人教版八年級(jí)上冊(cè)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

1、1會(huì)計(jì)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為人教版八年級(jí)上冊(cè)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為行走爬行游泳奔跑飛行牛牛文庫(kù)文檔分享1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的？2、骨連結(jié)有哪幾種形式？主要形式是什么？觀察與思考牛牛文庫(kù)文檔分享骨連結(jié)：骨與骨之間的連結(jié)骨連結(jié)不活動(dòng)的連結(jié)：顱骨間的連結(jié)半活動(dòng)的連結(jié)：椎骨間的連結(jié)活動(dòng)的連結(jié)（關(guān)節(jié)）：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等牛牛文庫(kù)文檔分享關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)面1.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括哪三部分？2.關(guān)節(jié)有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？3.能增加關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是什么？4.能增加關(guān)節(jié)靈活性的結(jié)構(gòu)是什么？5.什么原因造成了脫臼?關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)面既牢固又靈活關(guān)節(jié)囊和韌帶關(guān)節(jié)軟骨和滑液關(guān)節(jié)頭

2、從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來牛牛文庫(kù)文檔分享牛牛文庫(kù)文檔分享肌腱肌腹肌腱牛牛文庫(kù)文檔分享肱二頭肌肱三頭肌 1.在伸肘圖中找出肌腹和肌腱的位置? 2.圖中1的名稱是什么? 2的名稱是什么? 3.屈肘和伸肘肌肉1、2各處于什么狀態(tài)?12 鏈 接 中 考肌腹肌腱34：牛牛文庫(kù)文檔分享骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合牛牛文庫(kù)文檔分享思維拓展雙手提重物雙手自然放松下垂 肱二頭肌和肱三頭肌處于何種態(tài)？都收縮都舒張牛牛文庫(kù)文檔分享從物理學(xué)角度分析關(guān)節(jié)、骨、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中各起什么作用？觀察與思考動(dòng)力杠桿支點(diǎn)牛牛文庫(kù)文檔分享都舒張收縮 骨關(guān)節(jié)牛牛文庫(kù)文檔分享先天性行為： 生來就有的 ，是由動(dòng)物的_所決定的稱為_。 思考: 以上

3、活動(dòng)屬于什么行為?遺傳因素先天性行為牛牛文庫(kù)文檔分享 1. 以上各圖分別說明了動(dòng)物_行為？學(xué)習(xí)牛牛文庫(kù)文檔分享先天性行為學(xué)習(xí)行為遺傳因素遺傳因素環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)牛牛文庫(kù)文檔分享 母雞哺育小雛雞先天性行為 蚯蚓走迷宮 美國(guó)紅雀喂食金魚 鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為 大山雀偷吃奶油 蜜蜂采蜜 小狗算算術(shù) 黑猩猩取食螞蟻、 螳螂捕蟬，黃雀在后牛牛文庫(kù)文檔分享狒狒的群體生活 1.“首領(lǐng)”雄狒狒2.“下級(jí)”雄狒狒3.雌狒狒4.幼狒狒動(dòng)物的社會(huì)行為牛牛文庫(kù)文檔分享 1. 什么是動(dòng)物的社會(huì)行為？ 2. 具有社會(huì)行為的動(dòng)物其群體內(nèi)有什么特點(diǎn)？ 營(yíng)群體生活，其行為具有一定的社會(huì)性，類似這樣的行為稱為社會(huì)行為。 具有明顯

4、的組織； 有明確的分工； 有的有明顯的等級(jí)。牛牛文庫(kù)文檔分享 合作探究下面現(xiàn)象說明了動(dòng)物用什么方式交流 1.烏鴉受到驚嚇“哇哇”叫著飛來。 2.梅花鹿遇到危險(xiǎn)時(shí)，就把尾巴撅起，露出反面的白色。 3.虎在自己生活區(qū)域的不同地方撒尿。 4.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！毕胍幌耄?具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體是通過哪些方式傳遞信息的？聲音.形體姿態(tài).動(dòng)作.氣味等牛牛文庫(kù)文檔分享牛牛文庫(kù)文檔分享3、影響植物的繁衍生息。2、促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。1、對(duì)維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定起重要作用。牛牛文庫(kù)文檔分享運(yùn)輸食品觀賞耕地1.動(dòng)物在人們生活中的作用牛牛文庫(kù)文檔分享2.動(dòng)物與仿生學(xué)牛牛文庫(kù)文檔

