo)。 學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)管理機(jī)制，以校長(zhǎng)為核心，組成了勤奮務(wù)實(shí)、廉潔高效、開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使全體教師確立了以人為本的管理思想，并形成共識(shí)。 2、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境 學(xué)?，F(xiàn)有在校生444人，校園面積40000平方米，生均校園面積90.1平方米，校舍總面積8653平方米，學(xué)校建有一幢1848平方米教學(xué)及辦公用的三層樓房；一幢1783平方米集教學(xué)及行政辦公用的綜合樓，一棟2657平方米的學(xué)生公寓，805平方米的教師公寓，945平方米的食堂，12

4、3平方米的廁所。學(xué)校路面全部硬化，安全設(shè)施配置齊全。學(xué)校有教室14個(gè)，多媒體教室、電腦教室、圖書(shū)室、閱覽室、衛(wèi)生室、體育器材室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、電子備課室、文印室、廣播室、播放室、衛(wèi)星接收室、黨支部活動(dòng)室各一個(gè)。配有理化生儀器室和實(shí)驗(yàn)室，儀器按省二類標(biāo)準(zhǔn)配備，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%；配備圖書(shū)19120冊(cè)，生均43冊(cè)；建有200米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)建有足球場(chǎng)；建有兩個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)；所有這些，都得益于政府對(duì)教育的高度重視，在學(xué)校改擴(kuò)建期間，政府總共投入600多萬(wàn)元，每年的公用經(jīng)費(fèi)和教師的津補(bǔ)貼都按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額到位，省、市、縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還多次來(lái)我校視察和指導(dǎo)工作，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)支持

5、和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校的校園環(huán)境建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量都得到了改善和提高。2011年學(xué)校榮獲宜豐縣“素質(zhì)教育示范?！?；2012年學(xué)校榮獲宜春市“素質(zhì)教育示范?！?、“安全示范校”,2013年被評(píng)為“平安校園”；2013年10月宜春市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)也在我校召開(kāi)。不僅如此，學(xué)校本著“節(jié)儉辦實(shí)事”的理念，在爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén)支持的同時(shí)，節(jié)約使用好學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的改善和環(huán)境的綠化、美化、亮化力度，爭(zhēng)取每年辦好幾件實(shí)事，一年一個(gè)變化，一年上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校于2011年完成了教學(xué)樓地磚的鋪設(shè)，2012年對(duì)學(xué)校食堂的鍋爐進(jìn)行了節(jié)能改造，2013年建成了班班通11套，新配備學(xué)生電腦3

6、0臺(tái)，使學(xué)校電腦總數(shù)達(dá)到83臺(tái)，基本上實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化?？傆^全校，綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，四季如春，既有喬木、灌木、綠草的錯(cuò)落有致，又有繁花綠葉的相互映襯，美麗的校園為師生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 二、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生以德立校 1、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機(jī)制，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、各部門(mén)齊抓共管的機(jī)制，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、教育部以及省、市區(qū)關(guān)于師德建設(shè)的文件、規(guī)定，形成了正確的輿論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使師德內(nèi)容入耳、入腦。深入貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、江西省中小學(xué)老

7、師“八不準(zhǔn)”等綱領(lǐng)性文件，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步完善了各類考核、評(píng)價(jià)辦法，在教師工作考核、教學(xué)評(píng)價(jià)、職稱評(píng)聘、班主任工作考核等方面加大師德份量與考核分值，專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)模，實(shí)行“師德一票否決制”。建立師德檔案，制定專門(mén)師德考核辦法，考核內(nèi)容中有學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)教師的評(píng)價(jià)；建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機(jī)制。完善了師德師風(fēng)檢查制度，主動(dòng)聽(tīng)取社會(huì)各界及群眾對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議。堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”或“師德監(jiān)督電話”，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。 學(xué)校采取各種措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬

8、業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工 49人，其中專任教師 48人，具有本科學(xué)歷22人，占45%；高級(jí)教師10人，中級(jí)教師18人，專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。 2、堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生 近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價(jià)值觀形成為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，以主題班會(huì)為特色，以“讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校、全員參與、五育并舉、三位（學(xué)校、社會(huì)、家庭）一體”的學(xué)校德育工作機(jī)制，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作特點(diǎn)，學(xué)校完善和建立了一套行之有效的學(xué)校德育管理制度，編印了黃崗中學(xué)八榮八恥，對(duì)學(xué)校德育管理進(jìn)行了規(guī)范和優(yōu)化，保

9、證了每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循。在健全制度和加強(qiáng)民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校全面推行了德育精細(xì)化管理，提出了“用心工作，愛(ài)心育人，真心服務(wù)，細(xì)心做事”管理理念，將德育常規(guī)管理引向深入。同時(shí)，我們從抓德育隊(duì)伍建設(shè)入手，著力構(gòu)建學(xué)校立體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，努力做到全員育人，通過(guò)多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學(xué)育人、環(huán)境育人、家庭育人、社會(huì)育人”德育工作新格局。 三、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展質(zhì)量興校 1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研 學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺(tái)，

