2019-2020學年高中生物細胞的能量代謝第2節(jié)第2課時無氧呼吸與細胞呼吸在生產(chǎn)(含解析)

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 1 - 無氧呼吸與細胞呼吸在生產(chǎn)、生活中的應用一、選擇題1下列關(guān)于葡萄糖錯誤 !丙酮酸錯誤 !co2過程的敘述，不正確的是（)a過程可在藍細菌和某些細菌中進行b過程可在線粒體或胞質(zhì)溶膠中進行c葡萄糖中的能量經(jīng)過程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中d酵母菌細胞在有氧和無氧條件下均可進行過程解析：藍細菌細胞和硝化細菌等雖沒有線粒體，但可以進行有氧呼吸， a 正確；原核生物中的第一和第二階段同時發(fā)生在胞質(zhì)溶膠中,真核生物中有氧呼吸的第一階段發(fā)生在胞質(zhì)溶膠中,第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中， b 正確；葡萄糖中的能量在過程中釋放少部分，大部分仍儲存在丙酮酸中，c 錯誤；酵母菌細胞在有氧和無氧

2、條件下均可進行過程，即有氧呼吸和無氧呼吸的第二階段,并產(chǎn)生 co2，d 正確。答案： c2雨水過多時 ,農(nóng)作物會發(fā)生爛根現(xiàn)象，其原因主要是( )a土壤中缺乏氧氣，根進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，對根細胞有學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 2 - 毒害作用b土壤中水分充足，微生物繁殖而引起爛根c土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中,使根遭到毒害d土壤因水澇溫度低，使根受到低溫損害解析:雨水過多時 ,土壤中缺乏氧氣，根進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，對根細胞有毒害作用，導致爛根。答案： a3我國許多地方都有食用泡菜的習慣，試想小紅的媽媽在腌制泡菜時（利用乳酸菌發(fā)酵） ，哪項做法是錯誤的（）a將泡壇口與泡壇蓋密封b間隔一定時間掀開泡

3、壇蓋c泡制前一定要蔬菜洗凈d選擇無紋裂和沙眼的泡壇解析:腌制泡菜的實質(zhì)是乳酸菌在無氧環(huán)境中進行發(fā)酵的過程，而經(jīng)常掀蓋就會破壞壇內(nèi)的無氧環(huán)境，影響泡菜的腌制。答案:b4酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,如果二者消耗了等量的葡萄糖，這時吸入的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的分子數(shù)之比是學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 3 - （)a 34b 43c 1 2 d 21解析：根據(jù)酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的反應式可以知道，酵母菌進行有氧呼吸時，放出的二氧化碳和吸入的氧氣的量相等；而酵母菌進行發(fā)酵時，只放出二氧化碳，不消耗氧氣。所以兩組相加即得出答案：錯誤 !6/ （62） 3 4。答案： a5下列生產(chǎn)實踐依據(jù)的原

4、理與其余各項不同的是( )a水稻育苗過程中，應適時排水，暴露稻田進行曬床b農(nóng)作物種植和生長過程中應適時中耕松土c果農(nóng)將廣柑儲藏于密閉的地窖中，保存時間可達45 個月d溫室栽培時 ,白天適當升高溫度而夜間適當降低溫度解析：水稻育苗時適時排水和農(nóng)作物種植時適時中耕松土都能增加土壤中氧氣的含量，利于細胞呼吸，保證能量供應，有利于根的生長及礦質(zhì)元素的吸收等;在密閉的地窖中 ,氧氣濃度低 ,co2濃度較高，抑制細胞的呼吸作用，使廣柑的代謝水平降低，可使保存時間延長；故a、b、c 都利用了細胞呼吸的原理;溫室栽培時，白天學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 4 - 適當提高溫度主要是為了提高光合作用強度，而夜間適

5、當降低溫度，可以降低呼吸作用的強度 ,有利于提高有機物的凈積累量， 故 d 項既利用了細胞呼吸原理，又利用了光合作用原理。答案： d6把鼠的肝細胞磨碎后高速離心，細胞勻漿分成a、b、c、d四層.往 c 層加入葡萄糖，沒有co2和 atp 產(chǎn)生，再加入丙酮酸后，馬上就有 co2和 atp 產(chǎn)生,則 c 層必定含有 ( ）線粒體核糖體胞質(zhì)溶膠 adpa和 b和 c和 d和解析:丙酮酸進入線粒體 ,分解產(chǎn)生能量， adp 利用這些能量生成 atp.答案： c7。有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和co2的量如圖所示，在氧濃度為a時（)a酵母菌只進行無氧呼吸學必求其

