cyx小橋流水人家PPT課件

1、8 小橋流水人家小橋流水人家第1頁(yè)/共26頁(yè)第2頁(yè)/共26頁(yè)第3頁(yè)/共26頁(yè) 第4頁(yè)/共26頁(yè) 第5頁(yè)/共26頁(yè)第6頁(yè)/共26頁(yè)第7頁(yè)/共26頁(yè) 第8頁(yè)/共26頁(yè)天凈沙天凈沙秋思秋思 元元 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤枯藤老樹(shù)老樹(shù)昏鴉，昏鴉，小橋小橋流水流水人家，人家，古道古道西風(fēng)西風(fēng)瘦馬，瘦馬，夕陽(yáng)夕陽(yáng)西下，西下，斷腸人斷腸人在在天涯。天涯。第9頁(yè)/共26頁(yè)潺 婀 粼 涸螃蟹綴（）（婀娜）（h）（zhu）（干涸）（chn）（潺潺）（ln）（粼粼）（png xi）（點(diǎn)綴）第10頁(yè)/共26頁(yè)潺潺 潺：潺：婀婀 娜：娜：粼粼 粼：粼： 干干 涸：涸：點(diǎn)點(diǎn) 綴：綴：野野 菌：菌： 指流水的聲音。指流水的聲音。形

2、容姿態(tài)輕柔美好。形容姿態(tài)輕柔美好。形容水很清澈的樣子。形容水很清澈的樣子。本文指小溪枯竭。本文指小溪枯竭。襯托、裝飾，使更好看。本文指襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。 野生的菌類。野生的菌類。第11頁(yè)/共26頁(yè)守望相助：守望相助：本文指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處本文指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。的生活情景。 第12頁(yè)/共26頁(yè)（1）文章以小橋流水人家為題有什么好處？（2）課文描寫了哪些事物？讀了課文，你覺(jué)得文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 思考： 第13頁(yè)/共26頁(yè) 人們通常用它來(lái)指代江南水鄉(xiāng)。人們通常用它來(lái)指代江南水鄉(xiāng)。本文指作者的家鄉(xiāng)

3、，有小橋，有流水，有本文指作者的家鄉(xiāng)，有小橋，有流水，有人家，與詩(shī)句相吻合。人家，與詩(shī)句相吻合。另外，用詩(shī)句來(lái)做題目，更顯得家鄉(xiāng)美好另外，用詩(shī)句來(lái)做題目，更顯得家鄉(xiāng)美好可愛(ài)，富有詩(shī)情畫(huà)意。可愛(ài)，富有詩(shī)情畫(huà)意。 第14頁(yè)/共26頁(yè)小橋流水人家第一部分：（1、2自然段）寫“小溪”第二部分：（3、4自然段）寫“小橋”第三部分：（5、6自然段）寫“人家”第15頁(yè)/共26頁(yè)一： 仔細(xì)快速的從第一部分找出“小溪”有哪些 美麗的景觀？ 第16頁(yè)/共26頁(yè)二：請(qǐng)同學(xué)們先討論一下這些景觀有什么特點(diǎn)，作者運(yùn)用了哪些詞匯來(lái)說(shuō)明它的美呢？ 流水 清澈見(jiàn)底 柳樹(shù) 婀娜、美、自然水鳥(niǎo) 歌唱村民 灌溉、清洗小朋友 捉魚(yú)、玩

4、景觀 特點(diǎn)詞匯第17頁(yè)/共26頁(yè) “婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法描寫這些景物？表達(dá)了作者的什么樣的感情？第18頁(yè)/共26頁(yè) 運(yùn)用了擬人的手法，描繪了溪邊飄動(dòng)的柳枝，小鳥(niǎo)的叫聲，溪水的流動(dòng)聲，表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)景物的喜愛(ài)和贊美. 第19頁(yè)/共26頁(yè) 童年時(shí)期的事作者至今仍記得童年時(shí)期的事作者至今仍記得這么清楚，可見(jiàn)作者一直懷念著家這么清楚，可見(jiàn)作者一直懷念著家鄉(xiāng)、深愛(ài)著家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)、深愛(ài)著家鄉(xiāng)。 我和一群六七我和一群六七歲的小朋友，最喜歡歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)

5、、扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦小螃蟹，我們并小蝦小螃蟹，我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。在玻璃瓶里玩兒。第20頁(yè)/共26頁(yè)對(duì)句子的理解。至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)?！爱?dāng)時(shí)的情景”指的是作者隨著采茶女走過(guò)長(zhǎng)石橋上山摘茶葉、在茶樹(shù)下欣賞紫色的野花和黃色的野菌的情景。從這句話可以看出，當(dāng)時(shí)的情景給作者留下了極為美好而深刻的印象，所以他至今難忘，一看到茶樹(shù)，就會(huì)想起與茶樹(shù)有關(guān)的這些事，從中可以體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。第21頁(yè)/共26頁(yè) 我愛(ài)我的老家，那是我我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間矮小的平房，我

6、出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。但我非常愛(ài)它。 如果說(shuō)家鄉(xiāng)的美麗景色使作者十分愛(ài)如果說(shuō)家鄉(xiāng)的美麗景色使作者十分愛(ài)戀，這好理解，戀，這好理解， 可可 低矮的平房，陰暗的光低矮的平房，陰暗的光線，潮濕的地面線，潮濕的地面 ，這樣簡(jiǎn)陋的房子會(huì)讓人喜，這樣簡(jiǎn)陋的房子會(huì)讓人喜歡嗎？歡嗎？ 可作者卻可作者卻 非常愛(ài)它非常愛(ài)它 ，你是怎么理，你是怎么理解？解？第22頁(yè)/共26頁(yè)對(duì)句子的理解。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。 那段日子，指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間，也是作者的童年時(shí)光。那些美好的印象，應(yīng)該不光是家鄉(xiāng)美好的景色，還包括

7、作者記憶中童年玩耍的情景，以及人們“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活?！吧钌畹赜≡谖业哪X海中”“我一輩子也不會(huì)忘記”，說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)印象之深，懷戀之久。從中我們也可以感受到，作者對(duì)鄉(xiāng)村生活，對(duì)安定生活的無(wú)限向往和眷戀。第23頁(yè)/共26頁(yè) 課文的作者開(kāi)篇如詩(shī)的幾句話，勾勒出了一幅“小橋流水人家”的寫意畫(huà)，接著話題一轉(zhuǎn)，寫了小橋流水人家的人們恬淡、閑適的生活情況，有如世外桃園；結(jié)尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記”，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷戀和思念。 第24頁(yè)/共26頁(yè)我愛(ài)我的老家我愛(ài)我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .那是一個(gè)充滿詩(shī)