5、分享仿生與我們的生活長(zhǎng)頸鹿與宇航員的失重現(xiàn)象牛牛文庫(kù)文檔分享蝴蝶與迷彩服蒼蠅與一次拍1329張 照片的照相機(jī)蜻蜓與飛機(jī)平衡重錘牛牛文庫(kù)文檔分享動(dòng)物與仿生螢火蟲與冷光牛牛文庫(kù)文檔分享動(dòng)物與仿生烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑牛牛文庫(kù)文檔分享3.動(dòng)物與基因工程牛牛文庫(kù)文檔分享4.動(dòng)物與生物反應(yīng)器 生物反應(yīng)器：人類通過對(duì)某種動(dòng)物的遺傳基因進(jìn)行改造，使這些動(dòng)物產(chǎn)生人們所需要的藥物或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。牛牛文庫(kù)文檔分享牛牛文庫(kù)文檔分享你收獲，我快樂！1. 動(dòng)物的先天性行為是指動(dòng)物 就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的_ 所決定的行為. 2. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在_因素的基礎(chǔ)上,通過_因素的作用,由 _和_-而獲得的行為.3.下列各項(xiàng)中，屬于捕

6、食行為的是（ ），防御行為的是 （ ），繁殖行為的是（ ），遷徙行為的是（ ）。 A、 獅子追捕羚羊 B、一只母豬哺育者8只小豬 C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣 D、秋后大雁南飛4.宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一 片”，夏季青蛙高聲鳴叫的行為是（ ） A、貯食行為 B、繁殖行為 C、攻擊行為 D、防御行為5.下列不屬于動(dòng)物的行為的是( ) A.心臟跳動(dòng) B.飛蛾撲火 C.鳥類育雛 D.蜜蜂采蜜牛牛文庫(kù)文檔分享你收獲，我快樂！6下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是 （ ） A老虎表演鉆火圈 B海獅表演頂球 C小雞覓食 D狗能聽人的呼喚7. 下列關(guān)于動(dòng)物先天性行為的敘述，錯(cuò)誤的是（

7、） A.所有的動(dòng)物都有 B .動(dòng)物生來就有的行為 C. 是可以遺傳的 D .在同種動(dòng)物的個(gè)體間有不同的表現(xiàn)8. 動(dòng)物的先天性行為有利于動(dòng)物 （ ） A.具有基本的生存能力 B.學(xué)習(xí)行為的產(chǎn)生 C.適應(yīng)多變的環(huán)境 D.改變環(huán)境的條件9.下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（ ） A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目 B、老鼠打洞 C、小狗作算術(shù) D、蚯蚓走迷宮10. 動(dòng)物的先天性行為的控制因素是 （ ） A環(huán)境因素 B .后天學(xué)習(xí)所得 C 遺傳物質(zhì) D .親代訓(xùn)練牛牛文庫(kù)文檔分享你收獲，我快樂！11、一只正在孵蛋的母雞，如將其孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，它照 樣孵蛋，這種行為是（ ） A、先天性行為 B、后天性行為

8、 C、學(xué)習(xí)行為 D、節(jié)律行為12. 動(dòng)物有學(xué)習(xí)能力，使動(dòng)物在生存方面更有利于（ ） A.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 B.逃避敵害 C.尋找食物 D.找到配偶13. 下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（ ） A.動(dòng)物成長(zhǎng)中建立起來的行為 B.動(dòng)物的行為主要是學(xué)習(xí)行為 C.一般遺傳給后代的行為 D.動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜14.下列各項(xiàng)中，不是學(xué)習(xí)行為的是（ ） A.馬戲團(tuán)老虎表演節(jié)目 B.老鼠打洞C.小狗做算術(shù)D.蚯蚓走迷宮15.下列動(dòng)物行為中，最復(fù)雜、最高等的是（ ） A.蚯蚓走迷宮 B.老馬識(shí)途 C.鸚鵡學(xué)舌 D.黑猩猩設(shè)法取下高處香蕉牛牛文庫(kù)文檔分享 課堂小結(jié)： 一.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng): 1.動(dòng)物的生活環(huán)境不同,運(yùn)動(dòng)方式不同。 2.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)通過神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)配合進(jìn)行。 二.動(dòng)物的行為： 分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。 三.社會(huì)行為 1.特點(diǎn) 2.傳遞信息的方式 四.準(zhǔn)確記住生物術(shù)語 關(guān)節(jié)