6、心得，業(yè)必貴于專精- 5 - b2/3 的葡萄糖用于無氧呼吸c1/3 的葡萄糖用于無氧呼吸d酵母菌停止發(fā)酵解析:酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和co2的摩爾數(shù)之比是1 1。 a濃度時酒精的產(chǎn)生量是6 mol,則無氧呼吸 co2的生成量也為 6 mol。圖中實際 co2的生成量為 15 mol，用 co2的總生成量減去無氧呼吸產(chǎn)生 co2的量等于有氧呼吸產(chǎn)生co2的量即 15 mol6 mol9 mol。有氧呼吸消耗 1 mol 的葡萄糖產(chǎn)生 6 mol co2，生成 9 mol co2則消耗了 1.5 mol的葡萄糖；無氧呼吸每消耗 1 mol葡萄糖產(chǎn)生 2 mol co2，生成 6 mol co2則

7、消耗了 3 mol的葡萄糖。因此，有氧呼吸與無氧呼吸共消耗了 4。5 mol 的葡萄糖，用于無氧呼吸的葡萄糖是3 mol，占 2/3。答案:b8有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和co2的量如下表所示。下列敘述中錯誤的是( )氧濃度 ()abcd產(chǎn)生 co2的量9 12。 15 30學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 6 - （mol）5產(chǎn)生酒精的量(mol）9 6。 560a。氧濃度為 b 時,經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的co2為 6 molb氧濃度為 d 時，只進行有氧呼吸c氧濃度為 c 時，消耗的葡萄糖有50通過酒精發(fā)酵da值約為 0解析：據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸反應式可知

8、,有氧呼吸不產(chǎn)生酒精，所以 d 濃度時只進行有氧呼吸；酵母菌進行酒精發(fā)酵時產(chǎn)生等物質(zhì)的量的酒精和co2，所以 a濃度時只進行無氧呼吸 ,a值約為 0；b 濃度時 ,無氧呼吸產(chǎn)生的co2為 6.5 mol，則有氧呼吸產(chǎn)生的co2為 12。56.56(mol） ；c 濃度時，無氧呼吸產(chǎn)生的co2為 6 mol,消耗的葡萄糖的量為6 2 3（mol),有氧呼吸產(chǎn)生的co2為 1569(mol） ，消耗的葡萄糖的量為9 6 1.5(mol)，故有23的葡萄糖用于酒精發(fā)酵， c 錯誤.答案： c9 如圖表示某高等植物的非綠色器官的細胞呼吸與氧濃度的關(guān)學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 7 - 系，下列敘述不正

9、確的是( ）a氧濃度為 a時，是植物種子儲存的最佳氧氣濃度b氧濃度為 b 時，該器官只進行有氧呼吸c如果是人體，則該圖中的曲線、不存在d曲線細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體和胞質(zhì)溶膠解析：分析題圖可知，是無氧呼吸釋放的二氧化碳量，表示細胞總呼吸量，表示有氧呼吸釋放的二氧化碳量。二氧化碳釋放量最低時，細胞呼吸最弱，消耗的有機物最少，最適于儲藏植物種子,而氧氣濃度為 a時,二氧化碳釋放量不是最低， a 錯誤。當氧氣濃度為 b 時，無氧呼吸完全被抑制，該器官只進行有氧呼吸,b 正確;如果是人體，則該圖中的曲線、不存在，c 正確；曲線是有氧呼吸,發(fā)生的場所是胞質(zhì)溶膠和線粒體,d 正確.答案:a10如圖表示某

10、植物的非綠色器官在o2濃度為 a、b、c、d 時，co2釋放量和 o2吸收量的變化（呼吸底物均為葡萄糖).下列相關(guān)敘述正確的是（）學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 8 - ao2濃度為 a時，最適于貯藏該植物器官bo2濃度為 b 時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸4倍co2濃度為 c 時,無氧呼吸最弱do2濃度為 d 時，co2產(chǎn)生的場所只有線粒體解析：貯藏該植物器官應選擇co2釋放量最少時對應的o2濃度，a 項錯誤。 o2濃度為 b 時，o2的吸收量為 3，co2的釋放量為8，說明有氧呼吸產(chǎn)生的co2量為 3，無氧呼吸產(chǎn)生的co2量為 5,根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應式計算可知，無氧呼吸消耗的