10、解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊(duì)伍、促師生發(fā)展的興校之路。 抓學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校教師均接受繼續(xù)教育。還有多人參加了專升本的自考或函授學(xué)習(xí)，有22人已取得本科學(xué)歷。全校教師均取得普通話乙等級(jí)以上證書(shū)。學(xué)校有5名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。 抓培訓(xùn)，建專業(yè)型師資隊(duì)伍。學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們接受外部的信息，感受外面的世界，認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題和差距，增強(qiáng)抓好校本教研的內(nèi)驅(qū)力。通過(guò)舉辦講座、觀看錄相、聽(tīng)觀摩課等形

11、式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。我們有計(jì)劃地組織校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課培訓(xùn)，凡縣教研室組織的外出學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)我們都盡量多地派出人員參加。三年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)、教師有近50人次到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師回校后對(duì)同科教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)或講公開(kāi)課。學(xué)校還邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到校來(lái)開(kāi)展講座、教研、指導(dǎo)我校的教學(xué)科研工作。抓教研，建立研究型師資隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和提高，通過(guò)強(qiáng)化校本培訓(xùn)、校本教研、課堂教學(xué)比賽、名師工程、評(píng)選教學(xué)能手等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以老帶新，傳幫扶帶，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)水平，加強(qiáng)教師帶班能力，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課，促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)手

12、段的提高。教師搞教學(xué)科研需要理論學(xué)習(xí)，學(xué)校出資金購(gòu)買(mǎi)理論書(shū)籍，定期開(kāi)展有針對(duì)性的閱讀和競(jìng)賽活動(dòng)。使教師的教育理論和教學(xué)水平都有一個(gè)大幅度的提高。抓課題，建立創(chuàng)新型師資隊(duì)伍。課題研究是校本教研的深層延伸，是教學(xué)研究中實(shí)質(zhì)性的互動(dòng)與交流，對(duì)提高教師業(yè)務(wù)水平起著專業(yè)引領(lǐng)的作用。2012年，學(xué)校由羅歡騰校長(zhǎng)主持申報(bào)了兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題并于2013年12月結(jié)題，學(xué)生校教師每年都申報(bào)立項(xiàng)多個(gè)縣級(jí)課題。通過(guò)這些課題的研究，促使各個(gè)學(xué)科的教學(xué)研究深入、扎實(shí)地開(kāi)展，廣大教師的教育教學(xué)水平在參與課題研究的過(guò)程中也得到了提升。近兩年來(lái)，先后有多篇教師撰寫(xiě)的論文獲獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)多項(xiàng)；在輔助學(xué)生參加各類競(jìng)

13、賽活動(dòng)中，獲市級(jí)以上“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”多項(xiàng)。 2、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 成績(jī)重要，成長(zhǎng)更重要，教育的根本宗旨是育人，而人的發(fā)展是個(gè)性化和多樣化的，為了達(dá)到育人的目的，學(xué)校大力發(fā)展素質(zhì)教育，學(xué)校成立了各種興趣活動(dòng)小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。德育為先，重視身邊榜樣的作用。五育并舉，德育為先，學(xué)校把學(xué)生的德育工作放在首要的位置，在教學(xué)和日常生活中，注重學(xué)生的思想品德教育和人生觀、價(jià)值觀的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體；懂得尊重、懂得關(guān)愛(ài)、懂得理解、懂得珍惜、懂得欣賞、懂得感恩

14、”。教育學(xué)生做正直的人，做真正的人，做有用的人。在德育工作過(guò)程中，學(xué)校講究方式方法，注重發(fā)揮身邊榜樣的作用，首先是教師要做好學(xué)生的表率，“學(xué)為人師，行為世范”，以身作則，身教重于言教，從學(xué)習(xí)到生活，無(wú)論是升國(guó)旗時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真，還是對(duì)一花一草的愛(ài)護(hù)，無(wú)論是文明用餐，還是校園環(huán)境衛(wèi)生的保持，全體教師在學(xué)生面前都很好地發(fā)揮了模范帶頭作用。再就是注重發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展“星級(jí)學(xué)生評(píng)選”活動(dòng)，評(píng)選出德、智、體、美、勞等某一方面或多方面表現(xiàn)突出的學(xué)生作為學(xué)校的星級(jí)學(xué)生，通過(guò)展示星級(jí)學(xué)生的照片和星級(jí)學(xué)生的人生格言，很好地發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用。豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性

15、發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校成立了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，物理興趣小組，數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組等各種興趣小組并開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和合作能力。學(xué)校特別注重學(xué)生管理能力和合作能力的培養(yǎng)，在政教處和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，成立了學(xué)生管理委員會(huì)，協(xié)助和參與學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生和自習(xí)課紀(jì)律以及午休、晚就寢紀(jì)律的管理，學(xué)生管理委員會(huì)各小組的同學(xué)既分工又合作，既鍛練了學(xué)生的管理能力和合作能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)校主人翁意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)風(fēng)的提升。堅(jiān)持跑操制度，注重學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持早操、課間操期間的跑操制度，發(fā)

16、展學(xué)生的體能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，此外，學(xué)校還設(shè)立了心理資詢室、建立留守兒童檔案，讓老師建立對(duì)留守兒童一對(duì)一的幫扶對(duì)象，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的心理健康，突出以人為本的育人理念，使學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。四、加強(qiáng)安全管理，重視安全教育，打造和諧校園安全穩(wěn)校 1、加強(qiáng)安全管理，重視安全教育 學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校與處室和年級(jí)組、班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要

17、內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育主題班會(huì)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、溫馨提示語(yǔ)等宣傳工具及舉行安全講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，使全校上下形成“師生心中有安全，教師