【最新】創(chuàng)建全國義務(wù)教育均衡縣階段性工作總結(jié)doc

1、創(chuàng)建全國義務(wù)教育均衡縣階段性工作總結(jié) 溫泉中學是一所農(nóng)村初中，現(xiàn)有三個年級13個教學班的規(guī)模，452名學生，教職工72人，專任教師68人。本學期以來學校根據(jù)縣教育局的工作部署，堅持強化管理、均衡發(fā)展、以人為本、突出和諧的辦學方向，全面落實黨的教育方針政策，全面提高教育教學質(zhì)量，強化育人功能和服務(wù)意識，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、優(yōu)良的辦學條件 學校三區(qū)分明。教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園內(nèi)綠樹成蔭，四季花開，綠籬、花壇、苗圃點綴其間，與文化長廊、閱報欄等相映成輝，構(gòu)成了豐富多彩的校園文化氛圍，營造了賞心怡人的育人環(huán)境。學校設(shè)置有音樂、美術(shù)、實驗、器材室和圖書室、閱覽

2、室、電教室、體育器材室等，各室配套設(shè)施較為齊全。 二、正確的辦學方向 我校始終堅持社會主義辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。學校制定了溫泉中學20132015年學校發(fā)展規(guī)劃，形成了明確清晰的辦學理念和辦學目標。領(lǐng)導(dǎo)班子率先轉(zhuǎn)變辦學思想，更新教育觀念，促進教育發(fā)展。近年來，學校始終圍繞著六大工程這一核心理念，逐步提升以優(yōu)質(zhì)高效運作為目標的管理水平；提升以職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心的師資隊伍水平；提升以信息化為核心的設(shè)施裝備水平；提升以辦學特色為核心的校園文化水平；提升以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心的教學質(zhì)量水平。 三、優(yōu)質(zhì)的師資隊伍 學校重視教師隊伍建設(shè)，造就了一支精神面貌好，教育

3、觀念新，敬業(yè)精神強，年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。先后涌現(xiàn)出市級骨干教師5名，以及市縣級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、學科帶頭人等一大批先進群體。學校特別重視對青年教師的培養(yǎng)和教師的繼續(xù)教育，教師學歷達標率達100，中高級職稱48人，大多數(shù)教師能夠比較熟練運用多媒體技術(shù)進行教學。按上級規(guī)定的編制和任職資格配備教職工。 專任教師擁有教師資格證書，有能力完成學校分配的教學任務(wù)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。所有學科都有專任教師授課。學校有計劃和具體措施對全體教師進行師德教育，能樹立本校典型，先進人物在教師中有威信和影響力。一批教師評為縣、市、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育標兵等。教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，團結(jié)協(xié)作。無體罰

4、或變相體罰學生現(xiàn)象，教學沒有存在偏見和歧視。教職工政治、業(yè)務(wù)學習制度健全，建立崗位責任制和科學的考核評價制度、獎懲制度，健全業(yè)務(wù)考核檔案。 四、規(guī)范的學校管理 通過多年的教育實踐，形成了明確的辦學目標和教育思想。辦學目標是全面貫徹教育方針的規(guī)范學校，全面實施素質(zhì)教育的窗口學校，全面開展教學科研的實驗學校，全面實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的特色學校。教育思想：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。依法治校，結(jié)合實際，自主發(fā)展。近兩年來沒有重大責任事故。 面向全體，因材施教，確立以學生全面發(fā)展為本的教學觀，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。嚴格執(zhí)行省市五嚴、六嚴規(guī)定，辦學、招生、收費行為規(guī)范。

5、各種教學規(guī)章制度健全，措施具體可行。學校按國家課程計劃、課程標準開足開齊課程，課時符合國家規(guī)定。學校有國家、地方、學校三級課程，教師開發(fā)課程資源的意識強，能比較好地利用學校的各種資源，開發(fā)具體實用的教學資源。 五、深受重視的體衛(wèi)藝工作 學校本著健康第一的指導(dǎo)思想。學校按要求上好體育與健康課，積極實施大課間活動，保證學生每天有1小時的陽光體育活動及室外活動時間。現(xiàn)配有4名體育專任教師，積極施行國家體育鍛煉標準、學生體質(zhì)健康標準，定期測驗、登記。學校有標準的300米環(huán)形跑道，體育器材室1間，設(shè)有專門管理員，管理規(guī)范有序，運動場和器材使用率高。 學校按教學計劃和課標開足、上好美術(shù)、音樂課，定期開展教

6、研活動，有工作計劃、總結(jié)。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，教學器材滿足教學需要，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，成立了各種藝術(shù)興趣小組，常年開展形式多樣的文體活動。 六、下步打算 下一步我校計劃做好以下幾方面工作，進一步推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。 （一）借縣教育均衡發(fā)展之勢，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。因此我們準備于今年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學校深入學習他們的管理經(jīng)驗，參與他們的教學教研活動，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，引領(lǐng)帶動全校教育均衡發(fā)展。 （二）優(yōu)化人力資源，

7、提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足學校實際，一是各年級組都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動，增加教師間的交流學習。三是關(guān)注縣級教學能手的成長，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從2013年開始我們將要求每位縣級教學能手每學期必須上兩節(jié)公開課。這樣既促使教學能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。 （三）對學校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。2014年我們計劃多渠道籌集資金，對學校進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習，健康成長。 盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學科專業(yè)化有待于