11、葡萄糖的量是有氧呼吸的5 倍，b 項錯誤 .o2濃度為 d 時，co2釋放量與o2吸收量相等，此時不進行無氧呼吸,無氧呼吸最弱 ,產(chǎn)生 co2的場所只有線粒體， c 項錯誤、 d 項正確。答案： d11如圖是外界條件對植物呼吸速率的影響曲線圖,以下分析不正確的是（)學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 9 - a從甲圖可知細胞呼吸最旺盛時的溫度是b 點對應的溫度b乙圖中曲線表示有氧呼吸，曲線表示無氧呼吸c 乙圖中曲線表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖d乙圖中曲線最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制解析：甲圖中 b 點細胞呼吸的相對速率最高，該點對應的溫度是細胞呼吸最旺盛時的溫度；乙圖中

12、，曲線表示無氧呼吸,曲線表示有氧呼吸 ;有氧呼吸和無氧呼吸利用的有機物主要是葡萄糖；由乙圖中的曲線可知，當氧氣濃度達到一定值時,隨氧氣濃度增加，細胞呼吸速率不再增強， 此時的限制因素可能是溫度或呼吸酶數(shù)量。答案： b12細胞呼吸原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關(guān)措施與對應的目的不恰當?shù)氖?( ）選項應用措施目的學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 10 - a種子貯存曬干降低自由水含量 ,降低細胞呼吸b乳酸菌制作酸奶先通氣，后密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸發(fā)酵c水果保鮮低溫降低酶的活性，降低細胞呼吸d栽種莊稼疏松土壤促進根有氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子解析：降低自由水的含量會降低細胞的代謝;乳酸菌是嚴格

13、厭氧的生物，在有氧氣的情況下會死亡；低溫情況下會導致生物體呼吸速率降低，有利于蔬菜、水果保鮮；疏松土壤會使有氧呼吸更加旺盛，為生物體提供更多的能量。答案:b二、非選擇題13 圖示為真核細胞內(nèi)葡萄糖徹底氧化分解的基本過程,其中 a、b、c 等代表物質(zhì)或能量，表示過程或場所,請據(jù)圖回答下列問題：學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 11 - （1）圖中的 a 是_,c是_，e 是_。（2)過程發(fā)生在 _， 過程發(fā)生在 _; 能產(chǎn)生 h的過程是 _(填序號） ， h被利用的過程是 _ （填序號） 。(3)過程中，物質(zhì) d 需穿過 _層磷脂雙分子層，若表示場所， co2濃度最高的部位是 _(填序號 )。(4）

14、產(chǎn)物水中的氫來自 _; 若給細胞供應18o2，經(jīng)過較長一段時間后，含有18o 的物質(zhì)是 _（填字母 )。（ 5) 寫 出 葡 萄 糖 由 到 的 總 反 應 方 程 式_ 。答案： (1）丙酮酸二氧化碳能量（2)線粒體內(nèi)膜線粒體基質(zhì)（3）2 （4)葡萄糖和水c、f（5）c6h12o66h2o6o2錯誤 !6co212h2o能量14下圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程，圖中ad 表示某種物學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 12 - 質(zhì)，表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答下列問題。（1） 過程,能在人體細胞中進行的是_；在線粒體中進行的是 _；在胞質(zhì)溶膠中進行的是_。(2）如果氧氣供應不足，則人體內(nèi)的葡萄糖的分解產(chǎn)

15、物是_，釋放的能量 _，反應場所是 _。（3）糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為_ 。(4） 水 稻 長 期 被 水 淹 后 ， 根 會 變 黑 腐 爛 ， 其 原 因 是_ 。解析：是有氧呼吸第一階段，是有氧呼吸第二階段，是學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 13 - 有氧呼吸第三階段，、是無氧呼吸過程。人體細胞可進行有氧呼吸和無氧呼吸，無氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸，不能產(chǎn)生酒精和二氧化碳，無氧呼吸發(fā)生在胞質(zhì)溶膠， 有氧呼吸發(fā)生在胞質(zhì)溶膠和線粒體。糧食細胞有氧呼吸會產(chǎn)生水,導致種子潮濕 .水稻根細胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酒精會殺死細胞 .答案:（1）(2）乳酸少胞質(zhì)溶膠(3）細胞呼吸產(chǎn)生水(4）無氧呼吸產(chǎn)生酒精 ,酒精對細胞有毒害作用15下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的co2的釋放量與 o2的吸收量的變化 ,請據(jù)圖回答以下問題：（1)o點 時， 該 器 官的 呼吸作 用 類 型是_.（2)在 o2濃度為 b%以下時（不包括o點）,該器官的呼吸類型是_學必求其心得，業(yè)必貴于專精- 14 - _,原因是_。(3）該器官 co2釋放與 o2吸收兩條曲線在q 點重合，該器官的呼吸類型是_ ，原因是_.（4)由該曲線提示的原理，我們在進行水果貯藏時,應該取o2濃度值為_ ，理由是_學